0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI DẠY VĂN BẢN SANG THU CỦA HỮU THỈNH

SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI DẠY VĂN BẢN SANG THU CỦA HỮU THỈNH

SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI DẠY VĂN BẢN SANG THU CỦA HỮU THỈNH

... giảng thân dạy văn Tiết 121 Sang Thu (Hữu Thỉnh) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: GIÚP HỌC SINH - Kiến thức: Tìm hiểu chi tiết cảm nhận tinh tế nhà thơ Hữu Thỉnh biến đổi đất trời từ hạ sang đầu thu điều tam ... nên không yêu thích học thơ - Từ nguyên nhân thực tế giảng dạy dự giờđồng nghiệp với văn Sang thu Hữu Thỉnh đưa vào giảng dạy ngữ văn thấy giáo viên chưa làm toát lên hay, cảm nhận tinh tế ... nghệ thu t câu, đoạn thơ đó, từ giúp học sinh phát biện pháp nghệ thu t tiêu biểu khái quát giá trị nội dung ý, phần - Với văn Sang thu cần làm rõ: Tìm chi tiết cảm nhận tinh tế nhà thơ Hữu Thỉnh...
  • 18
  • 913
  • 6
Đề tài: Một vài kinh nghiệm khi dạy văn bản “Sang Thu” của Hữu Thỉnh

Đề tài: Một vài kinh nghiệm khi dạy văn bản “Sang Thu” của Hữu Thỉnh

... thân dạy văn Tiết 121 Sang Thu SKKN: Một vài kinh nghiệm dạy văn Sang thu Hữu Thỉnh Ngữ văn tập SKKN: Một vài kinh nghiệm dạy văn Sang thu Hữu Thỉnh ... lọc, đợc cô SKKN: Một vài kinh nghiệm dạy văn Sang thu Hữu Thỉnh Ngữ văn tập SKKN: Một vài kinh nghiệm dạy văn Sang thu Hữu Thỉnh Ngữ văn tập ... trớc không SKKN: Một vài kinh nghiệm dạy văn Sang thu Hữu Thỉnh Ngữ văn tập SKKN: Một vài kinh nghiệm dạy văn Sang thu Hữu Thỉnh Ngữ văn tập ...
  • 12
  • 926
  • 3
SKKN một số kinh nghiệm khi dạy văn bản nhật dụng

SKKN một số kinh nghiệm khi dạy văn bản nhật dụng

... tài: Một số kinh nghiệm dạy văn Nhật dụng để góp phần nâng cao hiệu dạy văn Nhật dụng để học sinh yêu thích học văn II Mục đích nghiên cứu Đa hớng giải số khúc mắc kiến thức phơng pháp dạy học, ... đựơc đề cập văn nhật dụng ngày phức tạp b/Đặc điểm nội dung hình thức văn nhật dụng Các văn nhật dụng SGK Ngữ văn Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử văn mở đầu cho cụm văn nhật dụng đợc dạy học lớp ... phơng pháp dạy văn Nhật dụng - Nhiệm vụ thực tiễn: Nghiên cứu thực trạng việc dạy văn nhật dụng trờng THCS Các nội dung cụ thể đề tài a/Hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Đề tài nhật dụng Lớp...
  • 25
  • 504
  • 0
SKKN Một  số kinh nghiệm khi dạy văn bản Nhật dụng Ở THCS

SKKN Một số kinh nghiệm khi dạy văn bản Nhật dụng Ở THCS

... phương pháp dạy văn nhật dụng Xuất phát từ lý trên, mạnh dạn nghiên cứu đề tài: “ Một số kinh nghiệm dạy văn Nhật dụng ” để góp phần nâng cao hiệu dạy văn Nhật dụng để học sinh yêu thích học văn II ... việc dạy văn nhật dụng trường THCS Các nội dung cụ thể đề tài a/Hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Lớp Đề tài nhật dụng Tên văn - Cầu Long Biên - chứng nhân văn - Di tích lịch sử Ngữ văn ... Thanh Huyền Trường THCS Hồng Dương b/Đặc điểm nội dung hình thức văn nhật dụng Các văn nhật dụng SGK Ngữ văn “Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử” văn mở đầu cho cụm văn nhật dụng dạy học lớp Đây...
  • 34
  • 2,372
  • 5
SKKN Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản bài học đường đời đầu tiên Ngữ văn 6 tập 2 theo quan điểm tích hợp

SKKN Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản bài học đường đời đầu tiên Ngữ văn 6 tập 2 theo quan điểm tích hợp

... tế nêu muốn đưa vài suy nghĩ dạy cụ thể văn theo quan điểm tích hợp Đó văn " Bài học đường đời đầu tiên" trích tác phẩm "Dế Mèn phiêu lưu ký" nhà văn Tô Hoài ( Ngữ Văn - Tập 2) Trên sở tìm hiểu, ... trích phần Chương I, văn "Bài học đường đời đầu tiên" Văn phù hợp với quan điểm tích hợp Ở đó, kiến thức văn học ta tích hợp phân môn Tập làm văn (miêu tả); tích hợp phân môn Tiếng Việt với kiến ... 1- Đối tượng: Là học sinh khối 6, đặc biệt lớp trực tiêp giảng dạy năm học 20 11 - 20 12 2- Phạm vi nghiên cứu Một số phát phương pháp dạy học tích cực bài: "Bài học đường đời đầu tiên" V- PHƯƠNG...
  • 49
  • 2,936
  • 5
SKKN một vài suy nghĩ khi dạy văn bản  bức tranh em gái tôi văn 6   tập II

SKKN một vài suy nghĩ khi dạy văn bản bức tranh em gái tôi văn 6 tập II

... liệu thực tế giảng dạy PHẦN II: NỘI DUNG I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý KHI DẠY VĂN BẢN “ BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI” 1.Vấn đề đọc – hiểu văn bản: 2.Về vấn đề xác định nhân vật truyện: II GIÁO ÁN CỤ THỂ: ... Từ đầu đến phát em gái chế thuốc vẽ; Khi phát em có tài vẽ đạt giải; Khi đứng trước tranh đạt giải em gái) + Từ đầu đến phát em gái chế thuốc vẽ - Đặt tên cho em Mèo - Khó chịu em lục lọi đồ đạc ... người anh truyện “ Bức tranh em gái ” đứng trước tranh em gái giải Nêu nét đặc sắc nghệ thuật nội dung truyện ngắn “ Bức tranh em gái ” * Kết quả: - 9/55 đạt loại giỏi  16% - 22/55 đạt loại...
  • 14
  • 548
  • 0
Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản “bức tranh của em gái tôi” – ngữ văn 6 tập II  VH

Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản “bức tranh của em gái tôi” – ngữ văn 6 tập II VH

... giảng dạy Một vài suy nghĩ dạy văn “Bức tranh em gái tôi” Ngữ văn tập II NỘI DUNG PHẦN II: I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý KHI DẠY VĂN BẢN “ BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI” 1.Vấn đề đọc hiểu văn bản: ... Kiều Hồng 16 Một vài suy nghĩ dạy văn “Bức tranh em gái tôi” Ngữ văn tập II TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo viên ngữ văn Tập (Nhà xuất giáo dục 2003) Sách thiết kế giảng Ngữ văn Quyển ( Nhà ... đứng trước tranh “Anh trai ” em gái - Hoạt động 4: Cảm nhận nhân vật em gái: + Câu hỏi : Điều em cảm mến nhân vật này? Một vài suy nghĩ dạy văn “Bức tranh em gái tôi” Ngữ văn tập II Đối với...
  • 18
  • 1,994
  • 0
Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản Bức tranh của em gái tôi

Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản Bức tranh của em gái tôi

... giảng dạy Một vài suy nghĩ dạy văn Bức tranh em gái tôi – Ngữ văn tập II NỘI DUNG PHẦN II: I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý KHI DẠY VĂN BẢN “ BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI” 1.Vấn đề đọc – hiểu văn bản: ... hội họa em, người anh có ý nghĩ, - Chỉ muốn gục xuống khóc hành động gì? - Gắt um lên, không thân với Mèo trước - Xem trộm tranh Mèo Một vài suy nghĩ dạy văn Bức tranh em gái tôi – Ngữ văn tập ... cách dạy vào tiết dạy bình thường lớp sử dụng để 14 Một vài suy nghĩ dạy văn Bức tranh em gái tôi – Ngữ văn tập II dạy thể nghiệm ( Lớp 6B ) cho giáo viên trường rút kinh nghiệm Cách dạy đồng...
  • 18
  • 1,389
  • 4
skkn một vài kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp tình huống có vấn đề trong dạy học GDCD ở trường THPT

skkn một vài kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp tình huống có vấn đề trong dạy học GDCD ở trường THPT

... nghiệp số kinh nghiệm nhỏ trình giảng dạy B/ PHẦN NỘI DUNG I MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ Phương pháp tình vấn đề phương pháp dạy học, học sinh tự lực nghiên cứu tình ... khó để sử dụng phương pháp cách hiệu vấn đề cần bàn luận, nghiên cứu .Trong trình giảng dạy, tích lũy số kinh nghiệm việc sử dụng phương pháp tình vấn đề giảng dạy số chương trình GDCD Tôi ... MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ 11 Qua thực tiễn giảng dạy môn GDCD nhận thấy sử dụng phương pháp tình tích hợp nhiều phương pháp khác trình giảng dạy người giáo...
  • 15
  • 659
  • 2
SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG DẠY-HỌC CÁC VĂN BẢN VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI Ở THCS

SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG DẠY-HỌC CÁC VĂN BẢN VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI Ở THCS

... phẩm văn chương nước Vận dụng tốt kinh nghiệm trên, theo kết học văn phần văn học nước có kết cao Đồng thời khắc phục tình trạng lười học, chán học ngại học môn quan niệm phần văn học khó học ... huynh học sinh Trong chương trình văn học giảng dạy tất trường THCS, phần văn học nước chiếm khối lượng không nhỏ bao gồm tác giả tác phẩm nhiều văn học khác giới Việc giảng dạy phần văn học nước ... kiện áp dụng Để biết kết việc vận dụng kinh nghiệm dạy -học thể loại văn học nước ngoài Tôi tiến hành khảo sát tiết văn học khối (trong tuần 9, 10, 11), Cách khảo sát tiến hành phần: Điều tra...
  • 22
  • 1,994
  • 4
SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY CỤM BÀI “TỔNG KẾT TỪ VỰNG” TRONG NGỮ VĂN 9 TẬP I

SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY CỤM BÀI “TỔNG KẾT TỪ VỰNG” TRONG NGỮ VĂN 9 TẬP I

... quý tiếng n i dân tộc ? Câu h i thúc M i dạy l i i u trăn trở Giờ không dạy Ngữ văn lớp nữa, l i bắt gặp “Tổng kết từ vựng” Ngữ văn lớp T i buồn học sinh l i vụng cách sử dụng từ ngữ tiếng Việt, ... vật->Chim->Chim ngữ khác sâu, Chim sẻ, Chim chích … -Một từ coi có -Khi phạm vi nghĩa nghĩa rộng nào? từ ngữ bao hàm phạm vi nghĩa số từ ngữ khác -Một từ coi có -Khi phạm vi nghĩa nghĩa hẹp nào? từ ... học kinh nghiệm kiến nghị: …………………………… trang 19 a B i học kinh nghiệm: … trang 19 b Kiến nghị: … trang 20 BẠN MUỐN CÓ NGUYÊN BẢN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÀY ? HÃY LIÊN HỆ V I CHỦ...
  • 19
  • 2,495
  • 5
SKKN Một vài kinh nghiệm về dạy - học loại bài hướng dẫn đọc thêm trong môn ngữ văn thcs

SKKN Một vài kinh nghiệm về dạy - học loại bài hướng dẫn đọc thêm trong môn ngữ văn thcs

... kiến kinh nghiệm Năm học: 2006 - 2007 Mt vi kinh nghim v dy - hc loi bi hng dn c thờm Một vài kinh nghiệm dạy - học loại hớng dẫn đọc thêm A Đặt vấn đề Đối với việc dạy học Ngữ Văn, phơng pháp dạy ... thông cấp THCS Môn Ngữ Văn - NXB GD Ngữ Văn lớp 6,7,8,9 - NXB GD Ngữ Văn lớp 6,7,8,9 - Sách giáo viên - NXB GD Một số vấn đề đổi phơng pháp dạy học trờng THCS Môn Ngữ Văn - Viện khoa học giáo ... nêu vài kinh nghiêm bớc đầu thân II Một vài kinh nghiệm dạy học loại hớng dẫn đọc thêm Trờng THCS Xuân Thủy Hồ Thị Minh Ngọc Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2006 - 2007 Mt vi kinh nghim v dy - hc...
  • 16
  • 1,797
  • 1
SKKN một số kinh nghiệm khi dạy tích hợp môn ngữ văn ở trường THCS

SKKN một số kinh nghiệm khi dạy tích hợp môn ngữ văn ở trường THCS

... đổi trường học, giáo viên, học sinh tích cực thực Bởi đề tài Một số kinh nghiệm dạy tích hợp môn Ngữ văn trường THCS » bám sát mục tiêu định hướng Nó nhìn mới, cách tiếp cận giảng dạy Ngữ Văn trường ... kiến thức từ môn học khác mà tiếp thu để giải vấn đề khoa học có hiệu tốt nhất? Qua kinh nghiệm giảng dạy đưa số kinh nghiệm tích hợp dạy học Ngữ văn cách thức để khắc phục, hạn chế lối dạy học khép ... tài Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Mục đích việc dạy tích hợp môn Ngữ văn không dừng lại việc tích hợp khép kín “trong nội phân môn Ngữ văn , mà người dạy phải giúp cho người học tự học, sáng tạo,...
  • 17
  • 1,065
  • 4
MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI DẠY BÀI          DUNG DỊCH MÔN HÓA 8

MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI DẠY BÀI DUNG DỊCH MÔN HÓA 8

... Một vài kinh nghiệm dạy dung dịch môn hóa =========================================== bit xỏc nh cht tan, dung mụi dung dch ú Mt khỏc hc sinh bit ly vớ d v dung dch, bit dung kin thc v dung ... ========================================================== Một vài kinh nghiệm dạy dung dịch môn hóa =========================================== - Nm c cỏc khỏi nim v dung mụi, cht tan, dung dch , dung dch cha bóo hũa, dung dch bóo hũa ... ========================================================== Một vài kinh nghiệm dạy dung dịch môn hóa =========================================== Hóy xỏc nh cht tan, dung mụi dung dch ú? - Cht tan l ru etylic, dung mụi l nc - xem...
  • 15
  • 2,008
  • 60
skkn một số kinh nghiệm khi dạy toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5

skkn một số kinh nghiệm khi dạy toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5

... Tiểu học Tiên Tiến " Một số kinh nghiệm dạy toán chuyển động cho Học sinh lớp Phm vi nghiờn cu ca ti l sai lầm học sinh thờng mắc giải toán chuyển động ... học Tiên Tiến " Một số kinh nghiệm dạy toán chuyển động cho Học sinh lớp Tài liệu tham khảo STT Tên sách Thế giới ta Phơng pháp dạy Toán Tiểu học Dạy Toán ... nâng cao hiệu dạy học phần toán chuyển động lớp 5B Nhằm nâng cao hiệu dạy học, góp phần tăng tỉ lệ học sinh khá, giỏi Đối với loại toán chuyển động thực nh sau: - Dạy giúp học sinh nắm kiến thức...
  • 28
  • 3,267
  • 25

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số kinh nghiệm khi dạy toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5mot so kinh nghiem giang day van ban nhat dungskkn một vài kinh nghiệm dạy tập viết lớp 2skkn một số kinh nghiệm giúp dạy học tốt các bài thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 trường thcs ái thượngskkn một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc phụ đạo học sinh yếu môn văn lớp 12skkn kinh nghiệm giảng dạy văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp 10 thptmột vài kinh nghiệm giảng dạy chương i ii của phần ii sinh vật và môi trường trong sinh học 9 theo phương pháp sử dụng sơ đồskkn một vài kinh nghiệm trong việc kiểm soát chi và luân chuyển chứng từ gốc ở trường thcsskkn một số kinh nghiệm trong dạy học từ ngữ hán việt cho học sinh lớp 7 trường thcs hạ trungskkn một vài kinh nghiệm về chỉ đạo tổ chức hoạt động gd ngoài giờ lên lớp tại trường thpt số 1 bắc hàskkn một vài kinh nghiệm giáo dục đức tính tự tin cho học sinh tiểu họcskkn một vài kinh nghiệm quản lý phòng máy trong trường họcbài giảng một số kinh nghiệm khi dạy toán nâng cao cho học sinh tiểu họcmột vài kinh nghiệm phát triển kỹ năng giao tiếp của trẻ mầm nonsáng kiến kinh nghiệm trong dạy văn bản nhật dụng ở trường thcsNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ