0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

de cuong sinh hoc 10

ĐỀ CƯƠNG SINH học 10

ĐỀ CƯƠNG SINH học 10

... màng sinh chất Thành tế bào cấu tạo thành phần hóa học peptiđoglican có chức bảo vệ, giữ cho tế bào có hình dạng định Lông, roi giúp cho vi sinh vật di chuyển, bám lên tế bào vật chủ Màng sinh ... phần cấu tạo tế bào nhân thực: màng sinh chất, nhân, ti thể, lục lạp - Tế bào nhân sơ : Gồm thành phần : màng sinh chất, tế bào chất & vùng nhân Ngoài ra, số vi sinh vật có lông, roi, thành tế bào ... ATP sử dụng việc sau tế bào : Tổng hợp, chuyển hóa chất Vận chuyển chất qua màng sinh chất Sinh công học - Quá trình đồng hóa & dị hóa : • Đồng hóa tổng hợp chất phức tạp từ chất đơn giản...
  • 4
  • 3,378
  • 47
ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 10 HK II

ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 10 HK II

... Hóa dị dưỡng Chất hữu Chất hữu Vi sinh vật lên men, hoại sinh NỘI DUNG : NII NGUYỄN - THU YẾN , BIÊN SOẠN : BeTran ÔN TẬP THI HỌC KỲ II MÔN SINH LỚP 10A3 III Hô hấp lên men Hô hấp - hình thức ... bào mẹ III Ý nghĩa : - ý nghĩa sinh học : giúp cho thể đa bào lớn lên Phương thức truyền đạt ổn địch NST đặc trưng loài từ hệ thể sang hệ thể khác loài sinh sản vô tính + sinh trưởng mô tái sinh ... YẾU TỐ HÓA HỌC LÊN VSV NỘI DUNG : NII NGUYỄN - THU YẾN , BIÊN SOẠN : BeTran ÔN TẬP THI HỌC KỲ II MÔN SINH LỚP 10A3 I chất dinh dưỡng chất dinh dưỡng - chất giúp cho vst đồng hóa tăng sinh khối...
  • 12
  • 2,378
  • 1
de cuong sinh hoc 10

de cuong sinh hoc 10

... thể sinh trưởng phát triển ngồi đống vai trò giúp thể tái sinh mơ quan sinh dương bị tppnr thương sinh vật sinh sản sinh dưỡng, hình thúc sinh sản tạo cá thể có kiểu gen giống cá thể mẹ II, Q trình ... dÕn sinh trëng cđa vsv Ho¸ häc: chÊt dinh dìng, chÊt øc chÕ sinh trëng LÝ häc: nhiƯt ®é, ®é Èm, pH, ¸nh s¸ng, ¸p st, thÈm thÊu Câu 18 : Các hình thức sinh sản vi sinh vật ? I .Sinh sản vi sinh ... thoi phân bào tiêu biến Ý nghĩa: Ý nghĩa sinh học: sinh vật nhân thực đơn bào q trình ngun phân q trình sinh sản, sinh vật đa bào q trình ngun phân giúp thể sinh trưởng phát triển Giúp tế bào tái...
  • 15
  • 316
  • 2
De cuong sinh hoc 7 (10-11)

De cuong sinh hoc 7 (10-11)

... ruột khoang, giun đốt, chân khớp? Câu 6: Nêu tác hại số giun sán kí sinh thể người? Theo em cần có biện pháp để phòng tránh? Câu 7: Nêu cấu tạo cá chép chức loại vây cá thích nghi với môi trường ... B.Chưa có nhân điển hình C Chưa có cấu tạo tế bào D Hấp thụ chất dinh dưỡng qua bề mặt thể Câu 17: Đặc điểm ngành chân khớp là: A Có lớp vỏ kitin B Thở mang ống khí C Phần phụ phân đốt khớp động ... ĐÁP ÁN MÔN DINH HỌC LỚP HKI NĂM HỌC 2010 – 2011 Câu Đ/A Câu Đ/A C 13 D B 14 C C 15 A A 16 A D 17 C D 18 D C 19 B A 20 C C 21 B 10 C 22 B 11 D 23 C 12 B 24 C ...
  • 3
  • 705
  • 0
De cuong tin hoc 10 học kì 1.doc

De cuong tin hoc 10 học kì 1.doc

... biểu xác nhất? A Tin học môn học sử dụng máy tính điện tử B Tin học môn học nghiên cứu, phát triển máy tính điện tử C Tin học có mục tiêu phát triển sử dụng máy tính điện tử D Tin học có ứng dụng ... C Bộ nhớ nhớ D Cả câu A C Câu 11 Số 4 110 biểu diễn hệ nhị phân là: A. 1101 002 C 101 1012 B 101 0012 D 1100 112 Câu 12 Số 101 0 1102 biểu diễn hệ thập phân là: A 86 C 67 B.76 D 45 Câu 13 Tên tệp sau ... trình D Cả câu A, B, C Câu 19 Số 1100 0102 biểu diễn hệ thập phân là: A.89 C 98 B.96 D 99 Câu 20 Số 3 810 biểu diễn hệ nhị phân là: A .100 1102 B. 1101 002 C 101 1012 D 1100 112 Câu 21 Tên tệp sau hệ điều...
  • 4
  • 6,187
  • 66
Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy sinh học 10 (THPT) nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm Moodle

Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy sinh học 10 (THPT) nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm Moodle

... Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinh học Bộ môn Phương pháp dạy học sinh học CHNG XY DNG Mễ HèNH HC KT HP DY CHNG III "VIRUS V BNH TRUYN NHIM" (SINH HC 10, NNG CAO) VI S H TR CA PHN MM MOODLE ... ng Moodle Vit Nam Ha hn, mt s phỏt trin mnh m cho "giỏo dc in t" nc ta tng lai gn 26 Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinh học Bộ môn Phương pháp dạy học sinh học 2.1.3 c im ca phn mm Moodle ... Giỏo viờn tng chớnh m cỏc Website - Hc sinh ph thụng hng n - Sinh viờn 30 Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinh học Bộ môn Phương pháp dạy học sinh học - Ngi hc t Mụn hc Ni dung kin thc ca...
  • 70
  • 841
  • 6
Đề thi Sinh học 10

Đề thi Sinh học 10

... điểm) Em mô tả cấu trúc ADN tế bào sinh vật nhân thực Câu 2: ( điểm) Cấu trúc ti thể? Tại nói ti thể "nhà máy điện" tế bào? Hết - Môn: Sinh học lớp 10 – Mã đề B ... động enzim tương thích cấu hình không gian nhiều chất Câu 10: Nhận định không ribôxôm? A Thành phần hóa học gồm ARN protein B Là nơi sinh tổng hợp protein cho tế bào C Nhân bao bọc màng nhân...
  • 2
  • 817
  • 0
de cuong sinh hoc 11

de cuong sinh hoc 11

... phân sinh lóng: mầm tăng chiều dài lóng Khi mơ phân sinh đỉnh bị cắt bỏ, thân tiếp tục sinh trưởng Sinh trưởng sơ cấp: Là sinh trưởng thân rễ theo chiều dài hoạt động mô phân sinh đỉnh Sinh ... tắt giai đoạn sinh trưởng với páht triển chủ yếu loài động vật phim A -SINH SẢN Ở THỰC VẬT Bài 41: SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT I KHÁI NIỆM CHUNG VỀ SINH SẢN: Sinh sản trình sản sinh cá thể mới, ... tục loài Gồm sinh sản vô tính sinh sản hữu tính II SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT: Sinh sản vô tính gì? Là kiểu sinh sản hợp giao tử đực giao tử cáùi, giống giống bố mẹ Các hình thức sinh sản vô...
  • 48
  • 5,028
  • 34
Đề thi Sinh học 10 (NC), kì 1 năm học 08-09

Đề thi Sinh học 10 (NC), kì 1 năm học 08-09

... 3.000 = 1. 000(nu) = X1 N = 20.000 (nu)  số nu mạch là: N/2 = 10 . 000 Tỉ lệ % loại nu: 4.000 x 10 0 % A2 = %T1 = = 40 % 10 . 000 %G2 = % X1 = 1. 000 x 10 0 /10 . 000 = 10 % %A1 = % T2 = 2.000 x 10 0 /10 . 000 ... 3.000 = 1. 000(nu) = X1 N = 20.000 (nu)  số nu mạch là: N/2 = 10 . 000 Tỉ lệ % loại nu: 4.000 x 10 0 % A2 = %T1 = = 40 % 10 . 000 %G2 = % X1 = 1. 000 x 10 0 /10 . 000 = 10 % %A1 = % T2 = 2.000 x 10 0 /10 . 000 ... 10 0 /10 . 000 = 20 % %G1 = %X2 = 3.000 x 10 0 /10 . 000 = 30 % ĐÁP ÁN SINH 10 NC Đề :12 3 I.Trắc nghiệm(4.0đ) 1A 9A 2D 10 D 3D 11 A 4C 12 C 5A 13 B 6B 14 D 7C 15 A 8C 16 B II.Tự luận(6.0đ) Câu 1: quá trình chuyển...
  • 8
  • 574
  • 4
Đề cương sinh học 11 (cả năm)

Đề cương sinh học 11 (cả năm)

... Nơi sinh trưởng Mơ phân sinh đỉnh Mơ phân sinh bên (tầng sinh vỏ tầng sinh mạch) Đặc điểm bó mạch Xếp lộn xộn Xếp chồng chất Kích thước thân Bé Lón Kiểu sinh trưởng Sinh trưởngc hiều cao Sinh ... triển gồm pha sinh dưỡng pha sinh sản hạt nảy mầm tới tạo hạt II SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨC ẤP Ở THỰC VẬT 1/ Sinh trưởng sơ cấp ( STSC)  Là hình thức sinh trưởng mơ phân sinh  Làm ... sau động vật chủ động lập lại hành vi ( học theo cách thử sai) 4/ Học ngầm: Học khơng chủ định ( học khơng có ý thức) DE CUONG LỚP 11 CƠ BẢN 24 5/ Học khơn học có chủ định, có ý  phối hợp kinh...
  • 38
  • 2,292
  • 50
Đề cương sinh học 11 (HK2)

Đề cương sinh học 11 (HK2)

... đổi chất ) Thế sinh trưởng sơ cấp, thứ cấp Sinh trưởng sơ cấp Sinh trưởng thức cấp - Là hình thức sinh trưởng làm cho lớn cao lên phân chia tế bào mô phân sinh đỉnh - Là hình thức sinh trưởng làm ... phân sinh bên ( làm cho cao lên ) ( làm cho to ) Tác dụng sinh lý nhóm chất điều hòa sinh trưởng thực vật - Các tác dụng sinh lý chất điều hòa sinh trưởng đa dạng Do nhóm chất chọn sớ tác dụng sinh ... 15: Sau 45’ học căng thẳng lớp học, học sinh cần phải có – phút để giải lao ? Vì - Bời thời gian 45’ học căng thẳng, tế bào hoạt động hưng phấn liên tục không ngừng Nếu tiếp tục học, khả hưng...
  • 13
  • 7,915
  • 237
Đề cương Sinh học 7 - HKI

Đề cương Sinh học 7 - HKI

... xúc giác - đôi chân bò : di chuyển lưới  Phần bụng : - Đôi lỗ thở : Hô hấp - Lỗ sinh dục : Sinh sản - Núm tuyến tơ : sinh tơ nhện Nêu thứ tự tập tính lưới nhện (SGK tr 83) Trả lời : - Chăng dây ... (thêm) Ốc sên tự vệ cách nào? Ý nghóa sinh học tập tính đào lỗ đẻ trứng ốc sên Trả lời : - Khi gặp nguy hiểm, ốc sên tự vệ cách rút vào vỏ - Ý nghóa sinh học tập tính đào lỗ đẻ trứng ốc sên : ... dây tơ khung - Chăng dây tơ phóng xạ - Chăng sợi tơ vòng - Chờ mồi (thường trung tâm lưới) Nêu thứ tự tập tính săn mồi nhện (SGK tr 83) Trả lời : - Nhện ngoạm chặt mồi, chích nọc độc - Tiết dòch...
  • 3
  • 984
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: đề cương sinh học 10 nâng caođề cương sinh học 10 kì 1đề cương sinh học 10 kì 2đề cương sinh học 10 hk1đề cương sinh học 10 hk2đề cương sinh học 10 học kì 2đề cương sinh học 10 nc kì 1cau hoi de cuong sinh hoc 10đề cương sinh học lớp 10 hk1đề cương sinh học lớp 10 học kì iđề cương sinh lớp 10 học kì 1đề cương sinh học lớp 10 học kì 2đề cương sinh học lớp 10 hk2đề cương sinh học kì 2 lớp 10đề cương sinh học lớp 10Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP