0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN ngữ văn 9 ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học tác phẩm truyện kiều của nguyễn du

SKKN ngữ văn 9 ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học tác phẩm truyện kiều của nguyễn du

SKKN ngữ văn 9 ứng dụng bản đồ duy trong dạy học tác phẩm truyện kiều của nguyễn du

... thức Giáo viên cho học sinh quan sát số hình ảnh sau: 10 Ứng dụng Bản đồ dạy học tác phẩm Truyện kiều Nguyễn Du 11 Ứng dụng Bản đồ dạy học tác phẩm Truyện kiều Nguyễn Du 2/ Tóm tắt Trước ... đời Truyện Kiều? Tốm tắt Truyện Kiều? Bài cũ giáo viên kiểm tra việc soạn học sinh sau giáo viên giới thiệu vào “ TRUYỆN KIỀU” CỦA NGUYỄN DU Ứng dụng Bản đồ dạy học tác phẩm Truyện kiều Nguyễn ... ảnh Nguyễn Du Ứng dụng Bản đồ dạy học tác phẩm Truyện kiều Nguyễn Du Học sinh quan sát hình ảnh xong giáo viên đặt câu hỏi? ? Để hiểu rõ tác giả Nguyễn Du ta cần tìm hiểu ý nào? Ứng dụng Bản...
  • 16
  • 2,518
  • 1
skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh học

skkn ứng dụng bản đồ duy trong dạy học sinh học

... Mã di truyền trình nhân đội ADN- SGK Sinh học 12 bản) Phương pháp học tập có hiệu Trong trình học tập, học sinh thường rơi vào rắc rối sau: Thứ nhất, áp dụng tính động thân vào trường hợp vô ... ảnh trung tâm diễn đàn dạy học http://buiphan.net - Bước 4: Có thể thêm nhiều hình ảnh giúp ý quan trọng thêm bật lưu vào trí nhớ tốt Một số ví dụ minh họa: BẢN ĐỒ TƯ DUY THEO BÀI Bài 1: Gen ... từ giúp bạn sử dụng trí ng ng hình ảnh hấp dẫn giúp húng ta tập trung vào chủ đề làm cho não họat động hưng phấn làm việc hiệu + Sử dụng màu sắc hợp lý Bởi màu sắc có tác dụng kích thích...
  • 5
  • 2,118
  • 16
Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch sử 12 (Tô Bích Vân)

Ứng dụng bản đồ duy trong dạy học Lịch sử 12 (Tô Bích Vân)

... thiết kế sử dụng đồ Trước thực tiễn đó, mạnh dạn: Ứng dụng đồ dạy học lịch sử lớp 12 mục đích giúp cho giáo viên học sinh yêu thích môn lịch sử nâng cao hiểu biết phương pháp dạy học để ... tiết học, em trở nên hào hứng hăng say học tập Tuy nhiên việc sử dụng Bản đồ dạy học nói chung dạy học Lịch sử nhà trường hạn chế giáo viên THPT không tập huấn chưa hướng dẫn cụ thể cho học ... 2011- 2 012 12 154 23 % 55% 22% Xuất phát từ thực tế dạy học Lịch sử nhà trường thân vấn đề đặt làm để nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử vấn đề đặt người dạy người học Trò phải hứng thú,...
  • 19
  • 3,780
  • 23
skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lý 10 chương trình cơ bản

skkn ứng dụng bản đồ duy trong dạy học vật lý 10 chương trình cơ bản

... kinh nghiệm có năm gần đây: Ứng dụng đồ dạy học Vật 12 chương trình I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI o Để học tốt môn Vật học sinh cần có thói quen học tập cho khoa học, hợp lý, cụ thể phải đọc soạn ... quen học tập khoa học, xây dựng lòng yêu thích môn học o Dựa kết đạt đề tài Ứng dụng đồ dạy học Vật 12 chương trình bản Tổ môn thấy cần thiết phải nghiên cứu xây dựng đề tài môn Vật 10 ... phương pháp dạy học đồ duy, nhận thấy phương pháp dạy học có hiệu công tác giảng dạy việc học tập học sinh Bước đầu giảm bớt tâm ngại học Vật lý, khơi gợi học sinh tình yêu môn học, đồng thời...
  • 39
  • 3,906
  • 13
skkn ỨNG DỤNG bản đồ tư DUY TRONG dạy học vật lý 12 CHƯƠNG TRÌNH cơ bản

skkn ỨNG DỤNG bản đồ DUY TRONG dạy học vật lý 12 CHƯƠNG TRÌNH cơ bản

... việc sử dụng đồ giúp học sinh học tập cách tích cực, huy động tối đa tiềm não [3] 1.2 Bản chất phương pháp dạy học Bản đồ Bản đồ kĩ thuật dạy học tổ chức phát triển giúp người học chuyển ... đối ng người học Một phương pháp dạy học đại đưa vào phương pháp dạy học đồ - phương pháp dạy học nhiều nước giới áp dụng Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ duy, nhận thấy ... pháp đề tài Ứng dụng đồ dạy học Vật trường PT Dân Tộc Nội Trú tỉnh để mang lại hiệu cao? 2.1 Nguyên tắc xây dựng đồ dạng câu hỏi gợi mở Trong trình giảng dạy xây dựng đồ dạng câu...
  • 49
  • 769
  • 5
Sản phẩm tích hợp liên môn Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Hóa THCS

Sản phẩm tích hợp liên môn Ứng dụng bản đồ duy trong dạy học môn Hóa THCS

... ĐỔI CHẤT I HIỆN TƯNG VẬT LÍ Lµ hiƯn tỵng chÊt chØ biÕn ®ỉi vỊ tr¹ng th¸i, h×nh d¹ng kh«ng cã sù biÕn ®ỉi vỊ chÊt II HIỆN TƯNG HO¸ häc Lµ hiƯn tỵng chÊt cã sù biÕn ®ỉi t¹o chÊt míi Trong c¸c hiƯn ... hiƯn tỵng thiªn nhiªn gièng nh ma nhng lµ ma cđa nh÷ng tinh thĨ ®· nhá Trong c¸c ®¸m m©y víi nhiƯt ®é díi -10°C c¸c ph©n níc tơ hỵp l¹i vµ h×nh thµnh nªn c¸c tinh thĨ ®¸ nhá, kÝch thíc ban ... CHẤT I HIỆN TƯNG VẬT LÍ KÕt ln: Lµ hiƯn tỵng chÊt chØ biÕn ®ỉi vỊ tr¹ng th¸i, h×nh d¹ng kh«ng cã sù biÕn ®ỉi vỊ chÊt VÝ dơ: Mi ë tr¹ng th¸i r¾n Níc mi nãng bay h¬i t¹o thµnh ®un II HIỆN TƯNG HO¸...
  • 25
  • 1,440
  • 4
Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh học 10

Ứng dụng bản đồ duy trong dạy học sinh học 10

... định chọn nghiên cứu vấn đề Ứng dụng BĐTD dạy học Sinh học 10 nhằm nâng cao chất lượng dạy học Sinh học 10 Mục đích nghiên cứu - Ứng dụng BĐTD dạy học Sinh học 10 SV TH: Lưu Thị Quỳnh Trang GV ... sử dụng BĐTD dạy học Sinh học có nhận xét “do sơ đồ đồ mở nên tạo cho học sinh thoải mái học, phát huy tính sáng tạo học sinh, kích thích học sinh suy nghĩ tích cực hơn, tăng khả học sinh ... biệt dễ phát triển ý ng Căn vào mục đích lý luận dạy học Sinh học tác dụng đồ ứng dụng đồ trong: - Dạy kiến thức - Trong dạy tiết ôn tập, luyện tập, phần tổng kết học - Trong kiểm tra, đánh...
  • 66
  • 710
  • 0
SKKN: ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THCS

SKKN: ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ DUY VÀO DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THCS

... dng bn t vo dy hc mụn Ng THCS S Giỏo dc & o to H Ni Phũng GD & DT Thanh Oai -*** đềtài sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng đồ t vào dạy học môn ngữ văn thcs Tỏc gi: Nguyễn Thị Huyền ... thnh ph H Ni Đề TàI THUộC LĩNH VựC: NGữ VĂN N m hc 2011-2012 Tỏc gi: Nguyn Th Huyn Sõm - Trng THCS Kim Th- Thanh Oai- H ni SKKN ng dng bn t vo dy hc mụn Ng THCS CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM C ... s Tỏc gi: Nguyn Th Huyn Sõm - Trng THCS Kim Th- Thanh Oai- H ni SKKN ng dng bn t vo dy hc mụn Ng THCS Nội dung đề tài : NG DNG BN T DUY VO DY HC MễN NG VN THCS A M U Lý chon ti: Ng l mt mụn...
  • 51
  • 5,136
  • 12
skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học.

skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ duy trong dạy học.

... Một phương pháp dạy học đại đưa vào phương pháp dạy học đồ (BĐTD) - phương pháp dạy học nhiều nước giới áp dụng Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ duy, nhận thấy phương pháp ... Vậy phương pháp dạy học đồ duy? Cần sử dụng đồ để nâng cao chất lượng học văn? Đó vấn đề muốn chia sẻ với đồng nghiệp sáng kiến kinh nghiệm Bản đồ hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, ... hỏi phương pháp dạy học người thầy Phương pháp dạy học yêu cầu quan trọng thành công giảng dạy giáo viên, học tập học sinh BĐTD ( Bản đồ duy) phương pháp dạy học ng đối hiệu Phương pháp dạy...
  • 23
  • 3,839
  • 8
SKKN nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học

SKKN nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ duy trong dạy học

... tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học ngữ văn nhà trường phổ thông Một phương pháp dạy học đại đưa vào phương pháp dạy học đồ (BĐTD) - phương pháp dạy học nhiều nước ... Vậy phương pháp dạy học đồ duy? Cần sử dụng đồ để nâng cao chất lượng học văn? Đó vấn đề muốn chia sẻ với đồng nghiệp sáng kiến kinh nghiệm Bản đồ hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, ... tin, sử dụng máy tính học tập Một số biện pháp ứng dụng BĐTD đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn * BĐTD giúp HS học phương pháp học: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp...
  • 20
  • 6,014
  • 17
Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học đọc hiểu văn bản văn chương ở lớp 9

Ứng dụng bản đồ duy vào dạy học đọc hiểu văn bản văn chương ở lớp 9

... vào dạy học đọc hiểu văn THCS .31 Chƣơng ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIỂU BÀI ĐỌC HIỂU VĂN BẢN LỚP .32 2.1 Một số định hướng chung ứng dụng đồ vào dạy học đọc ... viên ứng dụng đồ vào dạy đọc hiểu văn lớp + Những cố gắng giáo viên việc ứng dụng đồ vào đọc hiểu văn thời gian qua + Tâm nguyện vọng giáo viên ứng dụng đồ vào dạy đọc hiểu văn 1.2.1.3 ... THCS ứng dụng đồ vào dạy học đọc hiểu văn mà thống kê 1.2.3.3 Những cố gắng giáo viên việc ứng dụng đồ vào dạy học đọc hiểu văn Để biết trình thực ứng dụng đồ giáo viên vào dạy học năm học...
  • 101
  • 1,384
  • 4
skkn Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Ngữ văn

skkn Sử dụng bản đồ duy trong dạy học Ngữ văn

... tiện trình dạy học - Không phải nào, chương sử dụng đồ cho hiệu cao Cần sử dụng Bản đồ cho hợp lí phù hợp với nội dung hình thức học Bản đồ bị lạm dụng làm hạn chế kĩ viết luận học sinh ... I/ Bản đồ duy( BĐTD) đồ: 1/ Bản đồ duy: - Bản đồ duy( BĐTD) gọi sơ đồ duy, lược đồ duy là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống ... người học tất Trên sở kiến thức hệ thống hoá, sơ đồ hoá, người học phải biết thực hành ngôn ngữ việc đọc, nói viết - Đừng ngộ nhận sử dụng Bản đồ đổi phương pháp dạy học Cũng CNTT, Bản đồ tư...
  • 8
  • 1,389
  • 8
MỘT SỐ GIẢI PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TIẾT 73, 74 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT MÔN NGỮ VĂN 9

MỘT SỐ GIẢI PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC TIẾT 73, 74 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT MÔN NGỮ VĂN 9

... BĐTD dạy học tiết 73,7 4: Ôn tập Tiếng Việt- môn Ngữ Văn có hiệu không? Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng phương pháp BĐTD dạy học góp phần nâng cao kết học tập tiết 73, 74: Ôn tập Tiếng Việt- môn Ngữ ... sử dụng BĐTD dạy học tiết Ôn tập Tiếng Việt môn Ngữ Văn Bởi lượng kiến thức tiết ôn tập nói chung, tiết Ôn tập phần Tiếng Việt môn Ngữ Văn lớp nói riêng thường nhiều Sử dụng phương pháp dạy học ... tài nghiên cứu sử dụng BĐTD phương pháp đặc thù dạy học tiết 73,7 4 Ôn tập Tiếng Việt- môn Ngữ Văn Giải pháp thay thế: Sử dụng BĐTD để dạy Ôn tập Tiếng Việt học kỳ I (Tiết 73,7 4) Sau giới thiệu...
  • 33
  • 2,691
  • 4
Nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9 bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học

Nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9 bằng phương pháp sử dụng bản đồ duy trong dạy học

... tâm lý ngại học văn, khơi gợi học sinh tình yêu môn học, đồng thời đem đến cho em nhìn mới, môn học Ngữ văn Vậy phương pháp dạy học BĐTD? Cần sử dụng BĐTD để nâng cao chất lượng học văn? Đó vấn ... việc sử dụng Bản đồ dạy học Ngữ Văn: Dạy học BĐTD giúp học sinh có phương pháp học hiệu Chúng ta biết việc rèn luyện phương pháp học tập cho HS không đơn biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà ... tin, sử dụng máy tính học tập Một số biện pháp ứng dụng BĐTD đổi phương pháp dạy học môn Ngữ Văn * BĐTD giúp HS học phương pháp học: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp...
  • 35
  • 1,089
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần di truyền học góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12những định hướng cần thiết để hình thành hệ thống câu hỏi hiệu quả và xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam caongữ văn 9 văn bản truyện kiều của nguyễn dutruyện kiều của nguyễn du ngữ văn 9ngữ văn 9 truyện kiều của nguyễn dungữ văn lớp 9 bài truyện kiều của nguyễn duvăn bản truyện kiều của nguyễn du lớp 9soạn bài truyện kiều của nguyễn du ngữ văn 9giáo án ngữ văn 9 truyện kiều của nguyễn dungữ văn 9 bài 6 truyện kiều của nguyễn dutom tat van ban truyen kieu cua nguyen du 9soan ngu van 9 bai truyen kieu cua nguyen dutom tat van ban truyen kieu cua nguyen du lop 9sử dụng bản đồ các nước trong dạy học địa 11xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học sinh thái học sinh học 12 pdfNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ