0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Nghiên cứu tác động của những chính sách đãi ngộ đặc thù hiện hành đến sức thu hút và hoạt động nghề nghiệp của giáo viên phổ thông địa bàn vùng cao tỉnh lai châu

Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giáo viên trường trung học cơ sở huyện Đàm Hà, tỉnh Quảng Ninh

Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giáo viên trường trung học cơ sở huyện Đàm Hà, tỉnh Quảng Ninh

... giáo viên trƣờng trung học sở huyện Đầm Hà tỉnh Quảng Ninh Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Khách thể nghiên cứu: Quản hoạt động nghiên cứu khoa học giáo viên trƣờng trung học sở huyện Đầm Hà, tỉnh ... tỉnh Quảng Ninh Đối tƣợng nghiên cứu: Biện pháp quản hoạt động nghiên cứu khoa học giáo viên trƣờng trung học sở huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh Giả thuyết khoa học Chất lƣợng hiệu hoạt động nghiên ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TRIỆU PHONG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN ĐẦM HÀ TỈNH QUẢNG NINH Chuyên ngành: Quản giáo dục...
  • 105
  • 1,056
  • 14
Nghiên cứu thái độ của học sinh phổ thông đối với Trung tâm NIIT ANGIMEX - An Giang

Nghiên cứu thái độ của học sinh phổ thông đối với Trung tâm NIIT ANGIMEX - An Giang

... 22 Nghiên cứu thái độ học sinh phổ thông đối Trung tâm NIIT ANGIMEX SVTH: Nguyễn Hồng Thảo 23 Nghiên cứu thái độ học sinh phổ thông đối Trung tâm NIIT ANGIMEX Sơ đồ 4.1: Sơ đồ tổ chức Trung tâm ... biết học sinh phổ thông Trung tâm, có cảm tình với Trung tâm nhiều hơn, ngày có nhiều học sinh mong muốn học Trung tâm SVTH: Nguyễn Hồng Thảo Nghiên cứu thái độ học sinh phổ thông đối Trung tâm NIIT ... niệm thái độ yếu tố ảnh hưởng đến thái độ sở để ta xây dựng mô hình nghiên cứu thái độ học sinh phổ thông Trung tâm sau: SVTH: Nguyễn Hồng Thảo Nghiên cứu thái độ học sinh phổ thông đối Trung tâm...
  • 79
  • 655
  • 1
Nghiên cứu thái độ của học sinh phổ thông đối với nghành quản trị kinh doanh

Nghiên cứu thái độ của học sinh phổ thông đối với nghành quản trị kinh doanh

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG ĐỐI VỚI NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH ... đề nghiên cứu, (2) hạn chế nghiên cứu gợi ý cho nghiên cứu 5.2 Kết đóng góp nghiên cứu 5.2.1 Thái độ học sinh phổ thông ngành quản trị kinh doanh Nhìn chung đa số học sinh phổ thông thái độ ... việc nghiên cứu thái độ học sinh phổ thông ngành quản trị kinh doanh cần thiết hữu ích Do đó, vấn đề nghiên cứu nhằm hướng đến hai mục tiêu, là: Nhận biết thái độ học sinh phổ thông ngành quản trị...
  • 54
  • 674
  • 3
Nghien cuu thai do cua hoc sinh pho thong doi voi nghanh quan tri kinh doanh

Nghien cuu thai do cua hoc sinh pho thong doi voi nghanh quan tri kinh doanh

... học sinh phổ thông ngành quản trị kinh doanh (CT): Tôi cảm thấy tên ngành quản trị kinh doanh hấp dẫn Tôi cảm thấy tên ngành quản trị kinh doanh ấn tượng Tôi tự hào học ngành quản trị kinh doanh ... KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG ĐỐI VỚI NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH NÔNG NGHIỆP Sinh ... học sinh phổ thông ngành quản trị kinh doanh nói đại đa số học sinh phổ thông có nhận thức theo hướng tích cực ngành quản trị kinh doanh 4.2.2 Cảm tình học sinh phổ thông ngành quản trị kinh doanh...
  • 54
  • 382
  • 0
Luận văn

Luận văn " NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG ĐỐI VỚI TRUNG TÂM NIIT ANGIMEX " potx

... biết học sinh phổ thông Trung tâm, có cảm tình với Trung tâm nhiều hơn, ngày có nhiều học sinh mong muốn học Trung tâm SVTH: Nguyễn Hồng Thảo Nghiên cứu thái độ học sinh phổ thông đối Trung tâm NIIT ... niệm thái độ yếu tố ảnh hưởng đến thái độ sở để ta xây dựng mô hình nghiên cứu thái độ học sinh phổ thông Trung tâm sau: SVTH: Nguyễn Hồng Thảo Nghiên cứu thái độ học sinh phổ thông đối Trung tâm ... học Trung tâm có điều kiện Kết có ý nghĩa Trung tâm có nhiều học sinh mong muốn học tập Trung tâm Trung SVTH: Nguyễn Hồng Thảo 41 Nghiên cứu thái độ học sinh phổ thông đối Trung tâm NIIT ANGIMEX...
  • 78
  • 468
  • 1
Nghiên cứu thể lực của học sinh phổ thông.PDF

Nghiên cứu thể lực của học sinh phổ thông.PDF

... tdc tang chidu cao eiia hgc sinh khdng ddng ddu -I- d Ilia mdi tidu bgc (6-10 tudi) tdc dd tang chidu cao eiia bgc sinh tuong ddi ddng ddu Chidu cao tmng binh ciia hgc sinh nam tang tCr 112,58 em ... kidm tra sire khoe cho hgc sinh nhung thudng thi mdi chi thye hien ddi vdi hgc sinh mdi duge nhin vao tmdng b diu cip hgc Theo chiing tdi nen kidm tra siic khoe cho hgc sinh mdi nam hgc ft nbi't ... PTS sinh hgc Ha Ndi, 1991 Ta Thuy Lan, TRin Thj Loan vSinh ly hgc tre em NXB Giio due Ha Ndi, 1997 Le Nam Tri (cbii bien) va cic tic gia khie Kdt qua budc diu nghien ciiu mdt sd chi tieu sinh...
  • 6
  • 224
  • 0
nghiên cứu thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy và học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên

nghiên cứu thái độ của giáo viên học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên

... Language Teaching Longman 24 http://www.slideshare.net/jaanrod/tutorial-draw-and-teach-with stick-figures 25 http://www.mes-english.com/flashcards/dailyroutines.php Thank you for evaluating AnyBizSoft ... forwards some suggestions as follow - Teachers need to specify the aims of using visual aids - Teachers need to prepare the visual aids carefully before each lesson - The visual aids should be clear ... speech of that word in sentence in order to understand the word clearly For example: - I want a cup of water (a noun) - Can you water the flowers for me? (a verb) In this case, students may misunderstand...
  • 49
  • 685
  • 2
nghiên cứu thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy và học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên tt

nghiên cứu thái độ của giáo viên học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên tt

... HIGH SCHOOL, DIEN BIEN NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG GIÁO CỤ TRỰC QUAN ĐỂ DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN – ĐIỆN BIÊN M.A MINOR THESIS Field: ... Classroom Longman Keys to Language Teaching Longman 24 http://www.slideshare.net/jaanrod/tutorial-draw-and-teach-with stick-figures 25 http://www.mes-english.com/flashcards/dailyroutines.php Thank you ... Aims of the study: The study aims at: - Investigating the teachers’ and students’ attitudes towards the use of visual aids in teaching and learning vocabulary - Exploring the extent to which visual...
  • 24
  • 690
  • 0
Nghiên cứu thái độ của giáo viên đối với việc dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 10 tại trường THPT Nguyễn Văn Cừ

Nghiên cứu thái độ của giáo viên đối với việc dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 10 tại trường THPT Nguyễn Văn Cừ

... 2.2.1 Subjects of the study The sample was drawn from two sources: 180 students in class 10A2, 10A6, 10A10, 10A12, and teachers in English teaching staff The first group who I took at random includes ... and discussed 10 CHAPTER 2: THE INVESTIGATION 2.1 Current situation of the teaching and learning of English at Nguyen Van Cu High School 2.1.1 School factors Nguyen Van Cu High School was founded ... lessons are planned and method of teaching is chosen Every year, the school receive about 550 students from 12 villages in the district The age of the grade -10 students at NVCHS is about 16 years They...
  • 44
  • 459
  • 0
Nghiên cứu thái độ của trẻ lang thang trên địa bàn Hà Nội đối với việc sử dụng ma tuý

Nghiên cứu thái độ của trẻ lang thang trên địa bàn Hà Nội đối với việc sử dụng ma tuý

... lang thang địa bàn nội vấn dề sử dụng ma tuý, việc tìm hiểu lịch sử nghiên cứu thái độ, cần làm rõ nghiên cứu vấn đề trẻ lang thang thái độ trẻ lang thang việc sử dụng ma tuý Đã có nhiều nghiên ... tâm lý thái độ , tác động xã hội -tâm lý thay đổi thái độ trẻ lang thang việc sử dụng ma túy_Vạch tranh thực trạng trẻ lang thang địa bàn Nội vấn đề trẻ lang thang địa bàn Nội sử dụng ma túy ... tới thái độ trẻ em lang thang việc sử dụng ma túy Nghiên cứu thái độ trẻ em lang thang việc sử dụng ma túy nhằm tìm hiểu nhận thức , xúc cảm tình cảm , hành động trẻ lang thang việc sử dụng ma...
  • 112
  • 886
  • 0
Nghiên cứu thái độ của giáo viên đối với việc dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên không chuyên năm thứ nhất tại trường ĐHKT Y tế Hải Dương

Nghiên cứu thái độ của giáo viên đối với việc dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên không chuyên năm thứ nhất tại trường ĐHKT Y tế Hải Dương

... YEAR NON-MAJOR ENGLISH STUDENTS AT HAIDUONG MEDICAL TECHNICAL UNIVERSITY (Nghiên cứu thái độ giáo viên việc d y ngữ pháp theo đ-ờng h-ớng giao tiếp cho sinh viên không chuyên năm thứ Tr-ờng ĐHKT ... Dictionary of Current English(1995:66) defines attitudes as the way that you think and feel about somebody or something; the way that you behave towards somebody or something that shows how you think ... study will also contribute to my understanding of how grammar should be treated communicatively in the context of my university 2 Scope of the study: As it has been stated above, the study is...
  • 47
  • 609
  • 0
Đề tài nghiên cứu: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ thông

Đề tài nghiên cứu: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình hệ phương trình ở trường trung học phổ thông

... triển rèn luyện sáng tạo cho học sinh 21 CHƯƠNG MỘT SỐ NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH THEO ĐỊNH HƯỚNG RÈN LUYỆN TƯ DUY SÁNG TẠO 2.1 Rèn luyện sáng tạo cho học sinh qua toán ... hệ phương trình chương trình phổ thông Vì vậy, chọn đề tài nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm là: "Rèn luyện sáng tạo cho học sinh qua toán phương trình hệ phương trình trường trung học phổ thông" ... trưng sáng tạo, vận dụng biện chứng để phát triển sáng tạo, đồng thời nêu tiềm lớn chủ đề phương trình hệ phương trình việc rèn 20 luyện sáng tạo cho học sinh Việc rèn luyện sáng tạo...
  • 92
  • 2,779
  • 25
Số: 106/TTr-Về nghiệp vụ thanh tra toàn diện trường phổ thông và thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên phổ thông

Số: 106/TTr-Về nghiệp vụ thanh tra toàn diện trường phổ thông thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên phổ thông

... cho GV Trên hướng dẫn nghiệp vụ tra toàn diện nhà trường GV phổ thông, tra giáo dục cấp dùng làm tài liệu để bồi dưỡng nghiệp vụ cho tra viên, cộng tác viên tra, cán quản lý giáo dục cấp, góp phần ... lượng giảng dạy nhà trường, sử dụng hình thức sau đây: + Kết hợp tra toàn diện GV tra toàn diện nhà trường lấy kết tra toàn diện GV thời gian gần (trong năm học) Lấy kết tra toàn diện GV làm để đánh ... chuyên đề Về cách kiểm tra toàn diện GV, thực theo hướng dẫn nghiệp vụ tra hoạt động phạm GV (phần thứ văn này) + Hồ sơ kiểm tra, kết kiểm tra, việc xử lý kết kiểm tra - Công tác khen thưởng,...
  • 26
  • 740
  • 7
Quy định chế độ làm việc của giáo viên phổ thông

Quy định chế độ làm việc của giáo viên phổ thông

... tiết/tuần Giáo viên tuyển dụng hợp đồng làm việc lần đầu giảm tiết/tuần; giáo viên nữ có nhỏ từ 12 tháng trở xuống, tuần lễ giảm tiết (đối với giáo viên THPT, THCS) tiết (đối với giáo viên tiểu học) Giáo ... học) Giáo viên kiêm nhiệm công tác Đảng, đoàn thể công tác khác nhà trường giảm 2-4 tiết/tuần Tuy nhiên, yêu cầu để đảm bảo chất lượng giảng dạy chất lượng công tác, giáo viên không làm kiêm nhiệm ... chất lượng giảng dạy chất lượng công tác, giáo viên không làm kiêm nhiệm hai chức vụ hưởng chế độ giảm định mức tiết dạy chức vụ có số tiết giảm cao nhất… ...
  • 2
  • 1,657
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: nâng cao trình độ của nhân viên và có những chính sách đãi ngộ hợp lýcông tác nghiên cứu khoa học của giáo viên hiện naynhững chính sách đãi ngộ của hondacông tác nghiên cứu khoa học của giáo viêntăng cường quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giáo viên và tập dượt nghiên cứu khoa học của học sinhđối với những nhân viên giỏi để gắn bó lâu dài thì công ty nên có những chính sách đãi ngộ hợp lý như lương thưởng các chế độ phúc lợi xã hộicac bien phap nghien cuu hoc sinh cua giao vien chu nhiemchính sách đãi ngộ về thu nhậpvăn bản số 106 ttr ngày 31 3 2004 của thanh tra bộ giáo dục và đào tạo hướng dẫn về nghiệp vụ thanh tra toàn diện trường phổ thông và thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên phổ thôngchƣơng 1 cơ sở lý luận và thực tiễn nghiên cứu di động nghề nghiệp liên thế hệcơ sở lý luận và thực tiễn nghiên cứu di động nghề nghiệp liên thế hệchế độ làm việc của giáo viên phổ thôngnhiệm vụ của giáo viên phổ thôngmức lương của giáo viên phổ thôngphụ lục 1 phiếu hỏi về việc áp dụng phương pháp dạy học theo dự án của giáo viên phổ thôngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ