Dạy học hợp tác chương Tổ hợp - Xác suất lớp 11 trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập, ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

... kiu bài ôn tập, luyện tập môn Hóa học ở trường THPT - Khái niệm bài ôn tập, luyện tập. - Đặc điểm bài ôn tập, luyện tập. - Ý nghĩa, tầm quan trọng của bài ôn, luyện tập. - Hệ thống bài ôn, luyện ... PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM TRONG CÁC BÀI LUYỆN TẬP, ÔN TẬP HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG". 8T2.2.4. Tổ chức hoạt động theo nhóm ghép đôi trong giờ ôn, luyện tập 8T 51 8T2.2.5. ... PPDH hợp tác theo nhóm. - Những đặc trưng của dạy học hợp tác theo nhóm. - Tác dụng của phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm. - Các nguyên tắc hoạt động nhóm. - Qui trình tổ chức dạy học theo...

143
8,033
40

Ứng dụng công nghệ thông tin vào tổ chức dạy học ngoại khoá chương dòng điện xoay chiều' lớp 12 trung học phổ thông

... đại học vinhNguyễn Tiến Dũng ứng dụng công nghệ thông tin vào tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào tổ chức dạy học ngoại khóa ch dạy học ngoại khóa chơng ơng dòng điện xoay chiều dòng ... kếviệc ứng dụng công nghệ thông tin dạy một số bài ngoại khóa trong chơngDũng in xoay chiu lớp 12 THPT.2.3. ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng nội dung một số bài dạy ngoại khóa cho HS lớp 12 ... luận việc tổ chức hoạt động ngoại khóa về vật lýở trờng phổ thông. Chơng 2: ứng dụng công nghệ thông tin v o tổ chức dạy học ngoại khóa vật lý chơng dòng điện xoay chiều cho HS lớp 12 THPT....

Nâng cao khả năng hợp tác của học sinh thông qua việc giảng dạy các bài luyện tập và ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

... trình bày. 1 Nâng cao khả năng hợp tác của học sinh thông qua việc giảng dạy các bài luyện tập và ôn tập Hóa học lớp 11 Trung học phổ thông Nguyễn Thị nguyệt Trƣờng Đại học Giáo dục Luận ... tập- Hóa học lớp 11 nâng cao. 8 . Đóng góp của đề tài Áp dụng phƣơng pháp dạy - học hợp tác vào quá trình dạy học thông qua bài luyện tập và ôn tập chƣơng trình lớp 11 nâng cao nhằm nâng cao khả ... thù của môn học sẽ giúp cho việc nâng cao chất lƣợng dạy và học các môn học trong nhà trƣờng phổ thông. 1.1.2 .Tìm hiểu về bài luyện tập, ôn tập trong chƣơng trình Bài luyện tập, ôn tập là...

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

... tích lớp 12- Ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh . 2. Lịch sử nghiên cứu Rèn luyn k  i bài toán cho hc sinh thông qua dy h hp và xác ... lun v k i toán. Nghiên cu thc trng v vic rèn luyn k i toán cho hc sinh khi dy h hp và xác sup 11 trung hc ph thông (ban nâng cao). H thng ... của giáo viên và học sinh D. Tiến trình bài dạy 1. Ổn định lớp- kiểm diện. 2. Kiểm tra bài cũ . 3. Bài mới: I- Hàm số mũ * Hoạt động 1: (Bài toán lãi kép). 1.2.4. Kết hợp đánh giá của...

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh

... tiễn của phương pháp dạy học tích cực. Nghiên cứu thực trạng dạy và học toán tổ hợp ở trường phổ thông và vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học ... giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 để phát huy năng lực học tập của học sinh? 7. Giả thuyết nghiên cứu Để phát huy năng lực học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy nội dung toán tổ hợp lớp ... đề, phương pháp dạy học tự học, phương pháp dạy học theo nhóm và dạy học dự án. Chƣơng 2: VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY TOÁN TỔ HỢP LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...

13
2,410
10

CHƯƠNG III: ĐẠI SỐ TỔ HỢP Tiết 75 CHỈNH HỢP - HOÁN VỊ - TỔ HỢP ppt

... 3 số 1, 2, 3, có bao nhiêu số có 3 chữ số khác nhau cấu tạo từ các số trên ? - Có bao nhiêu số có 3 chữ số cấu tạo từ các số trên ?. Pn = n! = n(n - 1) 4.3.2.1 CHƯƠNG III: ĐẠI SỐ TỔ ... 4.3.2.1 CHƯƠNG III: ĐẠI SỐ TỔ HỢP Tiết 75 CHỈNH HỢP - HOÁN VỊ - TỔ HỢP A. PHẦN CHUẨN BỊ. I. Yêu cầu bài dạy. 1. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, tư duy. - - Rèn luyện kỹ năng nhớ, tính toán, ... không ? => Công thức. - Mỗi cách sắp xếp 6 người vào 6 ghế có phải là một hoán vị không ? 6' 14' b/. Số các hoán vị của n phần tử. *. Định...

Chứng thực hoặc chứng thực lại Hợp đồng hợp tác của Tổ hợp tác ppt

... kết quả của Ủy ban nhân dân phường - xã, thị trấn (trong giờ hành chính từ thứ hai đến sáng thứ bảy hàng tuần). Hồ sơ Chứng thực hoặc chứng thực lại Hợp đồng hợp tác của Tổ hợp tác Thông ... tượng thực hiện: Tất cả TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Thành phần hồ sơ 1. Phiếu yêu cầu chứng thực theo mẫu quy định; 2. Dự thảo Hợp đồng hợp tác (nếu có); 3. Bản sao Chứng ... kiểm tra tính đầy đủ và hợp lệ của các giấy tờ + Trường hợp hồ sơ đầy đủ, hợp lệ cán bộ tiếp nhận viết biên nhận trao cho người nộp. + Trường hợp hồ sơ chưa đầy đủ, chưa hợp lệ thì cán bộ tiếp...

Dạy học chủ đề tổ hợp – xác suất lớp 11 THPT theo PPDH phát hiện và giải quyết vấn đề

... - xác suất ở trường THPT bằng sử dụng PPDH phát hiện và giải quyết vấn đề. - Đề xuất các biện pháp thực hiện việc dạy học chủ đề Tổ hợp – xác suất theo PPDH phát hiện và giải quyết vấn đề. 4- ... cứu tổng quan lý luận về PPDH phát hiện và giải quyết vấn đề. - Tìm hiểu mục tiêu, nội dung dạy học chủ đề Tổ hợp – xác suất lớp 11 ở trường THPT. - Tìm hiểu thực trạng dạy học chủ đề Tổ hợp ... đề tổ hợp – xác suất lớp 11 THPT theo PPDH phát hiện và giải quyết vấn đề làm đề tài nghiên cứu.2. Mục tiêu khóa luận Đề xuất một số biện pháp sư phạm thực hiện DH chủ đề Tổ hợp – xác suất ...

88
2,783
32

Xây dựng và sử dụng các thiết bị thí nghiệm theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về từ trường ở lớp 11 trung học phổ thông Hà Duyên Tùng.

... THÔNG TIN TÓM TẮT VỀ NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ Tên đề tài: Xây dựng và sử dụng các thiết bị thí nghiệm theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực, sáng tạo của học ... học sinh trong dạy học các kiến thức về từ trường ở lớp 11 trung học phổ thông . Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Vật lí. Mã số: 62.14.01 .11 Nghiên cứu sinh: Hà Duyên ... vai trò của thiết bị thí nghiệm (TBTN) trong dạy học vật lí, chúng tôi đã xây dựng quy trình sử dụng và các yêu cầu khi sử dụng TBTN vật lí trong DHPH và GQVĐ. - Vận dụng quy trình xây dựng TBTN,...

skkn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương “dòng điện không đổi” lớp 11 trung học phổ thông chương trình chuẩn

... sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương “Dòng điện không đổi” lớp 11 trung học phổ thông chương trình chuẩn . 2.2. Xây dựng hệ thống bài tập dạy học chương “dòng điện không đổi” lớp 11 trung ... Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương “Dòng điện không đổi” lớp 11 trung học phổ thông chương trình chuẩn .2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập chương “Dòng ... Phú Phước6Đề tài Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương “Dòng điện không đổi” lớp 11 trung học phổ thông chương trình chuẩn . và vận dụng vào quá trình dạy học một cách hợp lý...

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương Tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông ( Ban nâng cao

... học sinh khi dạy học chương Tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) . - Hệ thống hóa các kỹ năng cần rèn luyện cho học sinh khi dạy học chương Tổ hợp và xác suất lớp 11 ... cứu những kỹ năng giải toán cần rèn luyện cho học sinh khi dạy học chương Tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) . 5.Mẫu khảo sát Giáo viên tổ Toán và học sinh thuộc ... dạy và học chương Tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) ……………………………………. 21 2.2. Rèn luyện kỹ năng giải toán thông qua một số bài tập về tổ hợp …. 22 2.2.1. Kỹ năng...

114
1,412
6

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông

... đạo của thầy với vai trò tự giác, tích cực, độc lập của học sinh 34 2.2. Các biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp ... Đại số và Giải tích lớp 11 ban nâng cao, nếu xây dựng được một số biện pháp sư phạm thích hợp nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong quá trình dạy học phần tổ hợp và xác suất ... thực hiện các biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học phần tổ hợp và xác suất lớp 11 THPT 3.4. Thực nghiệm sư phạm 3 4. Giả thuyết khoa học Trên cơ...

Xem thêm