0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh tế - Quản lý >
  3. Quản trị kinh doanh >

472 Một số giải pháp đào tạo nguồn nhân lực cho ngành dệt may TP HCM đến năm 2010

một số giải pháp chủ yếu chuyển dịch ccnn tại các kcx-kcn tp. hcm đến năm 2020

một số giải pháp chủ yếu chuyển dịch ccnn tại các kcx-kcn tp. hcm đến năm 2020

... đổi về số lượng cũng như loại ngành nghề trong nền kinh tế (sự mất đi một số ngành nghề đã có hay sự xuất hiện một số ngành nghề mới). - Tăng trưởng về quy mô và nhịp độ khác nhau của các ngành ... triển không gian các KCX-KCN Tp. HCM đến năm 2020. 2.2- Thực trạng chuyển dịch CCNN tại các KCX-KCN Tp. HCM đến 2006: 15 năm qua, kể từ ngày thành lập các KCX-KCN, Tp. Hồ Chí Minh đã có 15 KCX-KCN, ... nghĩa của chuyển dịch CCNN 1.2- Những nhân tố ảnh hưởng đến sự chuyển dịch CCNN 1.2.1- Các nguồn lực tự nhiên 1.2.2- Nguồn vốn đầu tư 1.2.3- Nguồn nhân lực 1.2.4- Tiến bộ công nghệ 1.2.5-...
  • 93
  • 312
  • 0
ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC ĐỂ NGÀNH DỆT MAY VIỆT NAM ĐỦ SỨC CẠNH TRANH KHI VIỆT NAM ĐÃ LÀ THÀNH VIÊN CỦA WTO

ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC ĐỂ NGÀNH DỆT MAY VIỆT NAM ĐỦ SỨC CẠNH TRANH KHI VIỆT NAM ĐÃ LÀ THÀNH VIÊN CỦA WTO

... của ngành. Đây thực sự là một áp lực rất lớn cho hoạt động đào tạo nguồn nhân lực của ngành Dệt May nói chung và các doanh nghiệp Dệt May nói riêng. 3. Phương hướng cho đào tạo nguồn nhân lực ... nguồn nhân lực; 3. Đào tạo nguồn nhân lực của ngành Dệt May cần gắn với nhu cầu phát triển của đất nước, của ngành, gắn với tiến bộ của khoa học - công nghệ; 4. Đào tạo nguồn nhân lực cho ngành ... doanh nghiệp dệt may cũng như của ngành dệt may. Đào tạo giữ vị trí ảnh hưởng quan trọng đến chất lượng nguồn nhân lực; 2. Nguồn nhân lực một trong những nguồn lực quan trọng nhất tạo nên sự...
  • 6
  • 497
  • 3
Thực trạng và một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực nông thôn phục vụ công nghiệp hoá -hiện đại hoá đất nước.docx

Thực trạng và một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực nông thôn phục vụ công nghiệp hoá -hiện đại hoá đất nước.docx

... năm là 1,7%,nó đặt ra một loạt vấn đề cần được giải quyết trong đó có vấn đề đào tạo nguồn nhân lực nếu chúng ta có chính sách đào tạo nguồn nhân lực này một cách hợp lý thì đây sẽ là một nhân ... NHÂN LỰC I-Khái niệm và vai trò của nguồn nhân lực 31-Khái niệm 32-Phân loại nguồn nhâ lực 33 Vai trò của nguồn nhân lực 5II- Nội dung phát triển nguồn nhân lực 61- Số lượng nguồn nhân lực ... hoạch, đào tạo, bồi dưỡng và đào tạo lại nhân lực chuyên môn, nghiệp vụ cho toàn ngành. 2222Song song với các giải pháp về tổ chức đào tạo cần đổi mới mục tiêu, nội dung phương pháp đào tạo, ...
  • 29
  • 1,702
  • 24

Xem thêm

Từ khóa: một số giải pháp đẩy mạnh đào tạo nguồn nhân lực cho thương mại điện tử ở việt namgiải pháp đào tạo nguồn nhân lực chất lượng caogiải pháp đào tạo nguồn nhân lực du lịchmột số giải pháp quản trị nguồn nhân lựcnghiên cứu một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực tại trường đại học giao thông vận tải đến năm 2020thực trạng và giải pháp đào tạo nguồn nhân lựccác giải pháp đào tạo nguồn nhân lựcgiải pháp đào tạo nguồn nhân lựckhóa luận tốt nghiệp đào tạo nguồn nhân lực cho thương mại điện tử ở việt nam thực trạng và giải phápđào tạo nguồn nhân lực cho ngành du lịchđào tạo nguồn nhân lực cho ngành y tếluận văn đào tạo nguồn nhân lực cho ngành y tế tỉnh bình định pptđào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp nông thôn việt nam thực trạng chủ trương chính sách và khuyến nghị giải phápchủ trương chính sách của đảng và nhà nước về đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn nông nghiệp một số khuyến nghị về chính sáchphương pháp đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệpBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ