0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 10 >
  3. Hóa học >

Sổ tay hóa học THPT lớp 10 NXB đại học quốc gia 2006

Sổ tay hóa học THPT

Sổ tay hóa học THPT

... Thiện  10  Trường THPT Sơn Động số Phần Hóa Học Đại Cương Chương LIÊN KẾT HÓA HỌC Liên kết hóa học kết hợp nguyên tử tạo thành phân tử hay tinh thể bền vững Liên kết hóa học chia thành hai loại ... Ngoài dạng lai hóa trên, obitan có khả tạo thành nhiều kiểu lai hóa khác, như: lai hóa vuông phẳng dsp2, lai hóa bát diện d2sp3, … Đồng Đức Thiện  13  Trường THPT Sơn Động số Phần Hóa Học Đại Cương ... nhóm VIA, chu kỳ Suy ra: Đồng Đức Thiện   Trường THPT Sơn Động số Phần Hóa Học Đại Cương - S phi kim - Hóa trị cao với O 6, công thức oxit SO3 - Hóa trị với H 2, công thức khí H2S - SO3 oxit axit...
  • 29
  • 1,273
  • 13
so tay hoa hoc thpt

so tay hoa hoc thpt

... 2NaCl 2/ Tác dụng với axit : Na khử dễ dàng iôn H+ axit (HCl, H 2SO4 loảng) thành H2 tự : 2Na +2HCl = 2NaCl + H2↑ 2Na +H 2SO4 = Na 2SO4 + H2↑ III- TÍNH CHẤT HÓA HỌC : 3/ Tác dụng với nước : Natri ... riêng nhỏ (tăng dần từ Li đến Cs) kim loại kiềm có mạng tinh thể rỗng nguyên tử có bán kính lớn so với kim loại khác chu kì 3/ Độ cứng thấp lực liên kết nguyên tử kim loại yếu Có thể cắt kim loại ... dương Thí dụ: b/ Tác dụng với axit : Nguyên tử số kim loại khử số ion H+ dung dòch axit ( HCl, H 2SO4 ) thành nguyên tử hidro Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ( Fe + 2H+ = Fe2+ + H2  ) c/ Tác dụng với muối...
  • 17
  • 452
  • 1
Bài soạn So tay Hoa Hoc THPT

Bài soạn So tay Hoa Hoc THPT

... tố khác hợp chất Ví dụ Zn + H 2SO4 loãng = ZnSO4 + H2 ↑ d) Phản ứng trao đổi phản ứng hợp chất trao đổi nguyên tử hay nhóm nguyên tử với Ví dụ BaCl2 + NaSO4 = BaSO4 + 2NaCl e) Phản ứng oxi hoá ... riêng chất khí đo đktc, tính g/l b) Tỷ khối khí so với khí khác: Tỷ khối khí (hay hơi) A so v ới khí B (ký hiệu d A/B) tỷ số khối lượng thể tích khí A so với khối lượng thể tích tương đương khí B, ... % chất thiếu tham gia phản ứng hiệu suất phản ứng − Đối với trường hợp có nhiều phản ứng xảy song song, ví dụ phản ứng crackinh butan: Cần ý phân biệt: + Nếu nói "hiệu suất phản ứng crackinh",...
  • 19
  • 525
  • 1
Tài liệu So tay Hoa Hoc THPT

Tài liệu So tay Hoa Hoc THPT

... tố khác hợp chất Ví dụ Zn + H 2SO4 loãng = ZnSO4 + H2 ↑ d) Phản ứng trao đổi phản ứng hợp chất trao đổi nguyên tử hay nhóm nguyên tử với Ví dụ BaCl2 + NaSO4 = BaSO4 + 2NaCl e) Phản ứng oxi hoá ... riêng chất khí đo đktc, tính g/l b) Tỷ khối khí so với khí khác: Tỷ khối khí (hay hơi) A so v ới khí B (ký hiệu d A/B) tỷ số khối lượng thể tích khí A so với khối lượng thể tích tương đương khí B, ... % chất thiếu tham gia phản ứng hiệu suất phản ứng − Đối với trường hợp có nhiều phản ứng xảy song song, ví dụ phản ứng crackinh butan: Cần ý phân biệt: + Nếu nói "hiệu suất phản ứng crackinh",...
  • 19
  • 504
  • 5
Gián án So tay Hoa Hoc THPT

Gián án So tay Hoa Hoc THPT

... tố khác hợp chất Ví dụ Zn + H 2SO4 loãng = ZnSO4 + H2 ↑ d) Phản ứng trao đổi phản ứng hợp chất trao đổi nguyên tử hay nhóm nguyên tử với Ví dụ BaCl2 + NaSO4 = BaSO4 + 2NaCl e) Phản ứng oxi hoá ... riêng chất khí đo đktc, tính g/l b) Tỷ khối khí so với khí khác: Tỷ khối khí (hay hơi) A so với khí B (ký hiệu dA/B) tỷ số khối lượng thể tích khí A so với khối lượng thể tích tương đương khí B, ... % chất thiếu tham gia phản ứng hiệu suất phản ứng − Đối với trường hợp có nhiều phản ứng xảy song song, ví dụ phản ứng crackinh butan: Cần ý phân biệt: + Nếu nói "hiệu suất phản ứng crackinh",...
  • 18
  • 551
  • 1
Sổ tay hóa học phổ thông - phần Huu co

Sổ tay hóa học phổ thông - phần Huu co

... với kiềm : CH2 - OH R1 - CoO - CH2 R2 - CoO - CH +3NaOH R3 - CoO - CH2 Đồng Đức Thiện t0 CH - OH CH2 - OH  124  R1 - CoONa + R2 - CoONa R3 - CoONa Trường THPT Tân Yên số Hóa học hợp chất hữu ... cao (25atm) để đạt đến nhiệt độ cao (220oC): R2 - CoO - CH R1 - CoOH CH2 - OH R1 - CoO - CH2 +3H2O R3 - CoO - CH2 CH - OH + CH2 - OH R2 - CoOH R3 - CoOH Có thể dùng axit vô (axit sunfuric loãng) ... OCO – (CH2)4 – COOH metyl hiđroađipat Loại 3: Este axit đơn chức rượu đa chức Công thức chung (R - COO)n - R' Ví dụ: C17H35 - CoO - CH2 C17H35 - CoO - CH C17H35 - CoO - CH2 Hoặc: CH3 - CoO -...
  • 64
  • 1,581
  • 60
Sổ tay hoá học _THPT

Sổ tay hoá học _THPT

... CH4,… b) Lai hoá sp2: Đó kiểu lai hoá obitan s 2obitan p tạo thành obitan lai hoá q định hướng từ tâm đến đỉnh tam giác Lai hoá sp2 gặp phân tử BCl3, C2H4,… c) Lai hoá sp: Đó kiểu lai hoá obitan ... Học Đại Cương Chƣơng PHẢN ỨNG OXI HÓA – KHỬ Số oxi hoá Để thuận tiện xem xét phản ứng oxi hoá - khử tính chất nguyên tố, người ta đưa khái niệm số oxi hoá (còn gọi mức oxi hoá hay điện tích hoá ... trị nguyên tố liên kết cộng hoá trị có cực tính số cặp e dùng chung Nguyên tố có độ âm điện lớn có hoá trị âm, nguyên tố hoá trị dương Ví dụ, HCl, clo hoá trị 1, hiđro hoá trị 1+ Liên kết cho -...
  • 29
  • 1,825
  • 8
Sổ tay hóa học THPT_Phần vô cơ

Sổ tay hóa học THPT_Phần vô cơ

... hoá học Khi tham gia phản ứng hóa học, nguyên tử sắt nhường 2e phân lớp 4s nhường thêm số electron phân lớp 3d chưa bão hoà (thường 1e) Tính chất hóa học sắt tính khử nguyên tử sắt bị oxi hóa ... hoá học môi trường xung quanh gọi ăn mòn kim loại Đồng Đức Thiện  52  Trường THPT Sơn Động số Hóa học hợp chất Căn vào chế ăn mòn, ăn mòn kim loại chia thành loại chính: ăn mòn hoá học ăn ... Thiện  65  Trường THPT Sơn Động số 0 Hóa học hợp chất Nhôm có nhiều tính chất quý, có nhược điểm mềm dai (dễ gãy đứt) Hợp kim nhôm có tính chất vật lí hóa học hẳn nhôm Dưới số hợp kim quan trọng...
  • 48
  • 834
  • 18
Sổ tay hóa học THPT_Phần hữu cơ

Sổ tay hóa học THPT_Phần hữu cơ

... cấu tạo hoá học nhà bác học Nga Butlêrôp đề năm 1861 gồm luận điểm Trong phân tử chất hữu cơ, nguyên tử liên kết với theo hoá trị theo thứ tự định Thứ tự liên kết gọi cấu tạo hóa học Sự thay ... axit axetic O H3C OH Dạng rút gọn: CH3 – COOH Liên kết hoá học hợp chất hữu Liên kết cộng hóa trị loại liên kết chủ yếu phổ biến hóa học hữu Có hai loại điển hình: a Liên kết đơn cặp electron tạo ... Đức Thiện  117  Trường THPT Sơn Động số Hóa học hợp chất hữu Thí dụ : Nhiệt độ sôi axit axetic 1180C, rượu etylic 78,30C Tính chất hoá học Phản ứng hóa học axit cacboxylic xảy chủ yếu nhóm cacboxyl...
  • 65
  • 1,727
  • 13
SO tay hoa hoc

SO tay hoa hoc

... H 2SO4 + 2HCl  5SO2 + 2KMnO4 +2H2O  2MnSO4 +2KHSO4 + H 2SO4 c,là oxit axit: SO2 + H2O  H 2SO3 3,Điều chế: t loại (trừ Au,Pt) to H 2SO4 (đ) + Cu  CuSO4 + SO2 ↑ + 2H2O to H 2SO4 (đ)+2Al  Al2 (SO) 4 +SO2 ↑+ ... phản ứng với Al,Fe,Cr *Điều chế SO2 : t  4FeS2 + 11O2  8SO2 + 2Fe2O3 t  S + O2  SO2 *Oxi hoá SO2 SO3 : 2SO2 + O2 V2O5  2SO3 450oC *Tạo H 2SO4 từ SO3 : SO3 + H2O H 2SO4 o0o - 3 NITƠ- ... Al,Zn) cho SO2 , S, H2S to H 2SO4 (đ) + 3Zn  3ZnSO4 + S + 4H2O to H 2SO4 (đ) + 4Zn  4ZnSO4+ H2S↑ + 4H2O  S + O2  SO2  2H 2SO4 (đ) + S  3SO2 + 2H2O 3.Sản xuất H 2SO4 t  4FeS2 + 11O2  8SO2 + 2Fe2O3...
  • 16
  • 766
  • 5
SỔ TAY HÓA HỌC TRUNG HỌC doc

SỔ TAY HÓA HỌC TRUNG HỌC doc

... hp cỏc cht, lỳc ú n l tng s mol cỏc cht, m l tng lng hn hp v M tr thnh lng mol trung bỡnh M , (vit tt l lng mol trung bỡnh) nhh = mhh M hh + i vi cht khớ, n c tớnh bng cụng thc: n= V0 22,4 Trong ... hn hp Khi lng mol trung bỡnh ca hn hp khớ ( M ) l lng ca mt th tớch hn hp khớ ú mt iu kin xỏc nh: Vớ d: M ca khụng khớ bng 29 gam Cỏch tớnh M : + M = dhh/A MA + Khi lng mol trung bỡnh M ca hn ... Phenolphtalein pH < 8 < pH < 9,8 pH > 9,8 S thu phõn ca mui Khụng phi dung dch ca tt c cỏc mui trung ho u cú mụi trng trung tớnh (pH = 7) m cú th l mụi trng axit hoc baz Nguyờn nhõn l do: Mt s mui hũa tan...
  • 148
  • 628
  • 7
Sổ tay hóa học trung học - Phần I ppt

Sổ tay hóa học trung học - Phần I ppt

... i n li mu i Mu i i n li cation kim lo i hay amoni anion gốc axit, mu i trung hoà thường i n li nấc K2SO4 = 2K+ + SO42Mu i axit, mu i bazơ i n li nhiều nấc : NaH2PO4 = Na+ + H2PO4H2PO4HPO 4- ... Tính kim lo i giảm dần, tính phi kim tăng dần + Tính bazơ oxit, hiđroxit giảm dần, tính axit chúng tăng dần - Hoá trị cao oxi tăng từ I đến VII Hoá trị hiđro giảm từ IV (nhóm IV) đến I (nhóm VII) ... lo i bản: liên kết ion liên kết cộng hóa trị Liên kết ion Liên kết ion liên kết tạo thành lực hút tĩnh i n ion mang i n tích tr i dấu Liên kết ion hình thành kim lo i i n hình phi kim i n hình.(...
  • 29
  • 362
  • 1
Sổ tay hóa học trung học - Phần III docx

Sổ tay hóa học trung học - Phần III docx

... đơn chức rượu đa chức Công thức chung (R - COO)n - R' Ví dụ: C17H35 - Co O - CH2 C17H35 - Co O - CH C17H35 - Co O - CH2 Hoặc: CH3 - Co O - CH2 C2H5 - Co O - CH2 b Tên gọi Tên thông thường este gọi ... (25atm) để đạt đến nhiệt độ cao (220oC): R2 - Co O - CH R1 - Co OH CH2 - OH R1 - Co O - CH2 +3H2O R3 - Co O - CH2 CH - OH + CH2 - OH R2 - Co OH R3 - Co OH Có thể dùng axit vô (axit sunfuric loãng) ... xà phòng hoá): Nấu chất béo với kiềm : CH2 - OH R1 - Co O - CH2 R2 - Co O - CH +3NaOH t0 CH - OH CH2 - OH R3 - Co O - CH2 R1 - Co ONa + R2 - Co ONa R3 - Co ONa Các muối tạo thành xà phòng tan dung...
  • 64
  • 481
  • 1
Sổ tay hóa học trung học - Phần II pdf

Sổ tay hóa học trung học - Phần II pdf

... Trong bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học, kim loại vị trí: − Phân nhóm nhóm I, II, III (trừ bo) (nhóm IA, IIA, IIIA) − Phân nhóm phụ nhóm I đến nhóm VIII (nhóm IB -> VIIIB) − Họ lantan họ actini (những ... -> S lỏng, vàng - > S quánh, nhớt, nâu đỏ -> S sôi -> S -> S bột vàng 1190C 1870C 4450C làm lạnh Tính chất hoá học Lưu huỳnh vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử, thường gặp mức oxi hóa sau: S-2, ... ⎯→ SO2 (S -> S ) -2 S + Fe ⎯t ⎯→ FeS (S -> S ) -2 S + H2 ⎯t ⎯→ H2S (S -> S ) − Hoà tan axit oxi hoá: +6 S + 2HNO3 ⎯t ⎯→ H2SO4 + 2NO (S -> S ) 0 0 +4 S + 2H2SO4 đặc ⎯t ⎯→ 2H2O + 3SO2 (S -> S ) *...
  • 48
  • 416
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: sổ tay hóa học thptdownload sổ tay hóa học thptsổ tay hóa học lớp 9sổ tay hóa học lớp 12sổ tay hóa học 10sổ tay hóa học lớp 8sổ tay hóa họcsổ tay hóa họcsổ tây hóa họcsổ tay hóa học 9ôn tập hóa học sổ tay hóa họcsổ tay hóa học cấp 2sổ tay hóa học hữu cơsổ tay hóa học phổ thôngsổ tay hóa học đại cươngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ