0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN hệ THỐNG lý THUYẾT – lựa CHỌN và sử DỤNG bài tập để CỦNG cố KIẾN THỨC CHƯƠNG điện LI ở lớp 11 THPT BAN cơ bản

HỆ THỐNG LÝ THUYẾT - LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỂ CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG ĐIỆN LI Ở LỚP 11 THPT BAN CƠ BẢN

HỆ THỐNG THUYẾT - LỰA CHỌN SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỂ CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG ĐIỆN LI LỚP 11 THPT BAN BẢN

... sau: PO 3-4 , HPO 2-4 v H2PO-4 S sp xp no sau õy ỳng vi trỡnh t tng dn v tớnh baz ca cỏc ion ú A H2PO-4 < PO 3-4 < HPO4 2- B H2PO-4 < HPO 2-4 < PO 3-4 C HPO4 3- < HPO4 2-HPO 2-4 >PO 3-4 Cõu ... Cl- , SO4 2- , NO 3- (II): Na+ , K+ , Fe3+ , SO4 2- , Cl- , OH- ; (III): Ca2+ , Mg2+ , Al3+ , SO3 2- , Br- , NO 3- ; (V): Fe2+ , Fe3+ , Na+ , Cl- , SO4 2- , I- ; (IV): Na+ , K+ , Al3+ , SO4 2- , HCO 3- ... hiu: - Khỏi nim v s in li, cht in li, cht in li mnh, cht in li yu, cõn bng in li - Phõn bit c cht in li, cht khụng in li, cht in li mnh, cht in li yu - Bn cht ca phn ng xy dung dch cỏc cht in li...
  • 58
  • 778
  • 0
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học phần quang hình học lớp 11 nâng cao

Xây dựng sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học phần quang hình học lớp 11 nâng cao

... 2008 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN TH THANH NGA XÂY DựNG Sử DụNG BàI TậP SáNG TạO TRONG DạY HọC PHầN QUANG HìNH HọC LớP 11 NÂNG CAO LUN VN THC S GIO DC HC CHUYấN NGNH: Lí LUN V PHNG ... phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao 2.1 2.1.1 21 Ni dung phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao 21 Vai trũ v v trớ ca phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao 21 2.1.2 Mc tiờu dy hc phn Quang hỡnh hc lp 11 ... XY DNG V S DNG BI TP SNG TO PHN QUANG HèNH HC LP 11 NNG CAO 2.1 NI DUNG PHN QUANG HèNH HC LP 11 NNG CAO 2.1.1 Vai trũ v v trớ phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao Phn Quang hỡnh hc cú mt vai trũ quan...
  • 98
  • 1,035
  • 4
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY – HỌC CHƯƠNG SINH SẢN, SINH HỌC 11

THIẾT KẾ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH SẢN, SINH HỌC 11

... Thị Ngọc Mỹ- Sinh K22 Thiết kế sử dụng thí nghiệm dạy học chương Sinh sản, Sinh học 11 Chương II: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY - HỌC CHƯƠNG SINH SẢN, SINH HỌC 11 2.1 Phân ... tập tình dạy học chương Sinh sản, Sinh học 11 GVHD: PGS TS Phan Đức Duy HVTH: Nguyễn Thị Ngọc Mỹ- Sinh K22 Thiết kế sử dụng thí nghiệm dạy học chương Sinh sản, Sinh học 11 PHẦN NỘI DỤNG Chương ... Ngọc Mỹ- Sinh K22 Thiết kế sử dụng thí nghiệm dạy học chương Sinh sản, Sinh học 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO Phan Đức Duy, Sử dụng tập tình dạy học Sinh học, Trường ĐHSP Huế Phan Đức Duy (2013), Bài giảng...
  • 17
  • 1,775
  • 13
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương điện tích  điện trường   vật lí 11 THPT (nâng cao)

Xây dựng sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương điện tích điện trường vật 11 THPT (nâng cao)

... Chƣơng 1: Cơ sở luận thực tiễn việc Xây dựng sử dựng tập sáng tạo dạy học THPT - Chƣơng 2: Xây dựng sử dụng BTST dạy học chƣơng ‘ Điện tích Điện trường vật lớp 11 THPT( nâng cao) - Chƣơng ... tích lựa chọn đề tài: Xây dựng sử dụng tập sáng tạo dạy học chương ‘‘ Điện tích Điện trường ’- Vật 11 THPT( nâng cao) Mục đích nghiên cứu - Đƣa nguyên tắc xây dựng BTST - Xây dựng đề cách sử ... trò tập vật lí, yêu cầu dạy tập vật + Điều tra đƣợc thực trạng, nguyên nhân việc xây dựng sử dụng tập sáng tạo dạy học chƣơng “ Điện tích Điện trƣờng”- Vật 1 1THPT (nâng cao) 40 CHƢƠNG XÂY...
  • 105
  • 455
  • 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm kiến thức chương  Điện học của học sinh lớp 9 THCS

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm kiến thức chương Điện học của học sinh lớp 9 THCS

... Thạc sĩ, dừng lại việc "Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức chương "Điện học" của học sinh lớp THCS" với mong muốn góp ... kết học tập học sinh sở thực tiễn dạy học chương Điện học soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dùng để kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức chương Điện học học ... nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để soạn thảo hệ thống câu hỏi nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức chương "Điện học" học sinh lớp THCS thực nghiệm lớp số trường THCS tỉnh Bắc Giang...
  • 134
  • 1,117
  • 1
Nghiên cứu lựa chọn và ứng dụng bài tập phát triền sức bền chuyên môn nhằm nâng cao thành tích trong chạy cự ly trung bình cho nam đội tuyển điền kinh trường cao đẳng tuyên quang

Nghiên cứu lựa chọn ứng dụng bài tập phát triền sức bền chuyên môn nhằm nâng cao thành tích trong chạy cự ly trung bình cho nam đội tuyển điền kinh trường cao đẳng tuyên quang

... luyện sức bền chuyên môn cho nam đội tuyển điền kinh Trường Cao Đẳng Tuyên Quang 5.2 Nhiệm vụ 2: Lựa chọn ứng dụng tập nghiên cứu nhằm phát triển sức bền chuyên môn chạy cự ly trung bình cho đội tuyển ... tuyển điền kinh trường Cao Đẳng Tuyên Quang Phạm vi nghiên cứu Bài tập phát triển sức bền chuyên môn chạy cự ly trung bình cho đội tuyển điền kinh trường Cao Đẳng Tuyên Quang Kế hoạch giảng dạy môn ... trạng sức bền chuyên môn đội tuyển điền kinh trường Cao Đẳng Tuyên Quang Xác định yếu tố gây hạn chế phát triển sức bền chuyên môn đội tuyển điền kinh Lựa chọn tập phát triển sức bền chuyên môn cho...
  • 108
  • 1,301
  • 1
LỰA CHỌN VÀ XÂY DỰNG BÀI TẬP HÓA HỌC NHẰM HOÀN THIỆN VÀ PHÁT TRIỂN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, KĨ XẢO CHO HỌC SINH THÔNG QUA CHƯƠNG HALOGEN, LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO

LỰA CHỌN XÂY DỰNG BÀI TẬP HÓA HỌC NHẰM HOÀN THIỆN PHÁT TRIỂN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, KĨ XẢO CHO HỌC SINH THÔNG QUA CHƯƠNG HALOGEN, LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO

... 106 = x 108 lớt = x 105 m3 Lng Clo cn dựng l: x 105 m3 x g/m3 = 3x106 g = 3x103 kg clo Bi 4: dit chut ngoi ng ngi ta cú th cho khớ clo qua nhng ng mm vo hang chut Hai tớnh cht no ca Clo cho phộp ... xo cho hc sinh thụng qua chng trỡnh halogen, lp 10 chng trỡnh nõng cao Lnh vc ỏp dng sỏng kin: Trong dy hc mụn Húa hc lp 10 chng Halogen Thi gian ỏp dng sỏng kin: T ngy 01 thỏng nm 2015 n ngy 10 ... phỏt trin kiờn thc, k nng, k xo cho hc sinh thụng qua chng trỡnh halogen, lp 10 chng trỡnh nõng cao Lnh vc ỏp dng SKKN: Trong dy hc mụn Húa hc lp 10 chng Halogen PHN CHO IM: I II III IV V Trỡnh by...
  • 49
  • 493
  • 0
Xây dựng, tuyển chọn và sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông

Xây dựng, tuyển chọn sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học hóa học hữu trường trung học phổ thông

... soạn sử dụng TNKQ dạy học mơn Hóa học trường THPT 51 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HỐ HỌC HỮU CƠ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Nội dung, cấu trúc phần Hóa học hữu ... đánh giá kết học tập mơn Hóa học trường phổ thơng, chúng tơi tiến hành nghiên cứu đề tài Xây dựng, tuyển chọn sử dụng tập trắc nghiệm khách quan dạy học Hóa học hữu trường Trung học phổ thơng” ... "neo" từ hai đề trắc nghiệm q trình ước lượng 1.6 Thực trạng việc biên soạn sử dụng TNKQ dạy học hóa học Để có nhìn khách quan thực trạng biên soạn sử dụng tập TNKQ dạy học mơn hóa học trường THPT...
  • 157
  • 1,072
  • 1
Nghiên cứu lựa chọn và ứng dụng bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật giật bóng thuận tay cho nam vận động viên bóng bàn lứa tuổi 13 – 15 tỉnh hải dương

Nghiên cứu lựa chọn ứng dụng bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật giật bóng thuận tay cho nam vận động viên bóng bàn lứa tuổi 13 15 tỉnh hải dương

... 2: Lựa chọn đánh giá hiệu tập nâng cao kỹ thuật giật bóng thuận tay cho nam VĐV Bóng bàn lứa tuổi 13- 15 Tỉnh Hải Dương 3.2.1 Cơ sở lựa chọn tập Việc lựa chọn tập nhằm nâng cao hiệu kỹ thuật giật ... 2: Lựa chọn đánh giá hiệu tập nâng cao kỹ thuật giật bóng thuận tay cho nam VĐV Bóng Bàn lứa tuổi 13- 15 tỉnh Hải Dương Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: tập nâng cao hiệu kỹ thuật giật ... cho nam VĐV Bóng bàn lứa tuổi 13- 15 tỉnh Hải Dương Vì vậy, test đề tài sử dụng nhằm đánh giá hiệu kỹ thuật giật bóng thuận tay cho nam VĐV bóng bàn lứa tuổi 13- 15 tỉnh Hải Dương Sau lựa chọn...
  • 50
  • 869
  • 5
Lựa chọn và ứng dụng bài tập phát triển sức bền trong bóng đá cho học sinh khối 11 trường THPT quỳnh côi   thái bình

Lựa chọn ứng dụng bài tập phát triển sức bền trong bóng đá cho học sinh khối 11 trường THPT quỳnh côi thái bình

... dụng tập phát triển sức bền bóng đá cho học sinh khối 11 trường THPT Quỳnh Côi - Thái Bình - Nhiệm vụ 2: Lựa chọn, ứng dụng đánh giá hiệu tập phát triển sức bền bóng đá cho học sinh khối 11 trường ... 3.2 Lựa chọn, ứng dụng đánh giá hiệu tập phát triển sức bền cho học sinh nam khối 11 Trường THPT Quỳnh Côi - Thái Bình 34 3.2.1 Lựa chọn tập nhằm phát triển sức bền cho học sinh nam khối 11 Trường ... học sinh 3.2.1.2 Phỏng vấn lựa chọn tập phát triển sức bền cho học sinh nam khối 11 trường THPT Quỳnh Côi - Thái Bình Có nhiều tập phát triển sức bền lựa chọn cho học sinh nam khối 11 trường THPT...
  • 67
  • 544
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp lựa chọn và ứng dụng bài tập phát triển sức bền trong bóng đá cho học sinh khối 11 trường THPT quỳnh côi   thái bình

Khoá luận tốt nghiệp lựa chọn ứng dụng bài tập phát triển sức bền trong bóng đá cho học sinh khối 11 trường THPT quỳnh côi thái bình

... dụng tập phát triển sức bền bóng đá cho học sinh khối 11 trường THPT Quỳnh Côi - Thái Bình - Nhỉệm vụ 2: Lựa chọn, ứng dụng đánh giá hiệu tập phát triển sức bền bóng đá cho học sinh khối 11 trường ... biệt trường THPT Quỳnh Côi thời gian số buổi tập tập phát triển sức bền thấp 3.2 Lựa chọn, ứng dụng đánh giá hiệu tập phát triển sức bền cho học sinh nam khối 11 Trường THPT Quỳnh Côi - Thái Bình ... tập phát triển sức bền cho học sinh nam khối 11 trường THPT Quỳnh Côi - Thái Bình Có nhiều tập phát triển sức bền lựa chọn cho học sinh nam khối 11 trường THPT Quỳnh Côi - Thái Bình Nhưng điều...
  • 65
  • 704
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học phần quang hình học lớp 11 nâng caolý thuyết đánh giá và sử dụng hàm số để giải phương trình bất phương trìnhxây dụng và sử dụng bài tập tình huống học phần phương pháp dạy học ở trường phổ thônglý thuyết lựa chọn và ra quyết định của simonlý thuyết lựa chọn người tiêu dùngbài tập lý thuyết lựa chọn người tiêu dùnglựa chọn và sử dụng hợp lý các nguồn vốnlựa chọn và sử dụng hợp lý máy cnchoạt động 1 lựa chọn và sử dụng một số loại hình truyền thônglý thuyết bố trí và sử dụng nhân sựyêu cầu khi lựa chọn và sử dụng phụ gia thực phẩmbước 2 lựa chọn và sử dụng kỹ thuật lập trình quỹ đạolựa chọn và sử dụng hàm thích hợp với tình huống cụ thểra quyết định lựa chọn và sử dụng từ phù hợp với mục đích giao tiếpcác chỉ dẫn lựa chọn và sử dụng incotermsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ