PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1: PHÂN ĐẠM

... gốc hpá học R, khác nhóm – NH2 D Giống nhóm amin, gốc hóa học R, phân biệt nhóm cacbôxil 13 Khối lượng kích thước TB axit amin : A.300 đvC Ǻ B 11 0 đvC Ǻ C 11 0 đvC 3,4 Ǻ D 300 đvC 3,4 Ǻ 14 Nội ... B 11 0 đvC Ǻ C 11 0 đvC 3,4 Ǻ D 300 đvC 3,4 Ǻ 14 Nội dung sau sai : I Số LK peptit số aa trừ bớt II Số phân tử nước giải phóng số LK peptit hình thành qt tổng hợp prôtêin III LK peptit hình thành ... IV 15 Yếu tố sau chi phối nhiều đến tính đặc thù prôtêin A Số lượng aa phân tử prôtêin B Thành phần aa phân tử prôtêin C trình tưh xếp aa phân tử prôtêin D cấu trúc không gian phân tử prôtêin 16 ...

2
1,459
0

phiếu học tập sô 2

... 10%, 20 %, 30%, 40% B 48%, 24 %, 16%, 12% C 48%, 16%, 24 %, 12% D 24 %, 48%, 12% , 16% 21 .Gọi ATGX : loại nu mạch gen A1T1G1X1 loại nu mạch 1của gen A2T2G2X2 loại nu mạch 2của gen Am Um GmXm loại ribônu ... U= 21 3 ribônu, chiếm 20 % so với tổng số ribônu mARN ? A.0, 724 2 B.0 ,26 31 C 0,18105 D 0,39465 20 .Một phân tử mARN có tỉ lệ ribônu A= 2U=3G=4X Tỉ lệ phần trăm loại ribônu A,U, G, X : A 10%, 20 %, ... C.100, 20 0, 300, 400 D 75,150 ,22 5, 300 25 Mạch khuôn gen có số nu A,T,G,X loại : A.400 ,20 0, 100, 300 B 20 0, 400, 100, 300 C 400, 300, 20 0, 100 D 20 0, 100, 400, 300 26 Một phân tử mARN có hiệu số...

Sử dụng phiếu học tập trong 1 tiết Sinh học 9

... 19 22 20 10 4 52% Điểm >7 12 10 18 40 32% 16 14 24 16 21 91 45% Tỉ lệ % C- Kết luận: Trên số kinh nghiệm cá nhân việc sử dụng phiếu học tập để tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm Trong trình sử ... nh sau: Năm học 2003-2004 tiến hành lớp : 9A, 9B, 9C với nhng không sử dụng Phiếu học tập kết nhận thức em có phần hạn chế Năm học 2004-2005 tiến hành lớp 9A, 9B, 9C, 9D, 9E mặt tâm sinh lí, nhận ... mục tiêu trên, GV sử dụng nhiều loại phơng tiện khác nhau: Sử dụng tranh vẽ SGK, sử dụng bảng phụ ,phiếu học tập, Đối với sử dụng phiếu học tập làm đồ dùng dạy học Trớc phát Phiếu, GV hớng dẫn...

PHIẾU HỌC TẬP SỐ pdf

... Hướng hóa V Dặn dò Học trả lời câu hỏi SGK trang 94  Soạn 24 sưu tầm hình ảnh ứng động thực vật Đáp án phiếu học tập Các kiểu Khái niệm hướng Tác Vai trò nhân Cơ ... nước với nước Là phản ứng Thực sinh trưởng trao Hướng đối Các đổi chất với hợp hóa dinh chất hóa học chất dưỡng hóa ...

phieu hoc tap chuong 1

... 0,49 C 1, 96 D 3,92 Cho 0,23 gam Na tác dụng hoàn toàn với nước tạo thành 50 ml dung dịch X V lít khí Y Giá trị V là: A 0 ,11 2 B 0,224 C 1, 12 D 2,24 Nồng độ mol dung dịch X là: A 0,1M B 0,2M C 1M D ... (NH4)2SO4 Bài 13 : Mối quan hệ loại hợp chất vô (1 tiết) Học thuyền nước ngược, không tiến lùi !!! Trang 10 Câu 3: Bài 14 : Bài thực hành 2: Tính chất hóa học bazơ muối (1 tiết) Câu 1: Bài 15 : Luyện ... xảy ? A AgNO3 + NaCl B KOH + NaCl C HCl + NaCl D Ca(NO3)2 + NaCl Bài 11 : Luyên tập (1 tiết) Câu 1: Bài 12 : Phân bón hóa học (1 tiết) Câu 2: Phân bón phân đạm ? A Ure [(NH2)2CO] B KCl C Ca(H2PO4)2...

Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để dạy tự học chương 1 phần di truyền học sinh học 12 THPT nâng cao

... vii 1 4 4 7 8 8 10 12 12 12 14 17 18 20 20 21 21 21 22 25 25 26 28 chương I phần di truyền học - Sinh học 12 nâng cao THPT Xây dựng dạng PHT để dạy tư ̣ học chương I phần DTH sinh học 27 2 .1. 1 ... 2 .1. 1 .1 2 .1. 1.2 2 .1. 1.3 2 .1. 2 2 .1. 3 2 .1. 4 2 .1. 4 .1 2 .1. 3.2 2 .1. 5 2.2 2.2 .1 2.2 .1. 1 2.2 .1. 2 2.2.2 2.2.3 3 .1 3.2 3.3 12 nâng cao THPT Phân tích cấu trúc nội dung chương I phần DTH sinh học 12 nâng ... II Xây dựng sử dụng dạng phiếu học tập nội dung kiến thức chương I - phần di truyền học Sinh học 12 PTTH nâng cao 2 .1 Xây dựng dạng PHT để dạy học chương I phần DTH sinh học 12 35 2 .1. 1 Phân...

106

872

7

xây dựng và sử dụng phiếu học tập (pht) để rèn luyện kỹ năng so sánh, phân tích trong dạy học phần di truyền và biến dị sinh học 9 thcs

...

122

450

1

xây dựng hệ thống phiếu học tập thể hiện sơ đồ phân tích đề một số bài toán giúp học sinh trung bình - yếu hình thành kĩ năng vận dụng giải bài tập chương các định luật bào toàn môn vật lí 10 nâng caoc

... đích nâng cao hiệu dạy học chương IV- Các định luật bảo toàn - chương trình vật lí lớp 10 nâng cao Cụ thể là: Xây dựng hệ thống phiếu học tập thể sơ đồ phân tích đề số toán giúp học sinh trung bình ... cách làm cũ, mạnh dạn đề xuất phương pháp mới: Xây dựng hệ thống phiếu học tập thể sơ đồ phân tích đề số toán giúp học sinh trung bình - yếu hình thành kĩ vận dụng giải tập chương định luật bào ... bình - yếu hình thành kĩ vận dụng giải tập chương định luật bào toàn môn Vật lí 10 nâng cao Qua học sinh rèn luyện kĩ phân tích đề - giải tập, ôn tập, hệ thống kiến thức phát triển kĩ giải tập...

18

925

0

Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để rèn luyện kỹ năng so sánh, phân tích trong dạy học phần Di truyền và biến dị Sinh học 9 THCS

... NNG SO SNH, PHN TCH TRONG DY HC PHN DI TRUYN V BIN D SINH HC THCS 38 2.1 Xõy dng cỏc dng PHT rốn luyn k nng so sỏnh, phõn tớch dy hc Phn DT & BD Sinh hc THCS 38 2.1.1 Mc tiờu dy hc Phn Di ... s so sỏnh giỳp hc sinh phõn bit, h thng hoỏ v cng c cỏc khỏi nim ng thi so sỏnh l mt thao tỏc t rt quan trng giỳp hc sinh tỡm ta cỏi mi * Cỏc hỡnh thc din t so sỏnh: - Din t so sỏnh bng li - Din ... lng dy hc Sinh hc trng THCS 38 Chng 2: XY DNG V S DNG PHIU HC TP RẩN LUYN K NNG SO SNH, PHN TCH TRONG DY HC PHN DI TRUYN V BIN D SINH HC THCS 2.1 Xõy dng cỏc dng PHT rốn luyn k nng so sỏnh,...

118

616

3

Phiếu học tập Đại số lớp 10

...

2

2,042

11

Phiếu học tập dành cho HSG lớp 3 - bài 1

... - x = + : = : - = x : = x - : = Bµi 3: §iÒn c¸c dÊu phÐp tÝnh ( + , - , x , : )thÝch hîp vµo « trèng ®Ó cã c¸c biÓu thøc ®óng: 18 = 18 = 17 18 = 12 18 = 27 18 = 15 18 = 99 Bµi 4: ... biÓu thøc ®óng: 18 = 18 = 17 18 = 12 18 = 27 18 = 15 18 = 99 Bµi 4: H×nh bªn cã: - ®o¹n th¼ng - h×nh tam gi¸c - h×nh tø gi¸c Bµi 5: KÎ thªm ®o¹n th¼ng vµo h×nh tam gi¸c díi ®©y ®Ó cã...

2

1,804

24

Phiếu học tập dành cho HSG lớp 4 - bài 1

... Bài 4: Chu vi hình chữ nhật 12 6 m Nếu bớt chiều dài 15 m hình chữ nhật trở thành hình vuông Tính chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật Bài 5: Có 14 4 viên bi đựng hộp Nếu chuyển 34 viên bi ... viên bi hộp thứ sang hộp thứ hai số bi hai hộp Hỏi hộp có viên bi Bài 6: Mẹ sinh năm mẹ 25 tuổi Đến năm 2 010 tổng số tuổi hai mẹ 51 Hỏi (năm 2007) mẹ ngời tuổi ...

2

2,812

36

ĐỀ ÔN TẬP SỐ 1 THI ĐẠI HỌC

... THANG ĐIỂM Môn: TOÁN (đề số 1) , khối B Câu I Nội dung Điểm 2,00 Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số (1, 00 điểm) Khi m=0 hàm số trở thành y = x − 3x − • Tập xác định:  ' ' • Sự biến thi n: y = ... trình vô tỷ (1, 00 điểm) Điều kiện: x ≥ Phương trình cho tương đương với 10 x + − x − = x + − 3x − (1) Vì x ≥ nên hai vế (1) dương Do đó: (1) ⇔ 12 x − − (10 x + 1) (2 x − 2) = 12 x 1 − (9 x + 4)(3x ... + ( 1) + ( 1) = AB = + + ( 1) = 11 S ABC 0,50 1 66 11 = (đvdt) = AB.d (C, d2 ) ≥ AB.IJ = 2 2 0,25 S ABC = 66 (đvdt) nhỏ nhất, đạt C≡I(3; 5; 4) 0,25 2,00 IV Tính tích phân… (1, 00 điểm) t 1 tdt...

6

428

0

ĐỀ ÔN TẬP SỐ 1 THI ĐẠI HỌC.doc

... THANG ĐIỂM Môn: TOÁN (đề số 1) , khối B Câu I Nội dung Điểm 2,00 Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số (1, 00 điểm) Khi m=0 hàm số trở thành y = x − 3x − • Tập xác định:  ' ' • Sự biến thi n: y = ... trình vô tỷ (1, 00 điểm) Điều kiện: x ≥ Phương trình cho tương đương với 10 x + − x − = x + − 3x − (1) Vì x ≥ nên hai vế (1) dương Do đó: (1) ⇔ 12 x − − (10 x + 1) (2 x − 2) = 12 x 1 − (9 x + 4)(3x ... + ( 1) + ( 1) = AB = + + ( 1) = 11 S ABC 0,50 1 66 11 = (đvdt) = AB.d (C, d2 ) ≥ AB.IJ = 2 2 0,25 S ABC = 66 (đvdt) nhỏ nhất, đạt C≡I(3; 5; 4) 0,25 2,00 IV Tính tích phân… (1, 00 điểm) t 1 tdt...

6

397

0