0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Bai 61,62 sinh hoc 7

Bài tập sinh học lớp 12 bài tập tự luyện

Bài tập sinh học lớp 12 bài tập tự luyện

... loại nuclêôtit mạch đơn : Số lượng nuclêôtit mạch gen : 2400 : = 120 0 (nu) Theo đề bài: X1 + T1 = 720 X1 - T1 = 120 Suy X1 = (720 + 120 ) / = 420 (nu) T1 = 720 - 420 = 300 (nu) Vậy, số lượng loại ... nuclêôtit mạch gen : 420 x 100/35 = 120 0 nu ° Số lượng loại nuclêôtit mạch gen : A1 = T2 = 15% 120 0 = 180 nu T1 = A2 = 20% 120 0 = 240 nu G1 = X2 = 30% 120 0 = 360 nu X1 = G2 = 420 nu ° Số lượng ... tổng hợp : 32 x K Số lượng ribônuclêôtit chứa phân tử ARN : 32 x K x 126 0 = 120 960 Vậy số lần mã gen : K = 120 960 / ( 32 x 126 0 ) = lần :http://www.Quarotran.6x.to:. Page http://360.yahoo.com/trnhquang_2007...
  • 28
  • 12,524
  • 30
CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC

CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC

... dạy môn sinh học lớp cần hướng dẫn học sinh cách giải dạng tập tiết lý thuyết tiết giải tập quy định phân phối chương trình - Giáo viên vận dụng đề tài để dạy tiết học lớp, chủ đề tự chọn sinh hoc ... ) Dấu nhân (X): lai giống ♂: đực ; ♀: II PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: Thường gặp hai dạng tập, tạm gọi toán thuận toán nghịch Dạng 1: Bài toán thuận Là dạng toán biết tính trội, tính lặn, kiểu hình ... trội phải trội hoàn toàn - Số lượng cá thể F2 phải đủ lớn - Các gen phải nằm NST khác II PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP Dạng toán thuận: Cách giải tương tự toán thuận lai tính Gồm bước sau: - Qui ước...
  • 28
  • 150,986
  • 423
BÀI TẬP SINH HỌC

BÀI TẬP SINH HỌC

... thành + 21 = 22 đoa ̣n mồ i ̀ 9: trình tái ADN sinh vật nhân thực, đơn vị tái có 15 phân đoạn okazaki, xác định số đoạn mồi? Giải: 15+2 = 17 Bài 10: phân tử AND tiến hành trình nhân đôi, phân ... thực trình nhân đôi diễn nhiều đơn vị tái Còn chiều dài tính cách giễ dàng: = 5.200.3,4 =… Bài 11: (đề đại học khối B 2010) ko liên quan đến vấn đề lắm, chất dựa vào đơn vị tái gồn hai chạc chữ Y ... đoạn mồi Ở chạc chữ Y có 14đoạn Okz nên đơn vị tái có 28 đoạn Okz => Số đoạn mồi = ( 28+2).8=240 Bài 8: Một pt ADN có 3.10^6 cặp nu hiệu số A loại nu khác 10% số nu ADN a, Khi ADN tự nhân đôi cần...
  • 4
  • 2,848
  • 9
BAI 44 SINH HỌC 10NC

BAI 44 SINH HỌC 10NC

... trình tế bào sinh bào mà sinh tan? Thế gọi chu chu trìnhbình thường trưởng tiềm tan? Thế trình sinh tan gọi chu trình tiềm tan Mối quan hệ chu trình sinh tan chu trình tiềm tan Chu trình sinh tan ... virut trạng thái tiềm tan chuyển thành trạng thái sinh tan Sơ đồ mối quan hệ chu trình sinh tan tiềm tan (1) Giải phóng Hấp phụ Lắp ráp (8) (2) Sinh tổng hợp Xâm nhập (6) (3) Cài xen (TB tiềm ... HIV/AIDStrừ tệ nạn xã hội Loại cách nào? Vệ sinh y tế Hiện có thuốc chữa bệnh virut nói chung virut HIV nói riêng chưa? Tại ? Do virut kí sinh tế bào thuốc kháng sinh không tác động đến virut, trước...
  • 33
  • 759
  • 0
bài 35 sinh học 11

bài 35 sinh học 11

... Giáo án Sinh học 11( Nâng cao) (cây đối chứng với sử lý hoocmôn thực vật), yêu cầu HS đưa nhận xét => Vậy hoocmôn thực vật gì? GVHD: Huỳnh Thị Thúy Diễm -Học sinh : Cây to Lá héo -Học sinh kết ... chế sinh trưởng thành lập quan già, quan sinh sản, quan sinh dự trữ Giáo án Sinh học 11( Nâng cao) GVHD: Huỳnh Thị Thúy Diễm nghiệp - HS : Tham khảo SGK trả lời câu hỏi ? Khi dùng chất điều hòa sinh ... Êtilen hạt, chồi Giáo án Sinh học 11( Nâng cao) -GV giới thiệu Etilen -GV cho HS quan sát hình giải thích tượng từ rút vai trò êtilen GVHD: Huỳnh Thị Thúy Diễm -HS +Ức chế sinh trưởng chiều dài +Tăng...
  • 5
  • 18,718
  • 70
bài 38- Sinh học 11- nâng cao

bài 38- Sinh học 11- nâng cao

... s to thnh cỏc tớnh trng sinh dc th sinh Tờn Ni sn sinh Tỏc dng hoocmon chớnh Hỡnh lt xỏc sõu b Hỡnh Tớnh trng sinh dc th sinh Hu Hu cỏi Hu c Hỡnh Tớnh trng sinh dc th sinh g b1 Hoocmụn iu ho ... to thnh cỏc Testosteron tớnh trng sinh dc th sinh bung trng phỏt trin cỏc tớnh trng sinh dc cỏi th sinh tinh hon iu ho phỏt trin cỏc tớnh trng sinh dc c th sinh Hỡnh Cỏc tuyn ni tit ngi b2 ... em phỏt trin thnh ngi ln, cú kh nng sinh sn - tui ny, di tỏc ng ca HM sinh dc, c th cú nhiu bin i c quan sinh dc cng nh xut hin nhng tớnh trng sinh dc th sinh Chu kỡ kinh nguyt v s iu ho chu...
  • 28
  • 6,548
  • 22
Bài giảng sinh học 11

Bài giảng sinh học 11

... / 11 / 08 đến 22 / 11 / 08 soạn: 16 / 11 / 08 A1 A2 A3 83 Giáo án Sinh học 11 Năm học 2008 - 2009 Ngày A4 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Lào Cai Tr ờng THPT Bán công số Tiết: 25 Bài 25: I Mục tiêu học: ... SH 11 ************************************************************* Tuần: 13 Lớp dạy Sĩ số Ngày dạy Từ 10 / 11 / 08 đến 15 / 11 / 08 soạn: 10 / 11 / 08 A1 A2 A3 75 Giáo án Sinh học 11 Năm học ... ********************************************************* Tuần: 12 Lớp dạy Sĩ số Ngày dạy Tiết: 20 Từ 03 / 11 / 08 đến 08 / 11 / 08 soạn: 02 / 11 / 08 A1 A2 A3 Bài 20: 63 Giáo án Sinh học 11 Năm học 2008 - 2009 Ngày A4 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Lào...
  • 90
  • 1,705
  • 5
Bài giảng sinh học 10

Bài giảng sinh học 10

... V TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Gi¸o ¸n Sinh häc 10 N¨m häc 2008 - 2009 10 Gi¸o viªn Bïi ThÞ Khuyªn Trêng THPT B¸n c«ng sè lµocai A MỞ BÀI Ta biết sinh giới đa dạn, phong phú lại thống Ở học hôm ta tìm ... phÇn cÊu GV chia nhóm học sinh thµnh c¸c nhãm u cầu học sinh HS thảo luận nhóm t¹o: thực theo PHT: ( 10p ) Nhân TB đưa câu trả lời Tªn c¸c CÊu t¹o Chøc Gi¸o ¸n Sinh häc 10 N¨m häc 2008 - 2009 ... V TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A MỞ BÀI Mọi thể sinh vật cấu tạo từ tế bào nhiều tế bào tế bào đơn vò cấu tạo nên thể sinh vật cấu tạo tế bào nhân sơ tìm hiểu nội dung hôm B PHÁT TRIỂN BÀI  Hoạt động...
  • 105
  • 1,388
  • 3
bai giang sinh hoc 10

bai giang sinh hoc 10

... Quang hỵp cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo ®èi víi sinh giíi vµ m«i tr­êng? -T¹o nªn c¸c hỵp chÊt h÷u c¬ cung cÊp thøc ¨n cho mäi sinh vËt - T¹o c©n b»ng hƯ sinh th¸i vµ sinh qun ®Ỉc biƯt lµ c©n b»ng oxi, cacbonic ... lµ qu¸ tr×nh sư dơng n¨ng l­ỵng ¸nh s¸ng ®Ĩ tỉng hỵp chÊt h÷u c¬ tõ c¸c nguyªn liƯu v« c¬ -Nh÷ng sinh vËt cã kh¶ n¨ng quang hỵp ®ã lµ Thùc VËt,t¶o vµ Mét sè Vi Khn - Em h·y dùa vµo s¸ch gi¸o khoa ... 3- f 4- c 5- a HOÀN THÀNH BÀI TRẮC NGHIỆM SAU Câu 1: Quang hợp có ý nghóa: a Tạo lượng cho toàn sinh giới b Tạo O2 cho trình hô hấp động vật c Biến quang thành hoá liên kết hoá học d d Cả a, b...
  • 16
  • 774
  • 0
bai tập sinh học 10

bai tập sinh học 10

... 594 595 phân tử prôtêin gen đột biến khác phân tử prôtêin gen A ? c Hậu trường đột biến trên? Bài 10 Gen A đột biến di đoạn gồm mạch tạo thành gen a đoạn di có khả mã hoá đoạn polipeptic gồm 20 ... có 198aa Gen bò ĐB cặp nu Hãy xác đònh chiều dài cho biết hậu xảy với đột biến nói trên? Chúc em học tốt môn! ...
  • 3
  • 3,900
  • 41
bài 14 sinh học nâng cao

bài 14 sinh học nâng cao

... NST NST đơn bội ii Di truyền liên kết không hoàn toàn GV: Nêu thí nghiệm GV yêu cầu học sinh nhận xét kết lai? - Thế hệ phép lai phân tích cho với tỷ lệ khác với phép lai phân tích trớc ... gen ngời ta xác định đợc đồ di truyền Củng cố - Cơ sở tế bào học tợng di truyền liên kết không hoàn toàn? - ý nghĩa di truyền liên kết? Bài tập - Ôn lý thuyết, làm tập 4,5 - Đọc mục em có biết ... 0.085Bv/,0.085bV/ - Vậy xảy hoán vị gen alen V v từ phát sinnh loại giao tử hoán vị Bv/ bV/ Cơ sở tế bào học - Sự hoán vị gen xảy trao đổi chéo đoạn tơng ứng giũa NST không chị em cặp NST kép tơng đồng...
  • 3
  • 2,689
  • 5
Bài 13 Sinh hoc 12 Nâng cao

Bài 13 Sinh hoc 12 Nâng cao

... làm xuất tính trạng Tác động cộng gộp a Tỉ lệ kiểu hình - 15 : b Ví dụ giải thích - Ví dụ: (hình 13. 2 sgk trang 50) - Giải thích: F2 có 16 tổ hợp  F1 dị hợp cặp gen A1a1A2a2, hai cặp gen quy định...
  • 3
  • 5,416
  • 6
bài 12 sinh học 12 nâng cao

bài 12 sinh học 12 nâng cao

... sở tế bào học -Gv nêu vấn đề: F1 lại đồng trội? F2 - Định luật PLĐL Menđen giải lại phân tính theo tỉ lệ 9:3:3:1? thích phân li độc lập tổ hợp tự -Hs quan sát sơ đồ tế bào học hình 12 sgk, cặp ... thêm: Vì loài - 2n loại kiểu hình F2 sinh sản hữu tính lại đa dạng, phong phú KG, KH? -Muốn làm xuất thêm KH khác so với bố mẹ ta nên làm nào? Củng cố Cở sở tế bào học định luật PLĐL Vì F1 giảm phân ... Đọc phần tóm tắt cuối - Trả lời câu hỏi sgk - Làm tập 3, 4, trang 49 sgk IV Rút kinh nghiệm Sinh häc 12 (NC) ...
  • 2
  • 3,690
  • 5
Bai saon Sinh hoc

Bai saon Sinh hoc

... phát sinh nguyên nhân ? /Đề xuất biện pháp hạn chế phát sinh bệnh ,tật ngời? Kết luận : - Tật khe hở môi ,tật bàn tay ,bàn chân số ngón chân - Do đột biến NST đột biến gen gây dị tật bẩm sinh ... chiều cao giảm ,bắp dị dạng , hạt nhỏ - động vật : sức sống giảm , sinh tr- Giáo viên: Vũ Quang Đô - Trờng THCS Quảng Thạch ởng sinh sản ,dị dạng - Nguyên nhân : +ở thực vật tợng tự thụ phấn nhiều ... ngữ sinh học kỹ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục lòng yêu thích môn , ý thức tự giácvà thói quen học tập II Phơng tiện daỵ học Chuẩn bị giáo viên -Tranh phóng to hình 361.2-SGK Chuẩn bị học sinh...
  • 9
  • 397
  • 0
Bài 44 sinh học 12NC

Bài 44 sinh học 12NC

... viên chuẩn bò từ trước GV: Ngơ Quang Hương Sinh 12NC Trường THPT Quang Trung Tổ : Sinh - TD Nhắc học sinh làm tập SGK độc tiếp GV: Ngơ Quang Hương Sinh 12NC ... tượng tạo núi Vì xuất GV: Ngơ Quang Hương Tổ : Sinh - TD làm đại: + Đại thái thổ + Đại nguyên sinh + Đại cổ sinh + Đại tiền sinh + Đại Tsinh II Sinh vật đại đòa chất : Thái rất, cổ: I/ Đại thái ... loài sinh vật hoá thạch - Căn tuổi lớp đất chứa hoá thạch xác đònh tuổi hoá thạch ngược lại - Hoá thạch tài liệu nghiên cứu lòch sử phát triển sinh vật vỏ đất 2/ Sự phân chia thời Sinh 12NC Trường...
  • 9
  • 627
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng sinh học 7 bài 33bài giảng sinh học 7 bài 32bài giảng sinh học 7 bài 31bài giảng sinh học 7 bài 30bài giảng sinh học 7 bài 29bài giảng sinh học 7 bài 25bài giảng sinh học 7 bài 24bài giảng sinh học 7 bài 23bài giảng sinh học 7 bài 22bài giảng sinh học 7 bài 21bài giảng sinh học 7 bài 20bài giảng sinh học 7 bài 19bài giảng sinh học 7 bài 16bài giảng sinh học 7 bài 15bài giảng sinh học 7 bài 14Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI