đề và đáp án môn văn khối c năm 2010
Đề thi thử và đáp án môn Văn khối C năm 2010-Đề 1 doc
... thành c a 2 chị em Việt và Chiến. 0,5 0,5 2 - Hình ảnh chị Chiến: Mang v c dáng c a má, đó là vẻ đẹp c a những người con sinh ra để gánh v c, để chống chọi, để chịu đựng và chiến ... C i đầu thán ph c b c lộ quan niệm về c ch đánh giá con người: Đề cao, coi trọng, tôn vinh những gì đẹp đẽ về trí tuệ và phẩm chất c a con người. 0,25 0,25 0,5 2 Bàn luận vấn đề ... sáng tạo và c ch tân. “Đàn ghita c a Lorca” rút trong tập Khối vuông ru-bích – 1985. Bài thơ thể hiện sự tri âm, đồng c m và ngưỡng vọng c a t c giả với một nghệ sỹ tài hoa, c c t c ch...
- 4
- 574
- 0
Đề thi thử và đáp án môn Văn khối C năm 2010-Đề 2 pot
... uyên b c : c hai nhà văn đều đ• vận dụng c i nhìn đa ngành, vận dụng kiến th c của nhiều lĩnh v c nghệ thuật để kh c hoạ hình tượng > Đó là vận dụng c i nhìn, kiến th c của địa lí, lịch sử, ... nhà văn đ• thể hiện đư c vẻ đẹp l•ng mạn trữ tình thơ mộng c a đất trời và con người xứ Huế . 4. Đánh giá chung - Qua những vẻ đẹp tương đồng c a sông Đà và sông Hương cho thấy sự gặp gỡ c a ... một cu c tìm kiếm c ý th c ngơười tình nhân đích th c c a một ngơười con gái đẹp … > Khi vào giữa lòng thành phố Huế sông Hương “mềm hẳn đi, nhơư một tiếng “vâng” không nói ra c a tình...
- 2
- 445
- 0
Tài liệu Đề thi và đáp án môn Văn khối C năm 2009 doc
... và cu c sống đầm ấm đạm b c của gia đình. Như chị nói, trên thuyền c ng c những l c cha con, chồng vợ vui vẻ với nhau, nhất là khi nhìn đàn con đư c ăn no. Chính vì vậy, khi chánh án Đẩu đề ... đình nào c ng trên dưới ch c đứa con. C u chuyện c a chị ở tòa án huyện đã mang lại cho chánh án Đẩu và nghệ sĩ Phùng những nhận th c mới mẻ mà trư c đó họ chưa từng nghĩ tới. * Chị yêu thương ... thấy chị không c n vẻ chao chát, chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị dậy sớm, c ng mẹ chồng thu dọn nhà c a cho quang quẻ, sạch sẽ. Trong bữa c m ngày đói, miếng chè c m đắng xít c ...
- 4
- 567
- 0
Đề thi thử và đáp án môn Văn khối C năm 2011-Đề 1 potx
... c nhbướmvớitìnhyêu,Tamuốnthâutrongmột c ihônnhiều Và nonnư c, và c y, và c rạng,Chochếnhchoángmùithơm,chođãđầyánhsáng,Chononêthanh s c c a thờitươi;Hỡixuânhồng,tamuốn c nvàongươi!(Vộivàng–XuânDiệu)b) ... lòngmình,nhàthơx c địnhlốisốngvộivàng vì c m nhậnđ ư c sựhữuhạn c acu c đời:Mauđithôi!Mùachưangảchiềuhôm;ýth c chiếmlĩnh,tậnhưởngcu c sốngởm c độcaonhất:chếnhchoáng,đãđầy,nonê…vớinhữnggìtươiđẹpnhất:mùithơm,ánhsáng,thờitư ... lớnlao,cao c trongtình yêu:ư c mongđư c hòatan c itôibénhỏvào c itachungrộnglớ n;những c uthơ c t c dụngnhủmình,gợi c chsốngmãnh liệt,hế tmình:mongmuốnđư c hòatanvàotìnhyêurộnglớn c a...
- 4
- 461
- 0
Đề và gợi ý đáp án môn Văn khối C năm 2009
... Đề thi Đại h c 2009 - Môn Ngữ văn khối C Phần chung cho tất c c c thí sinh (5,0 điểm) C u I (2,0 điểm)Anh/chị hãy nêu những nét chính về tình c m nhân đạo và bút pháp nghệ thuật c a Thạch ... thấy ng c nhiên2. Người đàn bà hàng chài- Chấp nhận để chồng đánh như một sự giải toả tâm lý cho chồng- Đau đớn khi thấy con c i chứng kiến cha đánh mẹ chúng- Th c sự c m thấy hạnh ph c khi ... đư c c c nhà văn quan tâm thể hiện.Trong chương tình 12 c hai t c phẩm c ng thể hiện vẻ đẹp kín đáo mà cao c c a người phụ nữ. Đó là ngươi vợ nhặt trong t c phẩm c ng tên c a Kim Lân và người...
- 4
- 433
- 0
De va Dap an mon Toan khoi A nam 2009
... hình chóp S.ABCD c đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a; CD = a; g c giữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) bằng 600. Gọi I là trung điểm c a c nh AD. Biết hai mặt phẳng (SBI) và ... (SBI) và (SCI) c ng vuông g c với mặt phẳng (ABCD), tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a. C u V (1,0 điểm). Chứng minh rằng với mọi số th c dương x, y, z thỏa mãn x(x+y+z) = 3yz, ta c (x + y)3 ... chỉ đư c làm một trong hai phần A ho c BA.Theo chương trình Chuẩn C u VI.a (2,0 điểm)1. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho hình chữ nhật ABCD c điểm I (6, 2) là giao điểm c a 2 đường chéo...
- 5
- 590
- 1
Đáp án môn văn khối C năm 2009
... hai t c phẩm và yêu c u c a đề. 2. C hai nhà văn đều phát hiện ra ở hai người phụ nữ những vẻ đẹp tâm hồn ánh lên từ một vẻ bề ngoài xấu xí, từ chính cu c đời lam lũ, nh c nhằn; c hai đều không ... tượng văn h c có s c ám ảnh.* Theo chương trình nâng cao: 1. Dẫn dắt để giới thiệu về hai t c phẩm, hai đoạn thơ. 2. C m nhận đư c những nét đ c s c chung và riêng về nội dung và nghệ thuật c a ... đối với những c nh đời trớ trêu mà c n gửi gắm những chiêm nghiệm sâu s c về cu c đời và nghệ thuật c a người nghệ sĩ. 4. Đánh giá: C hai nhà văn đều đi sâu khám phá bản chất con người để...
- 3
- 377
- 0
đề và dáp án môn hoá khối A năm 2009
... h c) . C ng th c của ba muối đó là:A. CH2=CH-COONa, HCOONa và CH C- COONa.B. CH3-COONa, HCOONa và CH3-CH=CH-COONa. C. HCOONa, CH C- COONa và CH3-CH2-COONa.D. CH2=CH-COONa, CH3-CH2-COONa ... C ng th c c a hai este đó làA. HCOOCH3 và HCOOC2H5. B. C 2H5COOCH3 và C 2H5COOC2H5. C. CH3COOC2H5 và CH3COOC3H7. D. CH3COOCH3 và CH3COOC2H5. C u 9: Cho ... CH3-COO-CH=CH2 và H2N-[CH2]5-COOH.B. CH2 =C( CH3)-COOCH3 và H2N-[CH2]6-COOH. C. CH2 =C( CH3)-COOCH3 và H2N-[CH2]5-COOH.D. CH2=CH-COOCH3 và H2N-[CH2]6-COOH. C u 32:...
- 5
- 497
- 1
Đề và đáp án môn toán khối A năm 2012
... =dựng D sao cho ABCD l hình thoi, AD//BCVẽ HK vuông g c với AD. V trong tam gi c vuôngSHK, ta kẻ HI l chiều cao c a SHK.Vậy khong c ch d(BC,SA) chính l khong c ch 3HI/2 c n tìm. ? ... R).=>@79:$;,<Tính tích phân 3211 ln( 1)xI dxx+ +=∫=>A79:$;,< Cho hình chóp S.ABC c đy l tam gi c đều c nh a. Hình chiếu vuông g c của S trên mặt phẳng (ABC) l điểm H thu c cạnh AB ... 0=>E3 sin2x+cos2x=2cosx-1⇔ 2 3sinxcosx + 2cos2x = 2cosx ⇔ cosx = 0 hay 3sinx + cosx = 1⇔ cosx = 0 hay 32 sinx + 12cosx =12 ⇔ cosx = 0 hay cos( ) cos3 3xπ π− =⇔...
- 5
- 453
- 0
ĐÁP ÁN MÔN VĂN KHỐI C NĂM 2003 docx
... rộng, bến c liêu). Nhờ lối diễn tả này, tính chất phân ly c a cu c đời đ c tô đậm thêm. C ch kết hợp từ trong c u ba c ng hết s c đáng chú ý. Khi viết sâu chót vót, t c giả không chỉ muốn diễn ... đáng chú ý tr c hết là nhà văn đà miêu tả cu c vợt th c nh một trận "thuỷ chiến". C ng nhấn mạnh thách th c ghê gớm c a "thạch trận" sông Đà, t c giả c ng kh c họa đ c sinh ... đ c nghe những tiếng vọng thân thiết c a cu c đời. 0,5 3Bộ Giáo d c và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại h c, cao đẳng năm 2003 Đề thi chính th c Đáp án - thang điểm Môn thi: Văn...
- 5
- 307
- 0
đề và đáp án môn hóa TN THPT năm 2010 mã đề 208
... sinh ra c c sản phẩm làA. CH3COONa và CH3COOH. B. CH3COONa và CH3OH. C. CH3COOH và CH3ONa. D. CH3OH và CH3COOH.B. Theo chương trình nâng cao (8 c u, từ c u 41 đến c u 48) C u 41: ... Saccarozơ C. Glucozơ D. Tinh bột C u 20 : Dung dịch làm quỳ tím chuyển sang màu xanh làA. C 2H5OH B. H2NCH2COOH C. CH3COOH D. CH3NH2 C u 21 : Cho dãy c c chất: CH2=CHCl, CH2=CH2, ... Al(OH)3D. Ca(OH)2 và Cr(OH)3 C u 11 : Vinyl axetat c c ng th c làA. CH3COOCH3B. C 2H5COOCH3 C. HCOOC2H5D. CH3COOCH=CH2 C u 12 : Chất nào sau đây vừa phản ứng đư c với dung dịch KOH,...
- 3
- 448
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008