0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Đề cương chi tiết học phần dinh dưỡng và thức ăn thủy sản B

Giáo trình dinh dưỡng và thức ăn thủy sản

Giáo trình dinh dưỡng thức ăn thủy sản

... Nội - Giáo trình Dinh dưỡng & Thức ăn thuỷ sản 48 Bảng 5.1 5.2 dưới ñây giới thiệu giá trị GE DE của một số chất dinh dưỡng trong thức ăn thuỷ sản. Bảng 5.1 : Giá trị GE DE ... nghiệp Hà Nội - Giáo trình Dinh dưỡng & Thức ăn thuỷ sản 1 LỜI NÓI ðẦU Cuốn Dinh dưỡng Thức ăn thuỷ sản soạn cho sinh viên chuyên ngành Nuôi Trồng Thuỷ sản, chương trình Cao học. ... lượng các PUFA trong dầu mỡ Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Giáo trình Dinh dưỡng & Thức ăn thuỷ sản 12 3- TỶ LỆ TIÊU HOÁ THỨC ĂN Tỷ lệ tiêu hoá thức ăn ñược xác ñịnh bằng...
  • 142
  • 2,152
  • 14
Dinh dưỡng và thức ăn thủy sản

Dinh dưỡng thức ăn thủy sản

... ñó thức ăn phải ñược chế biến cho ăn theo phương thức lấy thức ăn của cá. Quan hệ giữa thức ăn tự nhiên thức ăn nhân tạo trong nuôi trồng thuỷ sản Trong nuôi trồng thuỷ sản, ... nghiệp Hà Nội - Giáo trình Dinh dưỡng & Thức ăn thuỷ sản 5 Trong quá trình học, sinh viên có một ngày tham quan nhà máy thức ăn chăn nuôi gia súc thức ăn thuỷ sản. Kết quả học tập của ... Nội - Giáo trình Dinh dưỡng & Thức ăn thuỷ sản 49 Bảng 5.3 : Giá trị DE của một số chất dinh dưỡng dùng ñể ước tính DE của thức ăn thuỷ sản (ADCP 1983) 2. NHU CẦU NĂNG LƯỢNG - Nhu...
  • 142
  • 912
  • 1
Tổng quan về dinh dưỡng và thức ăn thủy sản

Tổng quan về dinh dưỡng thức ăn thủy sản

... CHƯƠNG MỘT Tổng Quan Về Dinh Dưỡng Thức n Thủy Sản Dinh dưỡng học thủy sản chỉ mới bắt đầu phát triển gần đây so sánh với lịch sử rất lâu đời môn dinh dưỡng học cho người gia súc. ... hạt thức ăn sao cho việc trộn đều thức ăn được thực hiện dễ dàng. Xay càng nhuyễn càng làm tăng diện tích của khối thức ăn nên tăng khả năng hấp thụ dinh dưỡng trong thức ăn tăng khả năng ... nhiều vào lượng thức ăn hàng ngày, tiû lệ cellulose trong thức ăn: Cùng một loại thức ăn, khi gia tăng lượng thức ăn hàng ngày thủy sản có khuynh hướng giảm độ tiêu hóa do khi tăng lượng thức...
  • 24
  • 916
  • 6
DINH DƯỠNG và THỨC ăn THUỶ sản TS  NGÔ hữu TOÀN

DINH DƯỠNG THỨC ăn THUỶ sản TS NGÔ hữu TOÀN

... NGOAN, VŨ DUY GIẢNG, NGÔ HỮU TOÀN, 2008. Giáo trình Dinh dưỡng Thức ăn thủy sản. NXB Nông nghiệp, Hà Nội.2- LẠI VĂN HÙNG, 2004. Dinh dưỡng thức ăn trong nuôi trồng thủy sản. NXB Nông nghiệp ... môi trường nước có thức ăn tự nhiên -> giảm chi phí thức ăn? Chế độ cho ăn thay đổi theo môi trường Các hình thức nuôi thủy sản: quan hệ về mặt dinh dưỡng, thức ăn (cạnh tranh, tương ... kiểm tra, thực hành điểm chuyên cần. DINH DƯỠNG HỌC LÀ GÌ? Môn học nghiên cứu các quá trình hóa học sinh lý chuyển các chất dinh dưỡng của thức ăn thành các mô cơ quan trong cơ...
  • 75
  • 944
  • 8
DINH DƯỠNG VÀ THỨC ĂN THUỶ SẢN CHƯƠNG 8 - TIÊU CHUẨN ĂN VÀ KHẨU PHẦN docx

DINH DƯỠNG THỨC ĂN THUỶ SẢN CHƯƠNG 8 - TIÊU CHUẨN ĂN KHẨU PHẦN docx

... độ tăng trưởng của tôm, cáXác định số lần cho ăn cần căn cứ vào DT ao, khả năng quản lý, nguồn nhân lực đặc tính ăn của đối tượng nuôi. Một khẩu phần thức ăn tốtCân đối đủ ... TIÊU CHUẨN ĂN VÀ KHẨU PHẦN1. KHÁI NIỆM2. NGUYÊN TẮC PHỐI HỢP KHẨU PHẦN3. PHƯƠNG PHÁP PHỐI HỢP KP4. XÁC ĐỊNH LƯỢNG THỨC ĂN ĂN VÀO VÀ FCR5. MỘT SỐ CÔNG THỨC THỨC ĂN CHO CÁC ĐỐI TƯỢNG ... bắp: (1 phần) 32,61 x 1/3 = 10 ,87 Vậy, công thức thức ăn gồm có: Bột cá: 50,54% Bột đậu nành: 16 ,85 % Cám: 21,74% Bột bắp: 10 ,87 % 3. PHƯƠNG PHÁP PHỐI HỢP KHẨU PHẦN3.1. Khẩu phần ăn gồm...
  • 58
  • 967
  • 8
Đề cương chi tiết học phần dinh dưỡng và thức ăn thủy sản B

Đề cương chi tiết học phần dinh dưỡng thức ăn thủy sản B

... thủy < /b> sản.< /b> Các loại thức < /b> ăn < /b> cho động vật thủy < /b> sản < /b> 4.1.2. Biết thành phần < /b> hóa học < /b> và < /b> phương pháp phân tích thành phần < /b> hóa học < /b> của thức < /b> ăn < /b> và < /b> của động vật thủy < /b> sản < /b> 4.1.3. Biết nhu cầu dinh < /b> dưỡng < /b> ... về dinh < /b> dưỡng < /b> thức < /b> ăn;< /b> lịch sử phát triển của ngành dinh < /b> dưỡng < /b> học < /b> thủy < /b> sản;< /b> mối quan hệ giữa thủy < /b> sản < /b> và < /b> dinh < /b> dưỡng < /b> 2. Vai trò của thức < /b> ăn < /b> đối với nghề nuôi thủy < /b> sản;< /b> đặc điểm dinh < /b> dưỡng < /b> ... trách học < /b> phần:< /b> - B môn: Dinh < /b> dưỡng < /b> và < /b> Chế Biến Thủy < /b> Sản < /b> - Khoa: Thủy < /b> Sản < /b> 3. Điều kiện tiên quyết: 4. Mục tiêu của học < /b> phần:< /b> 4.1. Kiến thức:< /b> 4.1.1. Thức < /b> ăn < /b> và < /b> tầm quan trọng của thức < /b> ăn < /b> đối...
  • 9
  • 1,264
  • 10
Đề cương chi tiết học phần môi trường và quản lý tài nguyên thiên nhiên

Đề cương chi tiết học phần môi trường quản lý tài nguyên thiên nhiên

... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần : Môi trường & quản tài nguyên thiên nhiên ... nguyên thiên nhiên, các nguyên cơ bản về hệ sinh thái. 4.1.2. Các vấn đề về môi trường tài nguyên thiên nhiên bao gồm hiện trạng sử dụng, các vấn đề về suy thoái tài nguyên môi trường ... tiêu Chương 1 Tổng quan về môi trường tài nguyên thiên nhiên 1.1. Môi trường các vấn đề về môi trường 1 4.1.1; 4.2.1, 4.3.1 1.2. Tài nguyên thiên nhiên sự suy thoái 1 4.1.1; 4.2.1,...
  • 5
  • 835
  • 3
Đề cương chi tiết học phần văn bản và lưu trữ học đại cương

Đề cương chi tiết học phần văn bản lưu trữ học đại cương

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần : Văn bản lưu trữ học đại cương ... dung học phần: Môn học Văn bản Lưu trữ học nhằm trang bị kiến thức lý luận thực tiễn về văn bản quản lý tài liệu lưu trữ, giúp sinh viên nhận thức rõ vai trò của văn bản hành chính ... Administratif – Archives) - Mã số học phần : XH014 - Số tín chỉ học phần : 2 tín chỉ - Số tiết học phần : 30 tiết lý thuyết, 60 tiết tự học. 2. Đơn vị phụ trách học phần: Ngữ Văn - Bộ môn : Ngữ Văn -...
  • 6
  • 2,331
  • 25
Đề cương chi tiết học phần dân số và phát triển

Đề cương chi tiết học phần dân số phát triển

... về dân số phát triển mà còn nắm bắt góp phần giải quyết những vấn đề dân số phát triển đã đang đặt ra cho xã hội. 6. Cấu trúc nội dung học phần: 6.1. Lý thuyết Nội dung Số tiết ... 1.1. Dân số 1.2. Phát triển 2 - Nghiên cứu trước: + Sự khác nhau giữa dân số dân cư 2 Chương 1: Nhập môn dân số phát triển (tt) 1.3. Mối quan hệ giữa dân số phát triển ... Nhập môn dân số phát triển 4 1.1. Dân số 4.1.1 1.2. Phát triển 2 4.1.1 1.3. Mối quan hệ giữa dân số phát triển 2 4.1.2, 4.1.3, 4.2.1, 4.3.2 Chương 2. Dân số các xu hướng...
  • 6
  • 902
  • 1
Đề cương chi tiết học phần tài nguyên và môi trường du lịch Việt Nam

Đề cương chi tiết học phần tài nguyên môi trường du lịch Việt Nam

... thực trạng khai thác bảo vệ tài nguyên du lịch Việt Nam Chương 4. Môi trường du lịch Việt Nam 4.1. Môi trường du lịch Việt Nam 4.2. Thực trạng môi trường du lịch Việt Nam 4.3. Đánh giá chung ... thác bảo vệ tài nguyên du lịch Việt Nam 8 4.1.3, 4.2, 4.3 Chương 4. Môi trường du lịch Việt Nam 4.1. Môi trường du lịch Việt Nam 4.2. Thực trạng môi trường du lịch Việt Nam 4.3. ... du lịch Việt Nam. 4.1.3. Tài nguyên du lịch Việt Nam. 4.1.4. Môi trường du lịch Việt Nam. 4.1.5. Định hướng giải pháp phát triển bền vững tài nguyên môi trường du lịch Việt Nam. 4.2....
  • 6
  • 939
  • 7
đề cương chi tiết học phần lý luận và phương pháp dạy học thể dục thể thao

đề cương chi tiết học phần lý luận phương pháp dạy học thể dục thể thao

... Giáo trình giảng dạy môn luận phương pháp dạy học TDTT [2] luận phương pháp Thể dục Thể thao - NXB TDTT, Hà Nội, 1994 . [3] luận phương pháp Thể dục Thể thao - NXB TDTT, ... Giáo Dục Thể Chất 3. Điều kiện tiên quyết: Triết học, Tâm học, Giáo dục học, Sinh học thể dục thể thao 4. Mục tiêu của học phần: luận phương pháp thể dục thể thao là khoa học về ... 2.2. luận phương pháp là một khoa học, mối liên hệ luận phương pháp thể dục thể thao với một số khoa học lân cận khác. 4.2.5; 4.2.7 4.3 2.3. luận phương pháp thể dục thể...
  • 5
  • 945
  • 6
đề cương chi tiết học phần vận hành và điều khiển hệ thống điện

đề cương chi tiết học phần vận hành điều khiển hệ thống điện

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần : Vận hành điều khiển hệ thống điện ... trong hệ thống điện; 4.1.3. tham số phân tích hệ thống điện, vận hành điều khiển máy phát điện, máy biến áp đường dây; 4.1.4. Nắm vững kiến thức về vận hành nhà máy điện, trạm biến áp ... phát điện đồng bộ, trạm biến áp, đường dây; 4.1.2. Tính toán chế độ làm việc kinh tế của hệ thống điện, tối ưu trong việc vận hành hệ thống vấn đề chống sự cố trong hệ thống điện, điều khiển...
  • 7
  • 697
  • 7
đề cương chi tiết học phần dung sai và kĩ thuật đo

đề cương chi tiết học phần dung sai kĩ thuật đo

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Học phần: DUNG SAI VÀ KỸ THUẬT ĐO TOLERANCE AND MEASUREMENT - Mã số: CN138 ... niệm thuật ngữ định nghĩa 2. Cơ sở của hệ thống dung sai lắp ghép theo tiêu chuẩn 3. Sử dụng dung sai lắp ghép. 4t Chương 2 : DUNG SAI HÌNH DẠNG VÀ VỊ TRÍ BỀ MẶT 1. Sai lệch dung ... môn học: - Thực hành (vấn đáp – bài thu hoạch) 20% - Kiểm tra giữa kỳ: 30% - Thi kết thúc 50% 4. Đề cương chi tiết: NỘI DUNG TIẾT PHẦN 1 : DUNG SAI VÀ LẮP GHÉP Chương 1: DUNG SAI...
  • 3
  • 1,509
  • 17
đề cương chi tiết học phần nghiên cứu và phát triển sản phẩm

đề cương chi tiết học phần nghiên cứu phát triển sản phẩm

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần: Nghiên cứu phát triển sản phẩm (Product ... development) - Mã số học phần : CN215 - Số tín chỉ học phần : 2 tín chỉ - Số tiết học phần : 40 tiết; gồm (20 tiết lý thuyết, 20 tiết thực hành) 2. Đơn vị phụ trách học phần: - Bộ môn : Bộ ... phát triển sản phẩm 1 4.1.1;4.3.2;4.3.31.2. Các khái niệm về sản phẩm mới 1 4.1.1 Chương 2. Triển khai quy trình phát triển sản phẩm tổng quát 2.1. Lập kế hoạch phát triển sản phẩm 1...
  • 5
  • 630
  • 8
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT học PHẦN NGHỀ GVMN và ĐÁNH GIÁ TRONG giáo dục mầm non

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT học PHẦN NGHỀ GVMN ĐÁNH GIÁ TRONG giáo dục mầm non

... ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN KHOA SƯ PHẠM MẦM NON NGHỀ GVMN VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GDMN BỘ MÔN: TOÁN - SINH MÃ HỌC PHẦN: 145070ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN NGHỀ GVMN VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG ... chung về học phần: - Tên ngành/ Khoa đào tạo: Cao đẳng giáo dục mầm non. - Tên học phần: Nghề giáo viên mầm non đánh giá trong giáo dục mầm non. - Số tín chỉ học tập: 02.- Học kì: 3- Học phần: ... Giáo trình Đánh giá trong giáo dục mầm non - NXB Giáo dục 2009. 6.2. Học liệu tham khảo:[3]. Trần Thị Thanh.- Đề cương bài giảng - 2009.[4] Bộ giáo dục v à Đ o tà ạo - Vụ Giáo dục mầm non. -...
  • 25
  • 9,417
  • 24

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng dinh dưỡng và thức ăn thủy sảngiáo trình dinh dưỡng và thức ăn thủy sảndinh dưỡng và thức ăn thuỷ sảnđề cương chi tiết học phầnđề cương chi tiết học phầnđề cương chi tiết học phần triết học mác lêninhướng dẫn viết đề cương chi tiết học phầnhướng dẫn xây dựng đề cương chi tiết học phầnđề cương chi tiết học phần tâm lý học đại cươngđề cương chi tiết học phần nguyên lý kế toánđề cương chi tiết học phần quản trị sản xuấtđề cương chi tiết học phần thương mại điện tửđề cương chi tiết học phần kỹ thuật điệnđề cương chi tiết học phần luật quốc tếđề cương chi tiết học phần thực tập tốt nghiệpchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ