Nâng cao ý thức tự học môn tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường đại học Công nghiệp Hà Nội
Nâng cao ý thức tự học môn tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường đại học Công nghiệp Hà Nội
... THỰC TRẠNG TỰ HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 2.1 Thực trạng hoạt động tự học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Để ... chọn hình thức tự học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh 29 Bảng Biện pháp nâng cao hiệu tự học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh 30 Bảng Những khó khăn thuận lợi SV tự học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ... hiệu tự học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên lớp nhà; 2.1.1 Nhận thức sinh viên tầm quan trọng tự học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh Bảng Tầm quan trọng tự học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh TT Tiêu chí...
- 89
- 985
- 7
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh ở trường đại học hùng vương thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... việc kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh Ở Trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh ... VIỆC KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Lý luận phương pháp dạy học thuyết trình phương pháp dạy học nêu vấn đề 1.1.1 Phương pháp ... kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh Trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh - Đề xuất quy trình giải pháp kết hợp phương pháp thuyết...
- 112
- 1,162
- 5
ĐỀ TÀI “Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh”
... dụng nguyên tắc thống lý luận thực ĐỀ TÀI : “Vận dụng nguyên tắc thống lý luận thực tiễn d y học môn tư tưởng Hồ Chí Minh Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh” tiễn d y học môn tư tưởng Hồ Chí Minh trường ... nguyên tắc thống lý luận thực tiễn 1.1.2.2 Vai trò, ý nghĩa việc vận dụng nguyên tắc thống lý luận thực tiễn d y học môn tư tưởng Hồ Chí Minh Thực tế d y học môn tư tưởng Hồ Chí Minh trường Cao ... Để vận dụng hiệu nguyên tắc thống lý luận thực tiễn 18 ĐỀ TÀI : “Vận dụng nguyên tắc thống lý luận thực tiễn d y học môn tư tưởng Hồ Chí Minh Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh” trình d y học, người...
- 136
- 1,309
- 0
VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ THƯƠNG MẠI HÀ NỘI
... nhiệm Khoa Lý luận Chính trị Giáo dục Công dân, Trờng Đại học S phạm Hà Nội tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ em suốt trình học tập thực đề tài Đồng thời, em xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc ... rng, lm thnh lý lun Ri li em nú chng minh vi thc t Theo H Chớ Minh: ú l lý lun chõn chớnh Nh vy, lý lun l s tng kt kinh nghim thc tin m thnh, nhng lý lun chõn chớnh l lý lun phi c chng minh vi thc ... 1.1.2.1 T tng H Chớ Minh v mi quan h gia lý lun v thc tin - Phm trự lý lun Phm trự lý lun c cp rt nhiu cỏc bi vit, bi núi chuyn ca H Chớ Minh Khỏi nim lý lun t tng H Chớ Minh c hiu l: em thc...
- 126
- 1,270
- 9
Nâng cao ứng dụng phần mềm powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng hồ chí minh ở trường ĐHNN ĐHQGHN
... hướng nâng cao ứng dụng phần mềm Ms Powerpoint vào xây dựng giảng điện tử môn tư tưởng Hồ Chí Minh Bằng phương pháp sử dụng Ms Powerpoint để thiết kế giảng điện tử môn tư tưởng Hồ Chí Minh, phần mềm ... việc nâng cao ứng dụng phần mềm Ms Powerpoint vào xây dựng giảng điện tử môn tư tưởng Hồ Chí Minh Hai là, vận dụng khuynh hướng, nội dung vào việc thiết kế giảng điện tử môn tư tưởng Hồ Chí Minh ... việc nâng cao ứng dụng Microsoft Powerpoint vào xây dựng giảng điện tử môn tư tưởng Hồ Chí Minh Chương 2: Sử dụng phần mềm Microsoft Powerpoint việc thiết kế giảng điện tử môn tư tưởng Hồ Chí Minh...
- 29
- 1,039
- 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường Trung cấp Việt Khoa Thành phố Hồ Chí Minh
... quản lý hoạt động dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh 11 trường trung cấp Việt Khoa Thành Phố Hồ Chí Minh Chương 3: Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh trường Trung cấp ... quản lý hoạt động dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh trường trung cấp 5.2 Khảo sát thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh trường Trung cấp Việt Khoa Thành phố Hồ Chí Minh 5.3 ... ĐỀ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP 1.3.1 Ý nghĩa quản lý hoạt động dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh Hoạt động dạy học nhà trường giữ vị trí trung...
- 104
- 480
- 1
iải pháp quản ỉý hoạt động dạy học môn tư tưởng Hồ Chỉ Minh ở trường Trung cấp Việt Khoa Thành phổ Hồ Chỉ Minh
... hiệu quản lý hoạt động dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh trường Trung cấp Việt Khoa Thành phố Hồ Chí Minh NHIỆM VỤ NGHIÊN cứu 5.1 Nghiên cứu sở lý luận quản lý hoạt động dạy học môn Tư tưởng Hồ ... LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TƯ TIĨỞNG HÒ CHÍ MINH Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP 1.3.1 Ý nghĩa quản lý hoạt động dạy học môn tu tư ng Hồ Chí Minh Hoạt động dạy học nhà trường giữ vị trì trung tâm, ... 1.2.2.IIoạt động dạy học, quản lý hoạt động dạy học 15 1.2.3 Giải pháp, giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tư tưởng ITỒ Chí Minh trường trung cấp 18 1.3 Một số vấn đề lý luận quản lý hoạt...
- 86
- 353
- 2
Giáo dục đạo đức cho sinh viên theo tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường Cao đẳng kinh tế Kỹ thuật Nghệ An trong giai đoạn hiện nay
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THANH HUYỀN GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT NGHỆ AN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY CHUYÊN ... ở trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An Vì vậy, tác giả chọn vấn đề Giáo dục đạo đức cho sinh viên theo tư tưởng Hồ Chí Minh trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Nghệ An giai đoạn nay ... dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung cấp kinh tế, kỹ thuật, công nghệ Việt Anh”; Lê Thị Thúy (2012), “Nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho sinh viên...
- 104
- 405
- 2
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh tại Viện Đại học Mở Hà Nội.PDF
... giảng dạy có trình độ thạc sĩ nh-ng môn Mác- Lênin, T- t-ởng Hồ Chí Minh Viện Đại học Mở Hà Nội ch-a có - c chuyên gia đầu ngành lĩnh vực Nh- vậy, theo số l-ợng chất l-ợng giảng viên môn Mác - Lênin, ... khoa học Mác Lênin, T- t-ởng Hồ Chí Minh Viện Đại học Mở Hà Nội hạn chế Điều - c phân tích rõ qua đánh giá chất l-ợng lao động đội ngũ mục d-ới - Về chất l-ợng giảng viên Hiện Viện Đại học Mở Hà ... chú: Các môn T- t-ởng Hồ Chí Minh, CNXHKH, LS Đảng ch-a học Số liệu bảng cho phép rút nhận xét khái quát sau: - Sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội tham gia học tập môn Khoa học Mác- Lênin, T- t-ởng...
- 122
- 882
- 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ở Phân viện báo chí và tuyên truyền
... khoa học Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí M inh Phân viện Báo chí Tuyên truyền 19 CHƯƠNG CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY ■HỌC TẬP CÁC MÔN • • • • KHOA HỌC MÁC - LÊNIN, T TƯỞNG HỚ CHÍ MINH Ở PHÂN VIỆN BÁO CHÍ VÀ ... tập môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí M inh Phân viện Báo chí Tuyên truyền - Phạm vi nghiên cứu: Luận văn tập trung nghiên cứu việc giảng dạy, học tập môn khoa học Mác - Lênin, Tư tưởng ... chứng giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí M inh Phân viện Báo chí Tuyên truyền - Đối tư ng nghiên cứu: vấn đề chất lượng giảng dạy, học...
- 90
- 1,213
- 10
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật quảng nam
... trạng quản lí hoạt động giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh trường cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Quảng Nam Chương 3: Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh trường ... môn tư ng Hồ Chí Minh trường cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Quảng Nam" MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trị tư tưởng cho sinh viên trường cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Quảng Nam ... trạng quản lý hoạt động giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh trường cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Quảng Nam 10 - Đề xuất thăm dò tính cần thiết, tính khả thi số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng...
- 105
- 944
- 3
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... khoa học Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh Chúng chọn đề t i: Các biện pháp quản lý trình dạy học môn khoa học Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I, i u ... học Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trường CĐ Kinh tế- KTCNI 3.2 Đ i tƣợng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý trình dạy học môn khoa học Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trường CĐ kinh tế- KTCN I ... dạy học môn khoa học Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trường CĐ kinh tế- KTCNI i u kiện đ i giáo dục đ i học Giả thuyết khoa học đề t i Các biện pháp quản lý trình dạy học môn khoa học Mác- Lênin,...
- 21
- 760
- 0
Từ khóa: câu hỏi ôn thi môn tư tưởng hồ chí minh của trường đại học kinh tếchức năng văn hóa theo tư tưởng hồ chí minhý nghĩa tư tưởng hồ chí minh về đạo đứcchức năng của văn hóa tư tưởng hồ chí minhý nghĩa tư tưởng hồ chí minhý nghĩa tư tưởng hồ chí minh trong xây dựng xã hội hiện naytiểu luận ý nghĩa tư tưởng hồ chí minh về cách mạng giải phóng dân tộctư tưởng hồ chí minh về trường họctư tưởng hồ chí minh về xây dựng đảng cộng sản việt nam trong sạch vững mạnhtư tưởng hồ chí minh về khối đại đoàn kếttư tưởng hồ chí minh về xây dựng đảng cộng sản cầm quyềntiểu luận vận dụng tư tưởng hồ chi minh về cán bộ trong công tác đánh giá cán bộ hiện naybài tiểu luận vận dụng tư tưởng hồ chí minh trong cán bộ và công tác đánh giá cán bộtư tưởng hồ chí minh về cán bộ và công tác cán bộnâng cao ý thức tự học của sinh viênNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM