0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

DE THI DANH CHO HS KHUYET TAT.TV DOC

De thi thu cho hs lop 9

De thi thu cho hs lop 9

... nghiệm là: A. -1 B. -3 C. 3 D. 2 Câu8(1 đ) Giải PT: 2x2 + 5x - 3 = 0 Câu 9( 1đ) Giải hệ Đề thi thử Môn toán 9 (thời gian: 120 ph)A- Phần trắc nghiệm :Khoanh tròn vào đáp án đúng :Câu ... y=37 ;D.Đờng thẳng x= 37Câu 6 : A. x = 16/3 và y =9 B. x =4,8 và y =10 C. x =5 và y =9, 6 D. Cả 3 trờng hợp trên đều sai yCâu7 : Cho (0; 25cm ) . Hai dây MN và PQ song song với nhau ... Câu11: Cho PT : x2 -10x -m2 =0 (1)a, c/m PT luôn có hai nghiệm trái dấu với mọi m 0b; Giải PT với m=2 c; Với giá trị nào của m thì PT(1) có nghiệm thoà mÃn 6x1 +5x2 =5 Câu 12: Cho tamgiác...
  • 4
  • 518
  • 0
Một số chính sách và pháp luật dành cho người khuyết tật ở Việt Nam

Một số chính sách và pháp luật dành cho người khuyết tật ở Việt Nam

... dụng các chính sách pháp luật vào trong cuộc sống đối với người khuyết tật. 3.1.Tăng cường thực hiện chính sách về việc làm cho người khuyết tật. .* Thực tế “việc làm” của người khuyết tật) 6 ... !y%E",&.E=B('98)II. THỰC TRẠNG VỀ CHÍNH SÁCH DÀNH CHO NGƯỜI KHUYẾTTẬT NƯỚC TA.1. Thực trạng về số lượng người khuyết tật nước ta.hS&Q?6>!6B(JL(*QU"(92hS&zQ?6>{z9$9pf(BB9qfrs-D)Q&[[(6@BWdur[s6@B&[q^fsB4[f^rs6@@)*%%"#&D%9^)ttt&E308"4&#[uuu]dttr))*BJ&\"&F[q]pp&$F[q]qt&$BAqus)L&E9U-#BYC-#BDạng ... <36\)]50[qY(32;U&E\16M+1\A6(Y3%B&EAB%B?1ãA-#"$A6(&EJB&l8&!U'&@)]50[vY3"?J-l-X=&EJB&,U'&@)*$#&0(&.\1DJ"$ã=&X0,yA)2.4)Vic hc ngh v vic lm i với người tàn tật 6 MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ NGƯỜI KHUYẾT TẬT VIỆT NAM MỤC LỤC6 *&67BB-@J1W'92\??3!G.-AD6aWH9&VV9(03l7,AD&76-)I(J$(?Ji+l71%&!&,/E=&XB&)5D"&?@&E+F8$+l&,&0@i+l71%?66(6VB60-(l%')5E/'D&42*$/=&X2\1D&#$%?J&!#"ERi+?ftt9...
  • 23
  • 1,177
  • 7
KTHK I (dap an+bieudiem rat hay danh cho HS khuyet tat)

KTHK I (dap an+bieudiem rat hay danh cho HS khuyet tat)

... thầy giáo giảng b i 1đ (m i VD đúng đợc 0,5đ)Câu 2 (2,5 i m).a. Nêu đúng kh i niệm phần mềm. 2,5đCâu 3 (2,5 i m).Nêu đủ, đúng các thao tác chính v i th mục: m i ý đúng đợc 0.5đ+ Tạo m i th ... biểu i m môn Tin học 6 (lí thuyết khuyết tật)Năm học 2010 2011.Câu 1 (5 i m).a. Nêu đúng thông tin là gi. 4đ b. Nêu một số ví dụ: Tiếng trống trờng, b i báo, bức tranh về trờng em, tiếng ... thao tác chính v i th mục: m i ý đúng đợc 0.5đ+ Tạo m i th mục, đ i tên , sao chép, xóa, di chuyểnTổ trởng Ng i thẩm định Ng i ra đề ...
  • 2
  • 1,517
  • 0
KTHK I (li thuyet danh cho hs khuyet tat)

KTHK I (li thuyet danh cho hs khuyet tat)

... Ngo i ra còn một số kiểu dữ liệu khác nh: Time, Currency, date 0,5đCâu 3 (2,5 i m). a. Nêu đúng kh i niệm hàm trong chơng trình bảng tính. 1,5đb. Viết cấu trúc các hàm đà học. Sum. Max, Min, ... 2 (2,5 i m).a. Nêu đợc 2 kiểu dữ liệu cơ bản trong chơng trình bảng tính: Dữ liệu số, Dữ liệu kí tự. (0,75đ + 0,75đ) = 1,5đb. Cho một số ví dụ: 0,5đ+ Kiểu số: các số 0 > 9.+ Kiểu kí tự: ... án + biểu i m môn Tin học 7 (lí thuyết_Khuyết tật)Năm học 2010 2011.Câu 1 (2,5 i m).a. Nêu đúng kh i niệm chơng trình bảng tính. 1,5đb. Nêu đủ thành phần chính trên màn hình làm việc của...
  • 2
  • 1,647
  • 0
Bài giảng Đề thi dành cho HSG lớp 5 - Đề 1

Bài giảng Đề thi dành cho HSG lớp 5 - Đề 1

... đó : - Lớn hơn phân số 3 1 - Bé hơn phân số 2 1 - Vừa lớn hơn phân số 3 1 vừa bé hơn phân số 2 1 . Bài 2: ( 4 ®iÓm)TÝnh:a) 20, 04 - ( 5 3 + 0,7 ) : 10 1 b) 22 1 ì ( 43 + 1, 25 ) ... + 1, 25 ) : 0 ,5 Bài 3: ( 4 điểm)Tính bằng cách nhanh nhất.a)32 ì 72 + 74 ì 32 + 7 1 ì 32b) ( 45, 54 × 0,72 + 45, 54 × 0,28 ) × ( 11 ì 9 - 900 ì 0 ,1 - 9) Bài 4: ( 5 điểm) Một ... Đề số 1 Môn Toán - Lớp 5 Bài 1: ( 5 điểm)a) HÃy viết 3 phân số khác nhau có cùng mẫu số mà mỗi phân số đó : - Lớn hơn phân số 3 1 - Bé hơn phân số 2 1 b) HÃy viết 3 phân...
  • 2
  • 416
  • 3
Bài giảng de thi danh cho cac em

Bài giảng de thi danh cho cac em

... ứng với Cu(OH)2 dư cho dung dịch xanh lam đậm. A là:A. C2H3COOHB. C2H3CH2OH C. C2H5 CHO D. CH3 CHO Câu 27. Hiđro hoá một lượng hỗn hợp C2H5 CHO, CH3 CHO và OHC-COOH cần 3,36lit ... II)PHẦN I: Cho thí sinh theo chương trình KHÔNG phân ban (10 câu, từ câu 41 đến câu 50)Câu 41. X là hỗn hợp gồm axetandehit và propandehit. Đốt cháy hoàn toàn X tạo ra 0,8 mol CO2. Cho X tác ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ THỌTRƯỜNG THPT XUÂN ÁNGĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC & CAO ĐẲNG NĂM 2010Môn: Hoỏ hc (Thi gian 90 phỳt)PHầN CHUNG CHO TT C CÁC THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 44)Câu...
  • 6
  • 504
  • 1
DE DANH CHO HS KHUYET TAT. TOAN

DE DANH CHO HS KHUYET TAT. TOAN

... ĐIỂMMÔN : TOÁNDÀNH CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT - KHỐI 1Bài 1 : ( 4 điểm ): HS viết được 1 số đạt 1 điểm.Bài 2: (3 điểm): HS viết được 1 số đạt 1,5 điểm.Bài 3 : ( 3 điểm): HS điền đúng 1 số đạt ... KHỐI 1TÊN :NGUYỄN THỊ HẰNG THỜI GIAN : Điểm Chữ ký của giáo viênLời phê của giáo viên:(Dành cho học sinh khuyết tật)Đề :Bài 1 : ( 4 điểm ) :Viết các số từ 0 đến 3 :Bài 2: (3 điểm) :Tính:1...
  • 2
  • 3,477
  • 60
DE THI DANH CHO HS KHUYET TAT.TV DOC

DE THI DANH CHO HS KHUYET TAT.TV DOC

... điểm) .Cho học sinh đọc thành tiếng các âm, vần sau: o, ô, e, a, Câu 2 : (6 điểm) .Cho học sinh đọc thành tiếng các từ sau: co, cô, ca ĐÁP ÁN _ BIỂU ĐIỂMMÔN TIẾNG VIỆT- PHẦN ĐỌCDÀNH CHO HỌC ... ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2. NĂM HỌC 2010-2011LỚP :……………1A1…………………. MÔN :TIẾNG VIỆT (PHẦN ĐỌC). KHỐI 1TÊN :NGUYỄN THỊ HẰNG THỜI GIAN : ĐIỂM CHỮ KÝ CỦA GIÁO VIÊNLỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN:(Dành cho...
  • 1
  • 7,940
  • 47
DE THI DANH CHO HS KHUYET TAT. TV VIET

DE THI DANH CHO HS KHUYET TAT. TV VIET

... 1: ( 4 điểm): HS nghe viết các chữ :Câu 2 : ( 6 điểm): HS nghe viết các chữ :ĐỀ THI: MÔN: TIẾNG VIỆT – PHẦN VIẾTDÀNH CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT - KHỐI 1Câu 1: (4 điểm.) GV đọc cho HS viết các ... đọc cho HS vit cỏc ch sau: Be, cỏ, coã Lu y ù: GV có thể đánh vần cho HS viết câu 2.ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂMMÔN : TIẾNG VIỆT – PHẦN VIẾTDÀNH CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT - KHỐI 1 Câu 1 :4điểm: HS viết ... đúng mỗi chữ đạt : 1 điểm.Câu 2: 6 điểm: HS viết đúng mỗi chữ đạt :2 điểm. * Lưu ý : - HS trình bày bài thi dơ bẩn toàn bài trừ : 0,5 điểm. - HS viết không đúng cỡ chữ GV không trừ điểm...
  • 2
  • 12,610
  • 69

Xem thêm

Từ khóa: xe điện dành cho người khuyết tậtquy định về giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tậtcác trò chơi dành cho người khuyết tậtxe đạp điện dành cho người khuyết tậtchế độ chính sách dành cho người khuyết tậtxe lăn dành cho người khuyết tậtcông trình công cộng dành cho người khuyết tậtnhà vệ sinh dành cho người khuyết tậtmột số chính sách và pháp luật dành cho người khuyết tật ở việt namde thi danh cho nguoi lay bang xe mayxe dành cho người khuyết tậtviệc làm dành cho người khuyết tậtxe gắn máy dành cho người khuyết tậtxe máy 3 bánh dành cho người khuyết tậtkhuyến khích các cơ sở giáo dục mở rộng hợp tác quốc tế về can thiệp sớm phục hồi chức năng chăm sóc và giáo dục dành cho người khuyết tật theo quy định của bộ giáo dục và đào tạoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP