0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Hóa học >

Các hướng giải bài tập peptit hay khó

Các hướng giải bài tập peptit hay khó

Các hướng giải bài tập peptit hay khó

... 407,1 gam 2  ● Hướng : Quy đổi hỗn hợp peptit thành hỗn hợp gồm gốc glyxyl, -CH2- H2O Ứng với hướng tư ta có lời giải sau : www.boxtailieu.net Phát triển tư sáng tạo giải nhanh tập hóa hữu 12 ... gia phản ứng thủy phân peptit thành amino axit = số phân tử amino axit – số phân tử H2O lại peptit Số phân tử nước lại peptit số phân tử peptit Ứng với hướng tư ta có lời giải sau :  n amino axit ... 470,1 gam ● Hướng : Quy đổi hỗn hợp peptit thành hỗn hợp đipeptit H2O Ứng với hướng tư ta có lời giải sau :  n amino axit (C H  n O N) n1 hình thành nê n X, Y n HOH có X, Y n đipeptit (C H...
  • 4
  • 1,241
  • 55
Giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi ĐH

Giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi ĐH

... Câu 18) Trong không gian cho hình chóp tam giác u SABC có SC = a Góc t o b i (ABC) (SAB) =600 Tính th tích kh i chóp SABC theo a Câu 19) Trong không gian cho hình chóp SABCD v i ABCD hình thoi ... kho ng cách t A n (P) b ng kho ng cách t B n (P)) Ph n 5: Các toán tính góc gi a ng th ng chéo không gian Khi c n tính góc gi a ng th ng chéo a b không gian ta ph i tìm ng th ng trung gian c ... giác u có c nh b ng a M TS BÀI T P CH N L C V HÌNH KHÔNG GIAN THƯ NG DÙNG TRONG KỲ THI TS H BIÊN SO N GV NGUY N TRUNG KIÊN 0988844088 Câu 1) Kh i chóp SABCD có áy hình bình hành, M trung i m...
  • 22
  • 7,549
  • 49
Rèn luyện năng lực tổ chức tri thức tiến hành các hoạt động chiếm lĩnh kiến thức thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian

Rèn luyện năng lực tổ chức tri thức tiến hành các hoạt động chiếm lĩnh kiến thức thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian

... để tiến hành hoạt động chiếm lĩnh kiến thức thông qua dạy học giải tập hình học không gian Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học giải tập hình học không gian, chỳ trng rèn luyện lực tổ chức tri ... để rèn luyện lực tổ chức tri thức - Xây dựng nội dung định hớng để rèn luyện lực tổ chức tri thức tiến hành hoạt động chiếm lĩnh kiến thức - Xây dựng hệ thống dạng tập hình thức tổ chức dạy học ... tiến trình hoạt động chiếm lĩnh kiến thức, đề xuất phơng pháp tổ chức, lựa chọn tri thức nhằm rèn luyện lực tổ chức tri thức tiến hành hoạt động cho học sinh chiếm lĩnh kiến thức tiến trình giải...
  • 66
  • 631
  • 0
Phương pháp giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi đại học

Phương pháp giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi đại học

... B D C Phần 4: Các toán khoảng cách không gian A Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng Để giải nhanh gọn toán khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng học sinh cần nắm toán tính chất sau * Bài toán bản: ...   E D B C I A 18 MỘT SỐ BÀI TẬP CHỌN LỌC VỀ HÌNH KHÔNG GIAN THƯỜNG DÙNG TRONG KỲ THI TSĐH BIÊN SOẠN GV NGUYỄN TRUNG KIÊN 0988844088 Câu 1) Khối chóp SABCD có đáy hình bình hành, M trung điểm ... a Câu 18) Trong không gian cho hình chóp tam giác SABC có SC  a Góc tạo (ABC) (SAB) =600 Tính thể tích khối chóp SABC theo a Câu 19) Trong không gian cho hình chóp SABCD với ABCD hình thoi...
  • 28
  • 1,406
  • 2
SKKN Ứng dụng một số bài tập trong sách giáo khoa  để  làm định hướng giải bài tập khác trong môn toán lớp 9

SKKN Ứng dụng một số bài tập trong sách giáo khoa để làm định hướng giải bài tập khác trong môn toán lớp 9

... HTO = 90 o => ATB + HTO = 90 o => ATO = 90 o => AT vuông góc với OT T => AT tiếp tuyến đờng tròn (O) T * Nh toán (*) có toán đảo Chú ý: Bài toán (*) phần toán phơng tích mà học sinh đợc học lớp 10.Nội ... mt s bi sỏch giỏo khoa lm nh hng gii bi khỏc mụn toỏn lp I Tỏc gi: H v tờn : Phm Vn Hng Ngy, thỏng, nm sinh : 17/ 8/ 198 0 n v : Trng THCS Cao Minh in thoi : Di ng: 01 698 0470 19 II Sn phm : Tờn ... cựng bng 90 o) => => CIK CDP (g-g) CI CK = CI CP = CK CD CD CP (2) T (1) v (2) ta cú CB.CA = CK.CD Vy CA.CB = CK.CD Ngi vit : Phm Vn Hng- Trng THCS Cao Minh -6- C ng dng mt s bi sỏch giỏo khoa...
  • 18
  • 1,931
  • 4
Phương pháp giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi tốt nghiệp THPT , Cao Đẳng và đại học, do GV Nguyễn Trung Kiên biên soạn.

Phương pháp giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi tốt nghiệp THPT , Cao Đẳng và đại học, do GV Nguyễn Trung Kiên biên soạn.

... N L C V HÌNH KHÔNG GIAN THƯ NG DÙNG TRONG KỲ THI TS H BIÊN SO N GV NGUY N TRUNG KIÊN 0988844088 Câu 1) Kh i chóp SABCD có áy hình bình hành, M trung i m c a SC M t ph ng (P) i qua AM, song song ... AB kho ng cách t A n (P) b ng kho ng cách t B n (P)) Câu 2) Cho hình chóp t giác u SABCD có áy hình vuông c nh a G i E i m i x ng c a D qua trung i m c a SA, M trung i m c a AE, N trung i m c ... S BÀI T P Câu 1) Cho hình chóp SABCD có áy ABCD hình vuông tâm O, SA vuông góc v i hình chóp Cho AB=a, SA= a G i H K l n lư t hình chi u c a A lên SB, SD Ch ng minh SC ⊥ (AHK) tính th tích hình...
  • 22
  • 602
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm  HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 11 GIẢI BÀI TẬP  HÌNH HỌC KHÔNG GIAN ( Phần II )

Sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 11 GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN ( Phần II )

... đề: Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải tập Hình học Không gian Tên sáng kiến kinh nghiệm: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 11 GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN ( PHẦN II ) I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1/.Trong chương II ... chuyên đề: Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải tập Hình học Không gian ( Phần I ) + Năm học 2014 – 2015, thực chuyên đề: Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải tập Hình học Không gian ( Phần II ) Giáo viên ... Chuyên đề: Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải tập Hình học Không gian a) Tìm giao tuyến (NPO) (SCD); (SAB) (AMN) b) Tìm giao điểm E SA (MNP) c) Chứng minh : ME // PN d) Tìm giao điểm MN (SCD) e) Tìm thiết...
  • 20
  • 681
  • 0
SKKN  hướng dẫn học sinh dùng phương pháp toạ độ trong không gian để giải bài tập hình học không gian tổng hợp

SKKN hướng dẫn học sinh dùng phương pháp toạ độ trong không gian để giải bài tập hình học không gian tổng hợp

... tài Việc dùng phương pháp toạ độ để giải tập hình học không gian tổng hợp vấn đề cần thiết với học sinh lớp 12 nội dung quan trọng để học sinh dự thi trường Đại học Cao đẳng, trung học chuyên ... dung Cơ sở lý luận vấn đề Thực trạng dạy học môn trước đưa phương pháp giải phương trình mặt cầu Các giải pháp 3.1 Phần Lý thuyết 3.2 Phần tập 3.3 Các dạng tập tương tự Kết thực hiện: III Kết luận ... học Cao đẳng, trung học chuyên nghiệp Đây vốn dạng khó học sinh, đa phần em học mức độ trung bình Nguyễn trở xuốngKhánh cảm rối Hà đứng trước hình Chithấy - THPT sốbồi Bắc Nguyễn Khánh Chi - THPT...
  • 3
  • 470
  • 1
Phương pháp giải bài tập hình học không gian

Phương pháp giải bài tập hình học không gian

... 18) Trong không gian cho hình chóp tam giác u SABC có SC = a Góc t o b i (ABC) (SAB) =600 Tính th tích kh i chóp SABC theo a Câu 19) Trong không gian cho hình chóp SABCD v i ABCD hình thoi c ... S BÀI T P Câu 1) Cho hình chóp SABCD có áy ABCD hình vuông tâm O, SA vuông góc v i hình chóp Cho AB=a, SA= a G i H K l n lư t hình chi u c a A lên SB, SD Ch ng minh SC ⊥ (AHK) tính th tích hình ... chéo không gian Khi tính kho ng cách gi a ng th ng chéo a b không gian ta tìm o n vuông góc chung c a ng th ng ó, N u vi c tìm o n vuông góc chung g p khó khăn ta ti n hành theo phương pháp sau:...
  • 22
  • 2,121
  • 14
các bước giải bài tập ứng dụng phổ nghiên cứu cấu trúc phân tử

các bước giải bài tập ứng dụng phổ nghiên cứu cấu trúc phân tử

... BƯỚC Sử dụng phổ NMR để xác định liên kết phân tử Từ nhóm chức xác định từ B2, viết cấu trúc phân tử dựa vào phổ NMR đánh giá xem công thức hợp lý chưa BƯỚC Kiểm tra số O, ... Nếu chưa đúng, viết cấu trúc phân tử khác kiểm tra lại Phổ 1H-NMR kỹ thuật sử dụng để xác định cấu trúc hóa học hợp chất hữu Phổ proton cho ta biết số loại proton có phân tử Mỗi loại proton ... 12ppm: H rượu Nếu phổ 1H-NMR cho tín hiệu loại H 13C-NMR cho tín hiệu loại C với chất hữu kết hợp phổ xác định đc cấu trúc hầu hết chất Bảng tóm tắt độ dịch chuyển hóa học phổ 13C-NMR Một số...
  • 8
  • 2,116
  • 113
Vận dụng tư tưởng sư phạm của g polya trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Vận dụng tư tưởng sư phạm của g polya trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

... = O -Trong mt phng cú bi toỏn: Trong tam giỏc ABC gi G l giao im ca ng trung tuyn 39 Chng minh: GA + GB + GC = -Trong khụng gian ta cú bi toỏn: Cho t din ABCD Gi G l giao im cỏc ng trng tuyn ... SG1 SG2 SG1 + SG SG GG1 + SG + GG SG + = + = = =2 SA' SB ' SG ' SG ' SG ' SG ' SG ' T o co thờ ap dung cho li giai bai toan khụng gian SA SB SC SG SM SC SG + + =3 + =3 (1) SA ' SB ' SC ' SG ... dng mt mt phng cha ng thng ny v song song vi ng thng Giỏo viờn: Ta nờn dng mt phng cha SM v song song vi BC hay ngc li? T S hoc M dng ng thng song song vi BC d hn hay t B hoc C dng ng thng song...
  • 116
  • 2,264
  • 9
Rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian bằng phương pháp hình học tổng hợp

Rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian bằng phương pháp hình học tổng hợp

... định hớng cho việc Rèn luyện lực chuyển đổi ngôn ngữ thông qua dạy học giải tập hình học không gian phơng pháp hình học tổng hợp 3.1 Chuyển việc giải toán hình học không gian việc giải toán phẳng ... Phơng pháp dạy học cụ thể " rèn luyện lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học" cho học sinh Chuyển việc giải toán hình học không gian giải toán phẳng 1.1 Tách phận phẳng khỏi không gian Bài toán 1: Cho ... toán học 1.2 Năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học dạy học hình học 1.3 Những hoạt động lực chuyển đổi ngôn ngữ dạy học hình học Đ2 Cơ sở lý luận việc chuyển đổi ngôn ngữ 2.1 Sự cần thiết việc "Rèn...
  • 85
  • 1,529
  • 11
phương pháp giải bài tập  về  HIĐROCACBON KHÔNG NO

phương pháp giải bài tập về HIĐROCACBON KHÔNG NO

... ng ch d ng l i giai đo n t o anken Phương pháp gi i Bài t p tìm cơng th c c a hiđrocacbon khơng no ph n ng c ng HX, X2 (X Cl, Br, I) N u đ cho bi t s mol c a hiđrocacbon s mol c a HX ho c X2 tham ... đ cho đ tìm s ngun t C c a hiđrocacbon Bài t p liên quan đ n ph n ng c ng H2 vào hiđrocacbon khơng no Khi làm t p liên quan đ n ph n ng c ng H2 vào hiđrocacbon khơng no c n ý nh ng u sau : + Trong ... khơng hồn tồn 3C2H4 + 2KMnO4 +4H2O → 3HOCH2−CH2OH + 2MnO2 + 2KOH (etylen glicol) 3CnH2n + 2KMnO4 +4H2O → 3CnH2n(OH)2 + 2MnO2 + 2KOH 3CH≡CH + 8KMnO4 → 3KOOC–COOK + 8MnO2 + 2KOH + 2H2O Ph n ng...
  • 19
  • 3,129
  • 19
TỔNG KẾT CÁC CÁCH GIẢI BÀI TOÁN SẮT HAY GẶP doc

TỔNG KẾT CÁC CÁCH GIẢI BÀI TOÁN SẮT HAY GẶP doc

... 3H2O * Bài toán theo số thầy cô giáo có khoảng 18 cách giải khác Nhưng đây, trình bày số cách ngắn gọn đặc biệt giúp em toán chuyển sang trắc nghiệm LOẠI 1: ÁP DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN CÁCH...
  • 2
  • 502
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn giải bài tập hình học không gian 11hướng dẫn giải bài tập sách giáo khoa hóa 9hướng dẫn giải bài tập sách giáo khoa toán 12các phương pháp giải bài tập hình học không gianhướng dẫn giải bài tập hình học không gianhướng dẫn giải bài tập sách giáo khoa hóa 12hướng dẫn giải bài tập sách giáo khoa hóa 10hướng dẫn giải bài tập hình học không gian 11 sách giáo khoahuong dan giai bai tap dong dien khong doicong thuc giai bai tap peptit khogiải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi đhhướng dẫn giải bài tập sách giáo khoa toán 12 nâng caobài tập peptit hay và khóđể áp dụng vectơ để giải bài tập hình học không gian ta thường theo các bước saugiải bài tập hình học không gianNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ