0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Năng Mềm >
  3. Kỹ năng giao tiếp >

Kĩ thuật đặt câu hỏi trong giao tiếp

Kỹ thuật đặt câu hỏi trong giao tiếp potx

Kỹ thuật đặt câu hỏi trong giao tiếp potx

... thật với bạn đâu Câu hỏi tu từ Câu hỏi tu từ không thực câu hỏi, không hỏi để chờ câu trả lời Chúng khẳng định cách hỏi “Thiết kế Huy thật sáng tạo không?” Người ta dùng câu hỏi tu từ họ muốn ... “Anh nghĩ dự án chậm bao lâu” Câu hỏi khẳng định dự án chắn hoàn thành thời gian  Bằng cách dùng câu hỏi kiểu khẳng định: Anh ta thông minh, phải không?  Nên đặt câu hỏi cho dễ dàng trả lời “có” ... chọn “không cả” xảy bạn hỏi “bạn thích A hay B hơn”, hầu hết người định lựa chọn mà bạn đưa Chú ý câu hỏi dẫn dắt dẫn đến đóng lại hội thoại Câu hỏi dẫn dắt phù hợp với:  Có câu trả lời bạn muốn...
  • 5
  • 904
  • 3
Kỹ năng đặt câu hỏi trong giao tiếp – Để câu chuyện thú vị, tự nhiên pot

Kỹ năng đặt câu hỏi trong giao tiếp – Để câu chuyện thú vị, tự nhiên pot

... minh để trò chuyện thú vị, tự nhiên? Kỹ đặt câu hỏi giao tiếp kỹ quan trọng bạn nên học, không sử dụng đời sống mà ứng dụng nhiều cho công việc bạn Có hai loại câu hỏi thường sử dụng: câu hỏi ... đấy?”…Nói chung, này, câu chuyện tự nhiên nhiều câu hỏi riêng tư không gượng gạo, vô duyên Qua đó, bạn thấy kỹ đặt câu hỏi phù hợp cần thiết Đặt câu hỏi hợp lý khiến câu chuyện trở nên suôn sẻ, ... nghiệm Câu hỏi mở Câu hỏi mở câu hỏi đào sâu thêm thông tin, khơi gợi người hỏi nói điều bạn chưa biết hay mơ hồ Câu hỏi mở thường có dạng “vì sao, nào, đâu, ý kiến bạn vấn đề đó…” Đặt câu hỏi mở...
  • 5
  • 2,373
  • 34
Một số kinh nghiệm áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo trong chương trình nâng cao lớp 10 THPT

Một số kinh nghiệm áp dụng thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo trong chương trình nâng cao lớp 10 THPT

... chọn viết đề tài: Một số kinh nghiệm Áp dụng thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho clo chương trình nâng cao lớp 10 THPT Trong sáng kiến kinh nghiệm có nội dung sau: A Đặt vấn đề B Giải ... “kỹ thuật đặt câu hỏi mạnh dạn lựa chọn đề tài: Áp dụng thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho clo lớp 10 THPT thuộc chương trình nâng cao Đây học trọng tâm môn hoá học III Giải pháp ... Trong thời lượng định với trình độ nhận thức lớp dạy năm học vừa qua, áp dụng thuật đặt câu hỏi vào xây dựng hệ thống câu hỏi cho bài: CLo môn Hóa lớp 10 học sinh học chương trình nâng cao...
  • 23
  • 673
  • 0
Kĩ thuật đặt câu hỏi cho một giờ lên lớp hiệu quả

thuật đặt câu hỏi cho một giờ lên lớp hiệu quả

... gì?) Khi đặt câu hỏi lớp, giáo viên cần lưu ý: · Cần chờ đợi: Sau đặt câu hỏi, giáo viên nên chờ đợi trước đưa câu trả lời hay đặt câu hỏi khác Những câu hỏi hay, câu hỏi sâu thường đòi hỏi thời ... việc đọc câu hỏi với việc viết lên bảng để tất học sinh nhìn thấy câu hỏi đó, giáo viên phát câu hỏi cho học sinh Đặt câu hỏi phần quan trọng giảng Chúng hy vọng với viết bạn có lên lớp sôi hiệu ... dấu hiệu giáo viên muốn nhận tham gia trả lời câu hỏi cách nhiệt tình học sinh · Hướng dẫn: Trong nhiều trường hợp giáo viên đọc câu hỏi, học sinh nghe nhầm, nghe không rõ hay hiểu nhầm ý câu hỏi...
  • 2
  • 1,927
  • 2
Kỷ thuật đặt câu hỏi trong 1 tiết lên lớp

Kỷ thuật đặt câu hỏi trong 1 tiết lên lớp

... viên cần lưu ý: · Cần chờ đợi: Sau đặt câu hỏi, giáo viên nên chờ đợi trước đưa câu trả lời hay đặt câu hỏi khác Những câu hỏi hay, câu hỏi sâu thường đòi hỏi thời gian suy nghĩ lâu Chờ đợi dấu ... việc đọc câu hỏi với việc viết lên bảng để tất học sinh nhìn thấy câu hỏi đó, giáo viên phát câu hỏi cho học sinh Đặt câu hỏi phần quan trọng giảng Chúng hy vọng với viết bạn có lên lớp sôi hiệu ... nhận tham gia trả lời câu hỏi cách nhiệt tình học sinh · Hướng dẫn: Trong nhiều trường hợp giáo viên đọc câu hỏi, học sinh nghe nhầm, nghe không rõ hay hiểu nhầm ý câu hỏi việc chờ đợi giáo viên...
  • 2
  • 1,775
  • 4
Kĩ năng đặt câu hỏi trong dạy học

năng đặt câu hỏi trong dạy học

... Kỹ NĂNG Để HÌNH THÀNH NĂNG lực ứng Xử KHI ĐƯA RA CÂU hỏi CHO học SINH DỪNG LẠI SAU KHI ĐẶT CÂU HỎI - Mục tiêu : * Tích cực hóa suy nghĩ tất học sinh * Đưa câu hỏi tốt hoàn chỉnh - Tác dụng học ... tương tác : học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh - Cách thức dạy học * Giáo viên tạo tương tác học sinh với học sinh làm cho học không bị đơn điệu Nếu có học sinh chưa rõ câu hỏi, giáo ... Tác dụng học sinh : * Học sinh đưa câu trả lời hoàn chỉnh - Cách thức dạy học * Giáo viên đặt câu hỏi yêu cầu học sinh đưa thêm thông tin LIÊN HỆ - Mục tiêu : * Nâng cao chất lượng cho câu trả...
  • 7
  • 1,902
  • 24
skkn kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học tích cực góp phần phân loại đồng thời phát huy tính tích cực chủ động, tư duy sáng tạo trong học tập môn toán của học sinh thpt

skkn kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học tích cực góp phần phân loại đồng thời phát huy tính tích cực chủ động, tư duy sáng tạo trong học tập môn toán của học sinh thpt

... góp phần phát huy tính tích cực, chủ động học tập môn Toán học sinh THPT Soạn hệ thống câu hỏi, tập tiết dạy giáo viên nên chuẩn bị “Phiếu học tập cho cấp độ kiến thức, việc phân nhóm học tập ... ý ng Khi học sinh biết đặt câu hỏi trình học tập việc học em trở nên tích cực có ý nghĩa Chương III HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG BÀI TẬP, BÀI SOẠN 3.1 Hệ thống câu hỏi tập Tùy cấp độ nhận thức, ... thích học sinh thamgia tích cực vào hoạt động học tập Cách tiến hành: - Giáo viên chuẩn bị trước câu hỏi nói trước với học sinh em trả lời câu hỏi 12 - Tạo điều kiện cho học sinh tích cực học sinh...
  • 20
  • 3,852
  • 3
áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo – lớp 10 – thpt thuộc chương trình nâng cao

áp dụng thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo – lớp 10 – thpt thuộc chương trình nâng cao

... “kỹ thuật đặt câu hỏi mạnh dạn lựa chọn đề tài: Áp dụng thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho clo lớp 10 THPT thuộc chương trình nâng cao Đây học trọng tâm môn hoá học III Giải pháp ... lượng định với trình độ nhận thức lớp dạy năm học vừa qua, áp dụng thuật đặt câu hỏi vào xây dựng hệ thống câu hỏi cho bài: CLo môn Hóa lớp 10 học sinh học chương trình nâng cao Xác định trọng ... giá câu hỏi Mức độ lớp 10B1 10B2 Dễ Trung bình Câu 1a, câu Câu 2,3,4,6,8,9 Câu 1a, câu Câu 2,3,4,9 khó Câu hai câu hỏi phụ câu Câu câu hỏi phụ câu 3, câu 6,8 Ý kiến nhận xét chung: • Những câu hỏi...
  • 12
  • 563
  • 0
SKKN Kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy Toán 5 nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

SKKN Kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy Toán 5 nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

... câu trả lời đúng, ngời thầy phải đánh giá động viên kịp thời để gây hứng thú học tập cho học sinh III- Giải pháp thời gian tới: "Sử dụng kĩ thuật đặt câu hỏi dạy toán nhằm tích cực hoá hoạt động ... Phòng giáo dục huyện đông anh Trờng tiểu học tiên dơng Giáo viên: Bùi Văn Hùng "Kĩ thuật đặt câu hỏi dạy toán nhằm tích cực hoá hoạt động học tập học sinh" Năm học 2006 - 2007 ... mức độ hớng đích câu hỏi Yêu cầu kĩ thuật đặt câu hỏi nhằm tích cực học tập học sinh + Câu hỏi không dễ không khó + Phù hợp với mục đích, tính yêu cầu nội dung học + Mỗi câu hỏi phải có nội dung...
  • 9
  • 1,699
  • 27
Dạy học tích cực” là “kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học môn toán bậc THPT

Dạy học tích cực” là “kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học môn toán bậc THPT

... cực” “Kỹ thuật đặt câu hỏi dạy học môn Toán bậc THPT * Đối tượng áp dụng: Học sinh bậc học THPT * Phạm vi nghiên cứu: Trường THPT * Địa điểm tổ chức thực nghiệm: Học sinh trường THPT Yên Định ... LUẬN CƠ BẢN VỀ DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC Dạy học tích cực: 1.1.Vì phải đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực: 1.1.1 Thực trạng dạy học: Ngày với tốc độ phát triển vũ bão khoa học công nghệ (KHCN), ... khoa học năm học 2011- 2012 trình bày nội dung dạy học tích cực “ Thiết kế dạy tổ chức hoạt động lớp” theo hướng phát giải vấn đề Trong nội dung đề tài trình bày kĩ thuật dạy học tích cực “Kĩ thuật...
  • 30
  • 1,217
  • 2
10 kĩ năng đặt câu hỏi của giáo viên

10 năng đặt câu hỏi của giáo viên

... số cách đặt câu hỏi có hiệu Khi đặt câu hỏi cho học sinh, giáo viên nên đặt dạng câu hỏi sau: Đặt câu hỏi mang tính chất thách thức Cố gắng đặt câu hỏi mang tính thăm dò, đánh giá đòi hỏi học ... chờ đợi: Sau đặt câu hỏi, giáo viên nên chờ đợi trước đưa câu trả lời hay đặt câu hỏi khác Những câu hỏi hay, câu hỏi sâu thường đòi hỏi thời gian suy nghĩ lâu Chờ đợi dấu hiệu giáo viên muốn nhận ... Tránh câu hỏi “yes – no” tận dụng đối đa câu hỏi bắt đầu what, why, how… Đặt câu hỏi ngắn gọn Tránh đặt câu hỏi rườm rà đòi hỏi phải đặt nhiều câu hỏi phụ hay không tập trung vào kiến thức Những câu...
  • 24
  • 533
  • 0
10 kĩ năng đặt câu hỏi của giáo viên

10 năng đặt câu hỏi của giáo viên

... Phản ứng với câu trả lời Học sinh tập trung ý tham gia tích cực vào việc trả lời câu hỏi giáo viên - Cách thức dạy học • • • • Giáo viên cần chuẩn bị trước đưa câu trả lời tốt (câu hỏi mở, có nhiều ... Câu hỏi phải rõ ràng, dễ hiểu, xúc tích) Giọng nói giáo viên phải đủ to cho lớp nghe thấy Khi hỏi học sinh, trường hợp câu hỏi khó nên đưa cho lớp nghe thấy Khi gọi học sinh sử dụng cử Giáo viên ... • • Giáo viên chuẩn bị trước đưa cho học sinh câu hỏi cụ thể, phù hợp với nội dung học Đối với câu hỏi khó đưa gợi ý nhỏ cho câu trả lời Trường hợp nhiều học sinh không trả lời được, giáo viên...
  • 5
  • 277
  • 0
10 kĩ năng đặt câu hỏi của giáo viên

10 năng đặt câu hỏi của giáo viên

... lời Phản ứng với câu trả lời Học sinh tập trung ý tham gia tích cực vào việc trả lời câu hỏi giáo viên - Cách thức dạy học Giáo viên cần chuẩn bị trước đưa câu trả lời tốt (câu hỏi mở, có nhiều ... Câu hỏi phải rõ ràng, dễ hiểu, xúc tích) Giọng nói giáo viên phải đủ to cho lớp nghe thấy Khi hỏi học sinh, trường hợp câu hỏi khó nên đưa cho lớp nghe thấy Khi gọi học sinh sử dụng cử Giáo viên ... học Giáo viên chuẩn bị trước đưa cho học sinh câu hỏi cụ thể, phù hợp với nội dung học Đối với câu hỏi khó đưa gợi ý nhỏ cho câu trả lời Trường hợp nhiều học sinh không trả lời được, giáo viên...
  • 5
  • 587
  • 0
Đề cương kỹ năng đặt câu hỏi trong kinh doanh môn kỹ năng giao tiếp và thuyết trình HVNH

Đề cương kỹ năng đặt câu hỏi trong kinh doanh môn kỹ năng giao tiếp và thuyết trình HVNH

... lại câu trả lời câu như: Tôi vừa nghe anh nói ,anh cho rằng…,theo anh thì…để họ thấy lắng nghe tôn trọng VD: V Kỹ đặt câu hỏi Việc rèn luyện kỹ đặt câu hỏi giao tiếp không khó, nghiên đặt câu hỏi ... mà hỏi hoa, cảnh, chim thú… + Thuyết trình thay đặt câu hỏi Thay hỏi câu hỏi ngắn gọn xúc tích người hỏi lại vòng vo sâu vào vấn đề trả lời cho câu hỏi, làm lãng phí thời gian, làm cho người hỏi ... hỏi lại câu hỏi sau: “đối với công việc điều làm anh thấy thích thú”? - Loại câu hỏi chặn đầu: đặt câu hỏi làm cho đối tượng phải thừa nhận vấn đề VD: Các dạng câu hỏi thường gặp: - Câu hỏi tiếp...
  • 5
  • 4,781
  • 68
skkn  sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy, học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thpt

skkn sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy, học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thpt

... thay Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy, học Địa Lý qua phần số vấn đề châu lục khu vực chương trình Địa lớp 11 THPT Với đề tài có câu hỏi: Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi ... cứu tài “ Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy học Địa lớp 11 THPT giải pháp tốt để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lớp 11 THPT, chất lượng dạy học Địa THPT nói ... thống câu hỏi bình thường, không sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi - Khi dạy lớp thực nghiệm thiết kế dạy sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi Socrat, mẹo sử dụng kỹ thuật Đặt câu...
  • 33
  • 2,871
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: nghệ thuật đặt câu hỏi trong giao tiếpkỹ năng đặt câu hỏi trong giao tiếp kinh doanhkỹ năng đặt câu hỏi trong giao tiếpkỹ năng dặt câu hỏi trong giao tiếp kinh doanhcách đặt câu hỏi trong giao tiếp tiếng anhcách đặt câu hỏi trong giao tiếpnghệ thuật đặt câu hỏi trong kinh doanhnghệ thuật đặt câu hỏi trong bán hàngcác dạng câu hỏi trong giao tiếpcác loại câu hỏi trong giao tiếpnghệ thuật đặt câu hỏi trong dạy họckỹ thuật đặt câu hỏi trong đàm phánkỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy họckỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học ở tiểu họckỹ năng trả lời câu hỏi trong giao tiếpBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM