Thiết kế mô đun rèn luyện các kỹ năng dạy học tiếng việt cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trường đại học vinh
Thiết kế mô đun rèn luyện các kỹ năng dạy học tiếng việt cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trường đại học vinh
... rèn luyện kỹ dạy học Tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trờng Đại học Vinh 3.2 Đối tợng: Mô đun rèn luyện kỹ dạy học Tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trờng Đại học ... ngời học 28 Chơng Thiết kế Mô đun rèn luyện kỹ dạy học tiếng Việt cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trờng đại học vinh 2.1 Nguyên tắc thiết kế mô đun rèn luyện kỹ dạy học Tiếng Việt cho sinh ... dung mô đun rèn luyện kỹ dạy học Tiếng Việt Tên mô đun: Mô đun rèn luyện kỹ dạy học Tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trờng Đại học Vinh a Mục tiêu Sau học xong mô đun sinh viên...
- 120
- 567
- 4
Quy trình rèn luyện kỹ năng giao tiếp sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục mần non, trường đại học vinh
... trạng rèn luyện kỹ giao tiếp sư phạm sinh viên ngành giáo dục mầm non, trường Đại học Vinh Chương 3: Quy trình rèn luyện kỹ giao tiếp sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non, trường Đại học Vinh ... trạng rèn luyện kỹ giao tiếp sư phạm sinh viên ngành giáo dục Mầm non, trường Đại học Vinh 5.3 Đề xuất quy trình rèn luyện kỹ giao tiếp sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục Mầm non, trường Đại học ... 1.2.8 Quy trình – quy trình rèn luyện kỹ giao tiếp sư phạm 16 1.3 Rèn luyện kỹ giao tiếp sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non .16 1.3.1 Vai trò kỹ giao tiếp sư phạm người giáo...
- 83
- 3,586
- 20
Phương pháp bồi dưỡng kỹ năng sử dụng từ hán việt cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trường đại học sài gòn
... cho sinh viên phƣơng pháp nhằm bồi dƣỡng kỹ sử dụng từ Hán Việt Đối tƣợng nghiên cứu Các phƣơng pháp nhằm bồi dƣỡng kỹ sử dụng từ Hán Việt cho sinh viên ngành Tiểu học trƣờng Đại học Sài Gòn ... pháp bồi dƣỡng kỹ sử dụng từ Hán – Việt cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học trƣờng Đại học Sài Gòn Lịch sử vấn đề Từ Hán Việt nói riêng vốn từ gốc Hán nói chung đƣợc ý nghiên cứu sâu từ chục ... thành đƣợc kỹ sử dụng từ Hán Việt cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học Đại học Sài Gòn 10 Chƣơng NHỮNG GIỚI THUYẾT CƠ BẢN VỀ TỪ HÁN VIỆT 1.1 Khái niệm từ Hán Việt Từ Việt gốc Hán tƣợng đa dạng...
- 75
- 390
- 1
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả rèn luyện kỹ năng dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
... hình thành rèn luyện kỹ dạy học môn Âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục để sở này, đưa số biện pháp nâng cao hiệu rèn luyện kỹ dạy học môn Âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học 35 Chương ... trạng rèn luyện kỹ dạy học môn Âm nhạc sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học 5.3 Đề xuất tính cần thiết khả thi số biện pháp rèn luyện kỹ dạy học môn Âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học Phương ... kết cao 1.3 Một số vấn đề lý luận rèn luyện kỹ dạy học môn Âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học 1.3.1 Mục đích Sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học phải rèn luyện kỹ dạy học môn Âm nhạc...
- 105
- 822
- 2
Quy trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm và tổ chức cho học sinh thực hành thí nghiệm trong dạy học phân môn khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
... THTN tổ chức cho học sinh THTN dạy học phân môn khoa học sinh viên ngành giáo dục tiểu học - Xây dựng quy trình rèn luyện kỹ THTN tổ chức cho học sinh THTN dạy học phân môn khoa học tiểu học Cấu ... thực hành thí nghiệm dạy học phân môn khoa học tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Mục đích nghiên cứu Đề xuất quy trình rèn luyện kỹ THTN tổ chức cho học sinh THTN dạy học phân môn ... luyện kỹ THTN tổ chức cho học sinh THTN dạy học phân môn khoa học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học vấn đề cần thiết chọn đề tài: Quy trình rèn luyện kỹ thực hành thí nghiệm tổ chức cho học sinh...
- 42
- 1,414
- 1
Rèn luyện kỹ năng giải toán nâng cao ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... động rèn luyện kỹ giải toán nâng cao tiểu học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học 1.3.1 Mục tiêu rèn kỹ giải toán nâng cao cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học Để nâng cao chất lượng đào tạo sinh ... thức kỹ giải toán nâng cao tiểu học hoạt động rèn luyện kỹ giải toán nâng cao tiểu học a Nhận thức giáo viên tiểu học, sinh viên kỹ giải toán nâng cao tiểu học, ý nghĩa rèn luyện kỹ giải toán ... giải toán nhanh nhằm mục đích rèn luyện kỹ giải toán tiểu học cho sinh viên Với hoạt động trên, việc rèn luyện kỹ giải toán nâng cao tiểu học cho sinh viên Khoa Giáo dục tiểu học trường Đại học...
- 132
- 1,643
- 9
Rèn luyện kỹ năng dạy học môn thủ công kỹ thuật cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trường đại học sài gòn
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ MINH TRÂM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG – KỸ THUẬT CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN Chuyên ngành: GIÁO ... : Đại học Sư phạm : Giáo dục Đào tạo : Giáo dục Tiểu học : Giáo viên : Giáo viên Tiểu học : Học sinh : Phương pháp dạy học : Phát triển Giáo viên Tiểu học : Sách giáo khoa : Sách giáo viên : Sinh ... việc rèn luyện kỹ dạy học môn TC – KT - Thực trạng rèn luyện kỹ dạy học môn TC – KT cho SV ngành GDTH trường Đại học Sài Gòn - Thực trạng nội dung, quy trình rèn luyện kỹ dạy học môn TC – KT cho...
- 95
- 1,332
- 5
Hình thành kĩ năng sử dụng sách giáo viên mĩ thuật trong việc thiết kế bài dạy phân môn vẽ tranh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
... tranh Tiểu học - Kỹ sử dụng sách giáo viên khả sử dụng sách giáo viên cách thục - Hình thành kỹ sử dụng sách giáo viên phân môn vẽ tranh Tiểu học: Kỹ sử dụng sách giáo viên yêu cầu kỹ dạy học sinh ... cứu: Hình thành kỹ sử dụng sách giáo viên mĩ thuật việc thiết kế dạy phân môn vẽ tranh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Mục đích nghiên cứu Xây dựng quy trình hình thành kỹ sử dụng sách giáo ... học Vinh Khoa giáo dục tiểu học *** - Hình thành kỹ sử dụng sách giáo viên mĩ thuật việc thiết kế dạy phân môn vẽ tranhcho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Khoá luận tốt nghiệp đại học...
- 79
- 845
- 2
Quy trình tự rèn luyện kĩ năng phân tích chương trình, sách giáo khoa môn toán tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học
... dung hot ng quy trỡnh t rốn luyn k nng phõn tớch chng trỡnh, SGK mụn Toỏn TH cho SV v th nghim tớnh kh thi, hiu Sinh viờn: Nguyn Th Sao - Lp 48A Tiu hc Khoá luận tốt nghiệp qu ca quy trỡnh c ... gii quyt nhim v hc L k nng nhn thc quan trng cn rốn luyn cho SV quỏ trỡnh t hc, to mt thúi quen t lm vic khỏm 27 Sinh viờn: Nguyn Th Sao - Lp 48A Tiu hc Khoá luận tốt nghiệp phỏ tri thc khoa ... cú mt quy trỡnh c th, chi tit Ngoi ra: - SV cũn cho rng bn thõn cha cú mt PP hc tp, rốn luyn k nng ny mt cỏch hp lớ v khoa hc 36 Sinh viờn: Nguyn Th Sao - Lp 48A Tiu hc Khoá luận tốt nghiệp...
- 93
- 2,478
- 10
Rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở trường Cao đẳng Sư phạm
... KNDH Toán) 8 Chương XÂY D NG CHU N KĨ NĂNG D Y H C TOÁN VÀ M T S BI N PHÁP RÈN LUY N KĨ NĂNG D Y H C TOÁN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO D C TI U H C TRƯ NG CðSP 2.1 M c tiêu, n i dung RLKNDH Toán cho ... Chương 2: XÂY D NG CHU N K NĂNG D Y H C TOÁN VÀ M T S BI N PHÁP RÈN LUY N K NĂNG D Y H C TOÁN CHO SV NGÀNH GIÁO D C TI U H C CÁC TRƯ NG CAO ð NG SƯ PH M Chương 3: TH C NGHI M SƯ PH M Chương CƠ S LÝ ... qu RLKNDH toán c a SV ngành GDTH trình ñ cao ñ ng; 2) Xây d ng Chu n KNDH Toán cho SV ngành GDTH trình ñ cao ñ ng; 24 3) Xây d ng bi n pháp ñ RLKNDH Toán theo Chu n KNDH Toán cho SV ngành GDTH...
- 27
- 1,511
- 12
Hình thành kỹ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
... Vinh - 2007 Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh Nguyễn Thị Hồng thắm Hình thành kỹ dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Chuyên ngành: Giáo dục học (Cấp tiểu học) Mã số: 60 ... GV cho rng cn phi cú KN thit k cỏc hot ng hc cho HS - Cú 67,2% s GV cho rng cn cú KN kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc ca HS - Cng cú 67,2% s ý kin cho rng cn cú KN giao tip vi HS - Cú 66,1% s GV cho ... hc - Cú 37,7% s ý kin cho rng cn cú KN dn dt - Cú 34,4% s GV cho rng cn cú KN t hc, t bi dng - Cú 21,6% s GV cho rng cn cú KN t chc trũ chi hc cho HS - Ch cú 19,4% s ý kin cho rng cn cú KN thit...
- 111
- 1,569
- 8
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC HỌC PHẦN TOÁN CAO CẤP VỚI NỘI DUNG TOÁN Ở TIỂU HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC
... Đại học với nội dung dạy học toán Tiểu học - Tìm hiểu mối liên hệ nội dung dạy học toán cao cấp trường Đại học với nội dung dạy học toán Tiểu học trình dạy học toán cao cấp dạy học toán Tiểu học ... phạm nội dung dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học toán Tiểu học - Làm sáng tỏ thực trạng mối liên hệ sư phạm nội dung dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học toán Tiểu học trình dạy học toán ... khoa học: Tiến hành thực nghiệm biện pháp chủ yếu nhằm tăng cường mối liên hệ sư phạm nội dung dạy học học phần toán cao cấp với nội dung dạy học toán Tiểu học cho sinh viên Kết thảo luận Phần sở...
- 3
- 740
- 2
Từ khóa: một số biện pháp tăng cường mối liên hệ giữa nội dung dạy học các học phần toán cao cấp với nội dung toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu họcrèn luyện các kỹ năng kiến tạo kiến thức cho học sinh thông qua dạy học phương pháp toạ độnghiên cứu đề xuất một số biện pháp rèn luyện kỹ năng phát âm tiếng anh cho sinh viên trường cao đẳng dược phú thọcác kỹ năng mềm cần trang bị cho sinh viênáp dụng đường hướng dạy học dựa trên nhiệm vụ trong việc dạy học kỹ năng đọc hiểu tiếng anh cho sinh viên không chuyên ngữ tại trường đại học vinhrèn luyện các kỹ năng cơ bảnrèn luyện các kỹ năng mềmrèn luyện các kỹ năng giao tiếptại sao giáo viên mầm non cần rèn luyện các kỹ năng sư phạmday va ren luyen ky nang tu duy phan bien cho sinh viencác kỹ năng dạy họccác kỹ năng dạy học tích cựccác kỹ năng dạy học cơ bảnluận văn thiết kế và đánh giá một bài kiểm tra tiếng anh chuyên ngành cho sinh viên xây dựng dân dụng tại trường đại học dân lập hải phòngkỹ năng quản lý tài chính cho sinh viênBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ