0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Vận dụng phương pháp rèn luyện theo mẫu trong dạy học tiếng việt ở các trường trung học cơ sở thuộc quận 6 thành phố Hồ Chí Minh

Giải pháp liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo ngành may ở các trường cao đẳng kỹ thuật trên địa bàn thành phố hồ chí minh

Giải pháp liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo ngành may các trường cao đẳng kỹ thuật trên địa bàn thành phố hồ chí minh

... và doanh nghiệp may nhằ m nâng cao chất lượng đào tạo ngành may trường cao đẳng kỹ thuật địa bàn thành phố Hồ Chí Minh 5 Chương 3: Các giải pháp liên kết đào tạo Nhà trường doanh nghiệp may ... luận liên quan đến đề tài như: đào tạo ngành may; doanh nghiệp may; Trường cao đẳng kỹ thuật; chất lượng đào tạo; liên kết đào tạo; giải pháp; chất lượng đào tạo ngành may; liên kết nhà trường doanh ... nâng cao chất lượng đào tạo ngành may trường cao đẳng kỹ thuật địa bàn TP Hồ Chí Minh 6 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ SỰ LIÊN KẾT GIỮA TRƯỜ NG VÀ DOANH NGHIỆP MAY NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO...
  • 140
  • 1,259
  • 16
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT trên địa bàn huyện bình chánh thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp các trường THPT trên địa bàn huyện bình chánh thành phố hồ chí minh

... trưởng công tác quản hoạt động chủ nhiệm lớp 65 Chương : Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp giáo viên trường THPT địa bàn huyện Bình Chánh, Thành phố ... sở thực tiễn vấn đề quản nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp giáo viên trường THPT - Đề xuất giải pháp quản nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp giáo viên trường THPT địa bàn ... công tác chủ nhiệm lớp giáo viên trường THPT - Đối tượng nghiên cứu : Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp giáo viên trường THPT địa bàn huyện Bình Chánh, Thành phố...
  • 104
  • 1,311
  • 15
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy   học tiếng anh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học tiếng anh các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố hồ chí minh

... 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TIẾNG ANH CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3.1 Những nguyên tắc việc đề xuất giải pháp quản nâng ... tiếng Anh trường Trung cấp chuyên nghiệp địa bàn thành phố Hồ Chí Minh CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TIỀNG ANH CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... sở luận vấn đề nghiên cứu Chương 2: Thực trạng chất lượng dạy học tiếng Anh trường TCCN địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Chương 3: Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh...
  • 109
  • 968
  • 8
ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ HƯỞNG THỤ để ĐÁNH GIÁ tổn hại NHÀ đất DO bãi rác đa PHƯỚC HUYỆN BÌNH CHÁNH THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH

ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ HƯỞNG THỤ để ĐÁNH GIÁ tổn hại NHÀ đất DO bãi rác đa PHƯỚC HUYỆN BÌNH CHÁNH THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH

... ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ HƯỞNG THỤ ĐỂ ĐÁNH GIÁ TỔN HẠI NHÀ ĐẤT DO BÃI RÁC ĐA PHƯỚC HUYỆN BÌNH CHÁNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Đặt vấn đề Cùng với việc đẩy mạnh ... THỤ ĐỂ ĐÁNH GIÁ TỔN HẠI NHÀ ĐẤT DO BÃI RÁC ĐA PHƯỚC (KLHXLCTR) HUYỆN BÌNH CHÁNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH để đánh giá tổn hại từ mùi hôi bãi rác Đa Phước giá trị nhà đất đề xuất kiến nghị giúp Học ... hôi bãi rác Đa Phước giá trị nhà đất 2.2 Mục tiêu cụ thể • Tìm hiểu dự án xây dựng vận hành KLHXLCTR Đa Phước • Tìm hiểu thực trạng rác thành phố, bãi rác Đa Phước Đánh giá tổn hại theo phương...
  • 12
  • 1,881
  • 8
Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực của các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực của các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

... I- Các g trung : C H II1 - H U TE g trung III- NG IV- TP HCM g trung 15/09/2011 15/03/2012 V1 T Phan TS Phan - H U TE C H i ii H U TE C H Phan Thành iii CÁC - H U TE t C H - iv thân C H nhân ... TP HCM , c NG 1: 1.1 NAM 1.1.1 H U TE C H ; 1.1.2 - cao - sáng - 1.2 o (high secondary) cao (tertiary ureat- ng trung HS H U TE ) C H - cao [2] 1.3 C H H U TE (giáo viên), n ), c 1) HS GV TB ... 97 H U TE 3.5 1 TÀI - H U TE C H - Tuy Các g TÀI C H M TP HCM H U TE TCCN NG VÀ PH M VI NGHIÊN C U - TCCN - TP HCM - CÁCH TI P C - NG PHÁP NGHIÊN C U K T QU D KI C , h sau: , , TCCN...
  • 144
  • 833
  • 3
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRAO ĐỔI ĐÀM THOẠI TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ“ LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM'''' pps

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRAO ĐỔI ĐÀM THOẠI TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ“ LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM'''' pps

... khả vận dụng kiến thức vào tập bị hạn chế Việc vận dụng phương pháp dạy học Lấy học sinh làm trung tâm” có phương pháp trao đổi đàm thoại làm thay đổi cách dạy thầy cách học trò Với phương pháp ... VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRAO ĐỔI ĐÀM THOẠI TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ “LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM” I ĐẶT VẤN ĐỀ Hiện nay, việc dạy học lấy học sinh làm trung tâm” Bộ GD ĐT triển ... 2) Phương pháp trao đổi đàm thoại không thiết phải kéo dài tiết học Có thể tổ chức trao đổi đàm thoại đoạn học, đoạn khác dạy theo phương pháp khác 3) Phương pháp trao đổi đàm thoại dạy học lịch...
  • 45
  • 2,998
  • 12
vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học hàm số - phương trình - hệ phương trình ( đại số 10, chương trình nâng cao)

vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học hàm số - phương trình - hệ phương trình ( đại số 10, chương trình nâng cao)

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––– VŨ THỊ MINH HẰNG VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI PHÁT HIỆN TRONG DẠY HỌC: HÀM SỐ PHƢƠNG TRÌNH - HỆ PHƢƠNG TRÌNH ( ại số 10, chương ... phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 1.1.2 Hình thức dạy học theo phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 1.1.3 Một số phƣơng án vận dụng phƣơng pháp đàm thoại phát dạy học 1.1.4 Một số ƣu ... tới số môn học khác bậc học phổ thông Xuất phát từ lí trên, đề tài đƣợc chọn là: "Vận dụng phƣơng pháp đàm thoại phát dạy học: Hàm số - Phƣơng trình - Hệ phƣơng trình " ( Đại số 10, chƣơng trình...
  • 93
  • 819
  • 4
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG DẠY HỌC MÔM VẬT LÍ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ VIỆT NAM

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG DẠY HỌC MÔM VẬT LÍ CẤP TRUNG HỌC SỞ VIỆT NAM

... vào dạy học môn khoa học trường phổ thông việt Nam, để tiếp cận, khai thác vận dụng vào dạy học môn khoa học nói chung môn Vật cấp trung học sở nói riêng Khi vận dụng phương pháp Bàn tay nặn ... Page | PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" 1.1 Khái quát phương pháp Bàn tay nặn bột Phương pháp dạy học "Bàn tay nặn bột" (BTNB), tiếng Pháp La main la pâte - viết tắt LAMAP; tiếng Anh Hands-on, phương ... trường trung học sở môn Vật lí, Hóa học, Sinh học Việc phát triển ứng dụng phương pháp BTNB xuyên suốt qua bậc học từ mẫu giáo, tiểu học đến trung học sở giúp HS quen với phương pháp học tập khoa học, ...
  • 254
  • 4,865
  • 4
Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn sinh học THCS

Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn sinh học THCS

... tay nặn bột" 46 Phần 2: Tổ chức hoạt động dạy học theo phƣơng pháp 48 "Bàn tay nặn bột" môn Sinh học THCS 2.1 Dạy học theo phƣơng pháp "Bàn tay nặn bột" Sinh học lớp 48 2.2 Dạy học theo phƣơng pháp ... học theo phƣơng pháp "Bàn tay nặn bột" Sinh học lớp 61 2.3 Dạy học theo phƣơng pháp "Bàn tay nặn bột" Sinh học lớp 66 2.4 Dạy học theo phƣơng pháp "Bàn tay nặn bột" Sinh học lớp 76 Phần 3: Một ... Phƣơng pháp "LAMAP" dạy học Sinh học trường THCS 1.1.1 Giới thiệu chung phƣơng pháp "Bàn tay nặn bột" 1.1.2 Một số vấn đề sử dụng phƣơng pháp "Bàn tay nặn bột" dạy học môn Sinh học trƣờng THCS...
  • 195
  • 6,508
  • 9
Dạy học thơ văn nguyễn ái quốc   hồ chí minh theo quan điểm tích hợp ở các trường trung học cơ sở huyện nhà bè (thành phố hồ chí minh)

Dạy học thơ văn nguyễn ái quốc hồ chí minh theo quan điểm tích hợp các trường trung học sở huyện nhà bè (thành phố hồ chí minh)

... dạy học thơ văn Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh Chương 3: Khảo nghiệm Chương CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA DẠY HỌC THƠ VĂN NGUYỄN ÁI QUỐC HỒ CHÍ MINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP 1.1 Quan ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ OANH DẠY HỌC THƠ VĂN NGUYỄN ÁI QUỐC - HỒ CHÍ MINH THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN NHÀ BÈ (THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... việc dạy học thơ văn Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh trường trung học sở huyện Nhà 1.3.1 Thuận lợi Huyện Nhà trường trung học sở sở vật chất khang trang, thiết bị đủ cho việc dạy học, ...
  • 122
  • 701
  • 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ ở các trường mầm non ngoài công lập quận 9, thành phố hồ chí min

Một số biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ các trường mầm non ngoài công lập quận 9, thành phố hồ chí min

... cỏc lun c th l: - Những biện pháp đạo nâng cao chất lợng chăm sóc giáo dục trẻ trờng Mầm non ca tỏc gi Phạm Thị Châu - Mt s biu hin nng lc t chc ca ngi Hiu trng trng mm non H Hi ca tỏc gi Nguyn ... tỏc qun hot ng chm súc giỏo dc tr cỏc trng mm non ngoi cụng lp Qun 9, Thnh ph H Chớ Minh 5.3 xut mt s bin phỏp qun hot ng chm súc - giỏo dc tr cỏc trng mm non ngoi cụng lp Qun 9, Thnh ... 1: C s lun ca qun hot ng chm súc - giỏo dc tr cỏc trng mm non ngoi cụng lp Chng 2: Thc trng qun hot ng chm súc - giỏo dc tr cỏc trng mm non ngoi cụng lp Qun 9, Thnh ph H Chớ Minh Chng...
  • 109
  • 939
  • 10
Vận dụng phương pháp rèn luyện theo mẫu trong dạy học tiếng việt ở các trường trung học cơ sở thuộc quận 6 thành phố hồ chí minh

Vận dụng phương pháp rèn luyện theo mẫu trong dạy học tiếng việt các trường trung học sở thuộc quận 6 thành phố hồ chí minh

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH BÙI THỊ LIỄU TRANG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN THEO MẪU TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC QUẬN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: ... học sinh 2.2 Các nội dung cần rèn luyện theo mẫu dạy học tiếng Việt trung học sở Trong chương trình tiếng Việt THCS, phương pháp rèn luyện theo mẫu áp dụng tất phân môn Các nội dung cần rèn luyện ... luyện theo mẫu khối lớp cụ thể nói riêng toàn bậc trung học sở nói chung Vì thế, việc triển khai đề tài: Vận dụng phương pháp rèn luyện theo mẫu dạy học tiếng Việt trường trung học sở thuộc quận Thành...
  • 129
  • 5,610
  • 21
Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học cơ sở tại quận 2 thành phố hồ chí minh

Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học sở tại quận 2 thành phố hồ chí minh

... cho phát triển kinh tế địa phương Với lý trên, thực đề tài: Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục hướng nghiệp học sinh trung học sở Quận Thành Phố Hồ Chí Minh góp phần nâng ... nghiên cưu đề xuất hoạt động giáo dục hướng nghiệp học sinh THCS quận nhà quan tâm nâng cao chất lượng Ph m vi nghiên cứu Đề tài tiến hành nghiên cứu hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh lơp ... sở lý luận giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THCS - Nhiệm vụ 2: Phân tích thực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THCS Quận TPHCM - Nhiệm vụ 3: Đê xt giải phap nâng cao chất...
  • 119
  • 743
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: các biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở tại quận 3 thành phố hồ chí minhvận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học hàm số phương trình hệ phương trìnhvận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học tự nhiên xã hộivận dụng phương pháp kỉ luật tích cực trong dạy học và gd học sinh ở trường phổ thôngvận dụng phương pháp hợp tác theo nhóm trong giảng dạy tiếng anh cho học viên đại học hệ vừa làm vừa học và hệ từ xa tại trung tâm gdtx tỉnh thanh hoásáng kiến kinh nghiệm tên đề tài vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp 5áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn tự nhiên xã hội và môn khoa họcgiải pháp nâng cao hiệu quả tín dụng của các ngân hàng thương mại đối với các doanh nghiệp vừa và nhỏ trên địa bàn thành phố hồ chí minh giai đoạn 2006 2010báo cáo thực trạng và giải pháp cho vay tiêu dùng tại agribank chi nhánh quận 5 thành phố hồ chí minhthực trạng và một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học của một số trường tiểu học ở quận 4 thành phố hồ chí minhgiải pháp xây dựng chiến lược cạnh tranh của các ngân hàng thương mại cổ phần trên địa bàn thành phố hồ chí minhphuong huong va cac giai phap chu yeu ve chuyen dich co cau nganh cong nghiep thanh pho ho chi minh trong thoi gian toiquản lý nhà nước về đa dạng hóa hoạt động tín dụng của các ngân hàng thương mại cổ phần trên địa bàn thành phố hồ chí minh đến năm 2020thừa cân béo phì ở trẻ mẫu giáo quận 5 thành phố hồ chí minh và hiệu quả giáo dục sức khỏe182 lê đại hành phường 15 quận 11 thành phố hồ chí minhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ