ThS31 077 dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông
Dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông
... I HC THI NGUYấN TRNG I HC S PHM NGUYN QUANG TRUNG DY HC PHN HO QUA T CHC ễN TP MT S CH PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH, H PHNG TRèNH Vễ T TRUNG HC PH THễNG Chuyờn ngnh: Lý lun v phng phỏp ... ỡnh ó ng viờn tụi sut quỏ trỡnh hc v lm lun Thỏi Nguyờn, thỏng 10 nm 2007 Hc viờn Nguyn Quang Trung S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn DANH MC CH VIT TT TRONG ... lc hc ca tt c cỏc i tng S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn hc sinh Hu ht cỏc giỏo viờn mi ch quan tõm n i tng hc sinh cú lc hc trung bỡnh, nm c kin thc c bn SGK...
- 123
- 1,767
- 12
Luận văn: DẠY HỌC PHÂN HOÁ QUA TỔ CHỨC ÔN TẬP MỘT SỐ CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG pot
... I HC THI NGUYấN TRNG I HC S PHM NGUYN QUANG TRUNG DY HC PHN HO QUA T CHC ễN TP MT S CH PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH, H PHNG TRèNH Vễ T TRUNG HC PH THễNG Chuyờn ngnh: Lý lun v phng phỏp ... ỡnh ó ng viờn tụi sut quỏ trỡnh hc v lm lun Thỏi Nguyờn, thỏng 10 nm 2007 Hc viờn Nguyn Quang Trung S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn DANH MC CH VIT TT TRONG ... lc hc ca tt c cỏc i tng S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn hc sinh Hu ht cỏc giỏo viờn mi ch quan tõm n i tng hc sinh cú lc hc trung bỡnh, nm c kin thc c bn SGK...
- 123
- 406
- 0
Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục: Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông ppsx
... QUANG TRUNG DY HC PHN HO QUA T CHC ễN TP MT S CH PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH, H PHNG TRèNH Vễ T TRUNG HC PH THễNG Chuyờn ngnh: Lý lun v phng phỏp dy hc b mụn Toỏn Mó s: 60.14.10 LUN VN THC S KHOA ... ca toỏn hc i sng v khoa hc Toỏn hc cú tm quan trng rt ln i sng v cỏc ngnh khoa hc khỏc Tt c cỏc mụn khoa hc u nghiờn cu da trờn nn tng ca toỏn hc "Mt khoa hc ch thc s phỏt trin nu nú cú th s ... ỡnh ó ng viờn tụi sut quỏ trỡnh hc v lm lun Thỏi Nguyờn, thỏng 10 nm 2007 Hc viờn Nguyn Quang Trung S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn www.VNMATH.com DANH MC CH...
- 123
- 508
- 1
dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ thpt
... I HC THI NGUYấN TRNG I HC S PHM NGUYN QUANG TRUNG DY HC PHN HO QUA T CHC ễN TP MT S CH PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH, H PHNG TRèNH Vễ T TRUNG HC PH THễNG ... trng THPT Lng Ngc Quyn - Thỏi nguyờn ó to iu kin thun li giỳp tụi hon thnh ti ca mỡnh - Bn bố v gia ỡnh ó ng viờn tụi sut quỏ trỡnh hc v lm lun Thỏi Nguyờn, thỏng 10 nm 2007 Hc viờn Nguyn Quang ... cỏc giỏo viờn mi ch quan tõm n i tng hc sinh cú lc hc trung bỡnh, nm c kin thc c bn SGK cũn i tng hc sinh khỏ gii cú nng lc t sỏng to v toỏn v hc sinh cú lc hc yu kộm cũn cha c quan tõm, bi dng...
- 123
- 178
- 0
Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém
... giáo dục đào tạo trờng đại học vinh Hà thị Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập số chủ đề chơng trình Đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu bồi dỡng học sinh yếu Chuyên ngành: ... luận phơng pháp dạy học môn Toán luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học: TS Bựi Gia Quang Nghệ An - 2012 LI CM N Lun c hon thnh di s hng dn khoa hc ca TS Bựi Gia Quang Tỏc gi xin ... cú ba nhúm i tng hc sinh: i tng hc sinh yu kộm, i tng hc sinh trung bỡnh v i tng hc sinh khỏ gii Phõn húa vic giỳp , kim tra v ỏnh giỏ hc sinh: i tng hc sinh yu kộm cn cú s quan tõm giỳp nhiu...
- 106
- 908
- 6
Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập chủ đề phương trình, bất phương trình trong trường THCS luận văn thạc sĩ giáo dục
... dụng phương pháp dạy học phân hóa cách có hiệu chủ đề Phương trình, bất phương trình trường phổ thông GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu áp dụng phương pháp dạy học phân hóa vào chủ đề Phương trình, bất phương ... CỦA LUẬN VĂN - Có thể làm sở lí luận thực tiễn việc tổ chức dạy học phân hóa chủ đề phương trình, bất phương trình trường THCS - Có thể làm sở lí luận thực tiễn việc tổ chức dạy học phân hóa chủ ... chọn nghiên cứu đề tài: " Dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập chủ đề phương trình, bất phương trình, trường THCS 8 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lí luận phương pháp dạy học phân hoá - Nghiên...
- 87
- 883
- 8
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ NGHIÊN CỨU VÀ TỔ CHỨC THỰC HÀNH MỘT SỐ VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN QUÁ TRÌNH VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG TẾ BÀO
... liên môn Xuất phát từ lí tiến hành đề tài: “ Vận dụng kiến thức liên môn để hướng dẫn học sinh tự nghiên cứu tổ chức thực hành số vấn đề liên quan đến trình vận chuyển chất qua màng tế bào Thực ... vấn đề thực tiễn, đòi hỏi học sinh phải có lực thực hành, vận dụng kiến thức tổng hợp, liên quan đến nhiều môn học Vì vậy, dạy học cần phải tăng cường rèn lực thực hành, theo hướng tích hợp, liên ... Ngoài ra, môn Sinh học với đặc thù môn học có nhiều kiến thức liên quan đến thực tiễn, nên việc áp dụng dạy học tích hợp liên môn kết hợp với thực hành khả thi Tuy nhiên, thực tế cho thấy, để thiết...
- 38
- 945
- 3
Bảo đảm tiền vay bằng giấy tờ có giá tại các tổ chức tín dụng – Một số vấn đề lý luận và thực tiễn
... đảm tiền vay giấy tờ có giá tổ chức tín dụng Việt Nam Chương 3: Một số phương hướng giải pháp hoàn thiện pháp luật bảo đảm tiền vay giấy tờ có giá tổ chức tín dụng Việt Nam Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ ... 1.2 Khái niệm, đặc điểm, phân loại bảo đảm tiền vay giấy tờ có giá tổ chức tín dụng 1.2.1 Khái niệm bảo đảm tiền vay giấy tờ có giá tổ chức tín dụng Bảo đảm thực nghĩa vụ dân sự: mặt khách quan, ... đồng bảo đảm GTCG 1.2.2 Đặc điểm bảo đảm tiền vay giấy tờ có giá tổ chức tín dụng Bảo đảm tiền vay có 03 đặc điểm 1.2.2.1 Là biện pháp bảo đảm thiết lập nhằm bảo đảm thực nghĩa vụ trả nợ tiền vay...
- 18
- 631
- 0
Tài liệu KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY - Chủ đề: Các nghề phổ biến ppt
... tranh bạn II/ Các hoạt động ngày: Đón trẻ - thể dục buổi sáng: - Hướng trẻ đến góc phân vai cho trẻ xem băng hình tư liệu nơi làm việc hình ảnh hoạt động đặc trưng nghề phổ biến xã hội - Trao đổi ... công việc , trang phục nghề giao thông , giúp đỡ cộng đồng Nhận xét sau tổ chức hoạt động ngày: Đón trẻ, hoạt động có chủ đích, hoạt động vui chơi, vệ sinh ăn ngủ, hoạt động chiều, cần quan tâm, ... Phương pháp: - Thực hành trải nghiệm - Trực quan minh họa 2.3 Tiến trình hoạt động có chủ đích: a/ Mở đầu hoạt động: - Trước học cho trẻ tham quan góc tranh ảnh tư liệu công việc nghề xã hội,...
- 11
- 2,986
- 8
Tài liệu KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY - CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHU CẦU GIA ĐÌNH docx
... phòng âm nhạc dạy hoạt động âm nhạc nhóm 21 cháu cô Hòa dạy hoạt động âm nhạc lớp a/ Hoạt động có chủ đích: * Mở đầu hoạt động : - Hát vận động “ nhà thương ” * Hoạt động trọng tâm: - Các vừa hát ... góc chơi gia đình II Các hoạt động ngày: 1/ Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh: - Trò chuyện thành viên gia đình nhu cầu cần thiết ăn uống sinh hoạt - Thể dục buổi sáng: “ Dậy ” + Động tác ... tinh ” + Động tác bật : Bật chỗ 2/ Hoạt động có chủ đích: 2.1 Chuẩn bị môi trường hoạt động: * Không gian tổ chức: Phòng âm nhạc * Đồ dùng phương tiện: - Máy cassette, băng cassette - Đồ dùng...
- 10
- 4,746
- 20
Tài liệu KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY - Chủ đề: Giao thông - Khối Chồi doc
... nhà toán học Millie - Biểu diễn hát đội - Nêu gương cuối ngày Nhận xét sau tổ chức hoạt động ngày: Đón trẻ, hoạt động có chủ đích, hoạt động vui chơi, vệ sinh ăn ngủ, hoạt động chiều, cần quan ... 2.2 Phương pháp: - Thực hành trải nghiệm - Trực quan minh họa 2.3 Tiến trình hoạt động có chủ đích: a/ Mở đầu hoạt động : Cô cho lớp chơi trò đồng dao - Cho trẻ ngồi thành đôi một, quay mặt vào ... chỉnh mô hình doanh trại đội Hoạt động trời: - Hoạt động có mục đích: Trò chuyện công việc hàng ngày đội, xem album hình ảnh đội - Trò chơi vận động: Hành quân giống đội - Chơi tự , chơi theo ý thích...
- 7
- 22,199
- 150
Tài liệu KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY - Chủ đề nhánh: Những con vật đáng yêu ppt
... bung Hoạt động chuyển tiếp: - Cho trẻ sân chơi Hoạt động trời: - Cho trẻ thăm quan sân trường - Cho trẻ hát “ Cá vàng bơi ”, “ Con cua đá ”… - Cháu chơi tự Hoạt động góc * Góc hoạt động vật đồ vật: ... trẻ hoạt động, kỹ trẻ đạt được, sản phẩm trẻ tạo trình hoạt động, mức độ đạt trẻ so với mục đích yêu cầu đặt ) Những vấn đề giáo viên cần lưu ý ( GV đưa vấn đề cần lưu ý việc tổ chức hoạt động ... cháu, cô Lâu tổ chức hoạt động: Ôn bò chui qua cổng vận động đường hẹp có mang vật tay a/ Mở đầu hoạt động: - Cô giả làm tiếng gà mẹ kêu: Cục, cục, cục, tiếng kêu ? + Trẻ: Tiếng kêu gà mẹ - Đó tiếng...
- 7
- 2,242
- 5
Từ khóa: vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kémxây dựng và tổ chức bồi dưỡng một số chuyên đề cho giáo viên thpt theo hướng tiếp cận chuẩn giáo viên toánke hoach to chuc hoat dong mot ngay chu de giao thong noi dung chinh tho be va meke hoach to chuc hoat dong ngoai troi chu de phuong tien giao thong khoi lop mau giao lontăng cường liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học một số chủ đề giải tích ở trường trung học phổ thônggiáo án một số chủ đề dạy học hóa học bằng trò chơi nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinhdạy học phổ thôngmục tiêu dạy học phổ thôngmột số chủ đề hình học tổ hợpmột số chuyên đề phương pháp dạy học lịch sửphương pháp dạy học phổ thôngday hoc mot so chu de mon sinh hoc thptvận dụng lí thuyết về vùng phát triển gần nhất trong dạy học một số chủ đề hình học không gian ở lớp 11dạy học một số chủ đề môn toán phat trien nang luc hoc sinskkn sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôn tập một số tác phẩm ngữ văn 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ