0
  1. Trang chủ >
  2. Văn Mẫu >
  3. Văn Thuyết Minh >

Suy nghĩ về câu nói học vấn không có quê hương nhưng người học phải có tổ quốc

Suy nghĩ về câu nói học vấn không có quê hương nhưng người học phải có tổ quốc

Suy nghĩ về câu nói học vấn không quê hương nhưng người học phải tổ quốc

... Học vấn quê hương, người học phải Tổ quốc Ngày nay, niên du học trở phục vụ cho công đại hoá đất nước Qua kiện chứng minh hùng hồn cho phần câu nói L.Pasteur: Học vấn quê hương Tuy học ... học vấn quê hương; người học phải Tổ quốc Tổ quốc danh từ trừu tượng nhằm muốn nói đến nơi minh sinh ra, nơi chôn cắt rốn, nơi cha mẹ, ông bà, Tổ tiên ta sống từ đời qua đời khác Người học ... học nghĩa giới hạn người đến trường, mà theo cách hiểu rộng “Con trường học, mẹ trường đời” câu hát đâu gian Tóm lại, người kiến thức, ý thức luyện thân hướng quê hương Tổ quốc – dân...
  • 2
  • 1,021
  • 0
Một nhà văn Nga đã nói: Nơi lạnh nhất không phải là Bắc Cực, mà là nơi không có tình thương. Suy nghĩ về câu nói trên.

Một nhà văn Nga đã nói: Nơi lạnh nhất không phải là Bắc Cực, mà là nơi không tình thương. Suy nghĩ về câu nói trên.

... người Nơi tình thương, chế độ tình thương tồn Khi dân chủ công xã hội bị tước đoạt, chà đạp nơi làm tình thương Nơi địa ngục, lạnh Bắc Cực Nói đến tình thương nói đến đạo lí, nói đến lòng ... thiết thực để xây dựng tình thương cho người cho xã hội Câu nói nhà văn Nga thiếu tình thương giá trị giáo dục lòng nhân cho Trích: loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện ... mái trường, tuổi trẻ giáo dục phát triển tình thương: tình thầy trò, tình hữu, tình yêu Tổ quốc Phải sống nơi thiếu tình thương điều bất hạnh Được sống tình thương hạnh phúc Các phong trào giúp...
  • 2
  • 1,509
  • 0
Suy nghĩ về câu nói nên thợ nên thầy vì có học

Suy nghĩ về câu nói nên thợ nên thầy vì học

... - Nói Nên thợ, nên thầy học vì: + Học tập đem lại cho kiến thức, kĩ tới thiểu để làm nghề (nên thợ) rèn cho ta kiến thức chuyên sâu để truyền thụ kiến thức cho người khác (nên thầy) ... không học tập thường xuyên trở nên tụt hậu, hội làm thợ hay làm thầy khó khăn… + Dẫn chứng thực tế, câu ca dao, tục ngữ (Ví dụ.' Học ăn, học nói, học gói, học mở…) - Nói "No cơm ấm áo hay làm” vì: ... chứng thực tế, câu ca dao, tục ngữ (Ví dụ: Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ…) 3, Bài học rút cho niên: - Học tập lao động tiêu chuẩn quan trọng niên thời đại - Xã hội đại, khoa học, kĩ thuật...
  • 2
  • 7,625
  • 6
Suy nghĩ về câu nói đường đi khó không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông

Suy nghĩ về câu nói đường đi khó không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông

... lực sống mở cho đường đến thành công!” Là niên, sống mục đích, lí tưởng, khát vọng, đặc biệt nghị lực vươn lên thật hổ thẹn biết bao! Read more: http://taplamvan.edu.vn /suy- nghi-ve-cau-noi-duong-di-kho-khong-kho-vi-ngan-song-cach-nui-ma-kho-vilong-nguoi-ngai-nui -e- song/#ixzz3meDLlD12 ... chí thép để đôi mặt với khó khăn Còn chưa đối mặt với khó khăn ‘thì phải tự rèn luyện cho có ý thức vươn lên vượt qua thử thách Như vậy, đường đời đầy gian nan thử thách, người phải có nghị lực ... luyện cho kĩ sống cần thiết Đặc biệt nghị lực sống, cách tốt để vượt qua khó khăn hướng nhanh dẫn đến thành công Bên cạnh đó, gia đình phải tạo đi u kiện để cá nhân đối mặt với thử thách va chạm...
  • 2
  • 2,096
  • 2
Suy nghĩ về câu nói không phải cái gì óng ánh cũng là vàng

Suy nghĩ về câu nói không phải cái gì óng ánh cũng là vàng

... chọn làm bạn bè? Đừng lo chăm chút bề mà nhớ vẻ đẹp nhân cách, đạo đức, tâm hổn chuẩn mực thật vẻ đẹp nhân loại Hãy nhớ "Không phải óng ánh vàng tối tăm, bèo nhềo cặn bã Hãy nhớ quanh ta không ... ta trọng bề để dần quên chất bên mà quên Không phải óng ánh vàng Hãy đừng mắc sai lầm anh chàng họa sĩ kia, biết nhìn vật việc cách toàn vẹn, đừng ánh giá định dựa vào vẻ bề Trong xã hội có ... nhàng nói: "Trong đời, thường mải mê phác tranh tương lai Tuy tranh đẹp, quyến rũ quyến rũ, mê điều tới thường khiến không để ý tới mối hiểm họa gần kề, chí chân mình" Vậy nên, có bôi bẩn, làm...
  • 2
  • 3,562
  • 1
Suy nghĩ về câu nói khi nhà triết học Hi Lạp Dê-nông (346-264 trước Công nguyên) nói với một người bẻm mép: Chúng ta có hai tai và một mồm để nghe nhiều hơn và nói ít hơn.

Suy nghĩ về câu nói khi nhà triết học Hi Lạp Dê-nông (346-264 trước Công nguyên) nói với một người bẻm mép: Chúng ta hai tai và một mồm để nghe nhiều hơn và nói ít hơn.

... dùng kẻ bẻm mép nói nhiều làm Sau hai nghìn năm, câu nói nhà triết học Hi Lạp Dê-nông nguyên giá trị Nghe nhiều nói lời khuyên đẹp, học nhẹ nhàng mà sâu sắc, thấm thía Nói ít, nghe nhiều, làm ... trồng khấng khiu / Những người thô tục nói điều phàm phu - lời châm biếm dân gian kẻ bẻm mép chưa nghe, chưa hao nghĩ tới Trong xã hội mới, kinh tế tri thức, học nghe nhiều, nói thiết thực bổ ... trẻ Học cho rộng, suy cho kĩ, nghĩ cho sâu người Nói làm phải đôi với nhau, cổ nhân lưu ý: “Ngôn kì hành, bất khả trọng dụng”, nghĩa nói nhiều làm không dùng việc lớn Ngày nay, việc lớn công nghiệp...
  • 2
  • 900
  • 1
Nếu không có mục đích, anh không làm được gì cả. Anh cũng không làm được cái gì vĩ đại nếu như mục đích tầm thường. Suy nghĩ về câu nói trên

Nếu không mục đích, anh không làm được gì cả. Anh cũng không làm được cái gì vĩ đại nếu như mục đích tầm thường. Suy nghĩ về câu nói trên

... quanh mục đích mục đích tầm thường, ích kỉ Cách sống người ích cho toàn thể cộng đồng Bên cạnh đó, không người sống mục đích cao thượng tốt đẹp Họ người ích cho xã hội, ... việc Nhờ mục đích lớn tinh thần làm việc không mệt mỏi mà nhà khoa học sáng tạo bao công trình đại cho nhân loại Thực tế lịch sử cho thấy tên tuổi lưu danh muôn đời người mục đích sống ... dân,cho đất nước, không màng đến thân Họ sẵn sàng hi sinh tất để đất nước ngày giàu đẹp, nhân dân ngày sung sướng Động thúc đẩy họ làm việc quên mục đích đẹp đẽ cao thưựng? Như vậy, mục đích cao thượng...
  • 2
  • 603
  • 1
Suy nghĩ về câu nói Đường đi khó không khó vì ngăn sông cách núi, mà vì lòng người ngại núi e sông

Suy nghĩ về câu nói Đường đi khó không khó vì ngăn sông cách núi, mà vì lòng người ngại núi e sông

... nước, đứng trước tập khó hay đứng trước phút lười biếng nhớ tới câu nói thầy Nguyễn Bá Học để vượt qua, để vươn lên thực tốt nhiệm vụ Câu nói thầy giáo Nguyễn Bá Học lời khuyên ... tuổi trẻ thời đại Cuộc sống phát triển ngày, giờ, hệ trẻ cần có tâm, ý chí mạnh mẽ vượt qua khó khăn vươn tới chân trời tri thức rộng mở Phải nhớ vượt lên để vươn tới đỉnh vinh quan chói lọi...
  • 2
  • 2,274
  • 2
Anh(chị) hãy suy nghĩ về câu nói " Trên đường thành công không có dấu chân của kẻ lười biếng "

Anh(chị) hãy suy nghĩ về câu nói " Trên đường thành công không dấu chân của kẻ lười biếng "

... ta nhiều cố gắng nổ lực Do đó, thành công sống cách buông thả, lười biếng Những kẻ lười biếng bước vào đường thất bại, may mắn đường tầm thường Hơn nữa, kẻ lười biếng thường bị xã hội chê ghét, ... cẩn thận, công trình làm mau chóng xuống cấp, mau chóng hư hại, để sớm muộn bị truy cứu Những kẻ lười biếng nhanh chóng bị xã hội loại thải, không mong chi thành công Tóm lại, thành công đòi hỏi ... mức cuối đời ông bị mù hai mắt Trong đó, kẻ lười biếng kẻ làm việc cẩu thả, làm cho làm, làm cho xong công việc đạt kết cao công việc Một bác sĩ lười biếng, làm việc thiếu cẩn thận tỉ mỉ, dễ...
  • 2
  • 3,968
  • 11
Suy nghĩ về câu nói "Học, học nữa, học mãi..." của Lê

Suy nghĩ về câu nói "Học, học nữa, học mãi..." của Lê

... tuổi việc học không muộn Vì công việc đời Cũng câu nói Nin :Học, học nữa, học Bài làm 3: 1/MB: Nêu vấn đề nghị luận: học, học nữa, học mãi” Học hỏi việc quan trọng nhân dân ta, nhân loại từ ... Học, học nữa, học Vậy học ? Việc học định nghĩa : Học hành động người, rèn luyện tư lô-gic theo cách đó, để tiếp thu kiến thức chưa biết, rèn luyện kiến thức biết Việc học có nhiều cách, học trường, ... bận trăm công nghìn việc, Lê- nin thường khuyên cán tự đặt cho nhiệm vụ: Học, học nữa, học mãi” 2/TB: A-BÌNH: a) Giải thích câu nói (hoặc nêu biểu vấn đề): Học việc học sinh tiếp thu kiến thức...
  • 3
  • 2,034
  • 2
Suy nghĩ về câu nói của tuân tử

Suy nghĩ về câu nói của tuân tử

... đáng “thầy ta”, “bạn ta” luôn bên ta Câu nói Tuân Tử lời nhắc nhở chí tình, chí lí cho quan hệ ứng xử với người Chúng ta muốn người chê ta thật lòng – Tuân Tử dạy- ta phải biết coi trọng người ... tắc suy vong… Lời dạy Tuân Tử lại lần nhắc nhở cần sáng suốt để nhận đâu “bạn la” khen ta thật lòng, đâu “kẻ vuốt ve, nịnh bợ” ta Không với xã hội xưa, mà ngày với tất người, lĩnh vực, lời dạy Tuân ... Tuy nhiên, sống, khen hay chê ta “thầy”, “bạn” ta Tuân Tử lần cho ta biết cách nhận “ mặt thật” “kẻ” hiểm độc Đó “kẻ vuốt ve, nịnh bợ ta”, Tuân Tử tỏ thái độ rõ rệt, dứt khoát gọi loại người “là...
  • 2
  • 1,324
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: neu suy nghi ve cau noi hoc hoc nua hoc maisuy nghĩ về câu nói tiên học lễ hậu học vănsuy nghĩ về câu nói văn học là nhân họcnêu suy nghĩ về câu tiên học lễ hậu học vănsuy nghĩ về câu tiên học lễ hậu học vănsuy nghi ve cau noi su song la khong cho doisuy nghĩ về câu nói cuộc sống là không chờ đợiđề 36 trình bày suy nghĩ về câu nói giữa một vùng sỏi đá khô cằn cây hoa dại vẫn mọc lên và nở những chùm hoa thật đẹphay yeu sach no la nguyen kien thuc chi co kien thuc moi la con duong song hay suy nghi ve cau noi dosuy nghĩ về câu nói của m gorơ kinghi luan ve cau noi hoc phai di doi voi hanhsuy nghĩ về câu hỏi học để làm gìem suy nghi gi ve cau noi hoc van khong co que huong nhung nguoi hoc phai co to quocsuy nghĩ về câu văn học là nhân họchọc vấn không có quê hương nhưng người học phải có tổ quốc louis pasteur anh chị có ý kiến gì về câu nói trên pdfNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ