PHÂN TÍCH ĐỀ THI BẰNG PHẦN MỀM QUEST VÀ CONQUEST

... ĐÚNG câu hỏi có độ khó δ Xử lý số liệu phần mềm QUEST CONQUEST Chúng sử dụng phần mềm QUEST/ CONQUEST để phân tích đề thi viết môn Tiếng Anh lớp Cấu trúc đề thi gồm 25 câu TNKQ câu TL đánh giá cấp ... phần mềm QUEST cho thấy đề thi có độ tin cậy 1.0 Đây đề thi có độ tin cao, đánh giá lực cần đánh giá 3.4 Phân tích câu hỏi theo tiêu chí Ta tiếp tục xem xét số thu từ kết phân tích phần mềm QUEST ... đo 3.2 Bản đồ phân bố độ khó câu hỏi thi lực thí sinh Bản đồ phân bố độ khó câu hỏi thi lực thí sinh cho thấy mức độ phù hợp đề thí thí sinh dự thi Có thể đề thi dễ, khó phù hợp QUEST: The Interactive...

10
2,534
7

Tham luận Phân tích đề thi TN THPT năm 2009 và biện pháp nâng cao chất lượng lảm bài thi TN THPT

... động viên, tư vấn Biện pháp HĐBM Toán 1) Tổ chức hội thảo nâng cao chất lượng thi 2) Soạn kế hoạch ôn tập chi tiết 3) Soạn chuyên đề theo cấu trúc đề thi 4) Soạn đề ôn luyện thi TN THPT theo cấu ... Một phận giáo viện chủ quan, chưa làm hết trách nhiệm Biện pháp nâng cao chất lượng làm thi TN THPT năm 2010 1) Để việc ôn thi đạt hiểu cao cần phải phối hợp đồng từ Sở giáo dục, nhà trường, ... • Tăng hiệu tiết ôn tập kỹ thuật dạy học tích cực • Bám sát học sinh, phân loại đối tượng yếu để có biện pháp cải thi n • Tập trung mạnh việc dạy học vào nhóm đối tượng học sinh yếu kém, hướng...

Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở học sinh lớp 10

... Hoàng Thanh (2003), Kiểm tra đánh giá giáo dục, Bài giảng lớp, ĐHSP-ĐHĐN [6] Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (2007), Sử dụng phần mềm QUEST để phân tích câu hỏi trắc nghiệm ,Tạp chí khoa học công nghệ - ĐHĐN ... phải đọc sửa lại Biểu đồ chứng tỏ 10 CHTN phù hợp 3.3 Thống kê, xử lý số liệu, phân tích câu hỏi đề kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh phương pháp cổ điển : Bảng phân bố số học sinh trả lời ... luận việc đánh giá chất lượng học tập học sinh phổ thông [4] Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (1997), Khả sử dụng trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết học tập, tạp chí nghiên cứu giáo dục số 4, trang 18-19...

5
1,270
12

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " SỬ DỤNG PHẦN MỀM QUEST ĐỂ PHÂN TÍCH CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN" pptx

... cậy trắc nghiệm - Khả người làm trắc nghiệm - Phân tích câu TN, tính độ khó, độ phân biệt Rpbis, P-Value: độ tin cậy thống kê độ phân biệt v.v câu lựa chọn, câu lựa chọn lẫn câu mồi (bảng 1) - Phân ... Trong trình xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn vật lý đại cương dùng cho SV khối Đại học kỹ thuật, dùng phần mềm Quest để phân tích CHTN thi để lựa chọn câu hỏi đạt yêu cầu lưu vào ngân ... Item: Câu hỏi số; Categories: Câu chọn; câu có dấu (*) câu đúng, lại câu nhiễu; Count: Số SV chọn câu tương ứng Percent (%): Phần trăm số SV chọn câu trả lời tương ứng; Pt-biserial = Rpbis: Độ phân...

Mô hình rasch và phân tích dữ liệu bằng phần mềm QUEST

... sinh The End Tài liệu tham khảo [1] TS Phạm Xuân Thanh – Tệp giảng môn Lý thuyết đo lường đánh giá [2] TS Phạm Xuân Thanh – Tệp giảng môn Mô hình Rasch Phân tích liệu phần mềm QUEST [3] TS Phạm ... trung bình Mean độ lệch chuẩn SD có từ file ThiTS.map xử lý liệu phần mềm QUEST, ta thấy liệu dùng để phân tích phù hợp với mô hình Rasch Trích file ThiTS.map: Summary of item Estimates ========================= ... xử lý số liệu Dựa lý thuyết khảo thí cổ điển khảo thí đại (mô hình Rasch) để phân tích số liệu xử lý phần mềm nói Trang | Chương Phân tích đề thi lý thuyết cổ điển Độ khó câu hỏi thi: Độ khó câu...

40
1,037
10

PHÂN TÍCH CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN BẰNG PHẦN MỀM QUEST CONQUEST

... lực θ trả lời ĐÚNG câu hỏi có độ khó δ Xử lý số liệu phần mềm Quest/ Conquest Chúng sử dụng mô hình Rasch với phần mềm Quest/ Conquest để phân tích đề thi trắc nghiệm khách quan môn Thuế nhà nước ... 44 | | | | Câu hỏi dễ | Hình Biểu đồ minh họa phân bố độ khó câu hỏi trắc nghiệm với lực sinh viên 3.4 Phân tích tiêu chí khác Ta tiếp tục xem xét số thu từ kết phân tích phần mềm QUEST sau: ... độ khó câu hỏi, độ tin cậy đề thi số đặc trưng cho câu hỏi độ khó, độ phân biệt, hệ số tương quan câu hỏi thi với toàn bài, độ tin cậy, sai số - Sau bảng mô tả kết phân tích 50 câu trắc nghiệm...

9
1,328
12

Phân tích đề thi tốt nghiệp, đại học, cao đẳng môn vật lý năm 2009

... bảng) III ĐỀ THI CAO ĐẲNG 2009 1) Nội dung đề thi bám sát chuẩn kiến thức, kỹ 2) Số lượng câu đầy đủ nêu cấu trúc đề thi 3) Các câu hỏi : Biết, hiểu vận dụng mức độ bình thường đề thi tốt nghiệp ... bảng) II ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2009 1) Nội dung đề thi bám sát chuẩn kiến thức, kỹ 2) Số lượng câu đầy đủ nêu cấu trúc đề thi 3) Các câu hỏi : Biết, hiểu vận dụng mức độ bình thường đề thi tốt nghiệp ... kỳ thi tốt nghiệp đại học đẹp KẾT LUẬN CHUNG Theo ý kiến chủ quan thân : Đề thi tốt nghiệp , đại học cao đẳng, bám sát nội dung chương trình, bám sát chuẩn kiến thức, kỹ có phân hóa rõ rệt Đề...

ĐỀ THI THEO TIÊU CHUẨN SAT VÀ PHÂN TÍCH GIẢI

... trừu tượng (B) giới thi u ví dụ mở rộng vấn đề không hòa tan (C) phân tích lời giải thích uy tín đọc đồ (D) trình bày nhìn khoa học hành vi xã hội (E) so sánh người động vật với thi t bị lọc 27 ... dụng số thực Con số kèm với vấn đề kiểm tra nhằm mục đích cung cấp thông tin hữu ích việc giải vấn đề Họ rút cách xác TRỪ ghi vấn đề cụ thể mà số không vẽ theo tỷ lệ Tất số nằm máy bay trừ ... dụng số thực Con số kèm với vấn đề kiểm tra nhằm mục đích cung cấp thông tin hữu ích việc giải vấn đề Họ rút cách xác TRỪ ghi vấn đề cụ thể mà số không vẽ theo tỷ lệ Tất số nằm máy bay trừ...

PHÂN TÍCH ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2013 Môn Vật lý pot

... tím D.ánh sáng lam 7 câu làm ( theo đừng thi đại học 50 câu nên thi đại học câu hơn) bỏ bớt câu nghĩ câu đánh giá; phân loại học sinh hay Câu 38: Một vật nhỏ dao động điều hòa theo quỹ đạo thẳng ... độ cực đại Biết P Q không cực đại khác Trên đoạn OP, điểm gần P mà phần tử nước dao động với biên độ cực đại cách P đoạn A 3,4 cm B 2,0 cm C 1,1 cm D 2,5 cm TRích đề thi thử lần KC ĐHV 2013: Câu ... đầu cố định, đầu gắn vật nhỏ Lò xo có độ cứng 200N/m , vật có khối lượng 200g Vật đứng yên vị trí cân tác dụng vào vật lực có độ lớn N không đổi 0,5 s Sau ngừng tác dụng, vật dao động với biên...

2011 - Lời giải chi tiết & phân tích đề thi Hóa - Khối A - năm 2011 (1) docx

... cao khan (CaSO4) lm khụ cỏc cht khớ, cht rn v nhiu cht lng hu c, Cõu Thy phõn ht m gam tetrapeptit Ala-Ala-Ala-Ala (mch h) thu c hn hp gm 28,48 gam Ala, 32 gam Ala-Ala v 27,72 gam Ala-Ala-Ala ... nAla = 89 32 gam Ala-Ala 32 = 0, mol nAla-Ala = 89.2 18 27,72 gam Ala-Ala-Ala 27, 72 = 0,12 mol nAla-Ala-Ala = 89.3 18.2 1, 08 nAla = 0,32 + 0, 2.2 + 0,12.3 = 1, 08 mol ntetrapeptit = = ... protein n gin thu c cỏc -amino axit Hng dn: + Liờn kt peptit: liờn kt ng hoỏ tr (-CO-NH-) gia nhúm - caboxyl ca mt axit amin (amino axit) ny vi nhúm - amin ca mt axit amin khỏc, loi tr mt phõn...