0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Chuong i dai cuong ve hoa huu co 1 2

Chuong i dai cuong ve hoa huu co   1 2

Chuong i dai cuong ve hoa huu co 1 2

... (saturated 13 50 -13 60 aldehyde) 14 00 -14 50 C=O (saturated 11 00 ketone) 16 90 16 75 17 45 17 80 Carboxylic Acids 25 00-3300 (acids) & Derivatives overlap C-H 17 05 -17 20 (acids) 12 10 -13 20 (acids) mạnh mạnh ... liên hợp 2, 5 .10 4 1, 25 .10 4 Hồng ngo i gần Dao động phân tử 5 .10 5 4 .10 3 Hồng ngo i trung Dao động phân tử 5 .10 6 2 .10 2 Hồng ngo i xa Dao động phân tử 3 .10 10 20 Vi sóng Chuyển động quay 27 I. 2 .1 ... trung bình yếu O-H (very broad) 13 95 -14 40 C=O (H-bonded) O-C (sometimes 2peaks) 17 85 -18 15 ( acyl halides) 17 50 & 18 20 (anhydrides) 10 40 -11 00 17 3 517 50 (esters) 10 00 -13 00 16 3 016 95(amides) mạnh mạnh...
  • 45
  • 702
  • 0
Chương 1 ĐẠI CƯƠNG VỀ HOÁ HỮU CƠ docx

Chương 1 ĐẠI CƯƠNG VỀ HOÁ HỮU docx

... chức no (n  3) D Cả 16 Đốt cháy hoàn toàn x (mol) hợp chất hữu X thu 3,36 (l) CO2 (đktc) 4,5 g H2O Giá trị X : A 0,05 (mol) B 0 ,1 (mol) D Không thể xác định C 0 ,15 (mol) 17 Đốt cháy hoàn toàn ... D Không thể xác định C C4H12 18 Đốt cháy hoàn toàn hợp chất hữu X cần 6,72 (l) O2 (đktc) Sản phẩm cháy gồm cháy hấp thụ hết vào bình đựng dung dịch Ba(OH)2 thấy có 19 ,7 g kết tủa xuất khối lượng ... C C2H6O2 19 Đốt cháy hoàn toàn hiđrocacbon X Sản phẩm cháy thu cho hấp thụ hết vào 200 ml dung dịch Ca(OH)2 1M thấy có 10 g kết tủa xuất khối lượng bình đựng dung dịch Ca(OH)2 tăng 16 ,8 g Lọc...
  • 4
  • 405
  • 0
bai tap chuong dai cuong ve hoa huu co

bai tap chuong dai cuong ve hoa huu co

... đều co tinh dầu bạc hà Biết phân tử metol không co nối đôi, co n phân tử menton co nối đôi Vậy kết luận nào sau là đúng ? A Metol và menton đều co cấu tạo vòng B Metol co ... hợp chất hữu X thu 3,18 gam Na 2CO3 0,672 lít khí CO2 CTĐGN X là: A CO2 Na B CO2 Na2 C C3O2Na D C2O2Na Câu 72: Đốt cháy hoàn toàn hiđrocacbon 0,5 lít hỗn hợp với CO2 2,5 lít O2 thu 3,4 lít khí Hỗn ... vòng B Metol co cấu tạo vòng, menton co cấu tạo mạch hở C Metol và menton đều co cấu tạo mạch hở D Metol co cấu tạo mạch hở, menton co cấu tạo vòng Câu 30: Trong hợp chất...
  • 10
  • 567
  • 7
SOẠN GIÁO án lớp 11  CHƯƠNG III, IV   đại CƯƠNG về hóa hữu cơ, HYDROCACBON NO

SOẠN GIÁO án lớp 11 CHƯƠNG III, IV đại CƯƠNG về hóa hữu cơ, HYDROCACBON NO

... thiệu chương trình hóa hữu Chương III : Đại cương hóa hữu – vấn đề hóa hữu tính chất , thành phần phân tử , cấu tạo hóa học Chương IV , V , VI : Các chất hữu đơn giản – hidrocacbon – no , không no ... 22 Giáo án HÓA HỌC HỮU CƠ lớp 11 –Tổ CM Hoá sinh – Trường THPT Nguyễn Chí Thanh - Bài Hóa học hữu Thế hợp chất hữu Tính chất chung hợp chất hữu Phân loại hợp chất hữu Bài Cấu tạo hóa học ... Cl2 → ( ánh sáng – tỉ lệ mol 1:1 ) Dặn dò Ä Bài tập sách giáo khoa , tập bổ sung Ä Soạn XICLOANKAN V RÚT KINH NGHIỆM Bài – tiết 43 Ngày soạn : / Trang 16 Giáo án HÓA HỌC HỮU CƠ lớp 11 –Tổ...
  • 27
  • 466
  • 0
Dai Cuong Ve Hoa Huu Co

Dai Cuong Ve Hoa Huu Co

... định công thức muối A BeCO3 MgCO3 B MgCO3 CaCO3 C CaCO3 SrCO3 D đáp án khác.(cả A, B đúng) Câu 29 Cho từ từ 100 ml dung dịch HCl vào 200 ml dung dịch chứa Na 2CO3 1M NaHCO3 0,4M, sau phản ứng ... dịch NaOH B CuO,t0 cao C O2 D B C Câu Có hỗn hợp gồm CO2 HCl Hoá chất sử dụng để thu đợc CO2 tinh khiết ? A dung dịch Na 2CO3 B dung dịch NaHCO3 C dung dịch Na2S D A, B, C Câu Hoà tan hoàn toàn ... gam B gam C 10 gam D 12 gam Câu Có dung dịch : dung dịch A : Na 2CO3 + NaHCO3 ; dung dịch B chứa Na 2CO3 NaOH ; dung dịch C chứa NaHCO3 dung dịch D chứa NaOH Chỉ sử dụng hóa chất sau để nhận biết...
  • 12
  • 521
  • 3
Tài liệu Đại cương về hoá hữu cơ 11 pdf

Tài liệu Đại cương về hoá hữu 11 pdf

... Liên kết hoá học chủ yếu phân tử chất hữu liên kết cộng hoá trị B Các hợp chất hữu sơ thường khó bay hơi, bền với nhiệt khó cháy C Phần lớn hợp chất hữu thường không tan nước, tan dung môi hữu D ... phản ứng hoá học hợp chất hữu thường xảy chậm theo nhiều hướng khác tạo hỗn hợp sản phẩm 11 Mục đích phân tích định tính : A Xác định số nguyên tử chất hữu B Xác định số nguyên tố có chất hữu C ... CH2=C=CH2 A Phản ứng chất hữu thường xảy nhanh B Phản ứng chất hữu thường xảy chậm theo nhiều hướng khác C Phản ứng chất hữu thường xảy chậm theo hướng xác định D Phản ứng chất hữu thường xảy nhanh...
  • 6
  • 759
  • 6
BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỮU CƠ potx

BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỮU potx

... 22: Hợp chất đơn chức: A Là hợp chất hữu có loại nhóm chức B Là hợp chất hữu có từ hai nhóm chức loại trở lên C Là hợp chất hữu có nhóm chức D Là hợp chất hữu có loại nhóm chức có từ hai nhóm ... Là chất hữu có từ hai nhóm chức loại trở lên B Là hợp chất hữu có loại nhóm chức với số lượng nhóm từ hai trở lên C Là hợp chất hữu có từ hai nhóm chức khác loại trở lên D Là hợp chất hữu có nhóm ... chất tạp chức: A Là hợp chất hữu có từ hai loại nhóm chức trở lên B Là hợp chất hữu có từ hai nhóm chức trở lên C Là hợp chất hữu có nhiều nhóm chức D Là hợp chất hữu có hai nhóm chức Câu 26 Hợp...
  • 8
  • 1,256
  • 7
Chuyên đề CT3: Đại cương về hóa hữu cơ và hidrocacbon - Bài tập

Chuyên đề CT3: Đại cương về hóa hữu và hidrocacbon - Bài tập

... 19: Hiđrat hóa anken tạo thành ancol (rượu) Hai anken A 2-metylpropen but-1-en (hoặc buten-1) B propen but-2-en (hoặc buten-2) C eten but-2-en (hoặc buten-2) D eten but-1-en (hoặc buten-1) Câu 20: ... dịch) theo tỉ lệ mol : 1, thu chất hữu Y (chứa 74,08% Br khối lượng) Khi X phản ứng với HBr thu hai sản phẩm hữu khác Tên gọi X A but-1-en B xiclopropan C but-2-en D propilen Câu 22: Đun nóng hỗn ... phẩm hữu Tỉ khối X so với H2 9,1 Đun nóng X có xúc tác Ni, sau phản ứng xảy hoàn toàn, thu hỗn hợp khí Y không làm màu nước brom; tỉ khối Y so với H2 13 Công thức cấu tạo anken C CH2=CH-CH2-CH3...
  • 2
  • 921
  • 10
Đại cương về hóa hữu cơ potx

Đại cương về hóa hữu potx

... ngàn lần ảnh hưởng nguyên tử clo làm tăng độ phân cực liên kết O  H Trong phân tử chất hữu cơ, cacbon có hóa trị IV Những nguyên tử cacbon kết hợp với nguyên tử nguyên tố khác mà kết hợp trực ... viết CTE hợp chất hữu cơ, trước hết viết CTCT, sau thay liên kết cặp e dùng chung, cuối nguyên tử phi kim ghi thêm e không tham gia liên kết để đủ 8e Liên kết hoá học hợp chất hữu Phần lớn mối ... rượu  anđehit  axit Phản ứng khử hợp chất hữu cơ: Khử nhóm chức để biến loại chất thành loại chất khác Ví dụ: Phản ứng thuỷ phân: Là phản ứng hợp chất hữu nước tạo thành hai hay nhiều hợp chất...
  • 13
  • 326
  • 1
Đại cương về hóa hữu cơ

Đại cương về hóa hữu

... 25 Hợp chất hữu X (chứa C, H, N) Xác định CTPT X biết 2,25 g X chiếm thể tích thể tích 1,6 g O2 đo điều kiện t0, p A CH5N2 B C2H7N C C2H5N D Cả A, B C 26 Đốt cháy hoàn toàn mgam chất hữu X (chứa ... CH2 - CH=CH2 B CH2= C(CH3) - CH = CH2 D Không thể xác định 20 Đốt cháy hoàn toàn x (mol) hợp chất hữu X thu đợc 3,36 (l) CO2 (đktc) 4,5 g H2O Giá trị X : A 0,05 (mol) B 0,1 (mol) C 0,15 (mol) D ... (đktc) 5,4g H2O CTPT X : A CH4 B C2H6 C C4H12 D Không thể xác định 22 Đốt cháy hoàn toàn hợp chất hữu X cần 6,72 (l) O (đktc) Sản phẩm cháy gồm cháy hấp thụ hết vào bình đựng dung dịch Ba(OH)2 thấy...
  • 3
  • 245
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đại cương về hóa hữu cơbài tập đại cương về hóa hữu cơđại cương về hóa hữu cơ 11bài tập trắc nghiệm đại cương về hóa hữu cơđại cương về hóa hữu cơ lớp 11 violetchương 4 đại cương về hóa học hữu cơđại cương về hóa vô cơpp lam bai thi dai hoc ve hoa huu cochuơng ĩ đại cương về quàn trị doanh nghiệpphần i trồng trọt chương i đại cương về kỹ thuật trồng trọt bài 1 vai trò nhiệm vụ của ngành trồng trọtbài tập chương đại cương về hóa học hữu cơđại cương về hóa học hữu cơ 11đại cương về hóa học hữu cơ lớp 11bài tập đại cương về hóa học hữu cơ 11bài tập đại cương về hóa học hữu cơ violetBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM