0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

skkn giúp học sinh lớp 4,5 phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối

skkn giúp học sinh lớp 4,5 phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối

skkn giúp học sinh lớp 4,5 phân loại giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối

... 171 cam Sử dụng cách đa toán tìm X: Với dạng này, ta hớng dẫn học sinh giải cách đa toán tìm X gặp số khó khăn học sinh tiểu học học sinh cha học phép tính phân số Ta đa toán tìm X không thuộc ... Loại toán giải phơng pháp tính ngợc từ cuối có nhiều dạng Trong viết xin đa số dạng bản, gần gũi với học sinh tiểu học hớng giải cho dạng 1- Dạng thứ nhất: Dạng biến đổi phép tính đơn ... nhiều phơng pháp giải Giải toán phơng pháp suy luận từ cuối dạng quen thuộc Nhng học sinh nắm chắc, nhớ lâu, vận dung linh hoạt, sáng tạo làm em tự tin vào khả dễ Nhiệm vụ ngời dạy toán phải đốt...
  • 22
  • 630
  • 0
Giúp học sinh lớp 4,5 phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối

Giúp học sinh lớp 4,5 phân loại giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối

... 171 cam Sử dụng cách đa toán tìm X: Với dạng này, ta hớng dẫn học sinh giải cách đa toán tìm X gặp số khó khăn học sinh tiểu học học sinh cha học phép tính phân số Ta đa toán tìm X không thuộc ... nhiều phơng pháp giải Giải toán phơng pháp suy luận từ cuối dạng quen thuộc Nhng học sinh nắm chắc, nhớ lâu, vận dung linh hoạt, sáng tạo làm em tự tin vào khả dễ Nhiệm vụ ngời dạy toán phải đốt ... ngời nh Bằng cách giải nh với ví dụ trớc với loại thực đợc Để giúp HS giải đợc loại ta cần phân tích, xét phần " áp chót" phần "chót" để tìm cách giải Bằng SĐĐT ta có: " áp chót " " Cuối cùng"...
  • 13
  • 1,332
  • 1
SKKN môn Toán THCS Phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối

SKKN môn Toán THCS Phân loại giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối

... phép tính cho đầu toán, với hỗ trợ sơ đồ, Như từ kết cuối cùng, ta tính ngược lại để tìm giá trị trước cuối tiếp tục giá trị số phải tìm Giải toán phương pháp gọi phương pháp tính ngược từ cuối ... vi tính nối mang Internet C GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: I Thế giải toán phương pháp tính ngược từ cuối ? Một số toán mà ta tìm đại lượng chưa biết phải thực liên tiếp phép tính (hoặc trình biến đổi) ngược ... nan giải Trong viết muốn đề cập đến phương pháp giải toán quen thuộc gần gũi với học sinh tiểu học dạng toán mà khiến em hay có nhầm lẫn giải khó tim lời giải Đó Giải toán phương pháp tính ngược...
  • 25
  • 619
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối

Sáng kiến kinh nghiệm phân loại giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối

... ngược với phép tính cho đầu toán, với hỗ trợ sơ đồ, Như từ kết cuối cùng, ta tính ngược lại để tìm giá trị trước cuối tiếp tục giá trị số phải tìm Giải toán phương pháp gọi phương pháp tính ngược ... Tiểu học Kim Ngọc 14 Phân loại giải toán phương pháp tính ngược từ cuối Như vậy, với toán phức tạp ( với HS tiểu học ) phương pháp dẫn dắt hợp lý, ta đưa giải nhiều toán " " mà toán " " việc tìm ... Kim Ngọc 17 Phân loại giải toán phương pháp tính ngược từ cuối Muốn giải dạng này, cần giúp học sinh sử dụng SĐĐT để phân tích tìm giá trị " áp chót" ( trước cuối ) Từ tính đáp số toán Ví dụ 4.1:...
  • 27
  • 871
  • 1
skkn giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối

skkn giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối

... Bỡnh - Tụn Thõn - Trung Hiu Toỏn chn lc lp Tỏc gi: Phm ỡnh Thc 33 Đánh giá nhận xét hội đồng chấm SKKN ...
  • 35
  • 2,662
  • 1
SKKN hướng dẫn học sinh khá, giỏi phân loại và giải bài toán về giao thoa sóng ánh sáng có nhiều bức xạ

SKKN hướng dẫn học sinh khá, giỏi phân loại giải bài toán về giao thoa sóng ánh sáng có nhiều bức xạ

... thực giao thoa hai nguồn sóng kết hợp pha, hướng dẫn học sinh làm tập phần chia dạng toán sau: Dạng 1: Giao thoa khe Young với xạ Dạng 2: Giao thoa khe Young với nhiều xạ ( số xạ thực xạ, xạ, xạ ) ... Dạng toán thứ 2: Giao thoa khe Young với nhiều xạ III CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Trong trình truyền tải phần kiến thức Dạng toán Giao thoa sóng ánh sáng nhiều xạ đến học sinh, để học sinh nắm ... tập giao thoa ánh sáng nhiều xạ dành cho đối tượng học sinh giỏi tài liệu hướng dẫn cách hệ thống việc người giáo viên tổng hợp kiến thức, phân chia dạng toán, hướng dẫn cụ thể giúp học sinh...
  • 18
  • 803
  • 1
Giải pháp giúp học sinh lớp 6 nhận dạng và giải bài toán tìm x  đạt hiệu quả

Giải pháp giúp học sinh lớp 6 nhận dạng giải bài toán tìm x đạt hiệu quả

... nội dung chuyên đ ềvềviệc giúp học sinh lớp6 nhận dạng giải toán tìm x Tổchức chuyên đềvềviệc giúp học sinh lớp nhận dạng giải toán tìm x mang lại hứng thú cho học sinh giảng dạy Triển khai ... thời giúp em biêt cách vận dụng phương pháp giải toán tìm x vào môn học khác 5.2 Hiệu qu x hội: Khi áp dụng “Giáp pháp giúp học sinhnhận dạng giải toán tìm x ởmôn Số học ch ất lượng dạy -học ... sau học xong quy tắc em giải toán tìm x bằng quy tắc chuyển vế, lúc x không số tự nhiên mà x số nguy ên 2.2 Đối tượng nghiên cứu: Giải pháp giúp học sinh nhận dạng giải toán tìm x đạt hiệu...
  • 10
  • 1,002
  • 0
SKKN giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa – từ trái nghĩa, từ đồng âm – từ nhiều nghĩa

SKKN giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa – từ trái nghĩa, từ đồng âm – từ nhiều nghĩa

... trái nghĩa - Từ đồng âm - Từ nhiều nghĩa cách cặn kẽ * Vận dụng vào dạng tập để phân biệt Từ đồng nghĩa - Từ trái nghĩa SKKN: Giúp học sinh lớp phân biệt Từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa, Từ đồng âm ... Nắng mưa Khôn dại Chết sống SKKN: Giúp học sinh lớp phân biệt Từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa, Từ đồng âm Từ nhiều nghĩa Vinh nhục Đây dạng tập bản, học sinh cần tìm từ trái nghĩa, với học ... ghép 14 SKKN: Giúp học sinh lớp phân biệt Từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa, Từ đồng âm Từ nhiều nghĩa tổng hợp Do để phân biệt từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa giáo viên cần hướng dẫn học sinh dựa...
  • 23
  • 5,553
  • 29
SKKN giúp học sinh lớp 9 phát hiện và tránh sai lầm trong khi giải toán về căn bậc hai

SKKN giúp học sinh lớp 9 phát hiện tránh sai lầm trong khi giải toán về căn bậc hai

... nghiệm Toán 19 Lê Minh Đạt SKKN Giúp học sinh lớp phát tránh sai lầm giải toán bậc hai Sáng kiến kinh nghiệm Toán 20 Lê Minh Đạt SKKN Giúp học sinh lớp phát tránh sai lầm giải toán bậc hai Sáng ... chứa bậc hai 36 /90 em Sáng kiến kinh nghiệm Toán Lê Minh Đạt SKKN Giúp học sinh lớp phát tránh sai lầm giải toán bậc hai Như số lượng học sinh mắc sai lầm giải toán bậc hai tương đối cao, việc sai ... Toán 16 Lê Minh Đạt SKKN Giúp học sinh lớp phát tránh sai lầm giải toán bậc hai học sinh tránh sai lầm giải toán bậc hai chương I-Đại số 9, rút số kinh nghiệm sau : * Về phía giáo viên : - Người...
  • 22
  • 3,425
  • 15
SKKN Giúp học sinh lớp 7 sưu tầm và lưu giữ ca dao tục ngữ lưu hành ở địa phương, nói về địa phương xã Cổ Loa

SKKN Giúp học sinh lớp 7 sưu tầm lưu giữ ca dao tục ngữ lưu hành ở địa phương, nói về địa phương xã Cổ Loa

... trên, giúp học sinh lu giữ, trân trọng hiểu ca dao, tục ngữ nói địa phơng Cổ Loa g Kết hợp với quyền đoàn thể thôn xóm làng giữ gìn, trân trọng Kho tàng ca dao, tục ngữ địa phơng Cổ Loa vốn ... dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết 74 "Chơng trình địa phơng": Hãy su tầm ca dao tục ngữ lu hành địa phơng Mỗi em tìm 20 câu Tôi nhắc sâu: em su tầm câu ca dao tục ngữ lu hành địa phơng, nói địa ... văn học, sách báo (Ban văn hoá xã) , từ tác phẩm văn học viết địa phơng Hớng dẫn học sinh su tầm ca dao, tục ngữ lu hành địa phơng a Xác định nguồn su tầm cho học sinh: Nh hớng dẫn học sinh...
  • 20
  • 3,944
  • 3
Phương pháp giải toán lớp 5 - Phương pháp tính ngược từ cuối cho học sinh tiểu học docx

Phương pháp giải toán lớp 5 - Phương pháp tính ngược từ cuối cho học sinh tiểu học docx

... thứ nhất: - 14; + cho kết 45 Số thứ hai: + 14; - 28 cho kết 45 Số thứ ba: + 28; - cho kết 45 Từ phân tích ta đến lời giải toán sau: Số thứ là: 45 - + 14 = 52 Số thứ hai là: 45 + 28 - 14 = 49 ... thứ ba là: 45 + - 28 = 24 Trả lời: Ba số cần tìm là: 52 ; 49 24 Lời giải toán thể bảng sau: Trả lời: Ba số cần tìm là: 52 ; 49 24 Các bạn thử giải toán sau phương pháp tính ngược từ cuối: Bài 1: ... biết giảm số lần, sau cộng với 5, nhân với cuối chia cho kết Bài 2: Tổng số ba số 96 Nếu chuyển từ số thứ hai sang số thứ đơn vị sang số thứ ba 17 đơn vị, cuối chuyển từ số thứ ba sang số thứ đơn...
  • 2
  • 1,824
  • 14
ĐỀ TÀI: MỘT SỐ TRƯỜNG HỢP GIÚP HỌC SINH TRÁNH NHỮNG SAI SÓT KHI GIẢI BÀI TOÁN VỀ LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ

ĐỀ TÀI: MỘT SỐ TRƯỜNG HỢP GIÚP HỌC SINH TRÁNH NHỮNG SAI SÓT KHI GIẢI BÀI TOÁN VỀ LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ

... luỹ thừa số hữu tỉ : Vê duû : Tênh 23 a/ Lời giải học sinh : 23 = = Ở học sinh không nắm vững định nghĩa lũy thừa số hữu tỉ b/ Lời giải : 23 = = Sai sót không nắm vững số tích luỹ thừa : Ví ... TÀI: Thực học sinh lớp trường cấp THCS B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ: Trong đề tài xin nêu lên số sai sót phổ biến thường gặp, phần lời giải số toán luỹ thừa Mỗi sai sót minh hoạ số ví ... cho giải toán luỹ thừa em thường mắc phải số lỗi ngớ ngẫn Trong trình giảng dạy gặp thực tế số tình Vì nghĩ, nêu trước chỗ sai học sinh chắn học sinh tránh sai sót trình giải III/ PHẠM VI ĐỀ TÀI:...
  • 11
  • 3,436
  • 12
Tài liệu Một số kỹ năng cơ bản cần rèn cho học sinh trong việc giải bài toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng docx

Tài liệu Một số kỹ năng cơ bản cần rèn cho học sinh trong việc giải bài toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng docx

... thiệu số kĩ nawg giải toán đồ đoạn thẳng: Kỹ tóm tắt toán đồ đoạn thẳng Khi phân tích toán cần phải thiết lập mối liên hệ phụ thuộc đại lượng cho toán Muốn làm việc ta thường dùng đoạn thẳng ... việc giải toán tiểu học, mặt phù hợp với phương pháp giải toán tiểu học; mặt khác giúp cho học sinh giải toán cách dẽ dàng Yêu cầu giáo viên phải biết hướng dẫn cho học sinh biết sử dụng đồ ... luận (trực quan hóa suy luận) thực giải toán Chính thế, giáo viên cần biết rèn kỹ sử dụng phương pháp cho học sinh Kỹ dùng đồ đoạn thẳng để lập luận cho toán Ví dụ 4: Hiện bố 36 tuổi gấp lần...
  • 9
  • 1,558
  • 6
Giải bài toán bằng phương pháp khối lượng mol trung bình_SKKN hóa học THCS

Giải bài toán bằng phương pháp khối lượng mol trung bình_SKKN hóa học THCS

... 0,6 = 32(g) Giải toán phương pháp khối lượng mol trung bình_SKKN hóa học THCS C KẾT LUẬN Qua việc áp dụng phương pháp khối lượng mol trung bình vào giải tập hoá học cho học sinh THCS , đặcbiệt ... loại kiềm A B có khối lượng vào 500 gam nước thu dung dịch C có D= 1,03464g/ml Xác định A B Giải toán phương pháp khối lượng mol trung bình_SKKN hóa học THCS Giải Gọi M kim loại trung bình A B ... hợp A Giải Gọi MCO3 công thức trung bình hai muối x tổng số mol hai muối.Ta có phương trình hoá học : MCO3 + H2SO4  MSO4 + CO2 + H2O xmol x mol Giải toán phương pháp khối lượng mol trung bình_SKKN...
  • 13
  • 3,315
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: skkn giúp học sinh lớp 5 giải tốt bài toán về tỉ số phần trămskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm thcs quang trungskkn mot so bien phap giup hoc sinh lop 5 phan biet tu dong am t nhieu nghiaskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âmskkn giúp học sinh lớp 6 giải quyết tốt một số dạng toán tìm xskkn giúp học sinh lớp 1 rèn chữ giữ vởmột số kinh ngiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt nghĩa của từskkn giúp học sinh lớp 9 hiểu rõ về mạch cầuskkn giúp học sinh lớp 5 thực hiện 4 phép tínhskkn giúp học sinh nhận biết phân biệt các hình thức văn nghị luậngiúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm nhiều nghĩađề tài phân loại và giải bài tập chương động học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao pdfgiúp học sinh lớp 9 phát hiện và tránh sai lầm trong khi giải toán về căn bậc haimột số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình họcskkn phát triển tư duy học sinh trong quá trình tìm lời giải bài toán mạch điệnNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ