0

sổ tay sinh viên đại học mở hà nội

Biện pháp hoàn thiện công tác quản lý sinh viên ở viện đại học mở hà nội

Biện pháp hoàn thiện công tác quản lý sinh viênviện đại học mở nội

Khoa học xã hội

... THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ SINH VIÊNVIỆN ĐẠI HỌC MỞNỘI 2.1. Giới thiệu chung về Viện Đại học Mở Nội “Viện Đại học Mở Nội là cơ sở đào tạo đại học và nghiên cứu với các loại ... điển học (1977), Từ điển Tiếng Việt, NXB Đà Nẵng , Nội - Đà Nẵng, 32. Viện Đại học Mở Nội (2003), Đại học Mở Nội 10 năm thành lập và phát triển, Nội. một bộ phận sinh viên ... Đại học Mở Nội 4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 4.1. Khách thể nghiên cứu: Sinh viênViện Đại học Mở Nội 4.2. Đối tượng nghiên cứu: Công tác quản lý sinh viênViện Đại học Mở Hà...
  • 23
  • 720
  • 2
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của sinh viên viện đại học mở hà nội trong bước phát triển hiện nay

Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của sinh viên viện đại học mở nội trong bước phát triển hiện nay

Khoa học xã hội

... sinh viên. CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ NỘI 2.1. Khái quát về Viện Đại học Mở Nội 2.1.1. Quá trình thành lập trường Viện Đại học ... tự học - Chương 2 : Thực trạng quản lý hoạt động tự học của sinh viên Viện Đại học Mở Nội - Chương 3 : Biện pháp quản lý tăng cƣờng hoạt động tự học của sinh viên Viện Đại học Mở Nội ... động tự học của sinh viên Viện Đại học Mở Nội 2.2.1. Nhận thức của sinh viên về vấn đề tự học a. Nhận thức về tự học là cần thiết và quan trọng Từ phiếu hỏi, nhận thức của sinh viên về...
  • 25
  • 702
  • 1
Biện pháp tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên viện đại học mở hà nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên viện đại học mở nội trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... đức cho sinh viên Viện Đại học Mở Nội Để đánh giá việc thực hiện các biện pháp tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại học Mở Nội chúng tôi đã tiến hành các ... Hội sinh viênViện Đại học Mở Nội. 2.2.1. Thực trạng về nhận thức của cán bộ quản lý và cán bộ giảng viên về tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại học Mở ... SINH VIÊN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ NỘI HIỆN NAY 2.1. Đôi nét về sự phát triển của Viện Đại học Mở Nội Ngày 03/11/1993, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định số 535/TTg về việc thành lập Viện Đại...
  • 24
  • 838
  • 2
Chuẩn đầu ra ngành đào tạo viện đại học mở hà nội

Chuẩn đầu ra ngành đào tạo viện đại học mở nội

Cao đẳng - Đại học

... sạn) của một số Trường đại học ở Việt Nam và quốc tế. VIỆN TRƯỞNG VIỆN ĐẠI HỌC MỞ NỘI (Đã ký) TS. Lê Văn Thanh 2 bộ phận chức năng trong khách sạn và nhà hàng từ cấp độ cơ bản ... Sinh viên chuyên ngành Quản trị Kinh doanh (Du lịch, Khách sạn) của Viện Đại học Mở Nội sau khi tốt nghiệp có đủ năng lực học tập, trình độ và tiếng Anh chuyên ngành để: a) Tự nâng cao trình ... liên quan đến kinh doanh như du lịch, khách sạn, nhà hàng để vận dụng có kết quả hoặc tư vấn cho các hoạt động kinh doanh du lịch, khách sạn, nhà hàng. d) Có khả năng tiếp cận về kiến thức, thông...
  • 4
  • 1,657
  • 5
Cổng thông tin Viện Đại học mở Hà Nội

Cổng thông tin Viện Đại học mở Nội

Công nghệ thông tin

... tin Viện Đại Học Mở Nội và hướng giải quyết bài toán khai thác, tìm kiếm thông tin trong Cổng thông tin Viện Đại Học Mở Nội. Chương 5 : Thiết kế Cổng thông tin Viện Đại Học Mở Nội Thiết ... cả nước. Viện Đại Học Mở Nội có các loại hình đào tạo phong phú vào bậc nhất ở nước ta hiện nay. Khác với phần nhiều các trường đại học khác trên cả nước, Viện Đại Học Mở Nội có những ... vụ đắc lực trong việc quản lý, điều hành các hoạt động kinh tế, xã hội.Viện Đại Học Mở Nội là một trường đại học hiện đang có hàng vạn sinh viên theo học ở nhiều loại hình đào tạo khác nhau...
  • 140
  • 787
  • 0
Quyết định Về việc ban hành Quy chế quản lý và hoạt động của hệ thống Công nghệ Thông tin trong Viện đại học mở Hà nội

Quyết định Về việc ban hành Quy chế quản lý và hoạt động của hệ thống Công nghệ Thông tin trong Viện đại học mở nội

Tài liệu khác

... của hệ thống Công nghệ Thông tin trong Viện đại học Mở Nội VIỆN TRƯỞNG VIỆN ĐẠI HỌC MỞ NỘICăn cứ chức năng, nhiệm vụ của Viện Đại học Mở Nội; Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm ... DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN ĐẠI HỌC MỞ NỘISố: /2011/ĐHMCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 22 tháng 12 năm 2011QUYẾT ĐỊNHVề việc ban hành Quy chế quản lý ... thực tiễn và xúc tiến chương trình Tin học hóa tại Viện Đại học Mở Nội; Theo đề nghị của Giám đốc Trung tâm Công nghệ Thông tin,QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy chế...
  • 5
  • 818
  • 1
Thiết kế Cổng thông tin Viện Đại Học Mở Hà Nội

Thiết kế Cổng thông tin Viện Đại Học Mở Nội

Kĩ thuật Viễn thông

... cầu từ server của Viện Đại Học Mở Nội. Kết quả sẽ được chuyển sang module chỉ số hoá, và được chuyển về server Viện Đại Học Mở Nội. Tại server Viện Đại Học Mở Nội sẽ tập kết quả của ... KHOA CÔNG NGHỆ TIN HỌC24Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CỔNG THÔNG TIN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ NỘI Framework thành công, cửa sổ thông báo kết ... KHOA CÔNG NGHỆ TIN HỌC11Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CỔNG THÔNG TIN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ NỘI - Tách mã và nội dung thành hai phần khác...
  • 153
  • 643
  • 3
CỔNG THÔNG TIN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI

CỔNG THÔNG TIN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ NỘI

Kĩ thuật Viễn thông

... cầu từ server của Viện Đại Học Mở Nội. Kết quả sẽ được chuyển sang module chỉ số hoá, và được chuyển về server Viện Đại Học Mở Nội. Tại server Viện Đại Học Mở Nội sẽ tập kết quả của ... vụ đắc lực trong việc quản lý, điều hành các hoạt động kinh tế, xã hội.Viện Đại Học Mở Nội là một trường đại học hiện đang có hàng vạn sinh viên theo học ở nhiều loại hình đào tạo khác nhau ... cả nước. Viện Đại Học MởNội có các loại hình đào tạo phong phú vào bậc nhất ở nước ta hiện nay. Khác với phần nhiềucác trường đại học khác trên cả nước, Viện Đại Học Mở Nội có những đặc...
  • 46
  • 537
  • 0
Chuyển di văn hoá trong bài thi viết 2 của IELTS tại viện đại học mở hà nội

Chuyển di văn hoá trong bài thi viết 2 của IELTS tại viện đại học mở nội

Khoa học xã hội

... you to go out with them. Although your friends are very funny and friendly, you still choose stay at home .I think so, because a film is very good and your idol actor is very handsome. Everyone...
  • 71
  • 497
  • 0
Bảo đảm chất lượng đào tạo ở viện đại học mở hà nội

Bảo đảm chất lượng đào tạo ở viện đại học mở nội

Khoa học xã hội

... đào tạo của nhà trường thông qua khảo sát và thăm dò ý kiến của sinh viên, các cơ sở sử dụng sinh viên. CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌCVIỆN ĐẠI HỌC MỞ NỘI 2.1. ... cơ sở giáo dục đại học 3.2. Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp bảo đảm chất lượng đào tạo ở Viện ĐH Mở Nội 4. Giả thuyết khoa học Trong thời gian qua, Viện Đại học Mở Nội đã quan tâm ... khoa học của sinh viên trong Viện được lãnh đạo Viện quan tâm, tạo điều kiện và có cơ chế khuyến khích, động viên thu hút sinh viên tham gia. Hàng năm số sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học...
  • 24
  • 799
  • 1
Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội

Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở nội

Khoa học xã hội

... học, NXB đại học quốc gia Nội. 31. http://www.seamolec.org/ Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại Viện Đại học Mở Nội ... Viện Đại học Mở Nội. Phân tích thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin và quản lý việc thiết kế, sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại Viện Đại học Mở Nội. ... số khuyến nghị đối với: Viện Đại học Mở Nội, các cơ sở liên kết nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại Viện Đại học Mở Nội Keywords: Biện pháp quản lý; Học liệu điện tử; Môi trường đa...
  • 6
  • 673
  • 2
Những biện pháp cải tiến công tác tổ chức tuyển chọn và bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng lực lượng giảng viên trẻ tại viện đại học mở hà nội

Những biện pháp cải tiến công tác tổ chức tuyển chọn và bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng lực lượng giảng viên trẻ tại viện đại học mở nội

Khoa học xã hội

... GIẢNG VIÊN TRẺ Ở VIỆN ĐẠI HỌC MỞ NỘI 3.1. Định hƣớng phát triển Viện và xây dựng đội ngũ giảng viên Viện Đại học Mở Nội Qua 15 năm xây dựng và phát triển Viện Đại học Mở Nội đã ... triển đội ngũ giảng viên của nhà trường chưa được hoàn thiện, công 23. Viện Đại học Mở Nội. Quy chế tổ chức đào tạo, 1999. 24. Viện Đại học Mở Nội. Viện Đại học Mở Nội - 15 năm xây ... với việc thành lập các Đại học mở (Open university). Các trường đại học mở ở Việt Nam được thành lập sau này (cách đây khoảng 15 năm) bao gồm Viện Đại học Mở NộiĐại học Mở bán công...
  • 24
  • 511
  • 0
Quản lý đào tạo đối với hệ vừa học vừa làm, khoa ngoại ngữ, viện đại học mở hà nội

Quản lý đào tạo đối với hệ vừa học vừa làm, khoa ngoại ngữ, viện đại học mở nội

Khoa học xã hội

... LÝ ĐÀO TẠO HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM, KHOA NGOẠI NGỮ, VIỆN ĐẠI HỌC MỞ NỘI 2.1. Vài nét về Khoa Ngoại Ngữ - Viện Đại học Mở Nội Khoa Tiếng Anh – Viện Đại học Mở Nội được thành lập theo quyết ... tuyển sinh hệ VHVL, Khoa Ngoại Ngữ, Viện Đại học Mở Nội 3.2.2.1. Mục đích của biện pháp Giúp các nhà quản lý có được quy trình tuyển sinh hệ VHVL tại Khoa Ngoại Ngữ, Viện Đại học Mở Nội ... quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm Khoa Ngoại Ngữ, Viện Đại học Mở Nội. Keywords: Quản lý giáo dục; Quản lý đào tạo; Viện Đại học Mở; Hệ vừa học vừa làm Content MỞ ĐẦU 1....
  • 24
  • 524
  • 1
Hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp đại học mở hà nội

Hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp đại học mở nội

Tài liệu khác

... đầu 1 thành 1,12; hệ số điều chỉnh chi phí phải nhân với 1,12.+ Hiệu quả của phương án II:E2 = 6,1 . 900 - (1200 + 800 x 2) 1,15 = 2.040 (trVNĐ).8 Hà Nội - 2011VIỆN ĐẠI HỌC MỞ NỘIKHOA ... trị học, tâm lý học quản lý, kinh tế vi v.v…).II. YÊU CẦU TỔNG QUÁT CỦA VIỆC ÔN THI MÔN HỌC1. Sinh viên phải nắm vững các kiến thức của môn học cho ở giáo trình Quản trị kinh doanh. Làm thành ... hợp các kiến thức đã học của người học, đòi hỏi sinh viên phải nắm được các kiến thức cơ bản, có hệ thống về ngành học của mình; bao gồm các kiến thức cơ bản của các môn học có liên quan của...
  • 20
  • 1,340
  • 6

Xem thêm