ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC TOÁN (11)
TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC TOÁN 2009
... C Vit phng trỡnh ng trũn ú Cõu VII.b (1 im) 2004 2006 2008 Tớnh tng : S = C2009 C2009 + C2009 + C2009 C2009 + C2009 S 11 I PHN CHUNG CHO TT C CC TH SINH (7,0 im) Cõu I (2 im) Cho hm s : ... (2 im) 2x +1 Cho hm s y = cú th (C) x+2 Kho sỏt s bin thi n v v th ca hm s -11- Biờn son: ThS ng Hiu B luyn thi i hc v Cao ng mụn Toỏn 2009 Chng minh rng ng thng (d) : y = x + l trc i xng ... im) 3x + Cho hm s : y = , cú th (C) x -17- Biờn son: ThS ng Hiu B luyn thi i hc v Cao ng mụn Toỏn 2009 Kho sỏt s bin thi n v v th (C) ca hm s Tỡm m ng thng dm : y = ( m + 1) x + m ct th...
- 32
- 479
- 0
CHUYEN DE LUYEN THI DAI HOC TOAN 2013 2014
... n ƠN THI ĐẠI HỌC 2013- 2014 LẠI VĂN LONG -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu – Cán coi thi khơng giải thích thêm - NGƯỜI SOẠN: LẠI VĂN LONG TRƯỜNG THPT LÊ HỒN Trang 37 ƠN THI ĐẠI HỌC 2013- 2014 LẠI ... ƠN THI ĐẠI HỌC 2013- 2014 LẠI VĂN LONG MỘT SỐ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 ĐỀ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH.(7 điểm) Câu I.(3 điểm) Cho hàm số y = 2x +1 có đồ thị (C) x −1 1/ Khảo sát biến thi n ... LONG TRƯỜNG THPT LÊ HỒN Trang ƠN THI ĐẠI HỌC 2013- 2014 LẠI VĂN LONG Tìm m để hàm số (l) đồng biến ¡ Bài 8/ Cho hàm số y = x3 + mx + ; (1) (m tham số) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số m = -3...
- 57
- 617
- 8
ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC – SỐ 11 MÔN: TIẾNG ANH doc
... you will find it (85) _ to get a good job Somehow, it doesn’t seem fair 81 A this is B you are C it is D things are 82 A keen B many C great D much 83 A stage B age C period D time 84 A training ... competition A expectantly B unexpectedly C unexpected D expected 58 When was the Red Cross _? – In 1864 A founded B found C foundation D founder 59 She has made an for the job as a nursery ... Wilkins Micawber lived in optimistic expectation of a best fortune A B C D 65 Daisy has such many things to that she has no time to go out A B C D 66 Dinosaurs became extinct millions of years ago...
- 8
- 337
- 1
CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC TOÁN PHẦN ĐẠI SỐ HỒ VĂN HOÀNG
... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI 1) Phương pháp đưa số Với < a thì: af(x) = ag(x) f(x) = g(x); f(x) g(x) a >a f(x) > g(x) a > hay f(x) < g(x) < a ...
- 7
- 393
- 1
tuyen-tap-cac-de-luyen-thi-dai-hoc-toan-2009
...
- 32
- 260
- 0
Đề luyện thi đại học môn Toán sô 116
... Thầy giáo:Lê Nguyên Thạch ĐT:01694838727 HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ SỐ 116 Câu 1: 1, Bạn đọc tự giải 2, Gọi M ( x0 ; x0 − x0 + x0 ) với x0 ∈ ¢ tọa độ tiếp điểm với ... VTPT ( ∆ ): x+y+1=0 n∆ = ( 1;1) VTPT (d) r n d = ( k ; −1) với (k = x0 − x0 + x0 ⇒ k ∈ ¢ ) theo đề ta có ur ur u u n∆ nd k −1 4 cos ( d , ∆ ) = cos α = ur ur = ⇔ = ⇔ k = 9, k = ( L ) u u 41 41 ... 9t − 3t , t ∈ 0; ÷⇒ f ( t ) = 18t − 9t , f ( t ) = ⇔ t = 0, t = 4 9 Lập bảng biến thi n hàm f(t) 0; ta f ( t ) ≤ 12 ⇒ T ≤ 12 Dấu xảy t=2.Kết 4 luận MaxT=12 (a;b;c)=(0;1;2)...
- 4
- 209
- 0
Đề luyện thi đại học môn Toán sô 117
... Thầy giáo:Lê Nguyên Thạch ĐT:01694838727 HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ SỐ 117 Nội dung Câu Cho hàm số y = Điểm 2x +1 x −1 1.Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số −3 ...
- 6
- 229
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC TOÁN (8)
... KẾT QUẢ ĐỀ Câu I (2,0 điểm) m ³ p k2p Câu II (2,0 điểm) x = k2p;x = + x = 2;x = 1- 33 I = ln Câu III (1,0...
- 2
- 211
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC TOÁN (11)
...
- 3
- 125
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC TOÁN (12)
... đáp án đề s 12 thi thử đại học lần khối a I.Phần dành cho tất thí sính I (0,75 điểm) Hoành độ giao điểm đồ thị (C ... 5(z + 1) = 7x + y -5z -77 = Từ giả thi t toán ta thấy có C 42 = cách chọn chữ số chẵn (vì 2 số 0)và C = 10 cách chọn chữ số lẽ => có C C = 60 số thỏa mãn toán Mỗi số nh có 4! số đợc thành lập ... 0,5 H (3;1;4) AH (7;1;5) Vậy (P): 7(x 10) + (y 2) 5(z + 1) = 7x + y -5z -77 = Câu Từ giả thi t toán ta thấy có C 52 = 10 cách chọn chữ số chẵn (kể số 0,5 VIIa Câu VIa điể m điể m 3 có chữ...
- 5
- 165
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC TOÁN (13)
... x x x 4) = 2520 số hình thức thỏa yêu cầu đề * Xem số hình thức 0b c d e * Loại số dạng hình thức 0b c d e ra, ta 2520 – 240 = 2280 số n thỏa yêu cầu đề Phần 2: Phần dành cho chương trình nâng ... A tam giác AM M1 ⇒ d(A; ∆ ) = ° 2.SAM0M1 M M1 uuuuur r [AM ; u] 8a2 − 24a + 36 = = r u Theo giả thi t: d(A; ) = d(A; ) 2a 8a2 − 24a + 36 = ⇔ 4a2 = 8a2 − 24a + 36 ⇔ 4a2 − 24a + 36 = 3 ⇔ 4(a − ... HƯỚNG DẪN GIẢI: (đề số 13) I PHẦN CHUNG: Câu 1: : Phương trình hoành độ giao điểm (Cm) đường thẳng y = là: x = x3...
- 5
- 130
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC TOÁN (15)
... = 7x + y -5z -77 = Câu Từ giả thi t toán ta thấy có C 42 = cách chọn chữ số chẵn (vì 0,5 VIIa 2 số 0)và C = 10 cách chọn chữ số lẽ => có C C = 60 số thỏa mãn toán điể 0,5 Mỗi số nh có 4! số ... 0,5 Vậy (P): 7(x 10) + (y 2) 5(z + 1) = H (3;1;4) AH (7;1;5) 7x + y -5z -77 = Câu Từ giả thi t toán ta thấy có C 52 = 10 cách chọn chữ số chẵn (kể số 0,5 VIIa 3 có chữ số đứng đầu) C =10 cách ... tan x +C t 2 tan x Câu IV điểm 0,5 Do AH ( A1 B1C1 ) nên góc AA1 H góc AA1 (A1B1C1), theo giả thi t góc AA1 H 300 Xét tam giác vuông AHA1 có AA1 = a, a Do tam giác A1B1C1 tam giác a cạnh a,...
- 6
- 141
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC TOÁN (16)
... Câu I HƯỚNG DẪN GIẢI: (đề số 16) Nội dung Ý b Tìm M ∈ (C) để tổng khoảng cách đến tiệm cận nhỏ X = −x + 4 ⇔ Y = X + Với...
- 6
- 136
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC TOÁN (17)
... HƯỚNG DẪN GIẢI: (đề số 17) LỜI GIẢI TÓM TẮT: I PHẦN CHUNG: Câu 1: Bạn uuuur đọc tự giải MN = (2;-1) ==> MN: x + 2y...
- 5
- 143
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC TOÁN (18)
... − ⇒ x + > ⇒ − x2 x3 + x2 + Vậy: f '( x) = ⇔ x = Bảng biến thi n: x − f '( x) || + − || CÑ f ( x) 3 − 22 −4 Dựa vào bảng biến thi n, ta có: 3 − 22 Phương trình cho có nghiệm thuộc − ... Lời giải tóm tắt (Đề 18) Câu I: Đồ thị hàm số cắt trục hoành điểm phân biệt có hoành độ lập thành cấp số cộng ⇔ Phương...
- 5
- 178
- 0
Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ