0

chuyên đề tổ hợp xác suất lop 11

Tổ hợp - xác suất lớp 11

Tổ hợp - xác suất lớp 11

Tư liệu khác

... sút phạt đền. Mỗi người đá một lần với xác suất làm bàn của người thứ nhấtlà 0,8. Tính xác suất làm bàn của người thứ hai, biết rằng xác suất để cả hai người cùng làm bàn là0,56 và xác suất để ... A.Số tổ hợp lặp chập k của n phần tử:11 1k k mn n k n kC C C−+ − + −= =3. Phân biệt chỉnh hợptổ hợp: • Chỉnh hợptổ hợp liên hệ nhau bởi công thức:!k kn nA k C=• Chỉnh hợp: ... thú. Xác suất bắn trúng của người thứ nhấtlà 35, của người thứ hai là 12. Tính xác suất để con thú bị bắn trúng.ĐS: 45 violet.vn/phamdohai Trang số 19B. XÁC SUẤTĐại số tổ hợp – Xác...
  • 21
  • 7,959
  • 121
Chuyên đề tổ hợp- Xác suất đầy đủ các dạng.doc

Chuyên đề tổ hợp- Xác suất đầy đủ các dạng.doc

Toán học

... 2010 02 011 2 011 2 011 2010 2 011 2009 2 011 2 011 2 011 1. . . . .k kkC C C C C C C C C C      Giải. Ta xét số hạng tổng quát: 20102 011 2 011 20102 011! (2 011 )!. .!(2 011 )! ... ĐỨC KIÊN CHUYÊN ĐỀ TỔ HỢP –XÁC SUẤT VĂN LANG –HƯNG HÀ-THÁI BÌNH 01649802923 14 Trong đề kiểm tra, số câu hỏi dễ có thể là 2 hoặc 3. Ta có các trường hợp như sau: - Trường hợp 1: Đề gồm 2 ... trong tổ hợp. Đó là tập hợp của các bài toán tổ hợp nhỏ quen thuộc như sau: (1) Có bao nhiêu cách xếp 3 bạn nam và 3 bạn nữ vào 6 ghế kê theo hàng ngang GV: NGUYỄN ĐỨC KIÊN CHUYÊN ĐỀ TỔ HỢP –XÁC...
  • 40
  • 8,366
  • 39
Ma trận đề kiểm tra chương II ( tổ hợp xác suất) Khối 11

Ma trận đề kiểm tra chương II ( tổ hợp xác suất) Khối 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... Ma trận đề kiểm tra chương II ( tổ hợp xác suất) Khối 11 Kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TổngHai qui tắc điếm cơ bản 1111Hóan vị, chỉnh hợp, tổ hợp 221133Nhị thức ... xác suất biến cố 221133Các qui tắc tính xác suất 1111Tổng 334522910TRƯỜNG THPT.TP CAO LÃNH ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Tổ Tóan CHƯƠNG II ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TICH LỚP 11 Ngày 22 tháng 11 ... lớp 11A gồm 40 học sinh. Trong đó có 8 em học sinh giỏi, 12 em học sinh khá, 20 em học sinh trung bình. Lấy ngẫu nhiên 4 em học sinh theo danh sách. Tính xác suất: a). Để 4 em học sinh đều là...
  • 2
  • 13,280
  • 237
Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp   xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Khoa học xã hội

... tích 11. - Thiết kế một số bài giảng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy tổ hợp - xác suất lớp 11 ( ban nâng cao ) 4. Phạm vi nghiên cứu - Chương 3 tổ hợp - xác suất toán 11 ... vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11. - Chương 2: Thiết kế một số giáo án dạy học tổ hợp - xác suất bằng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ... như thế nào để học sinh lớp 11 tiếp thu tốt hơn kiến thức chương tổ hợp - xác suất lớp 11? 7. Giả thuyết nghiên cứu - Khi học sinh được học chương tổ hợp xác suất theo phương pháp dạy học...
  • 25
  • 2,829
  • 11
Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt

Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt

Thạc sĩ - Cao học

... tích 11. - Thiết kế một số bài giảng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy tổ hợp - xác suất lớp 11 ( ban nâng cao ) 4. Phạm vi nghiên cứu - Chương 3 tổ hợp - xác suất toán 11 ... đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề MỘT SỐ GIÁO ÁN GỢI Ý CHO DẠY HỌC CHƢƠNG TỔ HỢP – XÁC SUẤT LỚP 11- ... vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11. - Chương 2: Thiết kế một số giáo án dạy học tổ hợp - xác suất bằng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề...
  • 26
  • 1,314
  • 1
Tài liệu Giáo trình toán lớp 11: Tổ hợp xác suất pptx

Tài liệu Giáo trình toán lớp 11: Tổ hợp xác suất pptx

Toán học

... khai triển (2 x)15 l A. 11 111516CxB. 11 111516CxC. 11 4 11 52 CxD. 11 4 11 52 Cx- Học sinh dựa vo kiến thức đà học đa ra kết quả nhanh , chính xác . Hoạt động 5 : Hớng dẫn ... 2,3,5,7 {1,2, ,280S =}Gv: Trịnh Ngọc Bình Trờng THPT Cẩm Thuỷ I 3Chơng II: Tổ Hợp Xác Suất Chơng II: Tổ HợP - XáC SUấT Ngy tháng năm 2007 Tiết 25 : Đ1: Hai quy tắc đếm cơ bản I . Mục ... các chỉnh hợp chập k v số các tổ hợp chập k của một tập hợp có n phần tử. 2. Về kỹ năng : Giúp học sinh : - Biết tính số hoán vị , số chỉnh hợp chập k , số tổ hợp chập k của một tập hợp có n...
  • 38
  • 1,043
  • 4
ôn thi đại học toán   chuyên đề tổ hợp và xác suất

ôn thi đại học toán chuyên đề tổ hợpxác suất

Toán học

...  Chuyên đề 11: ĐẠI SỐ TỔ HP VÀ XÁC SUẤT  Vấn đề 1: SỬ DỤNG CÔNG THỨC kkn n nP ,A ,C A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI 1. HOÁN VỊ Số hoán vị của n phần tử: Pn =n! 2. CHỈNH HP: Số chỉnh hợp: ... đổi ta có một hoán vị hoặc một chỉnh hợp.  Nếu thay đổi vị trí mà biến cố không đổi ta có một tổ hợp. XÁC SUẤT 1. KHÔNG GIAN MẪU Không gian mẫu là tập hợp tất cả các kết quả có thể xảy ra. ... 12531xx là 412C 495. Bài 11: Cho n là số nguyên dương. Tính tổng:      2 3 n 10 1 2 nn n n n2 1 2 1 2 1C C C C2 3 n 1 (knC là số tổ hợp chập k của n phần tử)....
  • 11
  • 2,240
  • 91
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợpxác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Khoa học xã hội

... giáo án do giáo viên t son. 3.3.3. Thời gian thực nghiệm: 10/10/2 011 5 /11/ 2 011. 3.4. Tổ chức thực nghiệm Biên son tài liu dy h - btrình ... Tit 33 B Tit 34 B Chuyên đề: - b Chuyên đề: - b 2.3. Các giáo án dạy học ... h hp và xác sup 11 trung hc ph thông (ban nâng cao). H thng hóa các k n rèn luyn cho hc sinh khi dy h hp và xác sup 11 trung hc ph thông...
  • 28
  • 978
  • 1
48 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐS 11 - C.II - TO HOP XAC SUAT

48 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐS 11 - C.II - TO HOP XAC SUAT

Toán học

... của tập hợp {a;b;c;d;e;f} làa)12 b)6 c)720 d)645) Trong khai triển (a+b)n thành đa thức ,số hạng tổng quát làa) k n k n knC a b− −b) kknknbaC−c) 111 +−++knkknbaCd) 111 ++−+kknknbaC6) ... Trong khai triển (a+b)n thành đa thức ,số hạng thứ k làa) 111 +−−−knkknbaCb) k n k n knC a b− − c) kknknbaC−d) 111 −+−−kknknbaC7) Có bao nhiêu cách phân phối 4 quả cầu khác ... tập hợp 5 điểm đã cho ? a) 25Ab) 20 c) 25Cd) Cả a), b) đúng32) Từ tập hợp 6 điểm phân biệt cho trước trên đường tròn, có thể lập được bao nhiêu tam giác mà có 3 đỉnh thuộc tập hợp...
  • 3
  • 1,475
  • 77
CAC DE ON THI DH - TO HOP XAC SUAT

CAC DE ON THI DH - TO HOP XAC SUAT

Toán học

... 3 tổ, tổ 1 có 10 học sinh, tổ 2 có 11 học sinh, tổ 3 có 12 học sinh sao cho trong mỗi tổ có ít nhất 2 học sinh nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chia nh vậy?Giải: Có 3 trờng hợp: Tr ờng hợp 1: Tổ ... knknknCCCnn 111 211 11 =++++++ ( n, k là các số nguyên dơng, nk, knC là tổ hợp chập k của n phần tử).Giải: Ta có: )!1()!()!1()!1(!.2 111 211 11 ++++++=++++++nknkknknnCCnnknkn[ ... giả thiết suy ra n = 11. Ta có: ( )==+ 11 01 11 112.2kkkkxCx. Suy ra hệ số của số hạng chứa x10 trong khai triển nhị thức Niutơn của xx)2(+ là: 222.1 0111 0 11 =C.Câu 19: Cho...
  • 14
  • 1,428
  • 16
Chủ đề tự chọn: TỔ HỢP-XÁC SUẤT

Chủ đề tự chọn: TỔ HỢP-XÁC SUẤT

Toán học

... : 3 - 4 HOÁN VỊ – CHỈNH HỢPTỔ HỢPI. Mục tiêu:* KT: + Nắm vững định nghĩa hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp. + Vận dung thành thạo các qui tắc tính hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp vào giải toán* KN:+ ... thuyết:1) ĐN hoán vị, công thức tính2) ĐN chỉnh hợp, công thức tính3) ĐN tổ hợp, công thức tính 3 Nguyễn công Mậu GIÁO ÁN TỰ CHỌN LỚP 11 tổ hợp? + Công thức tính+ 477!840(7 4)!A = =−Vậy ... tích bài toán, phân biệt hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp + Rèn luyyện kỷ năng tính toán chính xác * TD,TĐ* LHTTII. Phương pháp: Vấn đáp, phân tích gợi mở kết hợp hoạt động nhóm thảo luậnIII. Chuẩn...
  • 5
  • 1,137
  • 14
60 BT TO HOP - XAC SUAT 11(doc)

60 BT TO HOP - XAC SUAT 11(doc)

Tư liệu khác

... chai còn lại.a. Tìm xác suất để chai lấy ra là chai thật PHÂN LOẠI BÀI TẬP XÁC SUẤTb/Lập bảng phân bố xác suất của tổng số lần ném rổ của cả hai người PHÂN LOẠI BÀI TẬP XÁC SUẤTmột hoặc hai ... người”.a/ Tìm xác suất để cho cả 6 nam đều được nghỉ trọ.b/ Tìm xác suất để 4 nam và 2 nữ được nghỉ trọ.c/ Tìm xác suất sao cho ít nhất 2 trong số 4 nữ được nghỉ trọ. PHÂN LOẠI BÀI TẬP XÁC SUẤTb. ... đồng thời cả 2 dự án là 72%a. Tìm xác suất Công ty chỉ thắng thầu 1 dự ánb. Tìm xác suất Công ty có ít nhất 1 dự án không thắng thầuc. Tìm xác suất Công ty đều không thắng thầu cả 2 dự án .Bài...
  • 13
  • 4,322
  • 48

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25