0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Xã hội học >

Tìm hiểu địnhhướng nghề nghiệp của sinh viên Đại học Luật Hà nội sau khi tốt nghiệp ra rường

Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn phát triển

Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Nội trong giai đoạn phát triển

... sinh viên Viện Đại học M Nội Chương 3: Các biện pháp quản hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên Viện Đại học M Nội Ch咖 g 1: C SỞ LÝ LUẬN VỂ VẤN ĐỂ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ... trình quản hoạt động nghiôn cứu khoa học giáng vicn sinh vién Viện Đại học M Nội 3.2 Đôi tượng nghiên cứu Cấc biện pháp quản hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên Viện Đ ủ học M Nội ... pháp quản hoạt động nghiên cứu khoa học Viện Đại học M Nội Chương 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN c ú u KHOA HỌC Ở VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 3.1 Các định hướng đé xuất biện pháp quản...
  • 115
  • 1,181
  • 1
bt nhóm xã hội học đại cương - sinh viên đại học luật hà nội với việc làm thêm

bt nhóm xã hội học đại cương - sinh viên đại học luật nội với việc làm thêm

... bạn sinh viên trường đại học Luật Nội thực phân loại, xử lý thông tin, thu kết sau Số sinh viên làm thêm chiếm 44%, số sinh viên không làm thêm chiếm 56% Trong số sinh viên làm thêm, sinh viên ... sinh viên họ gì, vừa học vừa làm, câu hỏi cấp bách đặt cho sinh viên làm thêm hội Và vấn đề tưởng cũ nhìn nhận mắt nhà làm luật lương lai? Đây lý nhóm chọn đề tài: Sinh viên đại học Luật ... lợi cho sinh viên, việc làm thêm có ảnh hưởng tiêu cực Khó khăn lớn làm thêm việc học hành bị chi phối, không nhiều Khi làm thêm, sinh viên bị thu hút công việc học hành, ham làm ham học Từ chỗ...
  • 19
  • 1,434
  • 1
Nghiên cứu một số chỉ số chức năng tim   mạch, tâm   thần kinh của sinh viên đại học y thái bình ở trạng thái tĩnh và sau khi thi

Nghiên cứu một số chỉ số chức năng tim mạch, tâm thần kinh của sinh viên đại học y thái bình ở trạng thái tĩnh và sau khi thi

... quốc phòng học viện quân y nguyễn thị hiên NGHIấN CU MT S CH S CHC NNG TIM - MCH, TM - THN KINH CA SINH VIấN I HC Y THI BèNH TRNG THI TNH V SAU KHI THI Chuyên ngành: Sinh học số: 62 72 ... s ch s tim - mch, tõm - thn kinh trng thỏi tnh ca sinh viờn i hc Y Thỏi Bỡnh ỏnh giỏ mt s ch s tim - mch, tõm - thn kinh v ni tit t sau hot ng trớ tu (sau bui thi) ca sinh viờn i hc Y Thỏi Bỡnh ... ngi, thiu t tin [41] Nhng nguyờn nhõn g y stress la tui sinh viờn: Cú nhiu nguyờn nhõn g y stress, vy la tui sinh viờn cú nhng nguyờn nhõn no? Cú th khỏi quỏt hoỏ thnh nhng nhúm nguyờn nhõn sau: ...
  • 186
  • 732
  • 2
tóm tắt luận án nghiên cứu một số chỉ số chức năng tim - mạch, tâm - thần kinh của sinh viên đại học y thái bình ở trạng thái tĩnh và sau khi thi

tóm tắt luận án nghiên cứu một số chỉ số chức năng tim - mạch, tâm - thần kinh của sinh viên đại học y thái bình ở trạng thái tĩnh và sau khi thi

... chc nng tim mch, tõm - thn kinh ca sinh viờn i hc Y Thỏi Bỡnh trng thỏi tnh v sau thi" vi cỏc mc tiờu sau: Xỏc nh mt s ch s tim - mch, tõm - thn kinh trng thỏi tnh ca sinh viờn i hc Y Thỏi Bỡnh ... ch s tim - mch, tõm - thn kinh v ni tit t sau hot ng trớ tu (sau bui thi) ca sinh viờn i hc Y Thỏi Bỡnh 2 NHNG ểNG GểP MI CA LUN N - Cung cp cỏc s liu v mt s ch s tim - mch v tõm - thn kinh ... trờn 600 nam, n sinh viờn i hc Y cỏc t Y1 n Y5 trng thỏi tnh - Phỏt hin s bin i mt s chc nng tim mch, thn kinh v ni tit sau hot ng trớ tu (sau bui thi) ca sinh viờn Y Sau bui thi cỏc i tng nghiờn...
  • 27
  • 1,479
  • 0
nghiên cứu một số chỉ số chức năng tim - mạch, tâm - thần kinh của sinh viên đại học y thái bình ở trạng thái tĩnh và sau khi thi tóm tắt luận án tiếng anh

nghiên cứu một số chỉ số chức năng tim - mạch, tâm - thần kinh của sinh viên đại học y thái bình ở trạng thái tĩnh và sau khi thi tóm tắt luận án tiếng anh

... Thaibinh Medical University”, Journal of Physiology Vietnam, 12(2), pp.1 5-2 1 Nguyen Thi Hien, Vuong Thi Hoa (2008) “Study on state-anxiety trait and personality types among third-year students of Thaibinh ... physiological psychology written by Ngo Tien Dung, Do Cong Huynh et al - Attention ability was assessed by the method of "Arranging the jumbled digits" - Logical thinking ability was assessed by method ... Vietnam Military Medical University at 8.30 am - April 9th 2013 THE DISSERTATION AVAILABLE AT: - National Library of Vietnam - Library – Vietnam Military Medical University - Library – Thai Binh...
  • 28
  • 712
  • 0
Nghiên cứu một số chỉ số chức năng tim  mạch thần kinh của sinh viên Đại học Y trước và sau hoạt động trí tuệ

Nghiên cứu một số chỉ số chức năng tim mạch thần kinh của sinh viên Đại học Y trước và sau hoạt động trí tuệ

... catecholamin sinh viên nữ cao so với nam KẾT LUẬN 23 Qua nghiên cứu số số chức tim- mạch, thần kinh trước sau hoạt động trí tuệ sinh viên Đại học Y Thái Bình, rút số kết luận sau: Một số số chức hệ tim- mạch ... học CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Một số số chức tim- mạch sinh viên Đại học Y Thái Bình Một số số tim - mạch trình b y bảng 3.1, 3.2 hình 3.1 Bảng 3.2 Một số số tim - mạch sinh viên, ( X ± SD) Giới ... chứng tỏ sinh viên y chịu nhiều áp lực sinh viên trường khác 4.3 Một số số chức tim- mạch, tâm -thần kinh nội tiêt sinh viên trạng thái tĩnh sau buổi thi 4.3.1 Một số số chức tim - mạch sinh viên trạng...
  • 24
  • 460
  • 0
Quyết định Về việc ban hành Quy chế quản lý và hoạt động của hệ thống Công nghệ Thông tin trong Viện đại học mở Hà nội

Quyết định Về việc ban hành Quy chế quản lý và hoạt động của hệ thống Công nghệ Thông tin trong Viện đại học mở nội

... QUY CHẾ Quản hoạt động hệ thống Công nghệ Thông tin Viện đại học Mở Nội (Ban hành kèm theo Quy t định số:…/2011/ĐHM ngày 18/12/2011 Của Viện trưởng Viện Đại học Mở Nội) Điều ... QUY N VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA QUẢN TRỊ HỆ THỐNG Điều 6: Quản trị hệ thống thành viên Trung tâm Công nghệ Thông tin Chịu quản Ban giám hiệu Trung tâm Công nghệ Thông tin Điều 7: Có quy n sau: Cấp phát ... tin hệ thống công nghệ thông tin Viện Đại học Mở Nội có trách nhiệm thực theo quy chế Điều 20: Quy chế có hiệu lực kể từ ngày 1/1/2012 VIỆN TRƯỞNG Lê Văn Thanh PHỤ LỤC Trang 3/4 Quy định định...
  • 5
  • 818
  • 1
Xây dựng lý tưởng đạo đức ngành Y cho sinh viên Đại học Y Hà Nội hiện nay

Xây dựng lý tưởng đạo đức ngành Y cho sinh viên Đại học Y Nội hiện nay

... đức ngành y cho sinh viên Đại học Y nội 1.2.1 Tầm quan trọng việc x y dựng tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên Đại học Y Nội Việc x y dựng tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên từ giảng ... việc x y dựng đạo đức tưởng đạo đức ngành y sinh viên Đại học Y Nội - Tìm nguyên nhân hạn chế việc x y dựng tưởng đạo đức đề xuất giải pháp việc x y dựng tưởng đạo đức ngành Y cho sinh ... dung, y u cầu việc x y dựng tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên Đại học y nội 29 1.2.1 Tầm quan trọng việc x y dựng tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên Đại học Y Nội .29 1.2.2 Nội...
  • 85
  • 3,050
  • 0
Tìm hiểu quan niệm về “sống thử” của nam sinh viên k35 trường Đại học Luật Hà Nội

Tìm hiểu quan niệm về “sống thử” của nam sinh viên k35 trường Đại học Luật Nội

... nhận thức sinh viên ĐH Luật Nội vấn đề sống thử: Đa số sinh viên hiểu rõ sống thử dù tất quan tâm đến vấn đề Quan niệm sinh viên trường đại học Luật Nội vấn đề “sống thử”: Nhiều sinh viên ủng ... • Một số ý kiến liên quan: Khi hỏi “là nam sinh viên K35 trường đại học Luật Nội bạn có thông điệp muốn gửi tới bạn sinh viên nói chung sinh viên trường đại học luật Nội nói riêng ” thi ... có nam sinh viên thấy bề vấn đề, hay chí suy nghĩ sai lệch “sống thử”? Để tìm câu trả lời, tiến hành tìm hiểu nhận thức namsinh viên K35 tượng “sống thử” thông qua câu hỏi ý kiến bạn nam sinh viên...
  • 19
  • 3,490
  • 7
Tìm hiểu quan niệm về “sống thử” của nam sinh viên k35 trường Đại học Luật Hà Nội

Tìm hiểu quan niệm về “sống thử” của nam sinh viên k35 trường Đại học Luật Nội

... sinh viên Việt Nam Đứng trước điều đó, sinh viên trường đại học luật Nội nghĩ họ bày tỏ quan niệm minh nào? Nhận thức sinh viên đại học luật Nội “sống thử” đánh giá điều tra viên : Việc sống ... nhận thức sinh viên ĐH Luật Nội vấn đề sống thử: Đa số sinh viên hiểu rõ sống thử dù tất quan tâm đến vấn đề Quan niệm sinh viên trường đại học Luật Nội vấn đề sống thử: Nhiều sinh viên ủng ... nữ quan tâm quan tâm đến việc sống thử tỉ lệ nam giới 41,3% Và 48,3% bạn nam cho sống thử sinh viên luật chuyện bình thường số khảo sát nữ giới 48,4% Như nam giới nữ giới đại học Luật Nội quan...
  • 18
  • 1,238
  • 0
Tìm hiểu hoạt động Teambuilding của sinh viên ngành Văn hóa du lịch  trường Đại học dân lập Hải Phòng

Tìm hiểu hoạt động Teambuilding của sinh viên ngành Văn hóa du lịch trường Đại học dân lập Hải Phòng

... Líp: VHL 201 Tìm hiểu hoạt động Teambuilding sinh viên ngành Văn hóa du lịch trƣờng Đại học dân lập Hải Phòng Giới thiệu chung trƣờng Đại học dân lập Hải Phòng khoa Văn hóa - du lịch trƣờng ... Teambuilding sinh viên ngành Văn hóa du lịch trƣờng Đại học dân lập Hải Phòng CHƢƠNG II: THỰC TRẠNG KHAI THÁC HOẠT ĐỘNG TEAMBUILDING CỦA SINH VIÊN NGÀNH DU LỊCH TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG Giới ... tiện: Sinh viªn: NguyÔn ThÞ Nam Líp: VHL 201 47 Tìm hiểu hoạt động Teambuilding sinh viên ngành Văn hóa du lịch trƣờng Đại học dân lập Hải Phòng Giáo viên giao cho sinh viên tập động tìm hiểu...
  • 65
  • 839
  • 6
Luận văn thạc sĩ tâm lý học: TÌM HIỂU KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC AN GIANG

Luận văn thạc sĩ tâm lý học: TÌM HIỂU KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC AN GIANG

... trạng kỹ giải tình phạm sinh viên trường Đại học An Giang CHƯƠNG :THỰC TRẠNG KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG 3.1 NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ VIỆC GIẢI ... TRẠNG KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG 3.1 Nhận thức sinh viên việc giải tình phạm 43 3.2 Thực trạng kỹ giải tình phạm sinh viên ( thông qua tình ... Viện Khoa học giáo dục TRẦN THANH HẢI TÌM HIỂU KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG Chuyên ngành : Tâm học Mã số : 13 01 Luận văn Thạc Tâm học Người...
  • 103
  • 3,601
  • 19
Đề tài nghiên cứu Tìm hiểu về thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên đại học Thương mại pot

Đề tài nghiên cứu Tìm hiểu về thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên đại học Thương mại pot

... sinh viên Thương Mại nói riêng, sinh viên trường đại học nói chung nhìn tổng quan, toàn diện tầm quan trọng kỹ mềm, thực trạng kỹ mềm sinh viên đại học Thương mại, kỹ sinh viên thường có kỹ ... đề hiểu biết kỹ mềm sinh viên, sinh viên nghĩ kỹ mềm, hay dự định tương lai họ kỹ mềm gì? Từ đó, đưa kết luận tình trạng kỹ mềm trường Đại học Thương Mại, đầu tư cho phát triển kỹ mềm sinh viên ... Phương pháp nghiên cứu: Nhóm chúng em sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính để tìm hiểu thực trạng số nguyên nhân dẫn đến thực trạng Để biết thực trạng kỹ mềm sinh viên Đại học Thương Mại có hướng...
  • 11
  • 25,670
  • 482

Xem thêm

Từ khóa: đặc điểm của sinh viên đại học y hà nộitầm quan trọng nội dung yêu cầu của việc xây dựng lý tƣởng đạo đức ngành y cho sinh viên đại học y hà nội hiện naytầm quan trọng của việc xây dựng lý tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên đại học y hà nội hiện naynội dung yêu cầu của việc xây dựng lý tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên đại học y hà nội hiện naysổ tay sinh viên đại học mở hà nộituyển sinh viện đại học mở hà nội năm 2014điểm tuyển sinh viện đại học mở hà nội 2012giờ mở cửa thư viện đại học y hà nộimột số biện pháp quản lí sinh viên đại học mở hà nộixây dựng lý tưởng đạo đức cho sinh viên đại học y hà nội hiện nay thực trạng và giải phápthực trạng công tác xây dựng lý tƣởng đạo đức cho sinh viên đại học y hà nội hiện naythực trạng công tác giáo dục lý tưởng đạo đức cho sinh viên đại học y hà nội hiện naychỉ tiêu tuyển sinh 2013 đại học luật hà nộithư viện đại học luật hà nộidanh sách giảng viên đại học luật hà nộiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ