SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁC HỖ TRỢ QUẢN LÝ DẠY VÀ HỌC TRƯỜNG THPT VĨNH CỬU

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ ĐIỂM pptx

... yếu lý lịch 22 Phần mở đầu 33 Phần nội dung 4-2221 PHÒNG GD&ĐT ỨNG HÒA TRƯỜNG THCS ĐỒNG TIẾNSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ ĐIỂM LĨNH VỰC: QUẢN ... phố3. Công tác chỉ đạo và quản lý UDCNTT vào hoạt động quản lý điểm, kết quả học tập rèn luyện của học sinha-Việc tìm hiểu lợi ích của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý điểm, ... chuyên đề có ứng dụng công nghệ thong tin do phòng GD&ĐT Ứng Hòa và Sở GD&ĐT TP HÀ NỘI tổ chức đặc biệt là các buổi sinh hoạt chuyên môn có ứng dụng công nghệ thong tin do tổ tin học-tư...

25
2,002
13

sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý tổ chuyên môn

... I;I1O4(.IXI4.#H5. Khả năng ứng dụng: z Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong quản lý Tổ chuyên môn A. ĐẶT VẤN ĐỀ :9.4:;<3 =:;<)-4.4:>3).?.4.%&@ ... =Bu-\Kết quả thống kê đạt được như sau:x Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong quản lý Tổ chuyên môn -)&F&%:>G .V4:;<YC.F;]%#(A.F;l>)-L((>%.CG ... Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong quản lý Tổ chuyên môn qWI=H=:;<>fD4F-...

10
1,204
5

sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn ngữ văn

... phương pháp dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh. Từ năm học 2008 - 2009 với chủ đề năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào nhà trường” trường tôi đã tổ chức học tập, ... SKKN 2010 - ứng dụng CNTT trong dạy học Ngữ Văn ______________________ ___________________________________________ GV: Nguyễn Hoài Thơng17 SKKN 2010 - ứng dụng CNTT trong dạy học Ngữ Văn ______________________ ... SKKN 2010 - ứng dụng CNTT trong dạy học Ngữ Văn ______________________ ___________________________________________ GV: Nguyễn Hoài Thơng20 SKKN 2010 - ứng dụng CNTT trong dạy học Ngữ Văn ______________________...

24
1,286
8

sáng kiến kinh nghiệm: "ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY MÔN VĂN" doc

... Sau hơn một năm thực hiện đổi mới phương pháp dạy dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường phổ thông, đối với môn Ngữ Văn hay môn khác đều đem lại hiệu quả nhất định. Nếu được ... chương. 1/7 http://ngoclinhson.violet.vn NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY MÔN VĂN Viết bởi Trần Thị Hạnh, Giáo viên Ngữ Văn - Trường THPT ... công nghệ thông tin trong giảng dạy có mặt tích cực cũng như cũng có mặt hạn chế: 1/Những thuận lợi và cái được ở những tiết dạy: * Khi soạn giảng giáo án điện tử vào một số tiết học: a/ Dạy...

7
1,021
3

Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng đường tròn lượng giác để giải các bài toán vật lý docx

... 3 ỨNG DỤNG ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN VẬT LÝTrường THPT GV 14 ỨNG DỤNG ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN VẬT LÝSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT o0o SÁNG KIẾN ... GV 5 ỨNG DỤNG ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN VẬT LÝA - PHẦN MỞ ĐẦU.I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.Môn Vật lý là một bộ phận khoa học tự nhiên nghiên cứu về các hiện tượng vật lý nói chung ... và áp dụng một cách nhanh chóng.Trường THPT GV 4 ỨNG DỤNG ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN VẬT LÝ Bài 3. Con lắc lò xo treo thẳng ứng gồm vật m = 250g lò xo K = 100 N/m. Kéo vật...

14
1,746
30

Sáng kiến kinh nghiệm:" ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tiểu học" doc

... trường học tập bên ngoài lớp học cũng vô cùng quan trọng. Thông qua môi trường học tập bên ngoài lớp học, học sinh được ôn luyện những kiến thức đã học đồng thời giúp các em thu nhận kiến thức ... dụng các mô hình học tập bên ngoài lớp học vào thiết kế bài dạy. - Thường xuyên dự giờ giúp đỡ, trao đổi trực tiếp với GV những vấn đề thiết thực vận dụng từ mô hình bên ngoài vào lớp học ... hình này có thể vận dụng thực hiện trong tất cả các trường Tiểu học. NGƯỜI VIẾT Đỗ Thị Sửu I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong trường tiểu học, ngoài việc dạy cho học sinh những kiến thức từ SGK...

Sáng kiến kinh nghiệm: “Ứng dụng công nghệ thong tin trong dạy học” pdf

... quá trình thực hiện thiết kế GAĐT Sáng kiến kinh nghiệm: “Ứng dụng công nghệ thong tin trong dạy học” I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Hiện nay, đổi mới phương pháp dạy học là nhu cầu trọng tâm của ngành ... hơn trong từng hoạt động. trường cũng cùng sử dụng thành tựu của khoa học CNTT. 8. Để việc thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy là một phần cơ hữu trong hoạt động dạy ... dạn áp dụng CNTT Thử thách Giải pháp Lộ trình thực hiện, bài học kinh nghiệm: 8…. trong dạy – học. - Tăng cường số tiết dạy có sử dụng CNTT/ 1GV. B. LỜI KẾT: - Qua sáng kiến kinh...

Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG MÔ HÌNH LƯỢNG HOÁ TRONG VIỆC THỰC HIỆN QUY CHẾ THI ĐUA VÀ XẾP LOẠI ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO LỚP 12B1 - Trường THPT Vĩnh Định " ppsx

... tc quy ch thi ua phi t cã 2.3. Phng pháp thực hiện quy chế 3.4. ó tin hnh thc nghim S phm ã Vi việc xây dựng xây dựng mô hình lượng hoá trong việc thực hiện Quy chế thi đua và đánh giá đạo ... 3.1. Đã xây dựng được Quy chế thi đua và Xếp loại đạo đức dành cho lớp 12B1. 3.2. Đã lấy được ý kiến của các học sinh trong lớp 12B1. 3.3. Đã xây dựng được mẫu Báo cáo tuần cho Ban cán sự lớp. 3.4. ... tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Tôi đưa đến Hội thảo này Mô hình lượng hoá trong việc thực hiện Quy chế thi đua và xếp loại đạo đức dành cho lớp 12B1 . 1.MỞ ĐẦU 3....

Sáng kiến kinh nghiệm " ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ Ở CÁC TRUNG TÂM GDTX TỈNH BẮC GIANG " pps

... đổi giữa các giáo viên. 5. Một số bài học kinh nghiệm ứng dụng CNTT trong dạy học môn Vật lý 31 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ Ở CÁC TRUNG TÂM GDTX TỈNH BẮC GIANG ... GIANG Nguyễn Việt Cường CV Phòng GDCN ,GDTX – Sở GD&ĐT Bắc Giang Vật lý là môn khoa học của thực nghiệm, vì vậy trong giảng dạy môn Vật lý làm thí nghiệm là một khâu có vai trò rất quan ... hấp dẫn của môn học, giúp học viên hiểu sâu sắc các kiến thức lý thuyết được học, hiểu được bản chất của các hiện tượng Vật lý xảy ra, các thí nghiệm khó thực hiện hay diễn ra ở môi trường...

Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học pps

... hình ảnh các vùng kinh tế,diện tích lãnh thổ của vùng văn hóa nào đó A. Đặt vấn đề Ngày nay, khi công nghệ thông tin càng phát triển thì việc phát ứng dụng công nghệ thông tin vào tất cả các ... “đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giáo dục đào tạo ở tất cả các cấp học, bậc học, ngành học theo hướng dẫn học CNTT như là một công cụ hỗ trợ đắc lực nhất cho đổi mới phương pháp dạy học ở các ... lĩnh vực là một điều tất yếu. Trong lĩnh vực giáo dục đào tạo, CNTT bước đầu đã được ứng dụng trong công tác quản lý, một số nơi đã đưa tin học vào giảng dạy, học tập. Tuy nhiên, so với nhu...

Sáng kiến kinh nghiệm – Ứng dụng công nghệ thông tin trong bậc học mầm non pot

... phương pháp dạy học. ” Sáng kiến kinh nghiệm – Ứng dụng công nghệ thông tin trong bậc học mầm non Ứng dụng công nghệ thông tin trong bậc học mầm non 1- Đặt vấn đề: Đất nước Việt Nam ta ... giảng có sử dụng công nghệ thông tin. Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em có những ưu việt lớn so với cách giảng dạy truyền thống. Trẻ em hào hứng, chủ ... từ đại học, cao đẳng cho đến THPT, THCS,TH và cả bậc học mầm non. 2- Sự cần thiết của ứng dụng CNTT trong giáo dục mầm non: - Nằm trong hệ thống giáo dục quốc dân, ngành giáo dục mầm non là...

sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng web thế hệ mới trong giáo dục

... !"Cg?/%)EUP?!~U?D$&'OB$*/*%EK:?EU?FSs<2U?U$AE!#$%/?FS'EFG@A<<J!j8/9$?9)2?_?OL9B?=9DH)'UD//<f!WAEU?80ã/C9PA?8e90)1FP!4'. Môt sô g i y ap dung web 2.0 theo thang t  duy Bloom: (theo http://community.thinkfinity.org )Remember: BBC Skillwise- ... f% ki c \gdd6'''990E_$c c c cdka7trình duy t web dd kk c c \6d[b)'ph n KN'dZ d k  86df'công ... % [ 86djb7'9U'demo / /X$Zj  Z %f 86di~Trang web chia s  Uf c c c \gka'ph n m m 8<P8c c c c \6k%screencasting...

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC SINH HỌC

... ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC SINH HỌCNgười thực hiện: TRỊNH THẾ QUYỀNA. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Cùng với việc đổi mới mục tiêu và nội dung dạy học, vấn đề ... MÔN SINH HỌC CẤP THCS:1. Lập bản đồ tư duy trong việc kiểm tra kiến thức cũ34 2. Lập bản đồ tư duy trong việc dạy kiến thức mới 4, 5, 6,7, 8, 95 3. Lập bản đồ tư duy trong việc dạy tiết ... hành4. Lập bản đồ tư duy trong việc dạy củng cố kiến thức106 5. Lập bản đồ tư duy trong việc dạy tiết tổng kết ôn tập kiến thức117 Bài soạn mẫu, môn sinh học 9 12, 13,14, 158 Kết luận, kiến nghị,...

17
1,002
6

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁC HỖ TRỢ QUẢN LÝ DẠY VÀ HỌC TRƯỜNG THPT VĨNH CỬU

... TỈNH ĐỒNG NAIĐơn vị: Trường THPT Vĩnh Cửu Mã số:……………….SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁC HỖ TRỢ QUẢN LÝ DẠY VÀ HỌC TRƯỜNG THPT VĨNH CỬUNgười Thực hiện: Bùi ... TỈNH ĐỒNG NAIĐơn vị: Trường THPT Vĩnh Cửu Mã số:……………….SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁC HỖ TRỢ QUẢN LÝ DẠY VÀ HỌC TRƯỜNG THPT VĨNH CỬUNgười Thực hiện: Bùi ... 36Bùi Thị Ngọc Nga - Sáng kiến kinh nghiệm 2012-2013 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁC HỖ TRỢ QUẢN LÝ DẠY VÀ HỌC TẠI TRƯỜNG THPT VĨNH CỬULÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong những năm gần đây,...

Xem thêm