Đơn xin hủy học phần (Trường đại học kinh tế quốc dân)
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học
... sở lí luận của việc thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học học phần Giáo dục học ở trường đại học. Chương 2: Cơ sở thực tiễn của việc thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học học phần Giáo ... 5.2. Khảo sát thực trạng việc thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường Đại học. 5.3. Thiết kế hệ thống BT và sử dụng hệ thống BT theo qui trình đã đề ... CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề1.1.1. Trên thế giớiVấn đề thiết kế và sử dụng hệ thống...
- 266
- 884
- 1
Một số giải pháp quản lí nhằm đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lượng trường đại học ở trường đại học hồng đức thanh hoá, giai đoạn 2007 2010
... trong quản lý nhằm đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lợng trờng đại học ở Trờng ĐH Hồng Đức 542.4. Một số vấn đề cấp thiết của một số giải pháp quản lý nhằm đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lợng ... lý nhằm đáp ứng yêu cầu KĐCL trờng ĐH ở Trờng ĐH Hồng Đức Thanh Hoá.Chơng 3: Một số giải pháp quản lý nhằm đáp ứng yêu cầu KĐCL trờng ĐH ở Trờng ĐH Hồng Đức Thanh Hoá, giai đoạn 2007- 2010. Phần ... kiểm định chất lợng trờng đại học ở Trờng ĐH Hồng Đức 57Chơng 3. Một số giải pháp quản lý nhằm đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lợng trờng đại học ở Trờng Đại học Hồng Đức Thanh hoá 15 Bộ giáo...
- 326
- 472
- 0
Một số gải pháp quản lý đào tạo đại học vừa làm vừa học ở trường đại học kinh tế công nghiệp long an
... quả công tác quản lý đào tạo đại học vừa làm vừa học ở Trường, tôi lựa chọn đề tài Một số giải pháp quản lý đào tạo đại học vừa làm vừa học ở Trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An. 2. ... của công tác quản lý đào tạo hình thức vừa làm vừa học ở trường đại học. - Đánh giá thực trạng việc quản lý đào tạo hình thức vừa làm vừa học ở Trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An - ... cán bộ quản lý 41 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN VÕ ĐĂNG DUYMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VỪA LÀM VỪA HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ CÔNG NGHIỆP LONG AN Chuyên...
- 94
- 789
- 5
Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội pptx
... giáo dục đại học ngành Ngôn ngữ học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành tháng 9/2004. 3.1 Chương trình đào tạo ngành Ngôn ngữ học bao gồm 4 chuyên ngành: A. Ngôn ngữ học (chuyên ngành chính), ... Ngôn ngữ học của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội được thiết kế và phát triển theo Chương trình Copyright by USSH ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI & CỘNG ... TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NGÀNH NGÔN NGỮ HỌC 1. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO 1.1. Mục tiêu chung: 1.1.1. Về kiến thức: Chương trình đào tạo cung cấp cho sinh viên các kiến thức đại cương về khoa học xã...
- 13
- 659
- 1
Quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo ngành tin học tại trường đại học sư phạm đại học đà nẵng
... chất lượng đào tạo và quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo ngành Tin học tại Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất ... thực trạng công tác đảm bảo chất lượng đào tạo và quản lý công tác ĐBCL đào tạo ngành Tin học tại trường Đại học Sư phạm – ĐHĐN, tác giả nhận thấy trong công tác đảm bảo chất lượng đào tạo có ... niệm chất lượng; Quản lý chất lượng; Quản lý; Quản lý đào tạo; Đảm bảo chất lượng, Đảm bảo chất lượng đào tạo; Đạo tạo; Hoạt động đào tạo v.v Các mô hình và các giải pháp quản lý chất lượng; ...
- 26
- 627
- 5
Báo cáo " Tình hình vận dụng phương pháp project trong dạy học ở trường đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội " doc
... Tạp chí Khoa học đhqghn, ngoại ngữ, T.xxI, Số 2, 2005 46 Tình hình vận dụng phơng pháp project trong dạy học ở trờng đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội Nguyễn Thị Phơng ... dục, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. (**) K35 A1, Khoa Ngôn ngữ & Văn hóa Anh-Mĩ, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. I. Sơ lợc về phơng pháp Project 1. ... điểm của phơng pháp Project trong các hình thức học tập kể trên ở Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội (ở môn chung và môn tiếng Anh) Các đặc điểm của phơng pháp Project Môn chung...
- 9
- 861
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG XEMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" potx
... MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG XEMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG SOME METHODS TO RAISE THE EFFECTIVENESS ... đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học ở đại học, nâng cao hiệu quả sử dụng xemina, trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn sử dụng xemina trong dạy học môn giáo dục học, chúng tôi ... nâng cao hiệu quả dạy học ở trờng s phạm, cần tăng cờng sử dụng xemina trong sự phối hợp với các hình thức dạy học khác. Để nâng cao hiệu quả sử dụng xemina trong quá trình dạy học môn giáo dục...
- 5
- 1,288
- 2
tóm tắt tiếng việt thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học
... BT trong dạy học học phần Giáo dục học ở trường Đại học 5.2. Khảo sát thực trạng việc thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường Đại học. 5.3. Thiết kế hệ ... đại học. Do vậy, việc lựa chọn đề tài: Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần GDH ở trường Đại học là vấn đề cấp thiết nhằm góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục đại học trong ... thiết kế và sử dụng BT trong DH,các yêu cầu, nguyên tắc và qui trình thiết kế và sử dụng BT đều phù hợp vớithực tiễn và có tính khả thi.Chương 3THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP GIÁO DỤC...
- 25
- 576
- 0
Luận án Tiến sĩ: Khoa học Giáo dục Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần Giáo dục học ở trường đại học
... sở lí luận của việc thiết kế và sử dụng hệ thống BT trong dạy học học phần Giáo dục học ở trường Đại học 5.2. Khảo sát thực trạng việc thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học họcphần ... sử dụng bài tập trong dạy học học phần Giáo dục học 64Kết luận chương 2 76Chương 3: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP GIÁODỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 79v3.1. Thiết kế hệ thống bài ... 1: Cơ s ở lí luận của việc thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học họcphần Giáo dục học ở trường đại học. Chương 2: Cơ s ở thực tiễn củaviệc thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học họcphần...
- 268
- 776
- 1
Bốn mươi năm nghiên cứu khoa học phục vụ đào tạo cán bộ lưu trữ bậc đại học và sau đại học ở trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
... De' nang cao chlfl lupng nghien cQu khoa hpc, hien nay Khoa dang tap trung vao mot sd van de sau: - Thu nhdu Khoa luon xac dinh nghien cQu khoa hpc la mot trong hai nhiem vu co ban ... hpc. - Thu ha, Khoa chii truong thudng xuyen duy tri cae boat dpng seminar khoa hpc d cap bp mon va cap khoa de eac giang vien ed dieu kien trao ddi, Iranh luan nhQng van de khoa hpc, nang ... Luu tru trude day va Khoa Luu irQ hpc - Quan trj van phdng thude Trudng Dai hpc Khoa hpc Xa hoi va Nhan van hien nay da dal dupe trong linh virc nghien cuu khoa hpc; ddng ihdi danh...
- 8
- 422
- 0
Đơn xin hủy học phần (Trường đại học kinh tế quốc dân)
... XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂNĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN XIN HỦY HỌC PHẦN Kính gửi: - Ban Giám hiệu Trường Đại học Kinh tế Quốc dân- Phòng Quản lý Đào tạo- ... Lớp: Học kỳ …… năm 20…. - 20… , em đã đăng ký học tổng số TC. Nay, em viết đơn này kính đề nghị Thầy/Cô CVHT, Nhà trường xem xét cho phép em được hủy các học phần sau:STT Tên học phần Mã ... ngày……tháng……năm 20… Người làm đơn Ghi chú: Đơn này chỉ có giá trị khi nộp về P.QLĐT trước ngày cuối cùng của tuần học thứ 2 trong mỗi học kỳ và đúng thời hạn huỷ học phần quy định cho mỗi học kỳ (được thôngbáo...
- 1
- 1,232
- 12
Đơn xin chuyển ca thi (Trường đại học kinh tế quốc dân)
... phúcĐƠN XIN CHUYỂN CA THI Kính gửi: Phòng Quản lý Đào tạoTên em là: Mã SV Lớp chuyên ngành Trong học kỳ , em bị trùng các môn thi như sau:STT Lớp tín chỉ Ngày thi Ca thi GĐ thi 1234Em xin ... GĐ thi 1234Em xin phép được chuyển ca thi như sau:STT Lớp tín chỉ Ngày thi Ca thi GĐ thi 12Em xin chân thành cảm ơn!Hà Nội ngày tháng năm 20 Người làm đơn ...
- 1
- 661
- 1
Từ khóa: quqn ly ky tuc xa truong dai hic kinh te quoc dando an xay dung phan mem quan ly ky tuc xa truong dai hoc kinh te quoc danphân tích thực trạng công tác định mức giờ chuẩn cho giảng viên trường đại học kinh tế quốc dânxây dựng phần mềm quản lý tuyển sinh tại chức tại trường đại học kinh tế quốc dânphần i giới thiệu về trường đại học kinh tế quốc dân và tính cấp thiết của đề tàithực trạng và giải pháp đối với tín dụng trung dài hạn tại chi nhánh trường đại học kinh tế quốc dân chuyên đề thực tập tốt nghiệp ngân hàng báo cáo thực tập tốt nghiệpthư viện trường đại học kinh tế quốc dântrường đại học kinh tế quốc dân tp hcmtrường đại học kinh tế quốc dân tuyển dụngtrường đại học kinh tế quốc dân neutrường đại học kinh tế quốc dân khoa tại chứctrường đại học kinh tế quốc dân tuyển sinh 2014trường đại học kinh tế quốc dân điểm chuẩn 2013trường đại học kinh tế quốc dân tuyển sinhtrường đại học kinh tế quốc dân hệ tại chứcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM