Đề thi đ/án chuyên năng khiếu tp09 10
De thi Toan chuyen Hung Yen (09 - 10)
... Nếu 3x 2y = x = 0,25 đ - Với y = x = (thoả mãn điều kiện) - Với y = x = (thoả mãn điều kiện) 0,25 đ Vậy hệ phơng trình có hai nghiệm: (x; y) = (2; 3); (x; y) = (-2 ; -3 ) b) Đặt x 2x + = y ... 180O - 135O = 45O Do tam giác MAE ; FBG ; CIH ; DKJ tam giác vuông cân h b d f MA = AE = ; BF = BG = ; CH = CI = ; DK = DJ = 2 2 h b f d +a+ = +e+ Ta có AB = CD nên: 2 2 (e - a) = h + b - f - ... > 5; k + 16 > - Xét k = 5n + (với n  ) k = 25n + 10n + k + M 0,25 đ k + không số nguyên tố - Xét k = 5n + (với n  ) k = 25n + 20n + k + 16 M k + 16 không số nguyên tố - Xét k = 5n +...
- 4
- 359
- 2
Tài liệu 1 đề thi chọn HS năng khiếu
... lợng cốc đựng H2SO4 phải tăng thêm 14 ,88g : 14 ,88g ; giải ta có m = 16 ,74 (g) Câu4: (2,25 điểm) a) VddZ = 300 + 500 = 800ml = 0,8 lít nZn = 10 ,53 = 0 ,16 2 mol 65 -Phơng trình phản ứng: Zn + 2HCl ... - n Na 2CO3 = *nAl = 25,44 = 0,24 mol 10 6 m mol 27 - Khi thêm dd Na2CO3 vào cốc đựng dd HCl ( cốc A) có phản ứng: Na2CO3 + 2HCl -> 2NaCl + CO2 + H2O 1mol 1mol 0,24mol -> 0,24mol Theo định luật ... thi học sinh giỏi hoá học Câu1: ( 1, 5 điểm) Nêu đợc ý sau: - Trích mẫu thử, dùng que đóm tàn than hồng cho vào mẫu...
- 3
- 550
- 3
Bài giảng Đề thi THPT chuyên năng khiếu TP HCM
...
- 2
- 623
- 12
Bài giảng de thi hoc sinh nang khieu hoa lop 8
...
- 1
- 1,245
- 3
Đề thi vào THPT Năng Khiếu Toán HCM -08-09 pot
...
- 3
- 155
- 0
Đề thi vào THPT Năng Khiếu Toán HCM -06-07 pps
...
- 1
- 138
- 0
Đề thi vào THPT Năng Khiếu Toán HCM -08-09 ppsx
... v i hau 5.4 = 10 Mà t ng s ñi m t i thi u m i tr n nên t ng s ñi m c a ñ i t ñ n thi ñ u v i t i thi u 2.10 = 20 Mà ñ i có ñ i th ng ñ i nên s ñi m t i thi u ñ i toàn ñ t 23 ñi m Suy D2 + + ... 5, D5 = (*) D2 + D3 = 12 ð i có t ng ñi m thi ñ u nhóm ñ n bé hay b ng 3.1+3 = ð i tương t có ñi m thi ñ u nhòm ñ n làa bé hay b ng Suy ði m s c a ñ i thi ñ u nhóm < 12 V y m t ñ i 2, th ng ñ ... 4m + = ( m − ) 2 − x1 + )( x2 − x2 + ) x12 + x2 = ( m − 2) ( m − 2) 2 = ( m ≠ 2) Không ph thu c vào giá tr c a m (ñpcm) x = y + z (1) 2 2) y = z + x ( ) ⇒ x, y, z ≥ 2 z = x + y ( 3)...
- 4
- 221
- 0
ĐỀ THI HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 12 ppsx
... helpful d cautious 12 a cash b money c change d savings 13 a part b place c share d piece 14 a reply b answer c respond d return 15 a from b as c of d for Your answers: 10 11 12 13 14 15 Part III: ... wondered She wondered………………………………………………………………………………………… The thief tried to escape but the police stopped him The police prevented the thief…………………………………………………………………………… Lan began studying English ... while they are still students Do you think it is a good idea? Support your opinion by using specific reasons and details (in about 150 words) (You can write in this page) …………………………………………………………………………………………………………………...
- 5
- 407
- 0
de thi hoc sinh nang khieu hoa 8
... Phòng giáo dục đào tạo phù ninh Hớng dẫn chấm thi chọn họch sinh khiếu lớp năm học 20 08- 2009 - Môn hóa học Cõu 1: (1,5) Mol l gỡ? Khi lng mol l gỡ? Khi lng mol nguyờn ... đầu : 3,2 - 2, 688 = 0,512 (g) 0,25 Đây khối lợng nguyên tố Oxi bị phản ứng khử m O = 0,512 n Ô = 0,032 mol n CuO (bị khử) = n Cu = 0,032 mol 0,5 m Cu ttế = 0,032 64 = 2,0 48( g) mà theo lý ... qua 3,2 gam CuO nung nóng nhiệt độ cao sau thời gian phản ứng thu đợc chất rắn có khối lợng 2, 688 gam Hãy tính hiệu suất phản ứng khử CuO Câu 4: Ta có m CuO = 3,2 g PTPƯ : CuO + H2 t 0,25 Cu...
- 4
- 303
- 0
de thi tuyen sinh nang khieu
...
- 1
- 180
- 1
Một số đề thi toán chuyển cấp lên lớp 10 và lời giải chi tiết
... BÀI GIẢI CHI TIẾT VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 01 A BÀI GIẢI CHI TIẾT VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 01: BÀI GIẢI CHI TIẾT Bài 1: (2điểm) 1− a) Thực phép tính: 1+ − ... 23 TUYỂN TẬP ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 14 Bài a) Cho hàm số y = (1 – m)x + Tìm m để đồ thị hàm số qua điểm (– 3; 10) Vẽ đồ thị hàm số ứng với m tìm x = 2y x − y = −3 b )Giải hệ phương ... x + y = 25 ĐỀ THI SỐ 16 SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO KỲ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 QUẢNG NAM Năm học: 2009 – 2 010 – MÔN TOÁN Thời gian làm bài: 120phút(không kể thời gian phát đề) ĐỀ THI THỬ Bài...
- 32
- 514
- 1
BỘ ĐỀ THI HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 3 CÓ ĐÁP ÁN
... Tại sao? 35 mm 35 mm B A 20 mm 20 mm 35 mm 20 mm 20mm 35 mm HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN - LỚP Bài 1: (4 điểm): a, Các số có chữ số mà số có đủ ba chữ số cho: 35 7; 37 5; 537 ; 5 73; 735 ; 7 53 điểm b, ... nhật Vì: Hình B có góc vuông, có hai cạnh dài 35 mm hai cạnh ngắn dài 20 mm điểm điểm Phòng GD –ĐT Phước Long Trường TH C Vĩnh Phú Tây Họ ĐỀ THI HỌC SINH NĂNG KHIẾU NĂM HỌC : 20 13- 2014 Ngày kiểm ... số có đủ ba chữ số cho: 35 7; 37 5; 537 ; 5 73; 735 ; 7 53 điểm b, Tổng tất số đó: 35 7 + 37 5 + 537 + 5 73 + 735 + 7 53 = 33 0 điểm Bài (4 điểm): Tính cách thuận tiện a, (125 – 17 x 4) x (12 – 11 – 1)...
- 14
- 1,599
- 4
tuyển tập đề thi hsg và năng khiếu tiếng anh 8
... V O TO K ANH CHNH THC Lu ý: K THI CHN HC SINH GII HUYN LP THCS NM HC 2011 - 2012 Mụn thi: TING ANH Thi gian lm bi: 150 phỳt ( khụng tớnh thi gian giao ) ( thi cú 04 trang, gm 08 phn) Thớ ... summer vacation (within 100 150 words) Beginning with: Dear Lan, Love, Nga The end! Trng em http://truongem.com Kỳ thi Phát học sinh khiếu THCS cấp huyện Đề thi môn: Tiếng Anh (Thời gian làm ... em Phòng GD Và ĐT THạCH THàNH TRƯờng thcs thạch tợng http://truongem.com đề thi học sinh giỏi môn tiếng anh lớp năm học : 2011 - 2012 Thời gian : 150 phút ( Không kể thời gian giao đề ) Questions:...
- 26
- 933
- 2
Đề thi học sinh năng khiếu lớp 3 tỉnh Phước Long năm 2013 - 2014 môn tiếng việt
... CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP Câu 1: (4 điểm) Những từ nghĩa với từ Tổ quốc: a, giang sơn b, đất nước c, nước nước non Câu 2: (4 điểm) a, Đặt câu hỏi: - Ai tưới rau vườn ? - Mấy cậu học trò ? - Trần ... không sai lỗi tả - Lí viết thư - Nội dung thư: + Sự đổi diễn quê hương nào? có thêm mới? cảm nghĩ em + Cuộc sống, sinh hoạt quê hương có nét thay đổi so với trước đây? Em nghĩ đổi đó? - Kết thư: Lời ... Quốc Khái quê đâu ? b, Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Hải Phòng… thành phố lớn nước ta Bài 3: (4 điểm) - Những vật so sánh với nhau: Quả dừa – đàn lợn ; Tàu dừa – lược + Quả dừa giống đàn lợn nằm...
- 2
- 402
- 0
Đề thi đ/án chuyên năng khiếu tp09 10
... 10 ⎧a2 > ⎧a2 = 10 ⇒⎨ ⇒⎨ (vô lý số xuất lần) ⎨ ⎩ a1 + a10 > 10 ⎩a10 > ⎩a10 = 10 Vậy không tồn cách xếp thỏa mãn đề b) Tồn cách xếp Ví dụ: 10 Nguyễn Tăng Vũ - Nguyễn Ngọc Duy Trường Phổ Thông Năng ... Thông Năng Khiếu http://trungtamquangminh.tk Trung tâm bồi dưỡng kiến thức QUANG MINH 423/27/15 Lạc Long Quân, P.5, Q.11, Tp.HCM ĐT: (08) 7305 7668 Bài a) Giả sử tồn cách xếp thỏa đề a1 a2 a10 a3 ... dạng bản, khó khăn Đây xem câu dễ đề, không cẩn thận dễ xét thi u Và để ý kỹ câu lại gợi ý làm câu b Nguyễn Tăng Vũ - Nguyễn Ngọc Duy Trường Phổ Thông Năng Khiếu http://trungtamquangminh.tk Trung...
- 8
- 170
- 0
Từ khóa: đề thi học sinh năng khiếu môn tiếng anhđề thi tiếng anh nâng cao lớp 10đề thi học sinh năng khiếu tiếng anh lớp 5đề thi môn toán nâng cao lớp 10đề thi toán chuyển cấp vào lớp 10 năm 2012de thi hoc sinh nang khieu tieng viet lop 4đề thi học sinh năng khiếuđề thi học sinh năng khiếu lớp 9 cấp huyện môn vật lý năm 2014 trương thcs lê quý đônde thi vao truong nang khieu co dap ande thi vao truong nang khieu 1314 co dap ande thi vao truong nang khieu nde thi toan chuyen hung yen 09 10de thi hoc sinh nang khieu lop 4 mon toande thi pho thong nang khieu 2014đề thi anh văn năng khiếuNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ