0
  1. Trang chủ >
  2. Trung học cơ sở - phổ thông >
  3. Lớp 8 >

SKKN- Phân dạng và phương pháp giải các bài toán Hóa học lớp 8

SKKN- Phân dạng và phương pháp giải các bài toán Hóa học lớp 8

SKKN- Phân dạng phương pháp giải các bài toán Hóa học lớp 8

... phải hướng dẫn học sinh cách phân dạng toán hóa học phương pháp chung để giải toán thuộc dạng Từ giúp học sinh học tập tốt gặp toán hóa học tự học sinh phân dạng đưa phương pháp giải thích hợp ... môn học, phân dạng loại toán hóa học lớp sau: - Bài toán tính theo công thức hóa học - Bài toán lập CTHH - Bài toán tính theo phương trình hóa học - Bài toán dung dịch nồng độ dung dịch A Dạng ... trình dạy học hóa học trường THCS việc phân dạng giải toán theo dạng việc làm quan trọng Công việc có ý nghĩa giáo viên học sinh Việc phân dạng toán hóa học, giúp giao viên xếp toán vào dạng định...
  • 25
  • 2,601
  • 7
Phân dạng và phương pháp giải các bài toán Hóa học lớp 8

Phân dạng phương pháp giải các bài toán Hóa học lớp 8

... kiĨm tra bµi tiÕt Líp SÜ sè Giái Kh¸ TB Ỹu-KÐm SL % SL % SL % SL % 8A 35 0 11,4 19 54,3 12 34,3 8D 38 2,6 15 ,8 23 60,5 21,1 8C 35 0 8, 6 21 60,0 11 31,4 III.BiƯn ph¸p thùc hiƯn: Qua qu¸ tr×nh gi¶ng ... Thđy Ph©n d¹ng vµ ph¬ng ph¸p gi¶i c¸c bµi to¸n Hãa häc líp 8A 8D 8E 35 38 35 6 20,0 15 ,8 17,1 11 15 12 31,4 39,5 34,3 13 14 13 37,1 36 ,8 37,1 4 11,4 7,9 11,4 Së dÜ kÕt qu¶ vµ chÊt lỵng häc sÞnh ... 0,05mol mNa + mH O - mH = 2,3 + 197 .8 - 0,05.2 = 200g m ct .100 = % 100 = 200 mdd VËy C% = b, ThĨ tÝch dd thu ®ỵc: mdd 200 0,1 Vdd = D = 1, 08 185 ml ⇒ CM = 0, 185 = 0,54M IV KÕt qu¶ cđa ®Ị tµi:...
  • 15
  • 926
  • 1
Phân dạng và phương pháp giải các bài toán hóa học 8

Phân dạng phương pháp giải các bài toán hóa học 8

... kiĨm tra bµi tiÕt Líp SÜ sè Giái Kh¸ TB Ỹu-KÐm SL % SL % SL % SL % 8A 35 0 11,4 19 54,3 12 34,3 8D 38 2,6 15 ,8 23 60,5 21,1 8C 35 0 8, 6 21 60,0 11 31,4 III.BiƯn ph¸p thùc hiƯn: Qua qu¸ tr×nh gi¶ng ... to¸n Hãa häc líp Líp SÜ sè 8A 8D 8E 35 38 35 SL Giái % 11,4 13,2 11,4 SL 13 12 11 Kh¸ % 37,1 31,6 31,4 SL 12 16 14 TB % 34,3 42,1 40,0 Ỹu-KÐm SL % 17,1 13,2 17,1 % 37,1 36 ,8 37,1 Ỹu-KÐm SL % 11,4 ... 36 ,8 37,1 Ỹu-KÐm SL % 11,4 7,9 11,4 * ChÊt lỵng kiĨm tra häc kú II: Líp SÜ sè 8A 8D 8E 35 38 35 SL 6 Giái % 20,0 15 ,8 17,1 SL 11 15 12 Kh¸ % 31,4 39,5 34,3 SL 13 14 13 TB Së dÜ kÕt qu¶ vµ chÊt...
  • 12
  • 723
  • 0
skkn phân loại và phương pháp giải các bài tập về công thức lượng giác thpt  lê hữu cảnh

skkn phân loại phương pháp giải các bài tập về công thức lượng giác thpt lê hữu cảnh

... - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Phân loại phương pháp giải dạng tập phương trình đường thẳng mặt phẳng Phân loại phương pháp giải dạng tập tích vô hướng PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI ... thụ cho học sinh mảng kiến thức liên quan đến “ Công thức lượng giác ” có hiệu nhất, chọn chuyên đề nghiên cứu “ Phân loại phương pháp giải dạng tập công thức lượng giác - Trong trình dạy học ... kinh nghiệm: Phân loại phương pháp giải tập công thức lượng giác Họ tên tác giả: Nguyễn Thị Hồng Vân Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào ô tương ứng,...
  • 35
  • 3,995
  • 7
SKKN phân loại và phương pháp giải các bài tập nhận biết hoá chất

SKKN phân loại phương pháp giải các bài tập nhận biết hoá chất

... để nhận biết loại hoá chất Có thể dùng hoá chất nhận biết để nhận biết loại hoá chất lại Khi trình bày, nên kẻ bảng theo mẫu: Hoá chất Hoá chất Hoá chất n Hoá chất Hiện tượng Hiện tượng Hoá ... PHẦN I: PHƯƠNG PHÁP CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TẬP NHẬN BIẾT Thông thường, để giải tập nhận biết, học sinh phải nắm tính chất vật lý, hoá học chất cần nhận biết chất có liên quan với chất cần nhận biết Những ... để nhận biết hoá chất Nếu tập cho điều kiện chọn chất thử dung dịch chứa chất tan làm thuốc thử cần lựa chọn loại thuốc thử nhận biết chất, sau dùng chất nhận biết để làm thuốc thử nhận biết chất...
  • 17
  • 649
  • 0
SKKN phân loại và phương pháp giải các bài tập nhiệt vật lý 10 về chất khí

SKKN phân loại phương pháp giải các bài tập nhiệt vật lý 10 về chất khí

... II PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ Chương I PHÂN LOẠI BÀI TẬP VẬT LÝ Có nhiều cách phân loại tập vật lý, ta phân loại tập vật theo phương tiện giải mức độ khó khăn tập ... CỨU: Phân loại tập vật phân tử nhiệt học (Chương VI & VIII) chương trình Vật lớp 10 nâng cao Đề phương pháp giải tập vật nói chung, phương pháp giải loại tập vật theo phân loại, phương ... trình giải tập nêu kết cuối B CÁC BÀI TẬP CỤ THỂ VỀ CHẤT KHÍ I Thuyết động học phân tử chất khí: Gv Nguyễn Đức Hào Trang 11 Phân loại & Phương pháp giải Bài tập Nhiệt Vật 10 chất khí Bài tập...
  • 33
  • 969
  • 4
phân loại và phương pháp giải các bài tập cơ học - nhiệt vật lý  bậc thcs

phân loại phương pháp giải các bài tập cơ học - nhiệt vật lý bậc thcs

... B P Phân loại phương pháp giải tập - nhiệt bậc THCS Hình Hình Hình Giải: a) Ta có : (P - F).OA = F.OB suy : F = 240N Lực kéo ván tác dụng vào O: F/ = P - F - F = 120N b) Ta có FB = 2F (P - F).OI ... trục Sn Phân loại phương pháp giải tập - nhiệt bậc THCS B/ Các toán vận tốc trung bình vật chuyển động Phương pháp: Trên quãng đường S chia thành quãng đường nhỏ S1; S2; …; Sn thời gian vật chuyển ... 90 = 220 km Phân loại phương pháp giải tập - nhiệt bậc THCS Vậy: VTB = S 220 = = 34,375 km/h t 6.4 b/ Xét phương trình parabol: x = at2 + c Khi t = 0; x = - 40 Thay vào ta được: c = - 40 Khi t...
  • 36
  • 1,960
  • 10
Phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

Phân loại phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

... CHƢƠNG PHÂN LOẠI VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI TOÁN LỚP 2.1 Nội dung toán chuyển động lớp số kiến thức liên quan 2.1.1 Nội dung toán chuyển động lớp Toán chuyển ... việc phân loại vận dụng phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 3.2 Nội dung thực nghiệm - Dạy phân loại phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán ... xuất số phƣơng pháp giải toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp Khóa luận tốt nghiệp Phân loại phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5 công trình nghiên...
  • 56
  • 992
  • 0
khóa luận tốt nghiệp phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

khóa luận tốt nghiệp phân loại phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

... CHƢƠNG PHÂN LOẠI VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI TOÁN LỚP 2.1 Nội dung toán chuyển động lớp số kiến thức liên quan 2.1.1 Nội dung toán chuyển động lớp Toán chuyển ... việc phân loại vận dụng phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 3.2 Nội dung thực nghiệm - Dạy phân loại phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán ... CHƢƠNG PHÂN LOẠI VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI TOÁN LỚP 12 2.1 Nội dung toán chuyển động lớp số kiến thức liên quan 12 2.1.1 Nội dung toán chuyển động lớp...
  • 57
  • 735
  • 0
Phân loại và phương pháp giải các bài toán về điều kiện để kết tủa xảy ra

Phân loại phương pháp giải các bài toán về điều kiện để kết tủa xảy ra

... (tr mui ca cỏc cation Ag+, Cu2+, Hgf, Pb2+ ớt tan) ^ to j-pnr ttới un tớ n/ựờp - Cỏc mui clorat, peclorat hu nh u tan (tr KCIO4, NH4CIO4 ớt tan) - Mui sunớit hu nh u tan (tr Ag2S03, BaS03, CaS03 ... GII CC BI TON V IU KIấN KT TA XY RA ^ to j-pnr ttới 28 un tớ n/ựờp thc hin ni dung ny, tụi ó tham kho mt s ti liu liờn quan n bi toỏn v iu kin cú kt ta xy ra, v tin hnh gii cỏc bi toỏn ny ... cỏc loi phn ng khỏc cú liờn quan n phn ng to thnh kt ta ^ to i Ae r pAnr ?/ ^ un tớ n/ựờp iu tra, iu ip v tng hp cỏc ti liu cú liờn quan n phn ng to thnh kt ta qua h thng giỏo trỡnh, sỏch giỏo...
  • 67
  • 1,304
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp toán Phân loại và phương pháp giải các bài toán về điều kiện để kết tủa xảy ra

Khóa luận tốt nghiệp toán Phân loại phương pháp giải các bài toán về điều kiện để kết tủa xảy ra

... (tr mui ca cỏc cation Ag+, Cu2+, Hgf, Pb2+ ớt tan) ^ to j-pnr ttới un tớ n/ựờp - Cỏc mui clorat, peclorat hu nh u tan (tr KCIO4, NH4CIO4 ớt tan) - Mui sunớit hu nh u tan (tr Ag2S03, BaS03, CaS03 ... GII CC BI TON V IU KIấN KT TA XY RA ^ to j-pnr ttới 28 un tớ n/ựờp thc hin ni dung ny, tụi ó tham kho mt s ti liu liờn quan n bi toỏn v iu kin cú kt ta xy ra, v tin hnh gii cỏc bi toỏn ny ... cỏc loi phn ng khỏc cú liờn quan n phn ng to thnh kt ta ^ to i Ae r pAnr ?/ ^ un tớ n/ựờp iu tra, iu ip v tng hp cỏc ti liu cú liờn quan n phn ng to thnh kt ta qua h thng giỏo trỡnh, sỏch giỏo...
  • 67
  • 766
  • 0
Phân loại và phương pháp giải các bài toán về điều kiện để kết tủa xảy ra (KL03377)

Phân loại phương pháp giải các bài toán về điều kiện để kết tủa xảy ra (KL03377)

... Nguyễn Huy Linh K33B- SP Hóa Tr-ờng Đại học s- phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp - Cỏc mui clorat, peclorat hu nh u tan (tr KClO4, NH4ClO4 ớt tan) - Mui sunfit hu nh u tan (tr Ag2SO3, BaSO3, CaSO3 ... PHN LOI V PHNG PHP GII CC BI TON V IU KIN KT TA XY RA thc hin ni dung ny, tụi ó tham kho mt s ti liu liờn quan n bi toỏn v iu kin cú kt ta xy ra, v tin hnh gii cỏc bi toỏn ny Qua quỏ trỡnh tỡm ... thnh kt ta Nguyễn Huy Linh K33B- SP Hóa Tr-ờng Đại học s- phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp iu tra, thu thp v tng hp cỏc ti liu cú liờn quan n phn ng to thnh kt ta qua h thng giỏo trỡnh, sỏch...
  • 61
  • 443
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phân loại và phương pháp giải nhanh bài tập hóa học 10phương pháp giải các bài toán hóa học hữu cơphương pháp giải các bài toán hình học lớp 10phương pháp giải các bài toán hình học lớp 5phan loai va phuong phap giai cac chuyen de hinh hoc 12phân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học 12 hữu cơ lê thanh hảiphân loại và phương pháp giải các bài tập cơ và nhiệt vật lý thcscác phương pháp giải nhanh bài toán hóa họcphương pháp giải các bài toán hình học không gianphương pháp giải các bài toán hóa vô cơ hsg lớp 9phương pháp giải các bài toán hình học phẳngphương pháp giải các bài toán nâng cao lớp 4phương pháp giải các bài toán cơ họcphương pháp giải các bài toán hóa vô cơ lớp 9phương pháp giải các bài toán hình học họa hìnhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ