Bài giảng dạy học tích hợp Toán Đại 8 Giải bài toán bằng cách lập phương trình

... Tit 53: LUYN TP o Trng Sa l mt o san hụ thuc cm Trng Sa ca qun o Trng Sa o cú din tớch khong bao nhiờu? Cỏc em cú cõu tr li gii bi toỏn sau Tit 53: LUYN TP Bi 1: o Trng Sa cú hỡnh dng l mt ... www.xedapdienantoan.com Tit 53: LUYN TP Bi 4: Bit rng 200g mt dung dch cha 50g mui Hi phi pha thờm bao nhiờu gam nc vo dung dch ú c mt dung dch mui cú nng 20% ? Gii: Gi x(g) l lng nc pha thờm vo ... c tớnh nh th no? Mc th hai: Tớnh cho s in th 101 n 150, mi s t hn 204 ng so vi mc th nht; Mc th ba: Tớnh cho s in th 151 n 200, mi s t hn so 422 ng vi mc th hai; v.v Ngoi ra, ngi s dng cũn phi...

... X thi gian GV chiu (Silde 12,13,14) A B C v1 = 48 (km/h) v2 = 48 +6 (km/h) v (km/h) Dự định t (h) 48 Thực hiện: đầu Bị tàu chắn oạn lại 48 s (km) x x 48 11 54 x 48 54 x x 48 PT : =1 + + 48 ... 10 180 36 xx - = 36 + 11 11 121 121 11 = 180 0 x 121 121 x = 180 0 (TMK) 18 + ( x - 18) 11 Vy m ca nh trng cú tng s cõy l: 180 0 cõy ? S cõy cũn li sau ln ly th nht l bao nhiờu? HS: 10 (x 18) ... l: Theo bi ta cú phng trỡnh: x 0,1245 x 0,1245 + = 89 00 7100 83 00 Gii pt ta c: x = 0, 089 ( kg ) = 89 g (TMK) Vy ming than cú 89 g ng v 124,5 - 89 = 35,5(g) km bng cỏch in vo ch trng Gi lng ca...

... động giảng hồ? Nhóm 2: ? Em nêu nét độc đáo cách đánh giặc Lý Thường Kiệt? Từ nhận xét cơng lao Lý Thường Kiệt? Nhóm 3: ? Ngun nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Tống lần thứ 2? ... phßng tun rÊt ch¾c ch¾n lỵi h¹i” (Theo “ T­ liƯu lÞch sư 7 – NXB Gi¸o dơc – 2005) LƯỢC ĐỒ TRẬN ĐÁNH TRÊN PHỊNG TUYẾN SƠNG NHƯ NGUYỆT n Sơ HIỆP HỊA hư gT g m Triệu Tiết o Đả BẮC GIANG L ng Sơ ụ ... thờ Lý Thường Kiệt xã Ngọ Xá, huyện Vĩnh Lộc, tỉnh Thanh Hố Đền Lý Thường Kiệt Bắc Ninh Sơng Cầu Dặn dò - Học cũ,trình bày diễn biến chiến đấu phòng tuyến Như Nguyệt lược đồ - Đọc trước 12 trả lời...

... Các bớc giải toán cách lập hệ phơng trình: Bớc 1: Lập hệ phơng trình: -Chọn hai ẩn đặt điều kiện thích hợp cho chúng - Biểu diễn đại lợng cha biết theo ẩn đại lợng biết - Lập hai phơng trình biểu ... phơng trình biểu thị mối quan hệ đại lợng Bớc 2: Giải hệ phơng trình nói Bớc 3: Trả lơì: Kiểm tra xem nghiệm hệ phơng trình nghiệm thích hợp với toán kết luận Bài: 30(sgk-22).Một ô tô từ A dự định ... điểm xuất phát ô tô A S (km) Dự định Lần Lần v (km/h) t (h) y ?x T.điễm T điểm xuất phát đến 12 - y ? Mối quan hệ 12 x 35 y +2 x=35.(y+2) x 50 y-1 x = 50(y -1) Công thức vật lý: s= v.t Trong s...

... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập tự hạnh phúc PHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP I/ Chủ đề : Dạy học tích hợp mơn học : Hình học, Vật lí, hố học, dân số mơi trường thơng qua chủ đề : Giải ... chúng tơi giới thi u sản phẩm nhóm thi t kế Mơ tả hoạt động dạy học qua giáo án tốn tiết (52.- 53): Luyện tập Để dạy học theo chủ đề tích hợp mơn học , chủ đề Giải tốn cách lập phương trình cụ thể ... án GIẢI BÀI TỐN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH Đại số 8(tiết: 52-53) I/ MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh cố lại bước giải tốn cách lập phương trình - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức mơn học...

... BÀI DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Chủ đề: Giải toán cách lập phương trình PHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Chủ đề : Dạy học tích hợp môn học : Hình học, Vật lí, hoá học, ... động dạy học tiến trình dạy học Do thời gian hạn chế sau giới thiệu sản phẩm nhóm thiết kế Mô tả hoạt động dạy học qua giáo án toán tiết (52.- 53): Luyện tập Để dạy học theo chủ đề tích hợp môn học ... tiết kiệm điện thông qua chủ đề : Giải toán cách lập phương trình Mục tiêu dạy học: Kiến thức , kĩ , thái độ môn học đạt dự án : Môn hình học, môn vật lí , môn hoá học, địa lí , giáo dục dân...