... Là học sinh trong thời gian học ở nhà trường, chúng ta cần phải chăm chỉ học tập kết hợp đi đôi với hành. Học bao gồm cả văn hoá, chữ nghĩa và kinh nghiệm cuộc sống để nâng cao trình độ văn ... Suy nghĩvềcâuHọc đi đôi với hành Trong sự nghiệp xây dựng đất nước công nghiệp hoá-hiện đại hoá đất nước ngày nay, xã hội ta ngày một phát triển. Cùng với đó là sự hiểu biết về ... giữa học và hành một lần nữa được nhấn mạnh qua câu tục ngữ: Học đi đôi với hành”. Vậy chúng ta hãy tìm hiểu xem họclà gì? Hành là gì? Mà lại có sự tương quan, liền kề với nhau như thế? Học...
... không có bạn thì đó là một thiệt thòilớn trong đời. Có bạn là điều hạnh phúc nhất của mỗi cuộc đời như nhà văn A.Manzoni đã nói: “Một trong những hạnh phúc lớn nhất đời này là tình bạn, và một ... vecaunoi : nguoi song o doi khong the thieu ban• suy ngi cua anh chi ve su cam thay minh thieu ban be, Ông cha ta từng có câu: “Bạn bè là nghĩa tương thânKhó khăn hoạn nạn, ân cần có nhau”Con ... thể sống thiếu bạn. Tình bạn là một trong những tình cảm cao đẹp và trong sáng nhất. Như nhà văn Thomas Hughs từng nói: “Phước thay người nào đó có tài kết bạn, vì đó là một trong những quà tặng...
... chỉ làm ra tiền, mà còn tạo ra được ýnghĩa tồn tại của cuộc sống con người.4sóc .Văn hóa xí nghiệp là tài sản chung của mọi thành viên trong tổ chức và cóthể nói đó là “ hệ thống “ về cách suy ... thể và minh bạchcái gì là quan trọng.Nó cũng đem lại hiệu quả trong kế hoạch hóa và trong việc3 TỪ LÝ LUẬN VỀVĂN HÓA TỔ CHỨC SUYNGHĨVỀ VIỆC XÂY DỰNG VĂN HÓA TRƯỜNG HỌC Phạm Phúc Tuy Khoa ... như văn hóa quản lý, văn hóa tổ chức, văn hóa doanh nghiệp, văn hóa chính trị - quản lý.Trong đó thuật ngữ văn hóa tổ chức được sử dụng mộtcách phổ biến.Có nhiều cách định nghĩa khác nhau về văn...
... “Bàn luận về phép học : “ Học rộng rồi tóm lược lại cho gọn, theo điều học mà làm.” Học chính là quá trình chúng ta tiếp thu những kiến thức mà thầy cô đã truyền đạt. Còn “hành” là việc chúng ... Từ bài “Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suynghĩvề mối quan hệ giữa học và hành.Bài làmĐất nước ta ngày một phát triển, nhờ đó mà ... đang được nâng cao, lớp học sinh ngày nay cũng có nhiều cách học khác với lớp học sinh ngày trước. Tuy vậy, cho dù có học như thế nào đi chăng nữa thì trong quá trình học cũng cần phải có cả...
... trong vănhọc đương đạiđã xuất hiện khuynh hướng cực đoan hoá cả vănhọc cao nhã và văn học thông tục. Đây là một hạn chế cần có sự điều chỉnh uốn nắn. (theo “Cảmnhận mới vềvăn hoá và vănhọc ... hơn khi chúng ta đặt thể loại này vào giaiđoạn vănhọc đã sản sinh ra nó (văn học đương đại). Đó làvănhọc từ 1975đến nay với Việt Nam và vănhọc từ 1976 đến nay với Trung Quốc. Mặc dùchặng ... “hiệntượng” trong nền vănhọc đương đại hai nước. Truyện cực ngắn vừa cónguồn gốc lâu đời từ trong lịch sử vănhọc hai nước, lại vừa là sản phẩm tấtyếu của các yếu tố văn hoá - vănhọc đang trong...
... 1999. 2. Nguyễn Văn Tản: Thuế máu một áng văn chính luận độc đáo – Vănhọc và Tuổi trẻ, số 3 – 2005. 3. Đỗ Ngọc Thống: Vai trò của lập luận trong bài vănnghị luận – Vănhọc và Tuổi trẻ - ... lô gíc, vănnghị luận hay dùng loại câu khẳng định và phủ định với nội dung thường là các 1. Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (chủ biên): Từ điển thuật ngữ Vănhọc – NXB Đại học Quốc ... của vănNghị luận – Vănhọc và Tuổi trẻ số 4 – 2005. 5. Sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 7, 8, 9. 6. Sách giáo khoa Ngữ Văn (thí điểm) lớp 10, 11, 12. phán đoán, nhận xét hay đánh giá. Loại câu...
... thôi, cho dù đó là người tốt Em suynghĩ gì vềcâunói sau: “Khi người chỉ sống vì mình, Thì trở thành người thừa với những người còn lại”. Bài làm Sống và cách sống luôn lànỗi trăn trở ... người đã từng nói với tôi rằng, sống phải ích kỉ, phải biết nghĩ cho bản thân trước tiên. Tôi rất hiểu câunói đó . Sống luôn phải nghĩvề bản thân , nhưng không chỉ thế, ta còn phải nghĩ đến nhưng ... nhau. Mọi người bắt đầu suy nghĩ về lợi ích riêng của mình, dần dần dẫn đến nhưng hành đông, lời nói bất lợi cho người khác, khiến người cảm thấy khó chịu. Đó chính là lòng ích kỉ. con người...
... đào tạo Tạp chí luật học số 2/2011 69 ngi thnh sn phm chung, thng nht; chn ngi i din gii thiu sn phm - thuyt trỡnh ... tỏc gi cú th nhn xột nh sau: Cỏc bi tp nhúm ca cỏc mụn hc trong đào tạo 68 Tạp chí luật học số 2/2011 TS. Nguyễn Thị Hiền * 1. V trớ, vai trũ ca bi tp nhúm trong o to tớn ... n lc ca cỏ nhõn sinh viờn. Mi sinh viờn khi hon thnh cỏc bi tp v bi thi ú hon ton cú th c lp suy ngh, c lp lm vic. Sn phm lm ra l s kt hp n lc cỏ nhõn cựng cỏc phng tin vt cht nh giỏo trỡnh,...