Sử dụng phương pháp 3 bước và 6 bước vào dạy bài thực hành “Tìm hiểu về cư dân Ô-Xtrây-Li-A” THPT THẠCH THÀNH 1
SKKN Sử dụng phương pháp 3 bước và 6 bước vào dạy bài thực hành “Tìm hiểu về cư dân Ô-Xtrây-Li-A
... - Bài Thực hành: Tìm hiểu hội thách thức toàn cầu hóa nước phát triển - Bài 12- Tiết Thực hành: Tìm hiểu dân cư Ô-Xtrây-li-a 3. 2 Vận dụng mô hình phương pháp bước bước vào dạy thực hành “Tìm hiểu ... NXB ĐHSP-20 06) 1 .3 Khái niệm phương pháp dạy thực hành Phương pháp dạy thực hành nói chung phương pháp dạy thực hành dạng báo cáo nói riêng phương pháp giảng dạy sở quan sát GV làm mẫu thực tự lực ... tích thực trạng dạy học thực hành địa lí lớp 11-ban giáo viên học sinh - Xác định mô hình phương pháp dạy thực hành viết báo cáo - Vận dụng mô hình phương pháp bước bước vào dạy thực hành “Tìm hiểu...
- 24
- 1,903
- 3
Sử dụng phương pháp 3 bước và 6 bước vào dạy bài thực hành “Tìm hiểu về cư dân Ô-Xtrây-Li-A” THPT THẠCH THÀNH 1
... (17 ,8%) (11 ,1% ) 15 (30 %) (17 ,8%) (15 ,5%) 20 (40%) 12 ( 26, 7%) 30 (66 ,7%) 15 (30 %) 22 ( 51, 1%) (6, 7%) (4,4%) 17 (37 ,8%) 42 (84%) 28 (62 ,2%) 28 (62 ,2%) ( 16 % ) 16 (37 ,8%) (11 ,1% ) 21 (42%) 10 (22,2%) 34 (75,5%) ... trình thực nghiệm GV cho HS làm nội dung thực hành thu lại) Kết thu sau: Điểm 10 TB 0 10 16 7 ,10 11 B2*(50HS) 11 B8*(45HS) 0 11 0 5,47 11 B9**(44HS) 0 14 10 6 ,30 Lớp * : áp dụng mô hình phương pháp bước ... - Bài Thực hành: Tìm hiểu hội thách thức toàn cầu hóa nước phát triển - Bài 12 - Tiết Thực hành: Tìm hiểu dân cư Ô-Xtrây-li-a 3. 2 Vận dụng mô hình phương pháp bước bước vào dạy thực hành “Tìm hiểu...
- 24
- 502
- 0
Phương pháp nghiên cứu và viết báo cáo khoa học đề tài tìm hiểu về tình trạng nghiện game của giới trẻ hiện nay trên địa phần phường lê bình
... thể đề tài cách khoa học - Lập kế hoạch thực hiện: Tìm tài liệu, đọc-chọn tài liệu, viết đề cương nghiên cứu, triển khai nghiên cứu, viết báo cáo kết nghiên cứu, trình bày bảo vệ kết nghiên cứu ... thực trạng nghiện game giới trẻ ngày địa phận Phường Lê Bình đưa giải pháp để khắc phục tình trạng - Chứng minh tầm quan trọng đề tài nghiên cứu: Chứng minh tác hại game thân người nghiện game, với ... chọn đề tài III.Nét đề tài Xét thấy vấn đề chiếm nhiều quan tâm dư luận thời gian gần địa phần Phường Lê Bình chưa thấy có hay nhóm sinh viên chọn đề tài để nghiên cứu nhóm định chọn đề tài Bài...
- 10
- 943
- 0
BƯỚC ĐẦU THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY – HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG” – SINH HỌC 11 NÂNG CAO – THPT pps
... “Chuyển hóa vật chất lượng – Sinh học 11 (nâng cao) – THPT 2.2.3 Kết thiết kế sử dụng phương pháp Grap chương “Chuyển hóa vật chất lượng – Sinh học 11 (nâng cao) – THPT a Hệ thống Grap xây dựng ... chƣơng “Chuyển hóa vật chất lƣợng” – Sinh học 11 (nâng cao) – THPT - Xây dựng 24 Grap nội dung 12 chương b Đề xuất cách sử dụng hình thức tổ chức hoạt động học tập HS theo PP Grap chƣơng “Chuyển hóa ... “Chuyển hoá vật chất lượng – Sinh học 11 nâng cao, trường THPT Thái Phiên lớp: 11/ 4, 11/ 6 (nhóm TN) 11/ 2, 11/ 8 (nhóm đối chứng) e Phƣơng pháp xử lí số liệu - Sử dụng PP Toán thống kê Sinh học 512...
- 7
- 955
- 14
skkn sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong giảng dạy môn gdcd lớp 10 nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giảng dạy tại trường thpt quảng xương 4
... 2009 2 010 22 4, 3 2011 2012 68 15 2012 2013 98 24 Nm hc Xp loi hc lc Khỏ Tb TS % TS % 67 13 397 76,7 109 24 263 57,5 16 41 ,5 136 34 Yu TS % Tng s 31 517 Hc sinh 16 3,5 45 6 0,5 40 4 16 Trong cht ... qu cao, hoc cng cú th k nng v thao tỏc cũn hn ch, s dng cụng ngh thụng tin cha thnh tho Thụng qua ti ny, tụi mun khng nh rng, vic s dng phơng pháp nêu giải vấn đề l hon ton mang tớnh kh thi cao ... mụn GDCD núi riờng, mc dự c trng ca mụn hc cho thy rt cn i mi phng phỏp nõng cao hiu qu giỏo dc nhng vic ỏp dng i mi phng phỏp, s dng nhng k thut mi dy hc c bit l phơng pháp nêu giải vấn đề cũn...
- 20
- 1,378
- 1
sử dụng phương pháp grap nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật (sinh học 11 cơ bản)
... dụng phương pháp grap vào giảng dạy phần chuyển hóa vật chất lượng động vật sinh học 11 CÁC BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH 3.1 Sử dụng phương pháp Grap dạy - học chuyển hóa vật chất lượng động vật: Gồm có ... nghiệm Dạy phần chuyển hóa vật chất lượng động vật thiết kế theo phương pháp grap Kiểm tra, đánh giá hiệu vận dụng phương pháp grap dạy học phần chuyển hóa vật chất lượng động vật 3.7.3 Phương pháp ... thiết kế grap nội dung grap hoạt động dạy học Chuyển hóa vật chất lượng động vật - Đề xuất quy trình thiết kế grap nội dung grap hoạt động dạy học Chuyển hóa vật chất lượng động vật (sinh học 11 chương...
- 27
- 1,016
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Sử dụng phương pháp “Hợp tác theo nhóm” để giảng dạy một số bài trong chương “Cơ sở vật chất và cơ chế di truyền” - Sinh học 11, Trung học phổ thông" docx
... - Phơng pháp Hợp tác theo nhóm phơng pháp tích cực Trong phơng pháp này, học sinh phải tìm tri thức hành động học tập ba thời điểm: học cá nhân, học bạn học thầy Thực phơng pháp nh vậy, học sinh ... vẽ, sách giáo khoa, chia nhóm để học sinh tranh luận - Tổ chức cho nhóm có báo cáo kết quả, kiểm chứng kết nghiên cứu mình, phân tích, hớng dẫn học sinh phân tích để tìm kiến thức - Đa kết luận ... tờ làm việc (Phiếu học tập số 1) - Nhóm tự lực làm việc - Báo cáo kết quả, thảo luận nhóm - Tổng kết đa tờ nguồn cho học sinh Phiếu học tập số Quan sát hình vẽ, đọc sách giáo khoa trả lời câu hỏi:...
- 5
- 690
- 0
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP lược đồ tư DUY TRONG GIẢNG dạy CHƯƠNG 6 OXI lưu HUỲNH hóa học 10, BAN cơ bản
... huỳnh - Hóa học 10, ban 23 2.3.1 Lược đồ tư 29: OXI – OZON 24 2.3.2 Lược đồ tư 30: LƯU HUỲNH 25 2.3.3 Lược đồ tư 31: HIĐRO SUNFUA - LƯU HUỲNH ĐIOXIT - LƯU HUỲNH TRIOXIT 26 2.3.4 Lược đồ tư 32: ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC GIÀNG A PHONG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢC ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG 6: OXI- LƯU HUỲNH - HÓA HỌC 10, BAN CƠ BẢN Chuyên ngành: TN2 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngƣời hƣớng ... CHƢƠNG 2: SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP LƢỢC ĐỒ TƢ DUY TRONG GIẢNG DẠY CHƢƠNG 6: OXI - LƢU HUỲNH - HÓA HỌC 10, BAN CƠ BẢN 19 2.1 Mục tiêu dạy học chƣơng VI (Oxi - Lƣu huỳnh) hóa học lớp 10...
- 92
- 5,516
- 13
Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp độ lệch pha để giải một số bài toán giao thoa sóng và sóng dừng
... III Phương pháp, đối tượng, thời gian nghiên cứu áp dụng B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý thuyết Độ lệch pha hai dao động Độ lệch pha hai sóng II Các toán giải phương pháp xét độ lệch pha Bài toán ... thi Đại học, thi học sinh giỏi xuất nhiều toán giao thoa sóng sóng dừng mà giải cách nhanh chóng xác ta phải lưu ý đến độ lệch pha, hay nói cách khác phải dùng phương pháp độ lệch pha sóng Tuy ... Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp độ lệch pha để giải số toán giao thoa sóng sóng dừng II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ CẦN NGHIÊN CỨU Ta thấy, SGK cố gắng đưa kiến thức đơn giản cho học sinh Điều...
- 20
- 1,049
- 0
sử dụng phương pháp tọa độ và vector để giải toán đại số và hình học sơ cấp, sáng kiến kinh nghiệm mới của thầy nguyễn cảnh phong
... Trên số toán đại số hình học mặt phẳng không gian Nếu khéo léo chọn hệ trục toạ độ phù hợp, vận dụng phương pháp vectơ toạ độ chuyển thành toán đại số giải tích tìm lời giải ngắn gọn, phần làm sáng ... phương trình (1) có nghiệm x = Bài 8:Tìm m để phương trình sau có nghiệm Trang Sáng kiến kinh nghiệm www.vnmath.com + x + − x − (3 + x)(6 − x) = m Giải Đặt u = + x ; v = − x Phương trình cho trở ... Sáng kiến kinh nghiệm www.vnmath.com CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ: Bài 1: Cho số thực x1, x2, x3, x4 chứng minh (x12 +y12)(x22 +y22) ≥ (x1 x2+ y1 y2)2 Giải: r u r Trên mặt phẳng toạ độ xét vectơ...
- 19
- 2,518
- 5
sử dụng phương pháp hàm lyapunov và phương pháp xấp xỉ thứ nhất để nghiên cứu tính ổn định của phương trình vi phân trong không gian hilbert
... trự mt, vi mi C m Re > 0, ta cú (A) v ||R(, A)|| 14 Re (1.8) Chng S n nh ca phng trỡnh vi phõn khụng gian Hilbert 2.1 Phng trỡnh vi phõn khụng gian Hilbert Cho H l khụng gian Hilbert Trong ... theo Lyapunov ca mt s phng trỡnh vi phõn cú dng c bit khụng gian Hilbert 2.3.1 Cỏc khỏi nim v J-n nh Trong khụng gian Hilbert tỏch c H ta xột c s trc chun m c {ei } Khi ú vi mi x H u vit c ... (x, x) vi x X ng thc xy v ch x = i xng: (x, y) = (y, x) vi x, y X Song tuyn tớnh: (x + y, z) = (x, z) + (y, z) vi , R, x, y, z X nh ngha 1.1.5 (Khụng gian Hilbert) Khụng gian Hilbert...
- 61
- 1,021
- 2
Sử dụng phương pháp sàng lọc và phương pháp định lượng đánh giá hàm lượng PCBs trong dầu biến thế
... truyn ca PCBs mụi trng [ 11 ] Trong mụi trng khớ, PCBs tn ti trng thỏi: hi v hp ph vo cỏc ht rn l lng Trong mụi trng nc v trm tớch, PCBs c gn vo cỏc ht rn l lng v cỏc ht trm tớch S phõn b PCBs gia ... (PCBs) nh ngha, cụng thc cu to, tờn gi, phõn loi Tớnh cht hoỏ, lý Cỏc ngun gõy ụ nhim PCBs Trng thỏi tn ti, s phõn b v quỏ trỡnh lan truyn ca PCBs mụi trng S bin i ca PCBs mụi trng nh hng ca PCBs ... khụng khớ v õt khụng n nh Trong mụi trng, PCBs d dng luõn chuyn gia khụng khớ, nc v t Trong ú, s di chuyn khớ quyn l quan trng nht cho s phõn tỏn ton cu ca PCBs Cỏc hp cht PCBs i vo khụng khớ s phỏt...
- 54
- 525
- 1
Nghiên cứu về tính tích cực của việc sử dụng phương pháp giao nhiệm vụ trong quá trình dạy và học kỹ năng đọc cho học sinh lớp 11 tại trường THPT Nguyễn Trãi,
... tích cực việc sử dụng phương pháp giao nhiệm vụ trình dạy học kỹ đọc cho học sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn Trãi, Hà Nội) MINOR M.A THESIS Field: Methodology Code: 601410 Supervisor: Ms Nguyễn ... NGUYỄN THỊ DUNG AN INVESTIGATION INTO THE EFFECTIVENESS OF USING TASK-BASED METHOD IN TEACHING AND LEARNING READING FOR 11TH FORM STUDENTS AT NGUYEN TRAI HIGH SCHOOL, HANOI (Nghiên cứu tính tích ... teaching to help the 11th form students improve their reading skills ………22 The perceptions of students about the effectiveness of using Task- based language teaching to help the 11th form students...
- 4
- 499
- 4
Phân tích và thiết kế phần mềm hướng agent sử dụng phương pháp luận MaSE và công cụ agentTool.
... triển phương pháp luận, kỹ thuật công cụ để xây dựng hệ đa agent cụ thể Cuối cùng, xây dựng nên phương pháp luận MaSE việc xây dựng hệ thống đa agent Phương pháp luận MaSE định nghĩa hệ đa agent ... agentTool nỗ lực để đưa công cụ hỗ trợ củng cố phương pháp luận MaSE Hiện công cụ agentTool thực bước phương pháp luận MaSE việc hỗ trợ chuyển đổi mô hình phân tích thành mô hình thiết kế cách tự động ... lớp agent cách thức tổ chức chúng Chúng định nghĩa cách tổ chức chúng mặt mà agent có khả giao tiếp sử dụng hội thoại Có hai pha phương pháp luận MaSE: pha phân tích pha thiết kế Ở pha phân tích...
- 19
- 626
- 3
SKKN Sử dụng phương pháp véc tơ và tọa độ để giải một số bài toán về phương trình, bất phươnmg trình
... điểm việc sử dụng phương pháp tọa độ vào giải toán Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu số tài liệu, sách, báo tham khảo có liên quan đến việc sử dụng tọa độ vào giải phương trình, bất phương ... Cơ sở lí luận Sau số kiến thức bổ trợ cho phương pháp sử dụng tọa độ để giải phương trình bất phương trình * Cho hai véc tơ a = (a1; a2 ), b = (b1; b2 ) , α góc tạo hai véctơ (k ∈ R) a + b ... + (y – b)2 = R 1.2 Cơ sở thực tiễn Từ nhiều năm trở lại phương pháp sử dụng tọa độ để giải số phương trình, bất phương trình hệ phương trình tạo nên phong phú thể Đặng Thị Thu Ánh THPT số...
- 11
- 1,418
- 6
Từ khóa: bài thực hành tìm hiểu môi trường và ảnh hưởngthưc hành tìm hiểu về những cơ hội và thách thứcbài 18 thực hành tìm hiểu về lào và campuchiasử dụng phương phápsử dụng phương pháp phù hợpsử dụng phương pháp cân bằng electronBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015