0
  1. Trang chủ >
  2. Văn Mẫu >
  3. Văn Thuyết Minh >

Trong nhật kí trong tù chủ tịch hồ chí minh đã thể hiện tính nhân đạo sâu sắc

Trong nhật kí trong tù chủ tịch hồ chí minh đã thể hiện tính nhân đạo sâu sắc

Trong nhật trong chủ tịch hồ chí minh đã thể hiện tính nhân đạo sâu sắc

... may Quyền tự mừng trả Nhật chót quyển, Công ơn tái tạo tạ lòng người Trong năm Hồ Chí Minh bị giam cầm nhà tù, Hồ Chí Minh chứng kiến sống nhân dân, trực tiếp nhân dân Trung Quốc, nhiều ... người, phần tốt đẹp sống người Vì tình cảm nhân đạo Thưởng thức thơ Hồ Chí Minh, tập thơ chữ Hán Nhật dễ Ngoài sâu sắc chữ nghĩa, tập thơ có sâu sắc tư tưởng mà lãnh hội Tuy tác phẩm thơ, ... trước hết chủ yếu yêu thương nhân dân bị đọa đày, đau khổ, cứu nước hạnh phúc nhân dân đau khổ Chính thế, tình cảm yêu nước Nhật luôn có đối tượng cụ thể, người, người cụ thể Chính thế,...
  • 3
  • 1,083
  • 0
Luận giải nội dung trong những tư tưởng mà Chủ tịch Hồ Chí Minh đã tiếp thu từ di sản tư tưởng nhân loại

Luận giải nội dung trong những tưởng mà Chủ tịch Hồ Chí Minh đã tiếp thu từ di sản tưởng nhân loại

... “học thu c lòng”, “học để trang sức” (12) Có thể nói, tưởng Hồ Chí Minh hội tụ giá trị nhân văn cao học thuyết Khổng Tử, Jêsu, C.Mác V.I.Lênin, tưởng tưởng Hồ Chí Minh định tưởng ... kết nhân dân” (14) Tin ng vào sức mạnh nhân dân với ý nghĩa nhân dân người cách mạng tới giống với tưởng dân sinh Tôn Văn Rõ ràng, tưởng Hồ Chí Minh tiếp thu nhiều di sản tưởng ... tốt đẹp giá trị cá nhân cộng đồng người tự nhiên Cách tiếp thu di sản tưởng nhân loại Hồ Chí Minh xác lập hệ tưởng Hồ Chí Minh sáng tạo, thống bốn tiểu hệ thống: Thứ chủ nghĩa yêu nước...
  • 6
  • 803
  • 4
CHỦ TỊCH hồ CHÍ MINH với CÔNG tác GIÁO dục đạo đức học SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

CHỦ TỊCH hồ CHÍ MINH với CÔNG tác GIÁO dục đạo đức học SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

... CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG NGUYỄN ĐỨC HOÀ (*) Khẳng định giáo dục đạo đức mối quan tâm hàng đầu, tâm nguyện lớn Chủ tịch Hồ Chí Minh ... Chí Minh công tác giáo dục nhà trường, tác giả làm rõ vấn đề phải trọng giáo dục đạo đức nhà trường Từ đó, tác giả trình bày nội dung giáo dục đạo đức nhà trường theo tư tưởng Hồ Chí Minh gồm ... tác giả, giáo dục đạo đức cho em học sinh không giáo dục cho em học phẩm chất đạo đức tốt đẹp, mà thầy, cô giáo phải gương đạo đức cho em Chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng nghiệp “trồng người” công...
  • 11
  • 587
  • 0
Trong một cuộc nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Em hãy giải thích câu nói trên

Trong một cuộc nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Em hãy giải thích câu nói trên

... thiếu niên Đức quan trọng, đức tài làm việc khó” Đúng vậy, tài năng, hiệu lao động, cống hiến xã hội hạn chế chí thiếu tài (hoặc dốt nát) không hoàn thành nhiệm vụ, gây hậu xấu làm thiệt ... lạc hậu, làm cho dân giàu nước mạnh Để thực lý tưởng thiết người phải nâng cao lực trí tuệ Chúng ta chứng kiến giới với tiến vượt bậc khoa học, kỹ thuật Chỉ tài trí tuệ văn hóa, khoa học, công ... gốc vững vàng tài điều kiện nảy nở đơm hoa kết trái, ngược lại, tài biểu sinh động cụ thể đức tô thắm thêm đức “Hồng thắm”, “chuyên sâu”, “hồng” thắm, “chuyên” sâu ngược lại “Hồng thắm”, “chuyên...
  • 2
  • 2,413
  • 3
Tiểu luận: Học cách làm lớn từ chủ tịch Hồ Chí Minh pptx

Tiểu luận: Học cách làm lớn từ chủ tịch Hồ Chí Minh pptx

... nhân cách Và 30% sinh viên say mê học tập IV Học làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh Giáo dục tư tưởng Làm lớn nghĩ lớn với Vì vậy, để sinh viên VN dám làm lớn, trước hết phải cổ vũ họ biết cách ... người chủ trì họp thành lập ĐCS VN II Thế “Dám làm lớn ? “Người ta chẳng phát minh đèn điện chăm đến việc cải tiến đèn dầu” (Thomas E Edison) “Dám làm lớn dám nghĩ lớn, sau dám thực mơ ước lớn ... tàn dư tư tưởng dân tộc cách mạng pha trộn với chủ nghĩa cải lương, chủ nghĩa tâm ”, học thuyết hội ” thư ông gửi lên QTCS : “ Chủ nghĩa dân tộc động lực lớn đất nước Chính gây nên dậy chống...
  • 7
  • 428
  • 0
Bài giảng D:unesco đã vinh danh chủ tịch Hồ Chí Minh như thế nào.doc

Bài giảng D:unesco đã vinh danh chủ tịch Hồ Chí Minh như thế nào.doc

... 100 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh: “18.65 Kỷ niệm 100 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh Đại hội đồng, Nhận thấy việc tổ chức kỷ niệm ngày sinh nhân vật trí thức lỗi lạc danh nhân văn hóa ... Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh; khởi đầu với 200 hội viên lên đến 16.000 người Tôi nhận thấy điều lý thú vào năm 1946, cương vị Chủ tịch lâm thời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, Hồ Chí Minh ký ... HỘI THẢO QUỐC TẾ KỶ NIỆM 100 NĂM NGÀY SINH CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH (thehehochiminh.net)- Chủ tịch Hồ Chí Minh không người ưu tú dân tộc Việt Nam, Người danh nhân văn hóa tiêu biểu giới Năm 1987, Tổ...
  • 13
  • 640
  • 1
đáp án cuộc thi tìm hiểu Chủ Tịch Hồ Chí Minh với giai cấp công nhân Việt Nam

đáp án cuộc thi tìm hiểu Chủ Tịch Hồ Chí Minh với giai cấp công nhân Việt Nam

... lợi khác Người sáng lập Đảng Macxít-Lêninnít Việt Nam, sáng lập Mặt trận dân tộc thống Việt Nam, sáng lập lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam sáng lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ, góp phần tăng ... tộc, nhà văn hố kiệt xuất Việt Nam Ngày 2/9/1969, Chủ tịch Hồ Chí Minh từ trần Hà Nội, hưởng thọ 79 tuổi Trước lúc qua đời, Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại cho nhân dân Việt Nam di chúc lịch sử, có ... Quốc hội khố I bầu Người làm Chủ tịch nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ (1946) Cùng với Trung ương Đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh đạo tồn Đảng, tồn qn, tồn dân Việt Nam phá tan âm mưu đế quốc, giữ...
  • 8
  • 1,222
  • 1
Trong diễn văn tại lễ kỷ niện 105 ngày sinh của chủ tịch Hồ Chí Minh có viết:

Trong diễn văn tại lễ kỷ niện 105 ngày sinh của chủ tịch Hồ Chí Minh có viết: "Người là hiện thân sáng chói của tưởng độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, là mẫu mực của tinh thần độc lập tự chủ, tự lực, tự cường đổi mới và sáng tạo"

... sử Trong diễn văn kỉ niệm 105 năm ngày sinh chủ tịch Hồ Chí Minh viết: “Người thân sáng chói tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, mẫu mực tinh thần độc lập, tự chủ, tự cường, ... cường, đổi sáng tạo.” Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội độc lập, tự chủ, tự cường, đổi mới, sang tạo tưởng trị đặc sắc, sợi đỏ xuyên suốt bao trùm di sản tưởng Hồ Chí Minh tưởng ... đức sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh giá trị truyền thống dân tộc, nhân loại thời đại Người gương sáng tinh thần độc lập, tự chủ, tự lực, tự cường, đổi sáng tạo Tinh thần chủ tịch Hồ Chí Minh...
  • 11
  • 1,251
  • 0
TƯ TƯỞNG XÂY DỰNG CON NGƯỜI CỦA CHỦ TỊCH  HỒ CHÍ MINH TRONG BẢN DI CHÚC LỊCH SỬ

TƯỞNG XÂY DỰNG CON NGƯỜI CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH TRONG BẢN DI CHÚC LỊCH SỬ

... thấy có phần người Chủ tịch Hồ Chí Minh Sau 40 năm thực Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh, Đảng ta, nhân dân ta giành thắng lợi to lớn Thực tưởng xây dựng người di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh toàn ... nên người lao động lương thiện”(4) tưởng xây dựng người Chủ tịch Hồ Chí Minh thể Di chúc mang đậm chủ nghĩa nhân văn cách mạng ngời sáng lý ng cộng sản Người không thương người ban ơn, Người ... Trong Di chúc, vấn đề xây dựng người theo tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh bật lên quan tâm Người phụ nữ Chủ tịch Hồ Chí Minh người Việt Nam nêu lên thực thi tưởng giải phóng phụ nữ, bình đẳng giới,...
  • 5
  • 911
  • 5
Sự kế thừa và phát triển tư tưởng quyền con người, quyền dân tộc trong tuyên ngôn độc lập của chủ tịch hồ chí minh

Sự kế thừa và phát triển tưởng quyền con người, quyền dân tộc trong tuyên ngôn độc lập của chủ tịch hồ chí minh

... Sự kế thừa phát triển t tởng quyền ngời, quyền dân tộc Tuyên ngôn Độc lập Chủ tịch Hồ Chí Minh làm khoá luận tốt nghiệp Lịch sử nghiên cứu vấn đề Đối với dân tộc nhân dân Việt nam , "Tuyên ngôn ... rồi, mãi sau, Tuyên ngôn Độc lập văn pháp lý quyền ngời quyền dân tộc có đợc sức sống bật diệt 3.2 Sự kế thừa t tởng quyền ngời quyền dân tộc Tuyên ngôn Độc lập Chủ tịch Hồ Chí Minh 3.2.1 Chúng ... nghiên cứu đề tài "Tuyên ngôn Độc lập" Chủ tịch Hồ Chí Minh Cụ thể tập trung làm sáng rõ kế thừa phát triển t tởng quyền ngời quyền dân tộc "Tuyên ngôn Độc lập" 1945 Do đó, chủ yếu sâu tìm hiểu,...
  • 79
  • 887
  • 1
Giáo dục lòng kính yêu chủ tịch hồ chí minh cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1945 lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Giáo dục lòng kính yêu chủ tịch hồ chí minh cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1945 lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

... Chớ Minh cho hc sinh dy hc lch s Vit Nam t 1919 n 1945, lp 12- THPT 3.2 Phm vi nghiờn cu ti nghiờn cu cỏc bin phỏp giỏo dc lũng kớnh yờu Ch tch H Chớ Minh cho hc sinh dy hc lch s Vit Nam t 1919 ... tch H Chớ Minh cho hc sinh dy hc lch s Vit Nam lp t 1919 n 1945 lp 12- THPT( Chng trỡnh chun) gúp phn nõng cao hiu qu dy hc lch s v giỏo dc lũng kớnh yờu Ch tch H Chớ Minh cho hc sinh - Tin ... CH TCH H CH MINH CHO HC SINH TRONG DY HC LCH S VIT NAM T 1919 N 1945 LP 12 TRUNG HC PH THễNG 1.1 C s lớ lun 1.1.1 Nhim v giỏo dc ca b mụn Lch s trng ph thụng V kin thc: giỳp hc sinh nm vng c...
  • 20
  • 945
  • 1
Cảm nghĩ về thiên nhiên trong “Nhật kí trong tù” của Hồ Chí Minh

Cảm nghĩ về thiên nhiên trong “Nhật trong tù” của Hồ Chí Minh

... song hành với Bác suốt đời Bác dành cho thiên nhiên vị trí xứng đáng tâm hồn thơ Đó biểu tình cảm phong phú lòng nhân mênh mông người chiến sĩ – thi sĩ Hồ Chí Minh ... đi, thi hứng thêm nồng (“Giải sớm”) Thiên nhiên “Nhật tù” đẹp đẽ ấm áp tình người Nó thực trở thành nguồn động viên, an ủi to lớn người tù đặc biệt Hồ Chí Minh : Mặc dù bị trói chân tay, Chim ... hiu quạnh, thiên nhiên dội khắc nghiệt : “Gió sắc tựa gươm mài đá núi Rét dùi nhọn chích cành cây” (“Hoàng hôn”) Vượt qua tất gian nan thử thách ấy, Bác trở nên người vĩ đại Thiên nhiên muôn...
  • 2
  • 757
  • 0
Tình cảm nhân đạo biểu hiện trong ‘Nhật kí trong tù’ của Hồ Chí Minh - văn mẫu

Tình cảm nhân đạo biểu hiện trong ‘Nhật trong tù’ của Hồ Chí Minh - văn mẫu

... nhận xét nhà học giả tinh thần nhân đạo Hồ Chí Minh “Nhật tù” : “ “Nhật tù” tiếng nói vút lên từ chỗ tối tăm mù mịt mà lại tiếng nói chứa chan tình nhân đạo nên tự nhiên tiếng nói kết tội ... lại “Tôi khổ sở kiến trúc đường cho nhân loại, đường cách mạng” Đó đồng cảm hai người “trúc lộ phu” tình thương sâu sắc, thấm thía Nhiều thơ “Nhật tù” biểu cảm thông người nông dân: “Khắp chốn ... nhat ki tu em hien gi ưe nguoi cua ho chi minh Bài học thấm thía sâu sắc Nhật tù tấ lòng yêu thương người bác nhật tù lòng nhân đạo cua ho chi minh qua nhat ki tu tâp nhât ki tu co nôi...
  • 3
  • 1,730
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: hình ảnh trong lăng chủ tịch hồ chí minhtrong một cuộc nói chuyện với học sinh chủ tịch hồ chí minh đã dạy có tài mà không có đức là người vô dụng có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khótrong một cuộc nói chuyện với học sinh chủ tịch hồ chí minh đã dạy có tài mà không có đức là người vô dụng có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó văn nghị luậnbài học từ chủ tịch hồ chí minhchủ tịch hồ chí minh đã xác định rất rõ mục đích phấn đấu của cả đời mìnhtư tưởng trọng dân của chủ tịch hồ chí minhchủ tịch hồ chí minh trong mắt người nước ngoàitiểu luận vai trò của chủ tịch hồ chí minh trong việc thành lập đảng cộng sản việt namvai trò của chủ tịch hồ chí minh đối với cách mạng việt nam trong những năm 1945 1946vai trò của chủ tịch hồ chí minh trong cách mạng tháng 8nội dung và giá trị trong di chúc của chủ tịch hồ chí minhkhóa luận tốt nghiệp đại học vai trò của chủ tịch hồ chí minh đối với cách mạng việt nam trong những năm 1945 1946tài liệu một số bài học trong thực hiện di chúc của chủ tịch hồ chí minh pptcuộc đời và sự nghiệp chủ tịch hồ chí minh cùng những đóng góp của người cho cách mạng việt nam trong suốt 79 năm hoạt động cách mạngtham khảo một số bài văn nghị luận ve cau noi cua chu tich ho chi minh mua xuan la tet trong cay lam cho dat nuoc cang ngay cang xuanNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP