0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Kinh tế - Quản lý >

đánh giá nhận thức về kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành kế toán

nhận thức về kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành Maketing tại đại học Đà Nẵng

nhận thức về kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành Maketing tại đại học Đà Nẵng

... chuyên ngành Quản trị Marketing, Đại học kinh tế Đà Nẵng việc tích lũy kỹ nghề nghiệp qua trình học tập chuyên ngành Các kỹ nghề nghiệp cần thiết cho sinh viên Marketing James (2004) định nghĩa kỹ ... thấy sinh viên Marketing trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng nhận thức tầm quan trọng kỹ nghề nghiệp chưa cao Hơn nữa, việc tích lũy kỹ chưa tốt Ngoài ra, khác biệt đáng kể nhận thức khả thực hành kỹ ... thấy khác biệt nhóm sinh viên Ngoại trừ sinh viên Đà Nẵng tự đánh giá khả tích lũy kỹ thấp so với bạn sinh viên tỉnh khác, việc thực hành kỹ Tự quản sinh viên năm tốt sinh viên năm Kết luận đề...
  • 11
  • 1,695
  • 4
Các biện pháp rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên ngành sư phạm toán học thông qua việc dạy học các môn toán sơ cấp và phương pháp dạy học toán ở trường đại học

Các biện pháp rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên ngành sư phạm toán học thông qua việc dạy học các môn toán sơ cấp và phương pháp dạy học toán ở trường đại học

... ph n rèn luy n KNNN cho SV ngành ph m Toán h c thông qua vi c l a ch n ñ tài: Các bi n pháp rèn luy n kĩ ngh nghi p cho sinh viên ngành ph m Toán h c thông qua vi c d y h c môn Toán c ... thông qua d y h c môn Toán c p Phương pháp d y h c Toán b c ñ i h c; - Xây d ng ñư c bi n pháp ph m rèn luy n kĩ ngh nghi p cho sinh viên ngành ph m Toán h c thông qua d y h c môn Toán ... D C VÀ ðÀO T O TRƯ NG ð I H C VINH NGUY N CHI N TH NG CÁC BI N PHÁP RÈN LUY N K NĂNG NGH NGHI P CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PH M TOÁN H C THÔNG QUA VI C D Y H C CÁC MÔN TOÁN SƠ C P VÀ PHƯƠNG PHÁP...
  • 224
  • 1,624
  • 11
Nghiên cứu và đánh giá mức độ đáp ứng về thái độ nghề nghiệp của sinh viên 2 ngành đi biển đối với công việc trên biển

Nghiên cứu và đánh giá mức độ đáp ứng về thái độ nghề nghiệp của sinh viên 2 ngành đi biển đối với công việc trên biển

... kết nghiên cứu đánh giá mức độ đáp ứng thái độ nghề nghiệp sinh viên ngành biển công việc biển 70 CHƢƠNG IV CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG VỀ KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN ... báo 3 .2 Phân tích kết nghiên cứu đánh giá mức độ đáp ứng kiến thức sinh viên ngành biển công việc biển: Để đánh giá mức độ đáp ứng kiến thức chuyên môn sinh viên ngành biển yêu cầu công việc biển, ... văn, nghiên cứu mức độ đáp ứng công việc biển sinh viên ngành biển Trường Đại học Hàng hải mức : Mức độ đáp ứng tốt: với kiến thức, kỹ nghiệp vụ, thái độ nghề nghiệp sinh viên hoàn toàn đáp ứng...
  • 93
  • 660
  • 2
Factors affecting oral presentations of the second-year English major students at Hanoi University of Industry kỹ năng thuyết trình của sinh viên chuyên Anh năm

Factors affecting oral presentations of the second-year English major students at Hanoi University of Industry kỹ năng thuyết trình của sinh viên chuyên Anh năm

... major students at Hanoi University of Industry Aims of the study The main aim of the study is to investigate the factors affecting oral presentations of the Second-Year English Major Students at Hanoi ... Results of the survey showed that 100% of the students had made oral presentations in English in the class; however, they seemed to have a negative evaluation of their oral presentation skills They ... from the study on some factors affecting oral presentations of Second-Year English Majors at Hanoi University of Industry, some recommendations are offered as follows: Recommendations for students...
  • 55
  • 1,566
  • 6
Kết hợp dạy ngôn ngữ và phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên thông qua hình thức học tập sử dụng các bài tập lớn Integrating language and work skills th

Kết hợp dạy ngôn ngữ và phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên thông qua hình thức học tập sử dụng các bài tập lớn Integrating language and work skills th

... TOURISM (KẾT HỢP DẠY NGÔN NGỮ VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN TH NG QUA HÌNH TH C HỌC TẬP SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP LỚN – ÁP DỤNG TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH DU LỊCH) M.A Minor Programme Thesis ... classroom the language that they themselves have seen the needs Second, the project enables students to use the target language in real situations and thus develop necessary skills for their future work ... that students‟ communicative skills (listening and speaking) are generally poorer than the other skills Very few students think that their listening and speaking skills are quite good (3.1% and...
  • 68
  • 545
  • 0
Xây dựng ngân hàng đề thi đánh giá kiến thức và kỹ năng cho nghề Điện công nghiệp theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề tại Trường Cao đẳng cơ điện và nông nghiệp Nam Bộ

Xây dựng ngân hàng đề thi đánh giá kiến thứckỹ năng cho nghề Điện công nghiệp theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề tại Trường Cao đẳng cơ điện và nông nghiệp Nam Bộ

... nghề III NGUYÊN TẮC, PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH XÂY DỰNG NGÂN HÀNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG THEO TIÊU CHUẨN KỸ NĂNG NGHỀ Nguyên tắc xây dựng ngân hàng đề thi đánh giá kiến thức kỹ theo ... công nghiệp theo tiêu chuẩn kỹ nghề Trường Cao đẳng điện nông nghiệp Nam Bộ Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng ngân hàng đề thi đánh giá kiến thức kỹ nghề Điện công nghiệp ... GIÁ KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CHO NGHỀ ĐIỆN CÔNG NGHIỆP THEO TIÊU CHUẨN KỸ NĂNG NGHỀ Căn sở lý luận vấn đề nghiên cứu, cở sở thực tiễn để xây dựng ngân hàng đề thi đánh giá kiến thức kỹ theo tiêu chuẩn...
  • 31
  • 919
  • 1
Xây dựng ngân hàng đề thi đánh giá kiến thức và kỹ năng cho nghề Điện công nghiệp theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề tại Trường Cao đẳng cơ điện và nông nghiệp Nam Bộ

Xây dựng ngân hàng đề thi đánh giá kiến thứckỹ năng cho nghề Điện công nghiệp theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề tại Trường Cao đẳng cơ điện và nông nghiệp Nam Bộ

... KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CHO NGHỀ ĐIỆN CÔNG NGHIỆP THEO TIÊU CHUẨN KỸ NĂNG NGHỀ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ NÔNG NGHIỆP NAM BỘ” Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng ngân ... QUY TRÌNH XÂY DỰNG NGÂN HÀNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG THEO TIÊU CHUẨN KỸ NĂNG NGHỀ Nguyên tắc xây dựng ngân hàng đề thi đánh giá kiến thức kỹ theo tiêu chuẩn kỹ nghề Quyết định số 1253/QĐ-BQLDA, ... trình xây dựng ngân hàng câu hỏi đánh giá kiến thức Theo quy trình xây dựng ngân hàng câu hỏi đánh giá kiến thức Dự án Giáo dục Kỹ thuật Dạy nghề, ngân hàng câu hỏi đánh giá kiến thức xây dựng theo...
  • 131
  • 1,232
  • 8
Hướng dẫn thực tập và viết chuyên đề tôt nghiệp dành cho sinh viên chuyên ngành kế tóan - kiểm tóan

Hướng dẫn thực tập và viết chuyên đề tôt nghiệp dành cho sinh viên chuyên ngành kế tóan - kiểm tóan

... H NG D N TH C T P VÀ VI T CHUYÊN T T NGHI P (Dành cho sinh viên chuyên ngành K toán - Ki m toán) M c ích, yêu c u ph m vi th c t p t t nghi p 1.1 M c ích: ¬ Giúp cho sinh viên ti p c n môi tr ... ¬ Sinh viên ph i có tinh th n tích c c ch h ng g p g , trao i v i giáo viên ng d n trình th c t p, nghiên c u trình bày k t qu chuyên t t nghi p 1.2.2 Giáo viên h ng d n: ¬H ng d n cho sinh viên ... t chuyên ng d n cho sinh viên v ph i sinh viên nh t ng chi ti t, gi i áp th c m c t t nghi p ng pháp nghiên c u trình bày k t qu nghiên c u khoa h c ¬ ánh giá úng n k t qu th c t p c a sinh viên...
  • 17
  • 322
  • 0
phân tích thực trạng về kỹ năng thuyết trình của sinh viên trường đại học kinh tế thành phố hỗ chí minh

phân tích thực trạng về kỹ năng thuyết trình của sinh viên trường đại học kinh tế thành phố hỗ chí minh

... Chương 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VỀ KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM 2.1 Thực trạng kỹ thuyết trình sinh viên trường Đại học kinh tế TP.HCM Số liệu khảo sát thực ngày ... QUẢ VỀ CÁC CÂU HỎI TÌM HIỂU VỀ “KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH” CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH MỞ ĐẦU Thời gian gần đây, việc đổi phương pháp dạy học thực khắp trường đại học ... cứu chọn đề tài "Kỹ thuyết trình sinh viên trường Đại học Kinh tế TP.HCM" nhằm ghi nhận thực trạng đề giải pháp cải thiện nâng cao kỹ thuyết trình sinh viên trường Đại học Kinh tế TP.HCM 2 Chương...
  • 20
  • 9,405
  • 57
MỘT SỐ KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ  THỰC TẬP TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ NHÂN LỰC  TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN

MỘT SỐ KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC TẬP TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN

... trình thực tập tốt nghiệp sinh viên khóa 50 Chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực – Khoa Kinh tế & Quản Lý Nguồn Nhân Lực Trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân Quy mô Sinh viên Thực tập Tốt nghiệp khóa 50 Chuyên ... trình thực tập tốt nghiệp sinh viên khóa 50 Chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực – Khoa Kinh tế & Quản Lý Nguồn Nhân Lực Trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân .21 Quy mô Sinh viên Thực tập Tốt nghiệp ... trình thực tập cho sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 64 Các kiến nghị sinh viên 64 Các kiến nghị Khoa Kinh tế & Quản lý Nguồn Nhân lực, Trường...
  • 92
  • 3,086
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: kỹ năng nghề nghiệp của sinh viênmột vài đánh giá nhận xét về khẳ năng tạo phức của fomazan trên cơ sở của một số thuốc thử phân tíchthực trạng về kỹ năng giao tiếp của sinh viênthực trạng kỹ năng giao tiếp của sinh viênthực trạng kỹ năng tự học của sinh viênnghiên cứu về kỹ năng giao tiếp của sinh viênrèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạmcác biện pháp rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên ngành sư phạm toán học thông qua việc dạy học các môn toán sơ cấp và phương pháp dạy học toán ở trường đại họcdanh gia muc do dap ung chuan nghe nghiep cua giao vien mam nonđánh giá cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia ở trình độ kỹ năng nghề bậc 1đánh giá cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia ở trình độ kỹ năng nghề bậc 5đánh giá cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia ở trình độ kỹ năng nghề bậc 3đánh giá cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia ở trình độ kỹ năng nghề bậc 4đánh giá cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia ở trình độ kỹ năng nghề bậc 2đánh giá nhận thức về bảo vệ môi trường của học sinh phổ thông tại huyện phú bình tỉnh thái nguyênMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM