SKKN Hiệu trưởng Vận dụng nguyên tắc tập trung dân chủ trong quản lý trường tiểu học nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và hiệu quả giáo dục đào tạo
SKKN Hiệu trưởng Vận dụng nguyên tắc tập trung dân chủ trong quản lý trường tiểu học nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và hiệu quả giáo dục đào tạo
... Xây dựng đội ngũ đáp ứng yêu yêu trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia, trường tiểu học có kết giáo dục- đào tạo tốt Ngi cỏn b qun lý phi bit dng sc mnh tng hp, dng "Nguyờn tc dõn ch qun lý trng ... tc hc trung hc c s." * Thực Nguyên tắc tập trung dân chủ người Hiệu trưởng phải biết phối hợp phát huy tổ chức đoàn thể nhà trường hoạt động tốt mang lại hiệu công tác giỏo dc cao - Hiệu trưởng ... ó phõn tớch trờn, tụi la chn ti: Hiu trng "Vận dụng nguyên tắc tập trung dân ch qun lý trng tiu hc, nhm xõy dng v phỏt trin i ng giỏo viờn, nõng cao hiu qu giỏo dc v o to." Xut phỏt t nhim v,...
- 29
- 3,947
- 9
Vận dụng nguyên tắc tập trung dân chủ trong quản lý trường tiểu học nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên
... cường nâng cao nhận thức cho cán quản lý giáo viên vấn đề vận dụng nguyên tắc tập trung dân chủ quản lý trường tiểu học nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên: Cấp ủy Đảng nhà trường tiểu học ... LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TH Mục đích việc vận dụng nguyên tắc tập trung dân chủ quản lý trường tiểu học nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, phát huy sức mạnh tổng hợp tập thể, nâng ... thành viên nhà trường nói chung cho học sinh nói riêng Cán quản lý trường gương mẫu việc vận dụng nguyên tắc tập trung dân chủ quản lý trường tiểu học nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên...
- 80
- 5,030
- 15
nang cao chât lượng quản lý trường phổ thông nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên docx
... TRONG QUẢN LÝ TRƯỜNG PHỔ THÔNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG PHỔ THÔNG Mục đích việc vận dụng nguyên tắc tập trung dân chủ quản lý trường phổ thông nhằm nâng cao chất lượng đội ... quản lý trường phổ thông nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường phổ thông Trên sở xác định sở lý luận, sở pháp lý, sở thực tiễn, qua phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên trường phổ ... nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mà phải phá bỏ rào cản quản lý, chế độ, sách hợp lý CHƯƠNG II : THỰC TRẠNG CỦA VIỆC QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG PHỔ THÔNG Tình...
- 61
- 302
- 0
skkn một ố giải pháp đổi mới công tác quản lý chỉ đạo và bồi dưỡng nhằm nang cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường tiểu học văn nho
... CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC VĂN NHO Tăng cường nâng cao nhận thức cho cán quản lý giáo viên vấn đề đổi công tác quản lý, đạo bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo ... Một số giải pháp đổi công tác quản lý, đạo bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường tiểu học Phần II: NỘI DUNG Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO ... người giáo viên Chương II THỰC TRẠNG CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO VÀ BỒI DƯỠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC VĂN NHO Đặc điểm tình hình nhà trường a Thuận lợi Trường tiểu học Văn Nho tách...
- 27
- 2,229
- 15
SKKN một số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường THCS hòa mạc – văn bàn – lào cai
... chất lượng giáo dục nhà trường Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài: “ Một số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên hiệu trưởng trường THCS Hòa Mạc – Văn Bàn – Lào Cai ... CHƯƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS HÒA MẠC- VĂN BÀN – LÀO CAI Từ thực tế lực chuyên môn công tác bồi dưỡng nâng cao lực ... trường THCS Hòa Mạc – Văn Bàn – Lào Cai 3.1 Thực trạng kiến thức, kĩ sư phạm đội ngũ giáo viên trường THCS Để khảo sát, đánh giá kiến thức kỹ sư phạm đội ngũ giáo viên trường THCS Hòa Mạc – Văn...
- 24
- 2,169
- 14
Một số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nhân Mục - huyện Hàm Yên - tỉnh Tuyên Quang
... Trường Tiểu học Nhân Mục - huyện Hàm Yên - tỉnh Tuyên Quang 5.3 Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trường Tiểu học Nhân Mục - huyện Hàm Yên - tỉnh Tuyên Quang Giới hạn ... GIÁO VIÊN VÀ CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC NHÂN MỤC - HÀM YÊN TUYÊN QUANG Từ thực tế lực chuyên môn công tác bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ... : 02 người Giáo viên : 14 người 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Một số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trường Tiểu học Nhân Mục - huyện Hàm Yên - tỉnh Tuyên Quang Giả...
- 27
- 7,041
- 31
MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯ¬ỠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯ¬ỜNG TH&THCS XUÂN LẬP NA HANG-TUYÊN QUANG
... Thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên trường TH&THCS Xuân Lập CHƯƠNG 3: Một số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường TH&THCS Xuân Lập Na Hang- Tuyên Quang 3 4 ... đội ngũ giáo viên trường TH&THCS Xuân Lập huyện Na Hang số bất cập chất lượng đội ngũ giáo viên trường,vì nghiên cứu số biên pháp khả thi áp dụng đội ngũ giáo viên trường chẵn nâng cao chất lượng ... nhằm mục đích đề xuất số số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường TH&THCS Xuân Lập Na Hang-Tuyên Quang nhằm góp phần thiết thực nâng cao chất lượng dạy học nhà trường,...
- 33
- 1,012
- 5
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề kỹ thuật việt đức nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 3: Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ GV Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Việt – Đức Nghệ An Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG ... chất lượng đội ngũ GV QL chất lượng đội ngũ GV Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Việt – Đức Nghệ An - Đề xuất số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ GV Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Việt ... : Quản lý giảng viên Quản lý học sinh, sinh viên Quản lý trình dạy học, giáo dục Quản lý sở vật chất, trang thiết bị dạy học Quản lý tài trường học Quản lý lớp học nhiệm vụ giảng viên ; quản lý...
- 118
- 1,022
- 3
skkn một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường tiểu học âu cơ
... đề tài: "Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trường Tiểu học Âu Cơ" Đây vấn đề rộng khó song cần thiết bối cảnh nay, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, nhân ... tạo: - Số giáo viên chuẩn - Số giáo viên đạt chuẩn * Xét lực chuyên môn: - Số giáo viên cốt cán (đạt giáo viên dạy giỏi sở trở lên) - Số giáo viên có khả bồi dưỡng học sinh giỏi - Số giáo viên ... dưỡng Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhiệm vụ quan trọng ngành giáo dục, đồng thời mục đích công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Âu Cơ Trên sở thực trạng đội ngũ giáo viên, ...
- 16
- 2,032
- 2
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tại trường mầm non chiềng mung
... tài: "Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường mầm non Chiềng Mung" II.BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1,Khảo sát thực trạng: a.Đặc điểm tình hình nhà trường *Về thuận lợi: Nhà trường ... nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, đặc biệt chất lượng giáo dục trẻ mầm non nhà trường? Mà muốn cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ khâu then chốt nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Xuất ... hưởng đến chất lượng giảng dạy 2.Các biện pháp: Từ lý luận thực tiễn nhà trường, mạnh dạn đề biện pháp nhằm cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đáp ứng yêu cầu giai đoạn nay, là: Biện pháp Có kế...
- 10
- 1,905
- 1
Nghiên cứu, đề xuất các biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường THCS Nguyễn Bá Ngọc - Thành phố Hòa Bình
... lý luận vấn đề nâng cao chất lợng Chơng Thực trạng chất lợng đội ngũ giáo viên trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Vài nét sơ lợc tình hình trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Thực trạng chất lợng đội ngũ Thc trng ... pháp bồi dỡng nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Phần thứ ba: Kiến nghị đề xuất Kí HIU VIT TT Trang 1 2 5 5 4 13 13 13 16 21 30 TT Ni dung Ch vit tt Trung hc c s THCS ... thứ nhất: Mở đầu Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tợng nghiên cứu Phơng pháp nghiên cứu Giới hạn phạm vi nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Những đóng góp đề tài Kết cấu Phần thứ hai:...
- 23
- 527
- 0
SKKN Một số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường tiểu học Địch Quả
... cp 12+2 Cao ng 24 25 20 9+3 12 i hc Mẫu A2: Phẩm chất trị, chuyên môn nghiệp vụ: Năm học 2004-2005 Phẩm chất trị Tốt Khá TB 37=100% Chuyên môn nghiệp vụ Tốt Khá TB 40% 42% 18% Mẫu A3: Chất lợng ... vo i hc, cao ng rt thp i ng cỏn b xó cha cú trỡnh cao nờn s quan tõm n giỏo dc cũn hn ch Trng tiu hc Kim Thng c tỏch t trng PTCS Kim Thng t u nm 1996 Khu trung tõm c xõy dng bi mt nh cao tng ... bi ging 3.5 Tham mu vi phũng giỏo dc c ngi i hc nõng cao trỡnh Ngoi nhng bin phỏp nõng cao trỡnh chuyờn mụn nghim v, cn phi tin hnh nõng cao trỡnh chung bng hỡnh thc i hc cỏc lp ti chc, chung...
- 25
- 2,419
- 9
Từ khóa: một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường tiểu học nhân mục huyện hàm yên tỉnh tuyên quangskkn một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường tiểu học âu cơmột số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện naymột số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ các bộ giảng viên trong các trường cao đẳngnâng cao chất lượng phổ biến giáo dục pháp luật cho học sinh sinh viên trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp việt nam hàn quốc tỉnh nghệ an trong bối cảnh hiện naytiểu luận tcct thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ công chức giáo viên ở trường thcs châu khê trong giai đoạn hiện naymột số giải pháp quản lý học viện hệ vừa làm vừa học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcbien phap quan ly nham nang cao chat luong doi ngu giao vien truong trung cap chuyen nghepgiải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngò cán bộ cđ làm công tác bhlđvan dung nguyen tac tap trung dan chu de nang cao chat luong day hocviệc vận dụng nguyên tắc tập trung dân chủliên hệ vận dụng nguyên tắc tập trung dân chủvận dụng nguyên tắc tập trung dân chủ trong đảngcụ thể hoá nguyên tắc tập trung dân chủ phù hợp với yêu cầu nâng cao hiệu lực chỉ đạo điều hành thống nhất và thông suốt của hệ thống tài chính nhà nước và thủ trưởng cơ quan hành chínhNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ