0
  1. Trang chủ >
  2. Văn Mẫu >
  3. Văn Thuyết Minh >

Suy nghĩ về câu nói không phải cái gì óng ánh cũng là vàng

Suy nghĩ về câu nói không phải cái gì óng ánh cũng là vàng

Suy nghĩ về câu nói không phải cái óng ánh cũng vàng

... chọn làm bạn bè? Đừng lo chăm chút bề mà nhớ vẻ đẹp nhân cách, đạo đức, tâm hổn chuẩn mực thật vẻ đẹp nhân loại Hãy nhớ "Không phải óng ánh vàng tối tăm, bèo nhềo cặn bã Hãy nhớ quanh ta không ... ta trọng bề để dần quên chất bên mà quên Không phải óng ánh vàng Hãy đừng mắc sai lầm anh chàng họa sĩ kia, biết nhìn vật việc cách toàn vẹn, đừng ánh giá định dựa vào vẻ bề Trong xã hội có ... nhàng nói: "Trong đời, thường mải mê phác tranh tương lai Tuy tranh đẹp, quyến rũ quyến rũ, mê điều tới thường khiến không để ý tới mối hiểm họa gần kề, chí chân mình" Vậy nên, có bôi bẩn, làm...
  • 2
  • 3,562
  • 1
Suy nghĩ về câu nói đời phải trải qua giông tố nhưng chớ cúi đầu trước giông tố

Suy nghĩ về câu nói đời phải trải qua giông tố nhưng chớ cúi đầu trước giông tố

... Thomas Edison nói: ‘Tôi không nản chí tôi, nỗ lực không thành công bước tiến bộ” Con người sống đời mắc phải lỗi lầm mình, vấn đề ta phải biết chấp nhận lỗi lầm để cố gắng biến trở nên tốt đẹp Không ... vượt khó ta nghe, thấy,… ta có học nghị lực cho đứng trước “bão giông đời Read more: http://taplamvan.edu.vn /suy- nghi-ve-cau-noi-doi-phai-trai -qua- giong-to-nhung-cho-cui-dau-truoc-giongto/#ixzz3meD3DuNx ... đau trước giông tố nô lệ dân tộc Và lòng yêu nứớc nhiệt thành, tình yêu dân tộc tha thiết, trí tuệ tuyệt vời đặc biệt nghị lực phi thường, mang lại cho dân tộc ta ánh sáng tự Một dân tộc cách nói...
  • 2
  • 2,938
  • 3
Suy nghĩ về câu nói một ngày so với một đời người là quá ngắn

Suy nghĩ về câu nói một ngày so với một đời người quá ngắn

... giá Để họ sống đời mà chẳng làm Họ – không kẻ hư hỏng, sống kiếp đời thừa” thành gánh nặng cho gia đình xã hội! Những người vậy, khó mà hoàn thiện nhân cách Tóm lại, sinh làm người điều may ... thời gian để học tập, nghiên cứu với mục đích cao đẹp cống hiến cho đời Cơ hội không đến với kẻ bất tài vô dụng, người cố tài đâu mà ra? Đó họ cần cù, siêng ngày, lao động học tập nghiêm túc ... thoáng dòng người ấy, ta thấy bóng thời gian ẩn nhắc nhở sống làm việc thời gian mang thành công với biết trân trọng nó! Read more: http://taplamvan.edu.vn /suy- nghi-ve-cau-noi-mot-ngay -so- voi-mot-doi-nguoi-la-qua-ngan-nhung-mot-doinguoi-lai-la-do-moi-ngay-tao-nen/#ixzz3me6AUEEi...
  • 2
  • 987
  • 0
Suy nghĩ về câu nói học vấn không có quê hương nhưng người học phải có tổ quốc

Suy nghĩ về câu nói học vấn không có quê hương nhưng người học phải có tổ quốc

... Học vấn quê hương, người học phải Tổ quốc Ngày nay, niên du học trở phục vụ cho công đại hoá đất nước Qua kiện chứng minh hùng hồn cho phần câu nói L.Pasteur: Học vấn quê hương Tuy học ... học vấn quê hương; người học phải Tổ quốc Tổ quốc danh từ trừu tượng nhằm muốn nói đến nơi minh sinh ra, nơi chôn cắt rốn, nơi cha mẹ, ông bà, Tổ tiên ta sống từ đời qua đời khác Người học ... học nghĩa giới hạn người đến trường, mà theo cách hiểu rộng “Con trường học, mẹ trường đời” câu hát đâu gian Tóm lại, người kiến thức, ý thức luyện thân hướng quê hương Tổ quốc – dân...
  • 2
  • 1,021
  • 0
Nếu không có mục đích, anh không làm được gì cả. Anh cũng không làm được cái gì vĩ đại nếu như mục đích tầm thường. Suy nghĩ về câu nói trên

Nếu không có mục đích, anh không làm được cả. Anh cũng không làm được cái vĩ đại nếu như mục đích tầm thường. Suy nghĩ về câu nói trên

... quanh mục đích mục đích tầm thường, ích kỉ Cách sống người ích cho toàn thể cộng đồng Bên cạnh đó, không người sống mục đích cao thượng tốt đẹp Họ người ích cho xã hội, ... việc Nhờ mục đích lớn tinh thần làm việc không mệt mỏi mà nhà khoa học sáng tạo bao công trình đại cho nhân loại Thực tế lịch sử cho thấy tên tuổi lưu danh muôn đời người mục đích sống ... dân,cho đất nước, không màng đến thân Họ sẵn sàng hi sinh tất để đất nước ngày giàu đẹp, nhân dân ngày sung sướng Động thúc đẩy họ làm việc quên mục đích đẹp đẽ cao thưựng? Như vậy, mục đích cao thượng...
  • 2
  • 603
  • 1
Một nhà văn Nga đã nói: Nơi lạnh nhất không phải là Bắc Cực, mà là nơi không có tình thương. Suy nghĩ về câu nói trên.

Một nhà văn Nga đã nói: Nơi lạnh nhất không phải Bắc Cực, mà nơi không có tình thương. Suy nghĩ về câu nói trên.

... người Nơi tình thương, chế độ tình thương tồn Khi dân chủ công xã hội bị tước đoạt, chà đạp nơi làm tình thương Nơi địa ngục, lạnh Bắc Cực Nói đến tình thương nói đến đạo lí, nói đến lòng ... thiết thực để xây dựng tình thương cho người cho xã hội Câu nói nhà văn Nga thiếu tình thương giá trị giáo dục lòng nhân cho Trích: loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện ... mái trường, tuổi trẻ giáo dục phát triển tình thương: tình thầy trò, tình hữu, tình yêu Tổ quốc Phải sống nơi thiếu tình thương điều bất hạnh Được sống tình thương hạnh phúc Các phong trào giúp...
  • 2
  • 1,509
  • 0
Suy nghĩ về câu nói đường đi khó không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông

Suy nghĩ về câu nói đường đi khó không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông

... lực sống mở cho đường đến thành công!” Là niên, sống mục đích, lí tưởng, khát vọng, đặc biệt nghị lực vươn lên thật hổ thẹn biết bao! Read more: http://taplamvan.edu.vn /suy- nghi-ve-cau-noi-duong-di-kho-khong-kho-vi-ngan-song-cach-nui-ma-kho-vilong-nguoi-ngai-nui -e- song/#ixzz3meDLlD12 ... chí thép để đôi mặt với khó khăn Còn chưa đối mặt với khó khăn ‘thì phải tự rèn luyện cho có ý thức vươn lên vượt qua thử thách Như vậy, đường đời đầy gian nan thử thách, người phải có nghị lực ... luyện cho kĩ sống cần thiết Đặc biệt nghị lực sống, cách tốt để vượt qua khó khăn hướng nhanh dẫn đến thành công Bên cạnh đó, gia đình phải tạo đi u kiện để cá nhân đối mặt với thử thách va chạm...
  • 2
  • 2,096
  • 2
Suy nghĩ về câu nói Đường đi khó không khó vì ngăn sông cách núi, mà vì lòng người ngại núi e sông

Suy nghĩ về câu nói Đường đi khó không khó vì ngăn sông cách núi, mà vì lòng người ngại núi e sông

... nước, đứng trước tập khó hay đứng trước phút lười biếng nhớ tới câu nói thầy Nguyễn Bá Học để vượt qua, để vươn lên thực tốt nhiệm vụ Câu nói thầy giáo Nguyễn Bá Học lời khuyên ... tuổi trẻ thời đại Cuộc sống phát triển ngày, giờ, hệ trẻ cần có tâm, ý chí mạnh mẽ vượt qua khó khăn vươn tới chân trời tri thức rộng mở Phải nhớ vượt lên để vươn tới đỉnh vinh quan chói lọi...
  • 2
  • 2,274
  • 2
Anh(chị) hãy suy nghĩ về câu nói " Trên đường thành công không có dấu chân của kẻ lười biếng "

Anh(chị) hãy suy nghĩ về câu nói " Trên đường thành công không có dấu chân của kẻ lười biếng "

... ta nhiều cố gắng nổ lực Do đó, thành công sống cách buông thả, lười biếng Những kẻ lười biếng bước vào đường thất bại, may mắn đường tầm thường Hơn nữa, kẻ lười biếng thường bị xã hội chê ghét, ... cẩn thận, công trình làm mau chóng xuống cấp, mau chóng hư hại, để sớm muộn bị truy cứu Những kẻ lười biếng nhanh chóng bị xã hội loại thải, không mong chi thành công Tóm lại, thành công đòi hỏi ... mức cuối đời ông bị mù hai mắt Trong đó, kẻ lười biếng kẻ làm việc cẩu thả, làm cho làm, làm cho xong công việc đạt kết cao công việc Một bác sĩ lười biếng, làm việc thiếu cẩn thận tỉ mỉ, dễ...
  • 2
  • 3,968
  • 11
Suy nghĩ về câu nói nên thợ nên thầy vì có học

Suy nghĩ về câu nói nên thợ nên thầy vì có học

... - Nói Nên thợ, nên thầy học vì: + Học tập đem lại cho kiến thức, kĩ tới thiểu để làm nghề (nên thợ) rèn cho ta kiến thức chuyên sâu để truyền thụ kiến thức cho người khác (nên thầy) ... không học tập thường xuyên trở nên tụt hậu, hội làm thợ hay làm thầy khó khăn… + Dẫn chứng thực tế, câu ca dao, tục ngữ (Ví dụ.' Học ăn, học nói, học gói, học mở…) - Nói "No cơm ấm áo hay làm” vì: ... chứng thực tế, câu ca dao, tục ngữ (Ví dụ: Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ…) 3, Bài học rút cho niên: - Học tập lao động tiêu chuẩn quan trọng niên thời đại - Xã hội đại, khoa học, kĩ thuật...
  • 2
  • 7,625
  • 6
Suy nghĩ về câu nói của tuân tử

Suy nghĩ về câu nói của tuân tử

... đáng “thầy ta”, “bạn ta” luôn bên ta Câu nói Tuân Tử lời nhắc nhở chí tình, chí lí cho quan hệ ứng xử với người Chúng ta muốn người chê ta thật lòng – Tuân Tử dạy- ta phải biết coi trọng người ... tắc suy vong… Lời dạy Tuân Tử lại lần nhắc nhở cần sáng suốt để nhận đâu “bạn la” khen ta thật lòng, đâu “kẻ vuốt ve, nịnh bợ” ta Không với xã hội xưa, mà ngày với tất người, lĩnh vực, lời dạy Tuân ... Tuy nhiên, sống, khen hay chê ta “thầy”, “bạn” ta Tuân Tử lần cho ta biết cách nhận “ mặt thật” “kẻ” hiểm độc Đó “kẻ vuốt ve, nịnh bợ ta”, Tuân Tử tỏ thái độ rõ rệt, dứt khoát gọi loại người “là...
  • 2
  • 1,324
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: suy nghĩ về câu nói cuộc sống là không chờ đợisuy nghĩ về câu nói tiên học lễ hậu học vănsuy nghĩ về câu nói văn học là nhân họchay yeu sach no la nguyen kien thuc chi co kien thuc moi la con duong song hay suy nghi ve cau noi dosuy nghĩ về câu nói của m gorơ kineu suy nghi ve cau nguoi khong hoc nhu ngoc khong maisuy nghi ve cau noi hoc nua hoc maineu suy nghi ve cau noi hoc hoc nua hoc maiđề 36 trình bày suy nghĩ về câu nói giữa một vùng sỏi đá khô cằn cây hoa dại vẫn mọc lên và nở những chùm hoa thật đẹpsuy nghĩ về câu hỏi học để làm gìsuy nghi cua em ve cau noi doi phai trai qua nhieu giong to nhung dung cui dau truoc giong tocảm nghĩ về câu nói bất hủ của chủ tịch hồ chí minh dân ta phải biết sử ta cho tường gốc tích nước nhà việt namcam nghi ve cau noi ;toi da khoc vi khong co giay de di cho den khitoi nhan thay1 nguoi khong co chan de di giaycac bai van ve cau noi cua m goroki; hay yeu sach no la nguon kien thuc chi co kien thuc moi la con duong song hay neu suy nghi cua emsuy nghĩ về câu nhiễu điều phủ lấy giá gươngngười trong một nước phải thương nhau cùng văn mẫuNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ