... Nhiệt độ sôi của axit axetic là 118
0
C, của rượu etylic là 78,3
0
C.
3. Tính chất hoáhọc
Phản ứng hóahọc của axit cacboxylic xảy ra chủ yếu ở nhóm cacboxyl. Đó là phản ứng thế
nguyên tử hiđro ... để
tạo lại este. Phản ứng này còn được gọi là phản ứng xà phòng hóa.
Đồng Đức Thiện
Trường THPT Tân Yên số 1
122
Hóa học các hợp chất hữu cơ
.− Trong phân tử chỉ có liên kết đơn (liên ... đồng phân hình học:
CH
3
CH
3
C = C
cis – buten - 2
H H
CH
3
H
C = C
H CH
3
c. Danh pháp:
+ Danh pháp thường:
Đồng Đức Thiện
Trường THPT Tân Yên số 1
91
Hóa học các hợp chất...
...
Phần HóaHọc Đại Cương
Đồng Đức Thiện
Trường THPT Sơn Động số 3
10
- Hóa trị cao nhất với O là 6, công thức oxit đó là SO
3
- Hóa trị với H là 2, công thức ...
- Các nguyên tố có cùng số e hóa trị
(
*
)
trong nguyên tử được xếp thành một cột
(*)
Electron hóa trị là những e có khả năng tham gia hình thành liên kết hóa học. Chúng
thường nằm ở lớp ... trong bảng tuần hoàn có thể suy ra những tính chất hóahọc
cơ bản của nó:
- Tính kim loại, phi kim
- Hóa trị cao nhất của nguyên tố đó với O, hóa trị với H
- Công thức của oxit cao nhất và hiđroxit...
... Động số
3
7
↑↓
↑
Phần HóaHọc Đại Cương
Chương 3
LIÊN KẾT HÓA HỌC
Liên kết hóahọc là sự kết hợp giữa các nguyên tử tạo thành phân tử hay tinh thể bền vững.
Liên kết hóahọc được chia thành hai ... THPT Sơn Động số
3
26
Phần HóaHọc Đại Cương
Phần I
HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 1
CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN
1. Nguyên tử: Là hạt nhỏ nhất không thể phân chia về mặt hóa học, tham gia tạo thành
phân ... tử BCl
2
, C
2
H
2
,…
Ngoài các dạng lai hóa trên, các obitan còn có khả năng tạo thành nhiều kiểu lai hóa khác,
như: lai hóa vuông phẳng dsp
2
, lai hóa bát diện d
2
sp
3
, …
Đồng Đức Thiện...
... Tính chất hoá học
Khi tham gia phản ứng hóa học, nguyên tử sắt có thể nhường 2e ở phân lớp 4s hoặc
nhường thêm một số electron ở phân lớp 3d chưa bão hoà (thường là 1e). Tính chất hóahọc
cơ bản ... Sơn Động số
3
44
Hóa học các hợp chất vô cơ
Nhôm có nhiều tính chất quý, nhưng có nhược điểm là quá mềm và kém dai (dễ gãy đứt).
Hợp kim nhôm có những tính chất vật lí hóahọc hơn hẳn nhôm.
... chất hoá học
− Silic tinh thể trơ, silic vô định hình khá hoạt động:
Si + O
2
→
0
t
SiO
2
Si + C
→
C
0
2000
SiC
Đồng Đức Thiện
Trường THPT Sơn Động số
3
47
Hóa học các hợp...
... Trường THPT Sơn Động số
3
122
Hóa học các hợp chất hữu cơ
Phần III
HÓA HỌC CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ
Chương 1
ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỮU CƠ
Hoá học hữu cơ là một ngành khoa học nghiên cứu về thành phần, ... gọi là cấu tạo hóa học. Sự thay đổi thứ tự liên
kết đó sẽ tạo ra chất mới.
Thí d ụ : rượu etylic và ete metylic đều có công thức phân tử C
2
H
6
O, nhưng chúng có cấu
tạo hóahọc khác nhau: ... aminoaxit
H
2
N − R − COOH, HO − CH
2
− CH
2
− CHO,…
3. Thuyết cấu tạo hoá học
Thuyết cấu tạo hoáhọc do nhà bác học Nga Butlêrôp đề ra năm 1861 gồm các luận điểm
chính.
1. Trong phân tử chất...
... tử kim loại để giải thích tính chất hóa học.
Dẫn ra 3 phản ứng hóahọc để minh họa tính chất hóahọc
Dẫn ra 3 phản ứng hóahọc để minh họa tính chất hóahọc
chung của kim loại .
chung ...
1- Tính chất hóahọc chung của kim loại là gì ? Dựa vào cấu
1- Tính chất hóahọc chung của kim loại là gì ? Dựa vào cấu
tạo của nguyên tử kim loại để giải thích tính chất hóa học.
tạo của ... dao dễ dàng.
kim loại yếu. Có thể cắt kim loại bằng dao dễ dàng.
III-
III-
TÍNH CHẤT HÓA HỌC
TÍNH CHẤT HÓA HỌC
Là kim lọai có tính khử mạnh nhất trong các kim
Là kim lọai có tính khử mạnh...
... TRANG WEB SỐTAY TOÁN HỌC
HỖ TRỢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 10
Hƣớng dẫn khoa học
PGS – TS: ĐÀO THÁI LAI
Thái Nguyên – 2008
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... về tự học 15
1.1.4. Một số hình thức tự học 15
1.1.5. Chu trình tự học của học sinh 16
1.1.6. Vai trò, ý nghĩa của việc tự học 16
1.1.7. Sự cần thiết rèn luyện phương pháp tự học cho học
sinh ... dụng hợp lý trang Web sổtay toán học thì sẽ góp
phần rèn cho học sinh kĩ năng tự học, tự nghiên cứu, tạo ra hứng thú học tập cho
học sinh góp phần nâng cao hiệu quả học toán cho HS lớp 10...
... TAY TOÁN HỌC HỖ TRỢ HỌC TẬP CHO
HỌC SINH LỚP 10 THPT
2.1. Cơ sở thiết kế nội dung trang web sổtay toán học hỗ trợ học tập cho
học sinh lớp 10 THPT
2.1.1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng toán học 10 ... niệm về tự học 15
1.1.4. Một số hình thức tự học 15
1.1.5. Chu trình tự học của học sinh 16
1.1.6. Vai trò, ý nghĩa của việc tự học 16
1.1.7. Sự cần thiết rèn luyện phương pháp tự học cho học 17
sinh ... thiết rèn luyện phương pháp tự học cho học 17
sinh trung học
1.1.8. Sổtay toán học 17
1.1.9. Tự học với phương tiện là trang Web sổtay toán học 18
1.2. Cơ sở thực tiễn 19
1.2.1. Mục tiêu đổi mới...
... luyện phương pháp tự
học cho học sinh như một mục tiêu dạy học, nhấn mạnh đến việc dạy phương
pháp học để có thể pháp triển khả năng tự học của học sinh trong những tiết học
có người hướng dẫn ...
1.1.8. Sổtay toán học
1.1.8.1. Khái niệm: Sổtay toán học có thể hiểu là một tài liệu bao hàm:
- Hệ thống kiến thức cơ bản.
- Hỗ trợ tra cứu.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... hỗ trợ học tập cho
học sinh lớp 10 THPT
23
2.1. Cơ sở thiết kế nội dung trang web sổtay toán học hỗ
trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT
23
2.1.1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng toán học 10...
... Avogadro Amédéo (1776-1856)
Antoine Laurent Lavoisier (1743-1794)
cha đẻ của môn hóahọc mới
Lavoisier và phu nhân
CHARLES GOODYEAR
Ñ. I. Men - ñeâ- leâ- eùp
(Д.И.Менбелеев.1834 ... của Bảng
phân loại tuần hoàn các Nguyên tố
CHARLES GOODYEAR
Niels Bohr (1885 – 1962) Nhà Bác Học Đan
Mạch Danh Tiếng Thế giớ, Nobel vật lý năm
1922, nguyên tử số 107 có tên “bohrium” (Bh)...
... hoáhọc hữu cơ.
Năm 1844,sau khi học xong trung học, A.M.Butlerop vào học trường
Cadan.Ở đấy,ông theo nghành hoá học, nghe bài giảng của nhà hoáhọc vô
cơ nổi tiếng K.K.Claoxơ và được nhà bác học ... giải Nobel hóahọc với ông. Kohn là
nhà khoa học người Áo, làm việc tại Đại học Santa Barbara (Mỹ). Nghiên
cứu của ông này, bắt đầu từ những năm 60, làm đơn giản hóa mô tả toán
học về sự liên ... tiếp cận bằng điện toán của Pople trong lĩnh vực hóahọc đã cho
phép các nhà khoa học tạo ra những mô hình trên máy tính của nhiều
phản ứng hóa học, vốn là điều không thể hoặc rất khó tái tạo...
... hoáhọc hữu cơ.
Năm 1844,sau khi học xong trung học, A.M.Butlerop vào học trường
Cadan.Ở đấy,ông theo nghành hoá học, nghe bài giảng của nhà hoáhọc vô
cơ nổi tiếng K.K.Claoxơ và được nhà bác học ... giải Nobel hóahọc với ông. Kohn là
nhà khoa học người Áo, làm việc tại Đại học Santa Barbara (Mỹ). Nghiên
cứu của ông này, bắt đầu từ những năm 60, làm đơn giản hóa mô tả toán
học về sự liên ... tiếp cận bằng điện toán của Pople trong lĩnh vực hóahọc đã cho
phép các nhà khoa học tạo ra những mô hình trên máy tính của nhiều
phản ứng hóa học, vốn là điều không thể hoặc rất khó tái tạo...
... Trường THPT Hai Bà Trưng – Thạch Thất – Hà Nội
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM SỐ 01
MÔN: HÓAHỌC 10CB (2008-2009)
Thời gian làm bài: 45 phút
(20 câu trắc nghiệm)
Mã đề thi 001
Họ và tên: ... B. proton và electron.
C. nơtron và electron. D. proton, nơtron và electron.
Câu 9: Nguyên tố hóahọc là những nguyên tử có cùng
A. số nơtron. B. điện tích hạt nhân
C. số khối D. số proton, nơtron ... là:
A. 3,67.10
23
B. 1,67.10
23
C. 2,67.10
23
D. 0,67.10
23
HẾT
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM SỐ 01
MÔN: HÓAHỌC 10CB (2008-2009)
Thời gian làm bài: 45 phút
Trường THPT Hai Bà Trưng – Thạch Thất – Hà Nội
(20...
... thức hóahọc và tính theo công thức hóa học:
1)Công thức hóa học: dùng để biểu diễn ngắn gọn chất.
a) Công thức hóahọc của đơn chất:
- Đơn chất rắn:( Công thức hóahọc chính là kí hiệu hóa học)
VD: ... III
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
III. Phương trình hóahọc và tính theo phương trình hóa học
1) Phương trình hóa học: dùng để biểu diễn ngắn gọn một phản ứng
hóa học, được xây dựng từ công thức hóa học, dựa trên cơ sở định ... I: HÓA ĐẠI CƯƠNG)
I.Các khái niệm hóahọc cơ bản:
1) Hóa học: là khoa học nghiên cứu về chất, những biến đổi của chất,
ứng dụng.
2) Môn hóa học: là một môn học bổ ích, giúp ta tìm hiểu về chất,...