Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa một số nội dung kiến thức chương Động lực học chất điểm Vật lí 10

... một số nội dung kiến thức chƣơng Từ trƣờng” - Vật lí lớp 11 ban cơ bản . 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc tổ chức dạy học dự án một số nội dung kiến thức trong chƣơng Từ trƣờng - Vật ... 11 ban cơ bản. - Tìm hiểu thực tế dạy và học môn vật lí đặc biệt là chƣơng Từ trƣờng” - Vật lí lớp 11 ban cơ bản. - Vận dụng lí luận của dạy học dự án để xây dựng tiến trình dạy học dự án ... dụng dạy học dự án để tổ chức các hoạt động dạy học nội dung kiến thức chƣơng Từ trƣờng” Vật lí lớp 11 ban cơ bản. Là một học viên cao học đồng thời là một giáo viên dạy học ở trƣờng trung học...

...

... tế dạy và học nội dung kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” Vật lí 10. - Vận dụng lí luận về dạy học theo trạm để tổ chức dạy học một số nội dung kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” ... và học nội dung kiến thức chương “ Các định luật bảo toàn” -Vật lí 10. 5. Giả thuyết khoa học Vận dụng cơ sở lí luận về dạy học theo trạm để tổ chức dạy học một số nội dung kiến thức chương ... điểm lý luận dạy học hiện đại và cơ sở lí luận của phương pháp dạy học theo trạm vào việc tổ chức hoạt động dạy học theo trạm một số nội dung kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” Vật lí 10...

... SKKN: Phương pháp giảng dạy một số nội dung khó trong chương trình tin học 11 PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MỘT SỐ NỘI DUNG KHÓ TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC 11 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Công nghệ thông tin ... SKKN: Phương pháp giảng dạy một số nội dung khó trong chương trình tin học 11 2. Nội dung, biện pháp thực hiện các giải pháp của đề tài2.1. Kiểu mảng Phương pháp giảng dạy khi bắt đầu cho học ... Trang 17 SKKN: Phương pháp giảng dạy một số nội dung khó trong chương trình tin học 11 Ví dụ2: giải bài toán phương trình bậc 2 ax2+bx+c=0;Cách 1: theo phương pháp không dùng chương trình con.Program...

... cứu Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khoá cho học sinh khi dạy học các nội dung kiến thức chƣơng Các định luật bảo toàn Vật lí lớp 10 ban cơ bản nhằm giúp học sinh vận dụng đƣợc các ... thức chƣơng Các định luật bảo toàn Sách giáo khoa vật lí lớp 10 ban cơ bản. Hoạt động dạy và học các nội dung kiến thức chƣơng Các định luật bảo toàn Sách giáo khoa vật lí lớp 10 ban cơ ... Từ những lí do trên, chúng tôi lựa chọn đề tài: Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khoá khi dạy học các nội dung kiến thức chƣơng Các định luật bảo toàn Vật lí lớp 10 ban cơ bản . 2....

... 10 nâng cao. CHƢƠNG 2 TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NỘI DUNG KIẾN THỨC PHẦN “ CÔNG - NĂNG LƢỢNG’’ VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO 2.1. Phân tích nội dung kiến thức phần Công ... 2: TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NỘI DUNG KIẾN THỨC PHẦN “CÔNG - NĂNG LƢỢNG’’ VẬT LÍ LỚP 10 NÂNG CAO 37 2.1. Phân tích nội dung kiến thức phần “ Công - Năng lượng ... tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần Công - năng lượng ‟ Vật lý 10 nâng cao để hướng học sinh đến hoạt động nhận thức tích cực, chủ động, tư duy sáng...

... 2: TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NỘI DUNG KIẾN THỨC PHẦN “CÔNG - NĂNG LƢỢNG’’ VẬT LÍ LỚP 10 NÂNG CAO 37 2.1. Phân tích nội dung kiến thức phần “ Công - Năng lượng ... lí luận và thực tiễn của dạy học dự án. Chương 2: Tổ chức dạy học dạy án thông qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần “Công - Năng lượng ‟ Vật lý lớp 10 nâng cao. Chương 3: Thực nghiệm ... ngoại khóa 29 vi 1.7.4. Quy trình tổ chức hoạt động ngoại khóa 30 1.8. Nghiên cứu cơ sở thực tiễn của việc tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần...

... mi trin khai thành mt góc ln (gi là góc Bt buc).  mi góc Bt buc s có vài góc nh (gi là góc   c xây dng theo kiu K-  m bo v phong cách hc. HS không cn phi ... bài ht ra theo các phong cách học tập khác nhau ca bn thân, t  c kin thi, giúp cho vic học sâu, học bền vững ng thi hình thành và rèn luyc ... hc và hiu qu ca nó là rt cn thit trong thc tin vn dng DHTG hin nay  c ta. 2. Kết quả nghiên cứu và bàn luận 2.1. Mô hình thit k góc kiu K-2 (khác ni dung kin thc, khác...