0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

thử nghiệm mô hình dạy học theo dự án với trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi tại thành phố cà mau

thử nghiệm mô hình dạy học theo dự án với trẻ mẫu giáo 5   6 tuổi tại thành phố cà mau

thử nghiệm hình dạy học theo dự án với trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi tại thành phố mau

... 68 Chương THỬ NGHIỆM MÔ HÌNH DẠY HỌC THEO DỰ ÁNVỚI TRẺ MẪU GIÁO – TUỔI TẠI THÀNH PHỐ CÀ MAU 70 3.1 Bối cảnh thử nghiệm 70 3.2 Các bước tiến hành thử nghiệm hình dạy học theo ... xuất phương án thử nghiệm hình dạy học theo dự án với trẻ mẫu giáo tuổi trường mầm non Ánh Dương thành phố Mau 4 Phạm vi nghiên cứu Thử nghiệm hình dạy học theo dự án vấn đề phức ... cứu: hình dạy học theo dự án với trẻ mẫu giáo - tuổi điều kiện Mau 3.2 Khách thể nghiên cứu: Quá trình hoạt động trẻ mẫu giáo tuổi Giả thuyết khoa học hình dạy học theo dự án phù hợp với...
  • 193
  • 3,431
  • 14
bước đầu thực hiện thử nghiệm phương pháp dạy học theo dự án đối với môn sinh học

bước đầu thực hiện thử nghiệm phương pháp dạy học theo dự án đối với môn sinh học

... sinh: mỡ chớnh, sinh khi, thuc tr sõu sinh hc, thuc khỏng sinh Vi rỳt kớ sinh cụn trựng Cú th chia thnh hai loi: - Nhúm vi rỳt ch kớ sinh cụn trựng nh Baculo Virut Baculo - Nhúm vi rỳt kớ sinh ... ng dng ca vi rỳt thc tin I Vi rỳt gõy bnh Vi rỳt kớ sinh vi sinh vt Cú khong 3000 loi pha g Chỳng cú th kớ sinh nhiu loi sinh vt nhõn s hoc sinh vt nhõn thc nhng c nghiờn cu k hn c l pha g ca ... thc hin cn Khi cỏc kt qu d ỏn c bỏo cỏo, nhng hc sinh cũn li s t cõu hi, cỏc hc sinh s cựng tỡm hiu kin thc mi 2.1.2 ng dng Dy hc theo d ỏn ging dy Sinh hc trng trung hc ph thụng - Lut Giỏo dc...
  • 31
  • 1,827
  • 7
Mô tả Dạy học theo dự án

tả Dạy học theo dự án

... phẩm học sinh sáng tạo xây dựng nên thể việc học tập em Ưu nhược điểm dạy học dự án a Ưu điểm: Các đặc điểm DHDA thể ưu điểm phương pháp dạy học Có thể tóm tắt ưu điểm sau dạy học theo dự án: ... Cùng học kỹ mang tính kỹ thuật với học sinh nhờ học sinh giúp đỡ người cố vấn kỹ thuật vài cách để vượt qua chướng ngại Đánh giá dự án Đánh giá dự án không đơn đánh giá sản phẩm dự án mà phải đánh ... đoạn đánh giá Công việc GV: • Chuẩn bị sở vật chất cho buổi báo cáo dự án Theo dõi, đánh giá sản phẩm dự án nhóm Công việc HS: • Tiến hành giới thiệu sản phẩm • Tự đánh giá sản phẩm dự án nhóm...
  • 4
  • 1,375
  • 16
sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ BƯỚC ĐẦU THỰC NGHIỆM “DẠY HỌC DỰ ÁN” VÀO BỘ MÔN LỊCH SỬ

sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ BƯỚC ĐẦU THỰC NGHIỆM “DẠY HỌC DỰ ÁN” VÀO BỘ MÔN LỊCH SỬ

... - Dự án “tổ chức thực hoạt động xã hội” Ví dụ: Dự án trồng chăm sóc xanh; Dự án xây dựng trường học “xanh,sạch, đẹp”… V Qui trình dạy học theo dự án: Dạy học theo dự án thực theo bước sau: Bước ... chính: Phân loại theo lĩnh vực hoạt động dự án - Dự án giáo dục - Dự án môi trường - Dự án văn hóa - Dự án kinh tế Phân loại theo nội dung chuyên môn - Dự án môn học; - Dự án liên môn (nội dung ... hội kiến thức học Như phương pháp dạy học có vai trò lớn việc thực dạy học tích cực.Có thể khái quát tác dụng dạy học dự án sau: Dạy học dự án làm cho nội dung học tập trở nên có ý nghĩa Dạy học...
  • 13
  • 2,948
  • 19
Sáng kiến kinh nghiệm  ÁP DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ NỘI DUNG  TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH 11 (BAN CƠ BẢN)

Sáng kiến kinh nghiệm ÁP DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ NỘI DUNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH 11 (BAN CƠ BẢN)

... theo dự án chuyên đề số nội dung chương trình Sinh 11 (ban bản) Lâm Thụy Anh Thư II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Dạy học theo dự án (Project based – learning) Dạy học theo dự án kiểu dạy học phát ... KINH NGHIỆM 80 81 86 87 89 Lâm Thụy Anh Thư ÁP DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ NỘI DUNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH 11 (BAN CƠ BẢN) I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giáo dục phổ thông chuyển từ chương ... TIỄN Dạy học theo dự án (Project based – learning) Dạy học theo chuyên đề Vận dụng dạy học theo dự án chuyên đề môn Sinh học cấp trung học phổ thông III TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI...
  • 88
  • 1,562
  • 7
SKKN Dạy học theo dự án trong bộ môn Giáo dục công dân 12

SKKN Dạy học theo dự án trong bộ môn Giáo dục công dân 12

... trình thực dự án học sinh nhằm thể việc áp dụng kĩ thuật dạy học theo dự án Bài soạn sử dụng để dạy học môn Giáo dục công dân 12, bắt đầu thực từ đầu năm học song song với trình dạy học kết thúc ... thuật dạy học theo dự án, kĩ thuật dạy học tích cực, đánh giá hiệu quả, áp dụng phổ biến cấp THCS lại mẻ cấp THPT Chính lẽ định chọn đề tài “ÁP DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO MÔN GIÁO DỤC CÔNG ... dung học, môn học Học sinh biết vận dụng kiến thức thực tiễn biết đánh giá thực tiễn phát huy tính tích cực học tập Quá trình vận dụng kĩ thuật dạy học theo dự án vào môn Giáo dục công dân lớp 12...
  • 26
  • 2,241
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm  ÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ THỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12

Sáng kiến kinh nghiệm ÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁNTHỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12

... tháng năm PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 – 2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: TÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ THỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG TRONG ... thúc thực dự án thử nghiệm, phát phiếu thăm dò cho học sinh để đánh giá hiệu dự án Tìm hiểu phương pháp dạy học theo dự án 1.1 Mô tả Dạy học theo dự án (DHDA) hình thức dạy học, người học thực ... giải pháp Tìm hiểu phương pháp dạy học theo dự án Thử nghiệm ứng dụng dạy học theo dự án dạy học sinh học 12 10 IV Hiệu đề tài 27 V Đề xuất, khuyến nghị khả áp dụng...
  • 39
  • 538
  • 0
Đa dạng hóa hình thức giảng dạy ngoại ngữ bằng phương pháp dạy học theo dự án

Đa dạng hóa hình thức giảng dạy ngoại ngữ bằng phương pháp dạy học theo dự án

... tiêu dạy học ngoại ngữ, nhu cầu thực tế sinh viên ngoại ngữ, điều kiện học tập có điều kiện thuận lợi môi trường xã hội, nghiên cứu áp dụng phương pháp dạy học theo dự án cho dạy học ngoại ngữ ... án Kết thúc dự án sinh viên yêu cầu cho sản phẩm cụ thể Cơ sở lý thuyết phương pháp dạy học theo dự án Dạy học theo dự án kết nhiều nghiên cứu truyền thống, đặc biệt nghiên cứu nhà khoa học phương ... Vì vậy, việc đa dạng hóa hình thức giảng dạy đổi phương pháp dạy học cần thiết để môn học trở nên hấp dẫn, tạo đam mê học tập cho người học, giúp cho người học khỏi bỡ ngỡ rời ghế...
  • 6
  • 1,697
  • 38
Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản

Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản

... giỏ dy hc theo d ỏn 1.2.9.1 ỏnh giỏ day hoc Trong dạy học môn Toán, đánh giá đ-ợc thể không kết điểm số kiểm tra ng-ời học mà thái độ xác nhận đúng, sai giáo viên ng-ời học học Căn để đánh giá ... trao i trc tip v dựng phiu iu tra trng THPT Trn Hng o Thanh Xuõn CHNG T CHC DY HC THEO D N NI DUNG H THC LNG TRONG TAM GIC CHNG TRèNH HèNH HC LP 10, BAN C BN 2.1 Phõn tớch ni dung, cu trỳc dy ... giá kiểm tra với trình theo dõi tinh thần, thái độ học tập ng-ời học Việc đánh giá ng-ời học cần đảm bảo yêu cầu s- phạm sau: [12] - Tính khách quan - Tính toàn diện - Tính hệ thống - Tính công...
  • 22
  • 1,644
  • 3
Dạy học theo dự án các mô đun nghề công nghệ ô tô

Dạy học theo dự án các đun nghề công nghệ ô tô

... B GIO DC V O TO VIN KHOA HC GIO DC VIT NAM INH HU S DạY HọC THEO Dự áN CáC ĐUN NGHề CÔNG NGHệ Ô TÔ Chuyờn ngnh Mó s : Lý lun v lch s giỏo dc : 62.14.01.02 LUN N TIN S KHOA ... khoa hc ca dy hc theo d ỏn 19 1.2.3 Phõn loi d ỏn hc 23 1.2.4 c im dy hc theo d ỏn 26 1.2.5 Nguyờn tc dy hc theo d ỏn 28 1.2.6 Quy trỡnh dy hc theo d ỏn ... ii iii 1.2.7 ỏnh giỏ dy hc theo d ỏn 30 1.2.8 Vai trũ ca giỏo viờn v sinh viờn dy hc theo d ỏn 34 1.2.9 u, nhc im ca dy hc theo d ỏn 35 1.3 Dy hc theo d ỏn cỏc mụ un ngh Cụng...
  • 258
  • 690
  • 3
Dạy học theo dự án các mô đun nghề công nghệ ô tô tóm tắt tiếng việt

Dạy học theo dự án các đun nghề công nghệ ô tô tóm tắt tiếng việt

... án cấp Viện Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, 101 Trần Hng Đạo, Hoàn Kiếm, Hà Nội Vào hồi ngày tháng năm 2014 Có thể tìm hiểu luận án tại: - Th viện quốc gia - Th viện Viện Khoa học giáo dục Việt ... Công trình đợc hoàn thành tại: Viện khoa học giáo dục việt nam Tập thể hớng dẫn khoa học: GS TSKH Nguyễn Minh Đờng PGS TS Mạc Văn Tiến Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án đợc ... d ỏn hc (1)Phõn loi theo qu thi gian; (2) Phõn loi theo nhim v; (3) Phõn loi theo mc phc hp ca ni dung hc tp; (4) Phõn loi theo cỏch thc dy hc DAHT Trong phm vi lun ỏn, theo c thự ca ngh Cụng...
  • 27
  • 511
  • 0
ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI ÁP DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12

ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI ÁP DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12

... định chọn đề tài ÁP DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 để làm đề tài kinh nghiệm cho mình, vừa đánh giá lại kết thực tế, vừa muốn qua để trao đổi, học hỏi kinh nghiệm ... từ lí thuyết thuật dạy học theo dự án, hình dung cách thực hiện, áp dụng cách sáng tỏ, thục áp dụng vào dạy học cụ thể môn Giáo dục công dân khối 12, từ đánh giá rút học kinh nghiệm để tiếp ... cho môn học Việc lựa chọn phương pháp, thuật phù hợp cho nội dung học, môn học cần thiết Sau thời gian giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 12 nhận thấy việc áp dụng thuật dạy học theo dự án...
  • 23
  • 699
  • 0
Tổ chức dạy học theo Dự án nội dung Hệ thức lượng trong tam giác chương trình Hình học lớp 10, Ban cơ bản

Tổ chức dạy học theo Dự án nội dung Hệ thức lượng trong tam giác chương trình Hình học lớp 10, Ban cơ bản

... Chƣơng 2: TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO DỰ ÁN NỘI DUNG “HỆ THỨC LƢỢNG TRONG TAM GIÁC” CHƢƠNG TRÌNH HÌNH 50 HỌC LỚP 10, BAN CƠ BẢN 2.1 Phân tích nội dung, cấu trúc dạy học Toán lớp 10 trung học phổ thông ... loại dự án Theo nội dung Theo thời gian Theo hình thức tham gia Theo nhiệm vụ Dự án môn học Dự án nhỏ Dự án cá nhân Dự án tìm hiểu Dự án liên môn Dự án trung bình Dự án nhóm Dự án nghiên cứu Dự án ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐỖ THỊ NGỌC HẰNG TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO DỰ ÁN NỘI DUNG “HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC” CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10, BAN CƠ BẢN LUẬN VĂN...
  • 126
  • 1,196
  • 9
Sử dụng dạy học theo dự án để dạy kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành du lịch trường Cao đẳng Công nghiệp Sao Đỏ

Sử dụng dạy học theo dự án để dạy kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành du lịch trường Cao đẳng Công nghiệp Sao Đỏ

... sinh viên Phiếu điều tra d-ới nhằm phục vụ cho đề tài nghiên cứu sử dụng dạy học theo dự án để dạy kỹ nói tiêng Anh cho sinh viên năm thứ chuyên ngành Du lịch, khoa Du lịch Ngoại ngữ tr-ờng Cao ... môi tr-ờng nói tiếng Anh Kiến thức xã hội hạn chế Giáo viên không khuyến khích sinh viên 10 Các bạn lớp ngại nói tiếng Anh th-ờng sử dụng tiếng mẹ đẻ Ph-ơng pháp dạy học theo dự án làm tăng ... Ph-ơng pháp dạy học theo dự án giúp bạn cải thiện khả nói tiếng Anh nh- Đánh dấu () vào ô lựa chọn Bạn chọn nhiều đáp án Bạn tự tin nói tiếng Anh Bạn phát âm chuẩn Bạn nói tiếng Anh l-u loát...
  • 51
  • 810
  • 3
CHUYÊN ĐỀ TRIỂN KHAI THỰC HIỆN THỬ NGHIỆM MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN)

CHUYÊN ĐỀ TRIỂN KHAI THỰC HIỆN THỬ NGHIỆM HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN)

... trọng đổi mới: + Tổ chức lớp học PPDH (Tích hợp) + Kế hoạch dạy học ( iều chỉnh hợp lí) + Thời lượng dạy học (2 buổi/ngày) * Không GV, nội dung giữ nguyên đổi phương pháp dạy học Các môn học hoạt ... thiết (có liên quan đến kiến thức mới) , trải nghiệm định hình thành kiến thức Hơn nữa, dạy học môn toán, kiến thức hình thành trước thường sở để hình thành, phát triển kiến thức Do đó, dạy học, ... ĐIỂN HÌNH CỦA MÔ HÌNH VNEN Đặc điểm tài liệu Hướng dẫn học tập: - Tài liệu hướng dẫn học tập dùng chung cho giáo viên, học sinh cộng đồng( 1) sử dụng nhiều năm; - Sử dụng dạy- học cho HS học ngày;...
  • 10
  • 537
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: mô hình dạy học theo dự ánmô hình dạy học theo inteldạy học theo dự án mộn lýdạy học theo dự án môn địa lídạy học theo dự án môn địa lýdạy học theo dự án môn vật lýgiáo án dạy học theo dự ánbài giảng dạy học theo dự ánmẫu giáo án dạy học theo dự ángiáo án dạy học theo dự án môn toánđề tài dạy học theo dự ándạy học theo dự án môn toándạy học theo dự án inteldạy học theo dự án môn mỹ thuậtdạy học theo dự án của intelBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ