0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Các giới hạn hàm lượng giác và giới hạn khác

Các giới hạn hàm lượng giác và giới hạn khác

Các giới hạn hàm lượng giác giới hạn khác

... Bài 2: Gi i h n d n 0/0 v i hàm lư ng giác gi i h n khác - Khóa LTðH ñ m b o – Th y Phan Huy Kh i − Bµi : lim ln ( sin x + cos x ) x x →∞ ... + + 1  x x  −1 + −x + ) = lim x →+∞     Page of Bài 2: Gi i h n d n 0/0 v i hàm lư ng giác gi i h n khác - Khóa LTðH ñ m b o – Th y Phan Huy Kh i tan x − sin x x3   s inx s inx  − 1...
  • 3
  • 657
  • 4
Các đồng nhất thức đại số sinh bởi hàm lượng giác và áp dụng

Các đồng nhất thức đại số sinh bởi hàm lượng giác áp dụng

... Ỉ Ë Å × ¼º º¼½º½¿ ÄÍ Ỉ Ỵ Ỉ ÌÀ È Ë ÌÇ Ỉ À Ỉ Ị Ị Ĩ ˺ ÌËÃÀº Ỉ Í éỈ Ỵ Ỉ Å Í ÌÀ Á Ỉ Í ỉỈ ¹ Ỉ Å ¾¼½¿ Số hóa Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ ½ Å Ð Å Ù ½ Ị Ø Ð Ị ¾ ¾ ½º½ Å Ø × Ị Ị Ø Ø Ø ... Ơ Ị ØỊ ººº ÷Ị ÐÙ Ị ÷ Ơ Ị ØỊ × ºº Ị Ø Ị Ø × Ị ººººººººººººººººººººº ºººººº ºººººº ơỊ Ð ºººººº Ĩ Số hóa Trung tâm Học liệu ºº ºº ºº ºº ºº ºº http://lrc.tnu.edu.vn/ × ºº ºº Ị ºº ½¼ ½¾ ½¾ ½ ½ ¾ ¾ ... Ị Ú ĨỊ Ị ơỊ ÕÙ Ù ÐÙ Ị Ú Ị Ý Ị¸ Ơ ĨỊ Ơ Ịº É٠ݸ Ø Ị Ü Ị Ð Đ ỊØ Ị Đ ÷Ù¸ Ơ Ị Ë Ù ¸ Ơ Ị Ĩ Ø Ĩ¸ Ĩ Số hóa Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ ¿ ÌĨ Ị ¹ Ì Ị ÌƯ Ị ÀÃÀ¸ Ì Ø Ĩ óÙ ÷Ị Ø Ù Ị Ð ØƯĨỊ...
  • 90
  • 857
  • 1
Các dạng phương trình lượng giác và cách giải (lời giải chi tiết)

Các dạng phương trình lượng giác cách giải (lời giải chi tiết)

... ta phượng trình hữu tỉ theo t • Phương trình a ( sin x + cos x ) + b sin x + c = gọi phương trình đối xứng sin x cos x Phương trình trường hợp đặc biệt phương trình Ví dụ: Giải phương trình: sin ... sin x + cos x + sin x + cos x = Vấn đề 8: Phương pháp đặt ẩn phụ Một số phương trình lượng giác giải cách quy phương trình đại số qua phép đặt ẩn phụ Các phép đặt ẩn phụ thường gặp: • Đặt t = ... nghiệm phương trình hay không ? Chú ý cos x = ⇒ sin x = • Sau chia hai vế phương trình cho cos x (đối với phương trình đẳng cấp bậc hai) hay cos3 x (đối với phương trình đẳng cấp bậc ba) …để đưa dạng...
  • 11
  • 687
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

... số lượng giác, dạng đồ thị hàm số lượng giác; + Định nghĩa phương trình lượng giác bản; + Nhận phương trình bậc bậc hai hàm số lượng giác, phương trình đưa phương trình bậc hai hàm số lượng giác, ... Tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui hứng thú học tập cho học sinh Chủ đề Phương trình lượng giác hàm số lượng giác chủ đề quan trọng chương trình Toán THPT Chủ đề giới thiệu số hàm số lượng ... số lượng giác, phương trình lượng giác cac dạng phương trình lượng giác thường gặp Mục đích chủ đề giúp học sinh nắm tính chất tuần hoàn hàm số lượng giác, sử dụng đường tròn lượng giác để tìm...
  • 17
  • 1,067
  • 0
Bài 5. Các phép biến đổi cơ bản và nâng cao tích phân hàm lượng giác pdf

Bài 5. Các phép biến đổi cơ bản nâng cao tích phân hàm lượng giác pdf

... = ln 6 π4 ∫ ( tg x ) d ( + tg x ) + tg x 3− 3 Bài Các phép II BI N I VÀ i bi n s b n nâng cao tích phân hàm lư ng giác I BI N NÂNG CAO TÍCH PHÂN HÀM S dx = • A1 = sin3 x ∫ dx ∫ ( sinx ) LÀ BI ... b2 k2 ∫ (λ 2 + λ2 + dA2 − λ1 ) A2 + λ1 ∫ (λ −qdu2 − λ1 ) A2 + λ1 Bài Các phép i bi n s b n nâng cao tích phân hàm lư ng giác b Các t p m u minh h a: ∫ 2sin • J1 = ( sinx + cosx ) dx x − 4sinxcosx ... sin x )4 + ( cos x )4 ( cos x + sin x )2 − cos x sin x Bài Các phép = ∫ cos 2x dx = − sin 2x i bi n s b n nâng cao tích phân hàm lư ng giác d ( sin 2x ) ∫ ( 2) = 2 − sin 2x + sin 2x ln + c (...
  • 20
  • 2,310
  • 20
CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO HÀM LƯỢNG GIÁC doc

CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI CƠ BẢN NÂNG CAO HÀM LƯỢNG GIÁC doc

... Ch ng Nguyên hàm, tích phân Bài Các phép b s c b n nc hàm l a2 K1 b2 dt a t a b2 b t a a a2 2 b t dt = b2 1 a b2 b2 ng giác a6 b6 5, K Ta có: sin x dx 3sin x sin...
  • 2
  • 522
  • 1
Các hàm lượng giác, hàm Hypebolic và ứng dụng

Các hàm lượng giác, hàm Hypebolic ứng dụng

... thị hàm hypebolic 1.2.3 Hàm lượng giác hyperbolic ngược Các hàm lượng giác hypebolic biểu thị biết hàm số mũ, hàm lượng giác hypebolic ngược ta biểu thị hàm số lôgarit Chẳng hạn, biểu diễn sau hàm ... Hàm lượng giác hàm hypebolic 21 1.2.1 Định nghĩa hàm lượng giác 21 1.2.2 Định nghĩa hàm hypebolic 26 1.2.3 Hàm lượng giác hyperbolic ngược 26 1.2.4 Khai triển hàm lượng ... Tất hàm hàm đa trị, vế phải công thức (1.32) (1.33) ta biểu thị giá trị lôgarit Các phương pháp phân nhánh đơn trị tương tự ta xem xét Tất nhánh hàm chỉnh hình 1.2.4 Khai triển hàm lượng giác hypebolic...
  • 71
  • 1,045
  • 2
Nghiên cứu hàm lượng nitrat và kim loại nặng trong đất, nước, rau và một số biện pháp nhằm hạn chế sự tích lũy của chúng trong rau tại thái nguyên

Nghiên cứu hàm lượng nitrat kim loại nặng trong đất, nước, rau một số biện pháp nhằm hạn chế sự tích lũy của chúng trong rau tại thái nguyên

... nặng đất, nước, rau số biện pháp nhằm hạn chế tích luỹ chúng rau Thái Nguyên" tiến hành, nhằm góp phần vào việc kiểm soát khống chế tích luỹ nitrat kim loại nặng rau Thành phố Thái Nguyên Mục tiêu ... As) đến suất tích luỹ chúng phần thương phẩm số loại rau - Đề xuất số biện pháp hạn chế tồn dư NO3- tích lũy kim loại nặng (Pb, Cd, As) rau thành phố Thái Nguyên Giới hạn nghiên cứu - Đối tượng ... nguồn, trạng đất, nước, nguy ô nhiễm nông sản biện pháp hạn chế 1.3.1 Khái niệm kim loại nặng Có hai quan điểm kim loại nặng: - Quan điểm phân loại theo tỉ trọng: cho kim loại nặng kim loại có tỉ...
  • 147
  • 1,671
  • 5
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

... học phân hóa môn toán Trong có thực trạng dạy học phân hóa nội dung Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao + Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy học Hàm số lƣợng giác ... NGHỊ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC LỚP 11 TRƢỜNGTHPT (Chương trình nâng cao) Chuyên ngành: Lí luận phƣơng pháp dạy học ... phân hóa, quan điểm dạy học phân hóa Hệ thống hóa sở lí luận câu hỏi tập; câu hỏi tập phân hóa  Thực trạng việc dạy học phân hóa môn toán trƣờng THPT nay: ƣu điểm, vấn đề tồn dạy học phân hóa...
  • 168
  • 2,941
  • 7
Úng dụng phương pháp phân tích phổ hấp thụ nguyên tử để xác định hàm lượng Cu  và Pb trong tỏi và các chếphẩm từtỏi

Úng dụng phương pháp phân tích phổ hấp thụ nguyên tử để xác định hàm lượng Cu Pb trong tỏi các chếphẩm từtỏi

... nhiên phân tích th tích ch thích h p xác bán vi lư ng , ó ta khơng dùng phương pháp nh hàm lư ng l n ho c phân tích vi lư ng Cu, Pb t i 1.4.2 .Các phương pháp phân tích cơng c 1.4.2.1 .Các phương pháp ... ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Úng d ng phương pháp phân tích ph h p th ngun t xác Pb t i ch ph m t t i 25 nh hàm lư ng Cu THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Úng d ng phương pháp phân tích ph h p th ngun t xác nh hàm ... dùng xăng pha chì 1.4 .Các phương pháp xác nh ng chì 1.4.1 .Các phương pháp hố h c 1.4.1.1 .Phương pháp phân tích kh i lư ng [8] Phương pháp d a s cân xác kh i lư ng c a ch t phân tích hay h p ch t...
  • 67
  • 1,501
  • 4
Đánh giá hàm lượng lưu huỳnh còn tồn  dư, hàm lượng saponin toàn phần, hàm lượng đường và độc tính cấp của  dược liệu được sơ chế với các phương pháp xông sinh khác nhau”

Đánh giá hàm lượng lưu huỳnh còn tồn dư, hàm lượng saponin toàn phần, hàm lượng đường độc tính cấp của dược liệu được sơ chế với các phương pháp xông sinh khác nhau”

... xét: - Hàm lượng lưu huỳnh dược liệu sau xơng với lượng lưu huỳnh đem xơng từ 0.5 kg/tạ tới kg/tạ hàm lượng lưu huỳnh dược liệu sau xơng tỉ lệ thuận với lượng diêm sinh đem xơng (Hình ) Hàm lượng ... chuột chết mẫu tăng theo hàm lượng lưu huỳnh dược liệu, biêu chuột chết giống với bị độc lưu hùnh chứng tỏ dư lượng lưu huỳnh dược liệu có ảnh hưởng đến độc tính cấp ngưu tất 2.5- Định lượng hàm ... hàm lượng saponin mẫu khác khơng đáng kể Như lượng lưu huỳnh dùng để sấy thời gian sấy khơng ảnh hưởng đến hàm lượng saponin dược liệu 2.4-Thử độc tính cấp lưu huỳnh mẫu xơng sinh 2.4.1 Thử độc...
  • 36
  • 886
  • 1
Bài giảng: Phương trình lượng giác cơ bản (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

Bài giảng: Phương trình lượng giác cơ bản (Đại số Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

... phơng trình lợng giác Đ2 A giảng Định nghĩa: Phơng trình lợng giác phơng trình chứa hay nhiều hàm số lợng giác ẩn Trên thực tế, có nhiều toán dẫn đến việc giải phơng trình có dạng: sinx ... có nghĩa cho hàm số tang hàm phân thức Giải Điều kiện để hàm số xác định là: + k , k Z + k Vậy, ta đợc tập xác định hàm số D = R\{ + k, + k}, với k Z Ví dụ 3: Giải phơng trình: tan[ (cosx ... 450).tan(1800 Bài tập 9: Tìm tập xác định hàm số y = x ) = tan x + tan x (sinx cosx)] = Bài tập 11: Giải phơng trình sau: x a cot2x = cot b cot + 20 ữ = Bài tập 12: Giải phơng trình sau:...
  • 27
  • 5,680
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: các hàm lượng giác và hữu tỷ thực hiện từng phần tửcác dạng bài tập lượng giác và cách giảicác dạng nguyên hàm lượng giáccac dang phuong trinh luong giac va bai tap lop 11các dạng phương trình lượng giác và cách giảigiới hạn hàm lượng giác ngượcgiới hạn của hàm lượng giác ngượcgioi han cua ham luong giactim gioi han cua ham luong giacli thuyet gioi han cua ham so ham luong giaccác hàm lượng giáccác công thức đạo hàm lượng giáccác nguyên hàm lượng giáccác công thức nguyên hàm lượng giáccác dạng tích phân hàm lượng giácNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ