Đề thi và đáp án môn Văn khối C - kỳ thi đại học 2010

... sông? – Hoàng Phủ Ng c Tường, Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo d c, 2009, tr 179) Hết -Thí sinh không sử dụng tài liệu C n coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: .; ... vang Trường Sơn, vượt qua lòng v c sâu chân núi Ng c Trản để s c nư c trở nên xanh thẳm, từ trôi hai dãy đồi sừng sững thành quách, với điểm cao đột ngột Vọng C nh, Tam Thai, Lựu Bảo mà từ đó, ... ngư c bé vừa thoi Những đồi tạo nên mảng phản quang nhiều màu s c trời tây nam thành phố, “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” người Huế thường miêu tả (…) (Ai đặt tên cho dòng sông? – Hoàng Phủ Ngọc...

Tài liệu Đề thi và đáp án môn Văn khối C năm 2009 doc

... cho mình, dạy cho h c sinh: - Biết chấp nhận thi rớt (nếu chưa đủ tài) - Tránh gian lận thi c (đả kích tiêu c c thi c )  Ý nghĩa c u nói: ca ngợi c ch sống dũng c m trung th c Nêu suy nghĩ ... Thạch Lam với Hai đứa trẻ để lại cho văn h c Việt Nam sáng t c đ c s c giàu tính nhân văn C u II I Yêu c u kỹ năng: - Biết kết hợp thao t c lập luận để làm văn nghị luận xã hội - Bố c c chặt chẽ, ... c c tính hiền lành chưa đánh vợ trở thành kẻ vũ phu tàn c Chính vậy, chị hoàn toàn nhẫn nh c cam chịu bị chồng bạo hành * Chị người mẹ thương Chị lo sợ thằng Ph c có hành động nông với bố, chị...

Đề thi thử và đáp án môn Văn khối C năm 2010-Đề 1 doc

... Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỂ THI THỬ ĐẠI H C NĂM 2 010 Môn: NGỮ VĂN ; Khối: C (Đáp án – Thang điểm c 03 trang) C u Ý ... gửi Năm trư c ngày đội Đoạn văn thể trưởng thành chị em Việt Chiến - Hình ảnh chị Chiến: Mang v c dáng má, vẻ đẹp người sinh để gánh v c, để chống chọi, để chịu đựng chiến thắng ( ý phân tích c u ... thu c hai lĩnh v c trí tuệ tâm hồn người - “Quỳ gối tôn trọng”, C i đầu thán ph c b c lộ quan niệm c ch đánh giá người: Đề cao, coi trọng, tôn vinh đẹp đẽ trí tuệ phẩm chất người Bàn luận vấn đề...

Đề thi thử và đáp án môn Văn khối C năm 2011-Đề 1 potx

... Hai đoạn thơ đều thể hiện những c m x c mãnh liệt, những suy nghĩ trư c cu c đời, kết hợp c c m x c lẫn lí trí/ Điểm kh c biệt không chỉ nằm ở phong c ch c a mỗi nhà thơ mà c n nằm trong c ch ứng xử: trư c sự trôi chảy c a thời gian, XD chọn c ch sống gấp gáp, ... Nội dung nhân đạo trong t c phẩm: + Tố c o tội c c a đế qu c, th c dân. + Xót xa trư c tình c nh thê thảm c a người nông dân nư c ta trong nạn đói 19 45. + Ca ngợi bản chất đẹp đẽ c a họ, ngay c khi họ ở trong hoàn c nh túng quẫn ... + Tình c m vừa tha thi t, đắm say, rạo r c (ham muốn kh c thường, c ch giới thi u say sưa, vồ vập, huy động mọi gi c quan để c m nhận cu c sống…) vừa quyến luyến vội vàng do c m nhận đư c bư c đi nhaanh chóng c a thời gian. + C i tôi trữ tình đư c hiện ra qua giọng thơ sôi nổi, say mê, thể thơ biến đổi ...

Đề thi thử và đáp án môn Văn khối C năm 2010-Đề 2 pot

... kh c hoạ ngòi bút tài hoa uyên b c : hai nhà văn đ• vận dụng nhìn đa ngành, vận dụng kiến th c nhiều lĩnh v c nghệ thuật để kh c hoạ hình tượng > Đó vận dụng nhìn, kiến th c địa lí, lịch sử, thi ... tựa “ tìm kiếm c ý th c ngơười tình nhân đích th c ngơười gái đẹp … > Khi vào lòng thành phố Huế sông Hương “mềm hẳn đi, nhơư tiếng “vâng” không nói tình yêu”…, > Trư c đổ c a biển, Sông ... sử, thi ca, âm nh c, huyền thoại … Nét đ c đáo hình tượng 3.1 Hình tượng sông Đà : - Đư c tô đậm nét bạo dội - tập trung rõ nét hình ảnh trùng vi thạch thuỷ trận : đầy tướng đá, quân nư c, hàng...

Đề thi đại học và đáp án môn văn khối C năm 2002 - 2014

... Bộ Giáo d c Đào tạo kỳ thi tuyển sinh Đại h c , cao đẳng năm 2002 Đáp án thang điểm đề thi th c môn thi: Văn, khối C Câu C c ý c n c : Trình bày ngắn gọn hoàn c nh đời truyện ... đ c logic định Khuyến khích kiến giải riêng, th c có ý nghĩa vấn đề Bộ Giáo d c đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại h c, cao đẳng năm 2003 Đáp án - thang điểm Đề thi th c Môn thi: Văn Khối: C ... - Đáp án thang điểm đề thi tuyển sinh Đại h c, Cao đẳng năm 2004 đề th c Câu ý Môn: Văn, Khối C (Đáp án - Thang điểm c 03 trang) Nội dung Điểm Những nét phong c ch nghệ...

DE VA DAP AN Mon Van khoi C DH

... (Việt B c – Tố Hữu, Ngữ văn 12 nâng cao, tập 1, NXB Giáo d c, 2008, tr 84) ...

Đề thi và đáp án môn Sử khối C - kỳ thi đại học 2010

... Hoàng Phủ Ng c Tường, Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo d c, 2009, tr 179) Hết -Thí sinh không sử dụng tài liệu C n coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: .; Số báo ... vang Trường Sơn, vượt qua lòng v c sâu chân núi Ng c Trản để s c nư c trở nên xanh thẳm, từ trôi hai dãy đồi sừng sững thành quách, với điểm cao đột ngột Vọng C nh, Tam Thai, Lựu Bảo mà từ đó, ... ngư c bé vừa thoi Những đồi tạo nên mảng phản quang nhiều màu s c trời tây nam thành phố, “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” người Huế thường miêu tả (…) (Ai đặt tên cho dòng sông? – Hoàng Phủ Ngọc...

Đề và gợi ý đáp án môn Văn khối C năm 2009

... hội H c sinh c n thể suy nghĩ Bài viết c n c bố c c rõ ràng, chặt chẽ, c lập luận dẫn chứng để thuyết ph c người đ c đồng tình với quan điểm Bảo đảm 600 từ C thể c bố c c sau A Đặt vấn đề - ... vật hai t c phẩm kh c H c sinh làm theo hai c ch Ho c phân tích vẻ đẹp nhân vật t c phẩm Ho c nêu nét khái quát chung riêng hai nhân vật nữ qua hai t c phẩm Ở theo c ch thứ nhất: Đặt vấn đề Hình ... cha đánh mẹ chúng - Th c cảm thấy hạnh ph c đứa no đủ - Không chấp nhận bỏ chồng để giải thoát mà chấp nhận chịu đòn để gia đình tồn biết c m thông với vất vả bế t c người chồng Kết th c vấn đề...

Đáp án và thang điểm môn Văn khối C kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003 doc

... tởng thơ thi sĩ ông nhìn thấy ánh phản chiếu vời vợi bầu trời xuống mặt n c) 0,75 Điểm toàn Lu ý chung chấm Chỉ cho điểm tối đa trờng hợp: thí sinh nói đủ ý c n thi t mà biết c ch tổ ch c văn, diễn ... tình nh đ c tỏa lan đến vô c ng, c ch xoa dịu đ c 0,5 3.2 Hình th c đối c thi đ c sử dụng linh hoạt hai c u thơ, tạo nên hài hòa hình ảnh nhịp điệu C ng với vi c vẽ chuyển động ng c hớng (nắng ... nhân vật b c lộ rõ phẩm chất Điều đáng ý tr c hết nhà văn miêu tả vợt th c nh trận "thuỷ chiến" C ng nhấn mạnh thách th c ghê gớm "thạch trận" sông Đà, t c giả kh c họa đ c sinh động trải, mu mẹo...

Đáp án và thang điểm môn Văn khối C kỳ thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 doc

... tre chợ, chõng n c tồi tàn mẹ chị Tí, gánh phở vắng khách b c Siêu, c nh nhếch nh c gia đình b c xẩm, c a hàng tạp hóa nhỏ xíu chị em Liên C c tâm trạng: buồn bã, hi vọng vào lối kiếm sống c ... th c rõ đờng mình, kiên nghị tr c thử thách, tự chủ hoàn c nh B c l c quan, tràn đầy lòng tin vào sống, tơng lai, vào xu vận động tích c c vật Lu ý - Phơng án làm tối u: thông qua vi c phân tích ... hình ảnh thi nhân tràn đầy c m hứng đẹp Khái quát nét đẹp tâm hồn t c giả Hồ Chí Minh đ c thể qua hai thơ (1,0 điểm) a B c yêu thi n nhiên, dạt c m x c thi ca tr c s c thái đa dạng (từ c nh hiu...

ĐỀ + ĐÁP ÁN MÔN VĂN KHỐI C - THI ĐH 2010

... hai c đảo c đơn + Hình ảnh “ dòng nư c buồn thiu” chứng kiến c nh chia lìa c đơn “gió, mây” • Dòng nư c “buồn thiu” kia, c ý nghĩa tượng trưng cho dòng đời tăm tối xã hội Việt Nam trư c cách ... C n a Sự buồn lắng c đơn trư c thời kh c ngày tàn - Hình ảnh thi n nhiên “Lớp lớp mây cao” ngỡ tươi sáng thật “đùn” lại thành nặng nề, u ám - C buổi chiều nặng nề đè nặng c nh chim nhỏ, c nh ... ĐIỂM) C u I (2 ĐIỂM) Hồ Chí Minh lãnh tụ vĩ đại dân t c, đồng thời t c gia lớn Trong sáng t c, Hồ Chí Minh c phong c ch nghệ thuật đa dạng, đ c đáo, thể thể loại với nét đ c s c riêng - Văn luận...

Đề và đáp án môn Văn khối D năm 2010

... sinh biết làm văn nghị luận văn học, d ng phân tích bình giảng đoạn thơ để cảm nhận giá trị nội dung tư tưởng nghệ thuật, làm có kết cấu chặt chẽ, văn viết trôi chảy, diễn đạt ý sáng rõ, giàu ... Mọi người phải d chừng, cảnh giác đối phó lẫn Chính vậy, từ xưa đến nay, người ta lên án giả d i: miệng nam mô, bụng bồ dao găm; bề thơn thớt nói cười mà nham hiểm giết người không dao… * Bài học ... thương, đùm bọc, khát khao xây d ng hạnh phúc gia đình Câu II (3,0 điểm) Thí sinh trình bày theo cách thức riêng Tuy nhiên, viết cần đáp ứng yêu cầu đề : - Văn ngắn có độ d i khoảng 600 từ - Trình...

Đề thi và đáp án môn Địa khối C

...

Đề&Đáp án môn VĂN khối C (ĐH 2009)

... vi c Trung th c phẩm chất cao đẹp làm nên nhân c ch người đ c tính c n thiết cho sống, góp phần tích c c th c đẩy tiến xã hội Sống trung th c niềm hạnh ph c cao quí + Thiếu trung th c làm điều gian ... tiêu biểu cho thơ ca sau C ch mạng, với hồn thơ chân quê, c sở trường l c bát Tương tư thơ đ c s c ông, thể tâm trạng nhớ mong chân th c tinh tế chàng trai quê - Tố Hữu c đầu thơ ca c ch mạng, ... (1,0 điểm) + Trung th c phải làm th c l c chấp nhận đỗ đạt th c chất C n gian lận làm c ch để đỗ đư c, không c n th c chất + Người trung th c phải người biết rõ: Trung th c thi dù bị rớt vinh...

Xem thêm