0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Báo cáo chuyên đề: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua dạy nghề náu ăn

Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua dạy học môn đạo đức cho học sinh cuối bậc tiểu học luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua dạy học môn đạo đức cho học sinh cuối bậc tiểu học luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... vệ môi trường thông qua dạy học môn Đạo đức cho học sinh tiểu học 3.2 Đối tượng nghiên cứu Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua dạy học môn Đạo đức cho học sinh cuối bậc tiểu học ... môi trường thông qua dạy học môn Đạo đức cho học sinh cuối bậc tiểu học - Chương 3: Một số biện pháp nâng cao hiệu giáo dục bảo vệ môi trường thông qua dạy học môn Đạo đức cho học sinh cuối bậc ... luận vấn đề giáo dục bảo vệ môi trường thông qua dạy học môn Đạo đức cho học sinh cuối bậc tiểu học 5.1.2 Nghiên cứu sở thực tiễn vấn đề giáo dục bảo vệ môi trường thông qua dạy học môn Đạo đức...
  • 110
  • 2,583
  • 15
skkn Giáo dục ý thức đạo đức học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6

skkn Giáo dục ý thức đạo đức học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6

... kỹ sống bảo vệ môi trường Tiếp thu lãnh đạo nghành, nhà trường tổ chuyên môn năm học cố gắng thực đề tài “ Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn đòa lớp 6 * CÁC ... LÝ LUẬN: * PHƯƠNG THỨC GIÁO DỤC: + Giáo dục bảo vệ môi trườnglà lónh vức giáo dục liên nghành, vậy, triển khai theo phương thức tích hợp Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tích hợp môn học thông ... mai sau… Học sinh người chủ nhân tương lai đất nước, phải cho hệ học sinh ý thức góp sức vào công bảo vệ môi trường Trong năm học qua để giáo dục học sinh thức tốt ý thức bảo vệ môi trường...
  • 22
  • 1,914
  • 7
CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG Ở TRƯỜNG THCSSỐNG Ở TRƯỜNG THCS

CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG Ở TRƯỜNG THCSSỐNG Ở TRƯỜNG THCS

... biệt việc giáo dục kỹ sống với môn học truyền thống Đạo đức Giáo dục công dân Chương trình giáo dục kỹ sống chương trình tích hợp, dựa sở đòi hỏi sống, tiếp thu nội dung giáo dục kỹ sống chương ... : - Kỹ nhận thức: Kỹ định, kỹ lập kế hoạch, kỹ giải vấn đề, kỹ tích cực, kỹ tư có phê phán… - Kỹ xã hội: Kỹ giao tiếp, kỹ lắng nghe, kỹ làm việc nhóm, kỹ từ chối, kỹ đoán, kỹ hợp tác, kỹ xây ... hợp với thay đổi sống biến động Người trưởng thành cần học kỹ sống CÓ NHIỀU CÁCH PHÂN LOẠI KỸ NĂNG SỐNG - Dựa vào môi trường sống: + Kỹ sống trường học + Kỹ sống gia đình + Kỹ sống nơi làm việc...
  • 24
  • 931
  • 0
tích hợp giáo dục sức khỏe sinh sản thông qua tổ chức hoạt động giáo dục giờ lên lớp cho học sinh trung học phổ thông

tích hợp giáo dục sức khỏe sinh sản thông qua tổ chức hoạt động giáo dục giờ lên lớp cho học sinh trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  - NGUYỄN VĂN PHONG TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN THÔNG QUA TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHO HỌC SINH THPT Chuyên ... họ, cần giáo dục cấu tạo, chức quan sinh dục vệ sinh an toàn cho em học sinh THPT Các em đƣợc học cấu tạo quan sinh dục biết chức quan sinh dục giúp cho ngƣời ta sinh Vì vậy, quan sinh dục cần ... Tích hợp giáo dục SKSS cho học sinh thông qua tổ chức HĐGDNGLL………………………………………………….……… 11 1.2.3.1 Khái niệm Tích hợp ……………………….…………… 11 1.2.3.2 Quan niệm tích hợp giáo dục SKSS cho học sinh THPT thông...
  • 138
  • 913
  • 2
chuyên đề tích hợp giáo dục nếp sống văn minh trong giao tiếp vào môn ngữ văn 6- bài sự tích hồ gươm

chuyên đề tích hợp giáo dục nếp sống văn minh trong giao tiếp vào môn ngữ văn 6- bài sự tích hồ gươm

... đòi gươm trả gươm diễn nào? * Cảnh đòi gươm trả lại gươm thần Tại Lê Lợi nhận gươm Thanh Hóa lại trả gươm hồ Tả Vọng ? C Rựa h Hon Kim * Cảnh đòi gươm trả lại gươm thần Chi tiết vua thấy lưỡi gươm ... nghĩa Lam Sơn - Đề cao suy tôn Lê Lợi nhà Lê công kháng Minh - Giải thích nguồn gốc tên gọi Hồ Hoàn Kiếm ( Trả gươm ) CHUYấN : TCH HP GIO DC NP SNG THANH LCH VN MINH CHO HC SINH TRONG MễN NG VN ... đòi gươm thần * Hoàn cảnh đòi gươm Long Quõn ũi gm hon cnh no? Nhân dân ta chiến thắng quân Minh, đất nước thái bình Chủ tướng Lê Lợi lên vua nhà Lê dời đô Thăng Long * Cảnh đòi gươm trả lại gươm...
  • 30
  • 1,154
  • 4
Dạy học tích hợp các môn học : Lịch sử , giáo dục công dân, ngữ  văn... thông qua chủ đề : Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua một giờ học  ngữ văn

Dạy học tích hợp các môn học : Lịch sử , giáo dục công dân, ngữ văn... thông qua chủ đề : Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua một giờ học ngữ văn

... tích hợp môn học , chủ đ : Tích hợp bảo vệ môi trường Tôi cần lồng ghép kiến thức môn văn –sinh- hóa- lí- giáo dục công dân…để lí giải tác hại bao bì ni lông , từ giúp em đưa thông điệp : Hãy nói ... dạy học tiến trình dạy học Do thời gian hạn chế sau giới thiệu sản phẩm thiết kế Mô tả hoạt động dạy học qua giáo án ngữ văn tiết 3 9: Thông tin trái đất năm 2000.Để dạy học theo chủ đề tích hợp ... sinh : - Ý thức , tinh thần tham gia học tập - Tình cảm học sinh môn học môn học khác có liên quan *Cách thức kiểm tra, đánh giá kết học tập , sản phẩm học sinh - GV đánh giá két ,sản phẩm học...
  • 3
  • 1,393
  • 6
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Tên dự án dạy học: Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua một giờ học ngữ văn

DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Tên dự án dạy học: Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua một giờ học ngữ văn

... tháng 11 năm 2013 PHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP I/ Chủ đề : Dạy học tích hợp môn học : Lịch sử , giáo dục công dân, ngữ văn thông qua chủ đề : Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua ... thức liên môn: ngữ văn giáo dục công dân, ngữ văn - Hoá học, ngữ văn – Sinh học, lồng ghép Giáo dục dân số môi trường III/ Đối tượng dạy học dự án: Đối tượng dạy học dự án học sinh Số lượng: ... trường thông qua học ngữ văn II/ Mục tiêu dạy học: Kiến thức , kĩ , thái độ môn học đạt dự án • : Môn Ngữ văn, môn giáo dục công dân , môn hoá học, địa lí , giáo dục dân số môi trường Học sinh cần...
  • 15
  • 2,986
  • 10
SKKN Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua môn Mĩ Thuật ở tiểu học

SKKN Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua môn Mĩ Thuật ở tiểu học

... lũy vào môi trường không thu gom xử lý tố Mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trường thông qua môn Thuật Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua môn thuật - 12 - Sáng kiến kinh nghiệm môn Thuật ... phố  Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua môn thuật - 30 - Sáng kiến kinh nghiệm môn Thuật Sa pa -Thành phố sương  Một số vẽ học sinh Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua môn thuật ... việc bảo vệ môi trường Do đặc trưng giáo dục thẩm mĩ, giáo dục hiểu biết cảm nhận vẻ đẹp sáng tạo đẹp nên môn thuật có nhiều lợi việc giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh Giáo dục bảo vệ môi...
  • 38
  • 6,550
  • 57
Chuyên đề: tích hợp giáo dục môi trường trong môn Sinh Học

Chuyên đề: tích hợp giáo dục môi trường trong môn Sinh Học

... dụ: Sinh học Tiết 20 Kiểm tra 45 phút Kiến thức kiểm tra từ tiết tiết 19 Nội dung tích hợp GDMT tiết học: + Bài 2: Tích hợp toàn phần + Bài 3, 4,11,14,16,17: Tích hợp liên hệ Nội dung tích hợp ... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Giáo viên : chiếu số hình ảnh ô nhiễm môi trư ờng - Giáo viên Chúng ta biết môi trường sống xung quanh đng ngày bị ô nhiễm Vậy môi trường bị ô ... dụ: Sinh học Tiết 53 Kiểm tra 45 phút Nội dung kiến thức kiểm tra từ tiết 43 52 Nội dung tích hợp GDMT tiết học: Từ tiết 43 53 tích hợp nội dung GDMT vào toàn phần (Tất bài) Nội dung tích hợp...
  • 33
  • 1,321
  • 10
Vai trò của các nhà quản lý trong việc nâng cao ý thức của cộng đồng về bảo vệ môi trường thông qua phát triển du lịch sinh thái ở VN - nghiên cứu trường hợp ở Cần Giờ, TP.HCM

Vai trò của các nhà quản lý trong việc nâng cao ý thức của cộng đồng về bảo vệ môi trường thông qua phát triển du lịch sinh thái ở VN - nghiên cứu trường hợp ở Cần Giờ, TP.HCM

... kết phát triển du lịch Page 43 Vai trò nhà quản việc nâng cao ý thức cộng đồng bảo vệ môi trường thông qua phát triển du lịch sinh thái VN - nghiên cứu trường hợp Cần Giờ, TP.HCM - Các nhà quản ... quản nhà nước với DLST Page 12 Vai trò nhà quản việc nâng cao ý thức cộng đồng bảo vệ môi trường thông qua phát triển du lịch sinh thái VN - nghiên cứu trường hợp Cần Giờ, TP.HCM Quản Nhà ... Vai trò nhà quản việc nâng cao ý thức cộng đồng bảo vệ môi trường thông qua phát triển du lịch sinh thái VN - nghiên cứu trường hợp Cần Giờ, TP.HCM I MỞ ĐẦU chọn đề tài Như biết việc bảo...
  • 57
  • 744
  • 1
Chuyên đề: Tích hợp giáo dục bảo vệ moi trường để giảng dạy môn sinh học, công nghệ 10

Chuyên đề: Tích hợp giáo dục bảo vệ moi trường để giảng dạy môn sinh học, công nghệ 10

... MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN SINH HỌC, CÔNG NGHỆ I Chương trình tích hợp giáo dục môi trường cấp THPT: Giáo dục môi trường tích hợp vào nhiều môn học trường THPT, có môn sinh học, công nghệ 10 Đây môn ... Phải đảm bảo nguyên tắc vừa sức II Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn sinh học, công nghệ THPT: Quan niệm tích hợp kiến thức giáo dục môi trường vào môn học: * Tích hợp kết hợp cách ... phương pháp giáo dục BVMT trường THPT: a Nguyên tắc: - Giáo dục BVMT lĩnh vực giáo dục liên ngành, tích hợp vào môn học hoạt động Giáo dục BVMT ghép thêm vào chương trình giáo dục môn riêng biệt...
  • 7
  • 1,930
  • 13
skkn Một số biện pháp tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường thông qua tổ chức hoạt động khám phá khoa học tự nhiên cho trẻ lớp Mẫu giáo lớn Cooc Pa - Trường Mầm non Bản Giang.

skkn Một số biện pháp tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường thông qua tổ chức hoạt động khám phá khoa học tự nhiên cho trẻ lớp Mẫu giáo lớn Cooc Pa - Trường Mầm non Bản Giang.

... BIỆN PHÁP TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG THÔNG QUA TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ở LỚP MẪU GIÁO LỚN COOC PA TRƯỜNG MẦM NON BẢN GIANG 3.1 Biện pháp thực Biện pháp ... cứu - Phạm vi: Tại lớp mẫu giáo lớn Cooc Pa - trường Mầm non Bản Giang - Đối tượng: Một số biện pháp tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường thông qua tổ chức hoạt động khám phá khoa học tự ... tự nhiên Mục đích Nghiên cứu biện pháp tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ lớp Mẫu giáo lớn thông qua tổ chức hoạt động khám phá khoa học tự nhiên nhằm tìm cách tích hợp nội dung...
  • 21
  • 1,275
  • 0
Báo cáo chuyên đề: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua dạy nghề náu ăn

Báo cáo chuyên đề: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua dạy nghề náu ăn

... án tích hợp vừa đảm bảo dạy đúng, dạy đủ vừa đạt mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trường Sau xin trình bày việc tích hợp bảo vệ môi trường vài dạy nghề nấu ăn * Bài 1: Bài mở đầu - Vò trí tích hợp: ... nói chung dạy nghề nấu ăn nói riêng đưa nội dung tích hợp bảo vệ môi trường; mà trình giảng dạy cần chọn lựa nội dung đơn giản phù hợp để đưa vào số giảng nhấn mạnh: Bảo vệ môi trường việc làm ... thông tin để dạy học phát huy cao tính trực quan dạy Đặc biệt phần tích hợp bảo vệ môi trường đòi hỏi không cung cấp kiến thức, kỹ mà quan trọng hình thành học sinh thái độ trước vấn đề môi trường, ...
  • 6
  • 691
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn gdcd 11chuyen de tich hop giao duc phap luat trong mon gdcdthcschuyên đề tích hợp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong môn gdcd gv thực hiện trịnh thị xuântích hợp giáo dục tài nguyên môi trường biển đảotích hợp giáo dục sức khỏe sinh sản thông qua tổ chức hoạt động giáo dục giờ lên lớp cho học sinh trung học phổ thôngsố kinh nghiệm tich hợp giáo dục tài nguyên môi trường biển hải đảo cho trẻskkn giáo dục ý thức đạo đức học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6vận dụng tiếp cận hệ thống để tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học sinh thái học cấp độ trên cơ thể sinh học 12 trung học phổ thôngtích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa học ở trường phổ thôngkỹ thuật tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy môn vật lýtích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy địa lí ở trường phổ thôngkinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong tiết dạy sinh học 9skkn giai phap nang cao chat luong giao duc bao ve moi truong trong giang day dia li lop 6 7nội dung địa chỉ mức độ tích hợp giáo dục bvmt trong môn mỹ thuật qua các chương bàigiáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa học ở trường phổ thôngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam