0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Văn hóa - Lịch sử >

Ca dao của người việt về lịch sử (NXB đại học quốc gia 2001) võ đình hường, 134 trang

Ca dao của người Việt về lịch sử

Ca dao của người Việt về lịch sử

... hgn t r o n g phgm v i ca dao ve l i c h sur cua n g u o i V i f t chu khong phai l a ca v^ve l i c h gu n o i ahung Vi vgy, n g o a i ca dao cua nguoi V i g t , ca dao cua cac dàn tqc khac t r ... cgp d^n Ca dao v^ lich su la mqt bq phgn cua ca dao co truyen^ noi chung du^c luu hanh truac nàm 1945 vi mqt bq phgn cua ca dao co truyen nén ngoai txnh chat lich su la bao trùm, ca dao ve lich ... phung nhu ca dao noi chung NÒi d^n ca dao v9 lich su, truac dà tung tSn tgi nhung qUan nifm r^t khac Nguyen Vàn Mgi vói cach nhin kha rqng rai va tiiieu chat che, da dua ca nhung ca dao khong...
  • 132
  • 597
  • 0
ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU LUẬT TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HCM-ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN

ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU LUẬT TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HCM-ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN

... thành đại học nghiên cứu trường thành viên sau trường đại học Kinh tế- Luật phải xây dựng phát triển theo hướng Chúng cho rằng, để hướng đến mục tiêu xây dựng ĐHQG TP HCM thành đại học nghiên cứu ... phí giao dịch thấp hệ lực cạnh tranh doanh nghiệp cao Chương trình đào tạo phải gắn liền với chiến lược phát triển ĐHQG TP HCM thành đại học nghiên cứu1 Định hướng xây dựng Đại học quốc gia TP ... thực tiễn Trường đại học nghiên cứu nơi sinh viên học để làm điều chưa học, học cách học suốt đời, nơi học để biết, học để làm, học để sống học để sống với Trường đại học nghiên cứu nơi sinh viên...
  • 7
  • 475
  • 0
bài viết về lịch sử cổ đại

bài viết về lịch sử cổ đại

... sống thời đại văn minh đại, có biết hiểu đầy đủ nguồn gốc lồi người, người từ đâu mà có ? q trình phát triển từ người vượn thành người đại ngày nào? Vấn đề nhiều nhà khoa học, khảo cổ học tìm ... Autralopithecus vạm vỡ Nhờ phát sử dụng lửa tự nhiên (sét, núi lửa), họ chống chọi lạnh săn đuổi theo dấu chân đàn thú lên tận phương Bắc sang phương Đơng, đại lục cổ Lơraxia mênh mơng Nhờ có lửa ... người đại hay chưa Kết hội thảo tuyệt đại đa số chun gia phủ định khả này, điều có nghĩa ngơn ngữ âm người Nêanđectan chưa phát triển ngơn ngữ cử chủ yếu Giáo sư Libecman (P Lieberman Đại học...
  • 11
  • 225
  • 0
Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm   đại học quốc gia hà nội)

Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân phạm của khoa phạm đại học quốc gia hà nội)

... d s dng 7.2 Ph-ơng pháp chuyên gia Tham kho ý kin ca cỏc chuyờn gia tin hc, chuyờn gia xõy dng cỏc phn mm ng dng dy hc Hoỏ hc nh trng Trung hc ph thụng Tham kho cỏc chuyờn gia ging dy mụn Hoỏ ... sinh viờn nm th t v sinh viờn NVSP, ngnh s phm Hoỏ hc ca Khoa S phm Giả thuyết khoa học Vic xõy dng v s dng bi ging in t mt cỏch hp lý, khoa hc quỏ trỡnh - dy hc mụn phng phỏp dy hc hoỏ hc s cú ... ca Khoa S phm - HQGHN Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiờn cu quy trỡnh v k thut xõy dng bi ging in t cho mụn hc Phng phỏp dy hc Hoỏ hc, thuc chng trỡnh o to c nhõn s phm ca Khoa S phm - i hc Quc gia...
  • 4
  • 815
  • 4
Xây dựng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội

Xây dựng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học thuộc chương trình đào tạo cử nhân phạm của Khoa phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội

... khai dạy học điện tử - Xây dựng qui trình h-ớng dẫn sử dụng giảng điện tử môn học Ph-ơng pháp dạy học Hoá học, thuộc ch-ơng trình đào tạo cử nhân s- phạm Khoa S- phạm - Đại học Quốc gia Nội ... cho môn học Ph-ơng pháp dạy học Hoá học, thuộc ch-ơng trình đào tạo cử nhân sphạm Khoa S- phạm - Đại học Quốc gia Nội - Xây dựng đóng gói giảng môn học Ph-ơng pháp dạy học Hoá học theo chuẩn ... giai đoạn 1.5 Bài giảng điện tử ph-ơng pháp dạy học hoá học 1.5.1 Khái quát nội dung môn học ph-ơng pháp dạy học hoá học Môn học ph-ơng pháp dạy học hoá học Khoa S- phạm ban hành - c chia thành...
  • 110
  • 899
  • 1
Một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản lý giáo dục tại khoa sư phạm   đại học quốc gia hà nội

Một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản lý giáo dục tại khoa phạm đại học quốc gia hà nội

... luận quản hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản giáo dục Chương 2: Thực trạng công tác quản hoạt động đào tạo cử nhân quản giáo dục Khoa phạm Đại học Quốc gia Nội Chương 3: Một ... SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO HỆ CỬ NHÂN QUẢN LÝ GIÁO DỤC TẠI KHOA SƯ PHẠM ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 3.1 Một số nguyên tắc định hướng cho việc đề xuất biện pháp quản hoạt động đào tạo ... LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO HỆ CỬ NHÂN QUẢN LÝ GIÁO DỤC TẠI KHOA SƯ PHẠM ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1.Giới thiệu Khoa phạm Đại học Quốc gia Nội 2.1.1 Lịch sử hình thành Khoa phạm – ĐHQGHN thành...
  • 28
  • 711
  • 1
LỊCH SỬ TRUNG ĐẠI:CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN PHÍA TÂY CHÂU ÂU GIAI ĐOẠN V ĐẾN VII_1 pot

LỊCH SỬ TRUNG ĐẠI:CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN PHÍA TÂY CHÂU ÂU GIAI ĐOẠN V ĐẾN VII_1 pot

... France ], lập nên quốc gia PK ÐỨC - Em út CHARLES LE CHAUVE ( Charles Ðấu Hói ) chiếm phần Tây v ơng quốc, lập nên quốc gia PK PHÁP Ðây quốc gia phong kiền phân tán, nên quyền lực nhà Vua bị thu hẹp ... họ phụ thuộc v o người nông dân biến thành nông nô Qúa trình phong kiến hóa đến hoàn thành III - TÌNH HÌNH KINH TẾ CHÍNH TRỊ XÃ HỘI CỦA CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN TÂY ÂU THỜI SƠ KỲ TRUNG ÐẠI 1- ... đốc giáo Tây âu tổ chức sau : II - SỰ THÀNH LẬP V TAN RÃ CỦA ÐẾ QUỐC CHARLEMAGNE SỰ RA ÐỜI CỦA QUỐC GIA PHÁP - ÐỨC - Ý - V ơng triều CAROLINGIEN & Ðế quốc CHARLEMAGNE : V o khoảng kỷ VIII, bọn...
  • 8
  • 510
  • 1
Sử dụng các hoạt động nhóm trong việc dạy kĩ năng Nói tiếng Anh của sinh viên Nhiệm Vụ Chiến Lược, Đại học Quốc gia Hà Nội

Sử dụng các hoạt động nhóm trong việc dạy kĩ năng Nói tiếng Anh của sinh viên Nhiệm Vụ Chiến Lược, Đại học Quốc gia Hà Nội

... PROGRAM, VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI (SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG GIỜ HỌC NÓI TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NHIỆM VỤ CHIẾN LƯỢC, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI) M.A MINOR THESIS Field: English Language ... from the beginning of my research Second, I would like to thank my former lecturer, Ms Nguyen Thanh Ha, who has provided me with the useful references for my study Third, my sincere thanks also ... secondary schools, colleges and even in some primary schools since the early 1990s (Thi Nguyen Anh, English teaching in the new world, 2008) Although English has been widely taught at colleges...
  • 76
  • 662
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: trần thị vinh chủ nghĩa tư bản thế kỉ xx và thập niên đầu thế kỉ xxi một cách tiếp cận từ lịch sử nxb đại học sư phạm hà nội 2011nghiệp vụ sư phạm đại học quốc gia hà nộilịch thi thử đại học quốc gia hà nội 2014khoa sư phạm đại học quốc gia hà nộiđào hữu tố 2000 thống kê xã hội học xác xuất thống kê b nxb đại học quốc gia hà nộilê văn việt mẫn 2004 công nghệ sản xuất các sản phẩm từ sữa và thức uống nxb đại học quốc gia tp hcmlê văn việt mẫn 2010 công nghệ chế biến thực phẩm nxb đại học quốc gia tp hcmý niệm của người việt về hôn nhân và quan hệ vợ chồng trong ca dao từ bình diện tri nhậnquan niệm của người việt về ăn uốngquan niệm của người việt về tang maquan niệm của người việt về cái chếtquan niệm của người việt về ẩm thựcquan niệm của người việt về màu sắcbài viết về lịch sử văn hóa đồng naiquan niệm của người việt về may mặcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015