0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Ngữ văn >

Nhận xét của anh chị về nhân vật Tôi (người kể chuyện) trong truyện ngắn Một người Hà Nội

Nhân vật người kể chuyện trong truyện ngắn g  môpatxăng

Nhân vật người kể chuyện trong truyện ngắn g môpatxăng

... ngắn G. Mopatxăng - Giá trị thực truyện ngắn G. Mopatxăng - Không gian nghệ thuật truyện ngắn G. Mopatxăng - Ngời phụ nữ truyện ngắn G. Mopatxăng - Một số đặc điểm kết cấu truyện ngắn G. Mopatxăng ... bao ngời đàn ông khác họ hiểu ngời giới, đồng thời ân hận ăn năn họ chân thực II Nhân vật ngời kể chuyện tiềm ẩn truyện ngắn G Mopatxăng Sở dĩ tìm hiểu nhân vật ngời kể chuyện tiềm ẩn truyện ngắn ... kiện truyện, kiện chấm dứt ngời kể không tồn tại, quan hệ tơng tác truyện nhân vật với nhân vật, nhân vật với kiện, ngời kể đóng vai trò nhân vật Nh ngời kể chuyện tiềm ẩn nhân vật vô hình nhng...
  • 46
  • 621
  • 1
Người kể chuyện trong truyện ngắn của nguyễn huy thiệp

Người kể chuyện trong truyện ngắn của nguyễn huy thiệp

... đọc 2.1.2 Người kể chuyện đứng thứ ba Kể chuyện thứ ba tức người kể chuyện đứng câu chuyện kể người kể chuyện mặt câu chuyện Kiểu người kể chuyện xuất nhiều truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp như: ... Nguyễn Huy Thiệp Chương 1: Khái lược chung người kể chuyện hành trình truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp 1.1 Người kể chuyện số vấn đề xung quanh người kể chuyện 1.1.1 Người kể chuyện Người kể chuyện ... Những người thợ xẻ, Chuyện tình kể đêm mưa… .Người kể chuyện thứ truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp hầu hết kiểu người kể chuyện thuộc dạng cố định Người kể chuyện xưng “tôi” truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp...
  • 17
  • 1,654
  • 4
Người kể chuyện trong truyện ngắn của Nguyễn Huy Thiệp

Người kể chuyện trong truyện ngắn của Nguyễn Huy Thiệp

... vị người chia sẻ, đối thoại 2.1.2 Người kể chuyện đứng thứ ba Kể chuyện thứ ba tức người kể chuyện đứng câu chuyện kể, người kể chuyện mặt câu chuyện Kiểu người kể chuyện xuất nhiều truyện ngắn ... cho người kể chuyện truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp khác với kiểu kể chuyện truyện thống thứ vốn chịu chi phối mang tính chủ quan người kể chuyện. Vì nói người kể chuyện thứ truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp ... có hai hình thức người kể chuyện: người kể chuyện ngoại tức người kể chuyện với tư cách nhân vật vắng câu chuyện kể lại, câu chuyện đó; người kể chuyện nội tức người kể chuyện diện với tư...
  • 95
  • 2,215
  • 16
Nêu cảm nhận của anh-chị về hình tượng nông dân-nghĩa sĩ trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

Nêu cảm nhận của anh-chị về hình tượng nông dân-nghĩa sĩ trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

... Cận) Văn tế nghĩa Cần Giuộc khúc ca bi tráng hình ảnh người nông dân – nghĩa anh hùng chiến đấu đồng thời lòng khâm phục, thương tiếc nhà thơ nghĩa Hình tượng người nông dân – nghĩa ... Nguyên) Đó hình tượng người nông dân chiến đấu khắc họa đẹp, thành công văn học Việt Nam Hình tượng người nông dân – nghĩa tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc để lại lòng độc giả ấn tượng sâu ... để Văn tế nghĩa Cần Giuộc đời thân tác giả – phu yêu nước – vô cảm động, khâm phục gương chiến đấu anh dũng nghĩa hi sinh trận chiến với thực dân Pháp Cần Giuộc Bởi vậy, đọc Văn tế nghĩa...
  • 7
  • 7,672
  • 100
Ngôn ngữ kể chuyện trong truyện ngắn của Nguyễn Khải và Nguyễn Minh Châu

Ngôn ngữ kể chuyện trong truyện ngắn của Nguyễn Khải và Nguyễn Minh Châu

... ngôn ngữ kể chuyện truyện ngắn Nguyễn Khải Nguyễn Minh Châu kể lại từ điểm nhìn toàn tri cách tự kể lại nội dung 3.2.2 Nghiên cứu ngôn ngữ kể chuyện truyện ngắn Nguyễn Khải Nguyễn Minh Châu kể ... 2.2.2 Ngôn ngữ đa có tính đối thoại nội ……………………………… 72 CHƯƠNG 3: NGÔN NGỮ KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA 102 NGUYỄN MINH CHÂU …… 3.1 Ngôn ngữ kể chuyện truyện ngắn Nguyễn Minh ... dung nghệ thuật, số truyện ngắn Nguyễn Khải Nguyễn Minh Châu chọn đưa vào giảng dạy chương trình phổ thông Lựa chọn đề tài Ngôn ngữ kể chuyện truyện ngắn Nguyễn Khải Nguyễn Minh Châu , trước hết...
  • 231
  • 2,157
  • 7
Ưu thế riêng của hình thức nhân vật kể chuyện trong truyện ngắn của Nguyễn Minh Châu

Ưu thế riêng của hình thức nhân vật kể chuyện trong truyện ngắn của Nguyễn Minh Châu

... người kể chuyện nhân vật kể chuyện Nhân vật kể chuyện hay người kể chuyện hình thức nhà văn hư cấu nên để kể chuyện Việc nhà văn lựa chọn hình thức người kể chuyện hay nhân vật kể chuyện để kể hoàn ... 2.2 .Nhân vật kể chuyện với tư cách người 2.2.1 .Nhân vật kể chuyện kể nhân vật trung tâm, câu chuyện Hình thức nhân vật kể chuyện kể nhân vật trung tâm Đây thực chất hình thức mà chủ thể kể nhân ... thuật loại truyện ngắn sau 1975 Nguyễn Minh Châu Đọc truyện ngắn ông ta thấy hình thức nhân vật kể chuyện triển khai cụ thể hai dạng: nhân vật kể chuyện kể nhân vật trung tâm, nhân vật kể chuyện...
  • 118
  • 418
  • 0
Hình thức nhân vật kể chuyện trong truyện ngắn Nam Cao

Hình thức nhân vật kể chuyện trong truyện ngắn Nam Cao

... chuyện kể 1.1.2 Nhân vật kể chuyện dạng nhân vật đặc biệt tác phẩm tự Nhân vật kể chuyện nhân vật kiểu nhân vật đặc biệt, có điểm khác so với nhân vật tác phẩm Tính chất đặc biệt nhân vật kể ... chia thành ba hình thức người kể chuyện: Người kể chuyện lớn nhân vật; người kể chuyện nhân vật người kể chuyện nhân vật [ 19, tr.126] 1.3.4 Ở Việt Nam, khái niệm “ người kể chuyện nhà nghiên ... người kể đứng cuộc) tác phẩm tự 6 1.3.5.Tuy nhiên, việc nghiên cứu hình thức kể chuyện, phân biệt hình thức kể chuyện ( “ nhân vật kể chuyện ) với hình thức kể chuyện truyền thống (“ người kể chuyện )...
  • 107
  • 1,218
  • 3
Hình thức nhân vật kể chuyện trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu

Hình thức nhân vật kể chuyện trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu

... thuật kể chuyện, hình thức nhân vật kể chuyện Chính thế, chọn đề tài Hình thức nhân vật kể chuyện truyện ngắn Nguyễn Minh Châu Tìm hiểu hình thức nhân vật kể chuyện truyện ngắn Nguyễn Minh Châu ... hình thức nhân vật kể chuyện 3.3 Khảo sát, phân tích so sánh hình thức nhân vật kể chuyện “người kể chuyện để thấy nét riêng nét hình thức nhân vật kể chuyện truyện ngắn Nguyễn Minh Châu Đối ... CỦA HÌNH THỨC NHÂN VẬT KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN MINH CHÂU 68 3.1 Sử dụng hình thức tự truyện có yếu tố tự truyện 68 3.2 Sự đan xen hai hình thức kể chuyện tính đa chủ thể hình thức...
  • 93
  • 673
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: trình bày nội dung ý nghĩa giả thuyết thị trường hiệu quả nhận xét của anh chị về mức độ hiệu quả của thị trường chứng khoán việt namtrình bày nội dung ý nghĩa của phân tích thị trường chứng khoán nhận xét của anh chị về thị trường chứng khoán việt namphân tích các nhân tố ảnh hưởng đến thị trường chứng khoán nhận xét của anh chị về ttck việt nam hiện naynhận xét của anh chị về ảnh hưởng của các nhân tố vĩ mô đến thị trường chứng khoán việt namtrình bày khái niệm và các chiến lược quản lý danh mục đầu tư cổ phiếu nhận xét của anh chị về hoạt động quản lý dmđt cổ phiếu ở việt nam hiện naytrình bày khái niệm và các chiến lược quản lý danh mục đầu tư trái phiếu nhận xét của anh chị về hoạt động quản lý dmđt trái phiếu ở việt nam hiện nayphần nội dung chương 1 thế giới nhân vật phong phú đa dạng trong truyện ngắn của jack londonhình thức nhân vật kể chuyện trong truyện ngắn nguyễn minh châuthức nhân vật kể chuyện trong truyện ngắn nam caocảm nghĩ của anh chị về 1 nhân vật vawnbhojc mà anh chị yêu thíccảm nghĩ của anh chị về nhân vật huấn caocam nhan cua anh chi ve nhan vat an duong vuongsuy nghi cua anh chi ve hinh tuong nhan vat khach trong tac pham phu song bach dang cua chuonh han sieucam nghi cua anh chi ve hinh tuong nhan vat chi pheo trong truyen ngan cung ten cua nam caocảm nhận của anh chị về hình tượng nhân vật khách qua đoạn đầu của bài phú sông bạch đằng của trương hán siêNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP