0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Sinh học >

TÓM tắt SINH học về THỰC vật sinh học 6

Khoa học ( 51 ): Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa

Khoa học ( 51 ): Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa

... viên: Khoa học ( 51) quan sinh sản của thực vật hoa KHOA HỌC KHOA HỌC ( 51 ) ( 51 ) Nhị NhụyNhị KHOA HỌC KHOA HỌC ( 51 ) ( 51 )HOẠT ĐỘNG 1 KHOA HỌC KHOA HỌC ( 51 ) ( 51 ... cây hoa hoa. KHOA HỌC KHOA HỌC ( 51 ) ( 51 ) KHOA HỌC KHOA HỌC ( 51 ) ( 51 )Nhụy Nhị KHOA HỌC KHOA HỌC ( 51 ) ( 51 ) - Trên cùng một loại cây, hoa được gọi tên bằng ... cây hoa đực, hoa cái riêng.- Ở đa số cây khác, trên cùng một hoa cả nhị và nhụy. KHOA HỌC KHOA HỌC ( 51 ) ( 51 ) KHOA HỌC KHOA HỌC ( 51 ) ( 51 )HOẠT ĐỘNG 3 KHOA HỌCKHOA...
  • 19
  • 3,618
  • 16
Tài liệu Tóm tắt nội dung các báo cáo khoa học về Cơ điện tử pptx

Tài liệu Tóm tắt nội dung các báo cáo khoa học về Cơ điện tử pptx

... world Tóm tắt báo cáo Hội nghị điện tử tòan quốc lần 2 6 Tóm tắt báo cáo Hội nghị điện tử tòan quốc lần 2 7Bài 1: PHÁT TRIỂN NGÀNH CƠ ĐIỆN TỬ – NHU CẦU CỦA CÁC NGÀNH CÔNG ... chất lượng tối ưu. Tóm tắt báo cáo Hội nghị điện tử tòan quốc lần 2 52PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HỆ THỐNG VÀ LỜI GIẢI SỐ TRỰC TIẾP Tóm tắt báo cáo Hội nghị điện tử tòan quốc lần 2 ... Tóm tắt báo cáo Hội nghị điện tử tòan quốc lần 2 51 MỤC LỤC Bài 1: Trang 7 PHÁT TRIỂN NGÀNH CƠ ĐIỆN TỬ – NHU CẦU CỦA CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆP VIỆT NAM Bài 2: Trang 7 CÔNG NGHỆ CƠ...
  • 27
  • 1,303
  • 1
Tóm tắt chi tiết kiến thức vật lí 12

Tóm tắt chi tiết kiến thức vật lí 12

... Chaplin. TÓM TẮT CÔNG THỨC VẬT LÝ 12 – GV: NGUYỄN HỮU CƯỜNG – HUỲNH NGỌC HUỆ. Trang 12 Dòng đời như một dòng sông – Ai không tập bơi sẽ bị nhấn chìm – Chasler Chaplin. TÓM TẮT CÔNG THỨC VẬT LÝ 12 ... Chaplin.UuOM'2M2M'1M1-UU001-U1SángSáng Tắt Tắt TÓM TẮT CÔNG THỨC VẬT LÝ 12 – GV: NGUYỄN HỮU CƯỜNG – HUỲNH NGỌC HUỆ. Trang 77. Công thức máy biến áp lý tưởng: 1 1 2 12 2 1 2U E I ... theo 1 chi u nhất định là 1 lần. - Xác định vị trí M ứng với li độ x trên ĐTLG. Dòng đời như một dòng sông – Ai không tập bơi sẽ bị nhấn chìm – Chasler Chaplin. TÓM TẮT CÔNG THỨC VẬT LÝ 12 –...
  • 14
  • 502
  • 0
Giáo án khao học lớp 5 - SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA docx

Giáo án khao học lớp 5 - SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA docx

... động cá nhân, lớp. - Học sinh lên bảng chỉ Giáo án khao học lớp 5 - SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA. Ngày dạy: I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Trinh bày về sự thụ phấn, sự hình thành ... xét tiết học. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 29’ 11’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Cơ quan sinh sản của thực vật hoa. Giáo viên ... mới: Sự sinh sản của thực vật hoa. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ. Phương pháp: Thực hành, thuyết trình. Sử dụng sơ đồ 1 và 2 - Hát - Học sinh...
  • 7
  • 2,648
  • 26
Tóm tắt hệ thống công thức vật lý lớp 12

Tóm tắt hệ thống công thức vật lý lớp 12

... ddZIU .; 2dP r.I ; 2dQ r.I .t 12) Công suất của đoạn mạch RLC: 2cos RIUIP  13) Hệ số công suất: UUZRRcos 14) Công thức về hiệu điện thế: RCLCLRUUUUUUUtan)(22 ... xảy ra hiện tượng quang điện: 0 giới hạn quang điện (m) 2. Công thức Anhxtanh: 2max021mvAhchf  A: công thoát (J); JeV1910.6,11 KW=2max021max0mvWd: ... hiđrô: 213,6()nE eVn Với n  N*: lượng tử số. + Công thức năng lượng giữa 2 tầng: mn m n mnmnhchf E E     VAÄT LÝ HẠT NHÂN + Cấu tạo hạt nhân: Hạt nhânXAZcó Z...
  • 3
  • 1,477
  • 43
GIÁO ÁN BÀI 34 SINH TRƯỞNG Ở THỰC VẬT SINH HỌC 11 CƠ BẢN

GIÁO ÁN BÀI 34 SINH TRƯỞNG Ở THỰC VẬT SINH HỌC 11 CƠ BẢN

... GIÁO ÁN BÀI 34: Sinh trưởng thực vật I. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Phát biểu được khái niệm sinh trưởng của thực vật - Trình bày được đặc điểm các loại mô phân sinh - Phân biệt được sinh trưởng ... nước- Ôxi- Ánh sáng- Dinh dưỡng khoáng + Oxi cần cho sự sinh trưởng của thực vật. Nồng độ oxi giảmxuống dưới 5% thì sinh trưởng bị ức chế.+ Ánh sáng ảnh hưởng đến sự sinh trưởng về 2 mặt: ... thân sinh trưởng trong năm nay, sinh trưởng năm ngoái và sinh trưởng vào năm kia.Như đã nói trên, phần thânnon của cây gỗ (cây 2 lá mầm)sẽ cho ta cấu trúc sinh trưởng sơcấp. - Sinh trưởng...
  • 13
  • 19,166
  • 218
bài giảng sinh học 11 bài 34 sinh trưởng ở thực vật

bài giảng sinh học 11 bài 34 sinh trưởng ở thực vật

... Chương III: sinh trưởng và phát triểnA – sinh trưởng và phát triển thực vật Bài 34: Sinh trưởng thực vật Bài 34: sinh trưởng thực vật I. KHÁI NIỆM1. ĐỊNH NGHĨA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN2. ... GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN 3. CHU KÌ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN II. SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP THỰC VẬT1. CÁC LOẠI MÔ PHÂN SINH 2. SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ ... phân sinh nào ? Bài 34: sinh trưởng thực vật I. KHÁI NIỆM1. ĐỊNH NGHĨA SINH TRƯỞNG PHÁT TRIỂN2. MỐI LIÊN QUAN GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN 3. CHU KÌ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN II. SINH TRƯỞNG...
  • 13
  • 1,194
  • 6
nghiên cứu sử dụng phân bón hữu cơ vi sinh và thuốc bảo vệ thực vật sinh học cho sản xuất lúa hữu cơ tại hà nội

nghiên cứu sử dụng phân bón hữu cơ vi sinh và thuốc bảo vệ thực vật sinh học cho sản xuất lúa hữu cơ tại hà nội

... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘIBÁO CÁO TỔNG KẾTĐỀ TÀI KHOA HỌC CẤP THÀNH PHỐĐề tài: Nghiên cứu sử dụng phân bón hữu vi sinh thuốc bảo vệ thực vật sinh học cho sản xuất ... Thông tin chung về đề tàiTên đề tài: Nghiên cứu sử dụng phân bón hữu vi sinh thuốc bảo vệ thực vật sinh học cho sản xuất lúa hữu tại Nội Mã số: 01C-06/07-2010-2Chủ nhiệm đề tài: ... sản xuất lúa hữu trên sở sử dụng các sản phẩm hữu vi sinh, phụ phẩm nông nghiệp thuốc bảo vệ thực vật sinh học tại Nội. - Xây dựng được mô hình sản xuất lúa hữu diện tích 1,5ha/vụ1.3....
  • 99
  • 1,298
  • 9
ghiên cứu đa dạng sinh học về thực vật ở trong phân khu bảo vệ nghiêm ngặt của khu bảo tồn thiên nhiên rừng ngập mặn cần giờ tp.hcm

ghiên cứu đa dạng sinh học về thực vật ở trong phân khu bảo vệ nghiêm ngặt của khu bảo tồn thiên nhiên rừng ngập mặn cần giờ tp.hcm

... đánh giá đa dạng cây rừng ngập mặn các tiểu khu trong phân khu bảo vệ nghiêm ngặt của Khu Bảo tồn thiên nhiên rừng ngập mặn Cần Giờ làm cơ sở cho việc theo dõi, bảo tồn đa dạng sinh học theo ... các chỉ số đa dạng sinh học và từ đó đề xuất giải pháp bảo tồn, đề xuất chọn lựa các 2 tiểu khu trong phân khu bảo vệ nghiêm ngặt của Khu Bảo tồn thiên nhiên rừng ngập mặn Cần Giờ. - Điều ... khu vực nghiên cứu. - Đánh giá giá trị đa dạng sinh học của cây rừng ngập mặn trong từng tiểu khu. So sánh đa dạng sinh học để đề xuất những tiểu khu đa dạng sinh học cao cho phân khu bảo...
  • 153
  • 730
  • 1
Một nghiên cứu cải tiến về việc áp dụng các thủ thuật siêu nhận thức trong việc học từ vựng của sinh viên tại chức Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia H

Một nghiên cứu cải tiến về việc áp dụng các thủ thuật siêu nhận thức trong việc học từ vựng của sinh viên tại chức Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia H

... siêu nhận thức trong việc h c từ vựng của sinh viên Tại chức trường Đại h c Ngoại Ngữ - Đại h c Quốc gia H Nội) M.A. Minor Programme Thesis Field: English Teaching Methodology ... việc h c từ vựng của sinh viên Tại chức trường Đại h c Ngoại Ngữ - Đại h c Quốc gia H Nội) M.A. Minor Programme Thesis Field: English Teaching Methodology Code: 60 14 10 Cohort: ... AT HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES, VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY: AN ACTION RESEARCH (Một nghiên cứu cải tiến về việc áp dụng các thủ thuật siêu nhận thức trong việc...
  • 65
  • 1,327
  • 0
Slide sinh 11 CB bài 34 sinh trưởng ở thực vật

Slide sinh 11 CB bài 34 sinh trưởng ở thực vật

... Kết quả Sinh trưởng sơ cấp Sinh trưởng thứ cấpII- SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP 3. Sinh trưởng thứ cấpPHÂN BIỆT SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤPKiểu sinh trưởng Định ... 2. Sinh trưởng sơ cấp- Sinh trưởng sơ cấp là sinh trưởng của thân và rễ theo chiều dài do hoạt động của mô phân sinh đỉnh.II- SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP 3. Sinh trưởng ... ra.II- SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP 3. Sinh trưởng thứ cấpDựa vào kiến thức vừa học hoàn thiện bảng sau:PHÂN BIỆT SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤPKiểu sinh trưởng Định...
  • 25
  • 578
  • 0
tóm tắt toàn bộ kiến thức vật lý lớp 12 kỳ 1

tóm tắt toàn bộ kiến thức vật lý lớp 12 kỳ 1

... đònh bằng công thức nào sau đây? A. ω= 1 2 1 1 2 2I II I+ω + ωB. ω = 1 1 2 2 1 2I II Iω + ω+C. ω = 1 2 2 1 1 2I II Iω + ω+ D. ω= 1 1 2 2 1 2I II Iω − ω+ 1. 90 Hai đóa mỏng ... vật (hoặc hệ vật) đối với trục đó được bảo toàn. 0M L const= ⇒ =- 3 -m225I mR=2 1 12 I ml=2I mR=2 1 2I mR=2I mr= Vật 12 VĂN THÀNH TRỌNG- Trường hợp I không đổi thì vật không ... m/s2 ; at = 5m/s2 B. an = 18 m/s2 ; at = 6m/s2- 15 -Vt Lớ 12 VN THNH TRNGC. an = 16 8 m/s2 ; at = 18 m/s2 D. an = 12 8 m/s2 ; at = 8m/s2 1. 43 Cho th vn tc gúc theo thi...
  • 157
  • 593
  • 0
TÓM tắt SINH học về THỰC vật   sinh học 6

TÓM tắt SINH học về THỰC vật sinh học 6

... TÓM TẮT SINH HỌC VỀ THỰC VẬT (Sinh học 6) I. Đặc điểm chung– Tự tổng hợp được chất hữu cơ– Phần lớn không có khả năng di chuyển– Phản ứng chậm từ các kích thích tù bên ngoài1. phân loại thực ... ngoài1. phân loại thực vật: + Thực vật có hoa+ Thực vật không có hoa2. Phân loại cơ quan– Cơ quan sinh dưỡng: rễ, thân, lá ( nuôi dưỡng cây)– Cơ quan sinh sản : hoa, quả, hạt (sinh sản, duy trì ... bào, kí sinh bắt buộc, gây bệnh.2. Nấm: – Cấu tạo: gồm những sợi không màu, 1 số ít có cấu tạo đơn bào. Cơ quan sinh sản là mũ nấm, sinh sản bằng bào tử. Sống dị dưỡng (kí sinh hoặc hoại sinh) –...
  • 4
  • 7,097
  • 345

Xem thêm

Từ khóa: tóm tắt bài 35 hoocmon thực vậttom tat cam nghi ve nhan vat ong hai trong chuyen langtất cả các công thức vật lý lớp 6lý thuyết sinh học về thực vậtgiáo trình biện pháp sinh học bảo vệ thực vậtbiện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật pdfbiện pháp sinh học bảo vệ thực vậtbiện pháp sinh học trong bảo vệ thực vậtcác biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vậtcác loại thuốc bảo vệ thực vật sinh họcchế phẩm sinh học bảo vệ thực vật là gìthuốc bảo vệ thực vật sinh họcthuốc bảo vệ thực vật sinh học là gìthuốc sinh học bảo vệ thực vậtchế phẩm sinh học dùng trong bảo vệ thực vậtNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM