skkn sử DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ vấn đề TRONG DẠY hóa HỌC CHƯƠNG đại CƯƠNG KIM LOẠI lớp 12 THPT
skkn sử DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ vấn đề TRONG DẠY hóa HỌC CHƯƠNG đại CƯƠNG KIM LOẠI lớp 12 THPT
... VẤN ĐỀ CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI LỚP 12 THPT 2.1 Cấu trúc nội dung phương pháp dạy học chương Bài 19: Kim loại hợp kim Bài 20: Dãy điện hóa kim loại Bài 21: Luyện tập: Tính chất kim loại Bài ... THCVĐ chương Đại cương kim loại Dựa vào lý luận nguyên tắc trên, chúng xây dựng hệ thống gồm có 14 THCVĐ, để dạy chương Đại cương kim loại phần hóa vô lớp 12 THPT Bảng 2.1 Danh mục THCVĐ chương ... 23: Sự ăn mòn kim loại Bài 25: Luyện tập: Sự điện phân – Sự ăn mòn kim loại – Điều chế kim loại Bài 24: Điều chế kim loại Bài 26: Bài thực hành 3: Dãy điện hóa kim loại Điều chế kim loại Bài 27:...
- 39
- 459
- 2
Nâng cao hiệu quả sử dụng vốn đầu tư xây dựng cơ bản từ ngân sách nhà nước Trường hợp tỉnh Bắc Kạn
... 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn hiệu quả sử dụng vốn đầu tư xây dựng bản tư ngân sách nhà nước Chương 2: Thực trạng sử dụng vốn ngân sách nhà nước cho đầu tư xây dựng bản ... dựng bản địa bàn tỉnh Bắc Kạn Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn đầu tư xây dựng bản tư ngân sách nhà nước địa bàn tỉnh Bắc Kạn năm 2014, 2015 ... chí sử dụng để đánh giá hiệu quả sử dụng vốn đầu tư XDCB là gì? + Các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu quả sử dụng vốn đầu tư từ NSNN là gì? + Thực trạng sử dụng vốn...
- 98
- 354
- 0
skkn GIẢI PHÁP HIỆU QUẢ VỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TIN HỌC THPT
... sẻ số kinh nghiệm việc ứng dụng CNTT giảng dạy thông qua đề tài: GIẢI PHÁP HIỆU QUẢ VỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TIN HỌC THPT CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 2.1 CƠ SỞ LÍ ... Do phát triển công nghệ thông tin truyền thông mà người có tay nhiều công cụ hỗ trợ cho trình dạy học nói chung phần mềm dạy học môn nói riêng Nhờ có sử dụng phần mềm dạy học mà học sinh (HS) ... phím [Observe] 3.2.2 SỬ DỤNG CÁC TÍNH NĂNG PHÒNG HI-CLASS TRONG DẠY HỌC TIN HỌC Các tính phòng Hi-class nhiều với đặc thù riêng môn Tin học, thân vận dụng vài tính dạy học là: Chế độ quảng...
- 15
- 351
- 0
phương pháp đồ thị và ứng dụng trong dạy tin học thpt
... dy Tin hc THPT Mc tiờu nghiờn cu: - Vn dng thut toỏn th vo vic dy Tin hc ti cỏc trng THPT, t ú cú bin phỏp giỳp hc sinh hỡnh thnh v phỏt trin kin thc lý thuyt th v ng dng gii cỏc bi toỏn Tin ... gii, Olympic Tin hc v ó ỏp dng bi dng hc sinh gii mụn Tin hc ti trng THPT Lý Sn t kt qu tt Phm vi v kh nng ỏp dng Lun l mt ti liu tham kho tt cho giỏo viờn dy b mụn Tin hc trng THPT v hc sinh ... chng nh sau: Chng 1: Gii thiu tng quỏt chng trỡnh Tin hc THPT + C s lý lun phng phỏp dy hc phỏt hin v gii quyt + Thc trng dy v hc Tin hc trng THPT Chng 2: Khai thỏc lý thuyt v cỏc thut toỏn trờn...
- 26
- 322
- 1
SKKK Vận dụng phương pháp dạy học dựa trên giải quyết vấn đề trong phân môn Văn Ở THCS
... SKKK: Vận dụng phương pháp dạy học dựa giải quyết vấn đề phân môn Văn nâng cao chất lượng môn Ngữ văn nói chung phân môn Văn nói riêng trường THCS địa bàn huyện Đề nghị: Đối với phương ... luận Các môn học có liên quan (nếu có): Trường THCS Quang Trung Nguyễn Thị Bích Liên 14 SKKK: Vận dụng phương pháp dạy học dựa giải quyết vấn đề phân môn Văn Môn Sinh học, Môn Giáo ... SKKK: Vận dụng phương pháp dạy học dựa giải quyết vấn đề phân môn Văn Trong đợt sinh hoạt chuyên đề môn Ngữ văn cấp huyện tổ chức trường THCS Quang Trung tháng...
- 24
- 1,851
- 2
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT
... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học hoá học phổ thông - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử dụng câu ... cứu: Thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học theo chuẩn kiến thức, kĩ chương đại cương kim loại Hóa học lớp 12 THPT - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học môn Hoá học lớp 12 trường THPT Phạm ... bày chương Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn đề tài Chương 2: Thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học theo chuẩn kiến thức kĩ chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 trung học phổ thông Chương...
- 22
- 1,375
- 3
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng chương đại cương kim loại hóa học lớp 12 Trung học phổ thông
... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hƣớng học dạy học hoá học phổ thông - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hƣớng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hƣớng học sử dụng câu ... chúng dạy học theo hƣớng dạy học tích cực 43 CHƢƠNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƢỚNG BÀI HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG CHƢƠNG ĐẠI CƢƠNG KIM LOẠI HÓA HỌC LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 ... định hƣớng học việc khả thi đạt đƣợc hiệu cao Từ lý chọn đề tài: Thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học theo chuẩn kiến thức, kĩ chương đại cương kim loại Hóa học lớp 12 trung học phổ thông làm...
- 136
- 477
- 0
GPKH: Giúp học sinh lớp 12A nâng cao kết quả học tập chương Đại cương kim loại bằng việc sử dụng bài tập có hình vẽ và nội dung liên quan đến thực tiễn
... Trang GPKH: Giúp học sinh lớp 12A nâng cao kết học tập chương Đại cương kim loại việc sử dụng tập có hình vẽ nội dung liên quan đến thực tiễn hình vẽ nội dung liên quan đến thực tiễn sống (từ 19 đến ... 41 GPKH: Giúp học sinh lớp 12A nâng cao kết học tập chương Đại cương kim loại việc sử dụng tập có hình vẽ nội dung liên quan đến thực tiễn Phạm vi sử dụng + Tiết 32,68; Bài Kim loại hợp kim ... học tập chương Đại cương kim loại việc sử dụng tập có hình vẽ nội dung liên quan đến thực tiễn Giả thiết nghiên cứu: Sử dụng câu hỏi có hình vẽ, có nội dung gắn với thực tiễn nâng cao kết học tập...
- 62
- 652
- 0
skkn hệ thống câu hỏi giáo khoa và bài tập để giúp học sinh củng cố kiến thức chương đại cương kim loại
... câu hỏi giáo khoa tập giúp học sinh phát triển tư hóa học chương Oxi- Lưu huỳnh TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỆ THỐNG CÂU HỎI GIÁO KHOA VÀ BÀI TẬP ĐỂ GIÚP HỌC SINH CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG ... GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011-2012 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: HỆ THỐNG CÂU HỎI GIÁO KHOA VÀ BÀI TẬP ĐỂ GIÚP HỌC SINH CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI Họ ... giúp học sinh củng cố kiến thức chương Đại cương kim loại Bản thân sưu tầm, biên soạn hệ thống câu hỏi tập theo mức độ trình phát triển tư cho học sinh gồm 130 câu hỏi tập thuộc chương Đại cương...
- 27
- 448
- 0
Xây dựng mô hình sản xuất cà phê ROBUSTA bền vững trên cơ sỡ sữ dụng phân bón và nước tưới hợp lý tại huyện KRONG PAK tỉnh đăk lăk
... s d ng phân bón nư c tư i cho cà phê v i ð kL k 37 4.1.1 Tình hình s d ng phân bón 4.1.2 Tình hình tư i nư c cho cà phê 4.2 39 ð kL k Xây d ng mô hình bón phân tư i nư c h p lý cho cà phê v i ... xu t cà phê 2 Xây d ng mô hình th c nghi m ð xây d ng mô hình th c nghi m, d a k t qu nghiên c u v bón phân cho cà phê ð kL k c a Vi n KHKT Nông lâm nghi p Tây Nguyên t năm 2000 – 2004 Mô hình ... làm mô hình 4.7: Thành ph n hóa h c ñ t sau làm mô hình 4.8: Thành ph n dinh dư ng cà phê trư c làm mô hình 4.9: Thành ph n dinh dư ng cà phê sau làm mô hình 4.10: ð m ñ t trư c sau tư i mô hình...
- 107
- 647
- 0
sử dụng đơn điệu để giải phương trình vô tỉ
... Việc nhân đơn giản khử mẫu số Chúng ta làm quen với phương trình tổng, thử xem xét số phương trình tích Bài 5) Giải phương trình ** Ý tưởng: nhìn VT có bậc 3, VP có bậc nên khó dùng đơn điệu Nhưng ... có (2.2) Công việc đến trở nên đơn giản ** Lời giải: (1 Có � >0⇒�(�) đồng biến R, nên Đây phương trình bậc dạng ** Kinh nghiệm: Bài toán cho ta cách nhìn sơ lược đơn điệu hàm số, phần quan trọng ... dạng ta dùng đơn điệu Đồng hệ số ta � =−1 ** Lời giải: ĐKXĐ: (thoả ĐKXĐ) Vậy (4.1) có tập nghiệm ** Kinh nghiệm: Với phương trình tích cần linh hoạt việc đổi biến xây dựng hàm để đưa phương trình...
- 10
- 1,163
- 0
skkn sử dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học bài tại lầu hoàng hạc tiễn mạnh hạo nhiên đi quảng lăng
... trạng dạy bài Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng dù là một bài thơ trữ tình với chủ đề và đề tài ... của học sinh Và đã mạnh dạn thực hiện đề tài Sử dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh qua bài Tại lầu Hoàng Hạc tiễn ... phương pháp và kĩ thuật (PH/KT) dạy học tích cực Vậy thế nào là phương pháp dạy học tích cực? Phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực là một thuật...
- 21
- 575
- 0
Từ khóa: cách giải đề thi học sinh giỏi môn lý lớp 12 thành phố cần thơ 2013sử dụng ma trận xác suất tác động để tính toán những yếu tố rủi rophân tích môi trường kinh doanh của công ty café trung nguyên sử dụng ma trận swotskkn sử dụng phương pháp dạy học dự án trong môn địa líphần 1 sử dụng công cụ tỷ giá trong chính sách kiềm chế lạm phát tại việt nam năm 2008sử dụng linh kiệnsử dụng hàm ngắt trong pic16f877asử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minhsử dụng biểu đồ tăng trưởng trong việc theo dõi sức khỏe của trẻđầu tư xây dựng cơ bảnthực trạng về vấn đề công khai và minh bạch các báo cáo tài chính của các doanh nghiệp việt namthực trạng về vấn đề công khai và minh bạch các báo cáo tài chính tại các doanh nghiệp việt namthiết kế và vận dụng bản đồ tư duy trong quản lý trong dạy học và tổ chức các hoạt động gd trong nhà trường đầu tư xây dựng cơ bảnmột số vấn đề rút ra từ thực tiễn hoạt động dịch vụ hỗ trợ phát triển kinh tế nông thônNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP