0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐT PHÂN MÔN TỪ NGỮ LỚP 5

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐT PHÂN MÔN TỪ NGỮ LỚP 5

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐT PHÂN MÔN TỪ NGỮ LỚP 5

... đổi phương pháp dạy - học môn từ ngữ và tổ chức số tiết dạy “Chuyên đề từ ngữ lớp 4”, “Chuyên đề từ ngữ lớp 5 Tất điều tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên dạy tốt phân môn từ ngữ Khó khăn: ... Một số kinh nghiệm dạy học phân môn từ ngữ lớp 5 II Mục đích nghiên cứu … III Kết cần đạt … IV Đối tượng, phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Học sinh khối lớp 5, đặc biệt học sinh lớp ... pháp dạy học Với ý nghĩa quan trọng phan môn từ ngữ thực trạng phương pháp dạy học từ ngữ trường tiểu học nay, mạnh dạn chọn phân môn từ ngữ để nghiên cứu thể việc đổi phương pháp dạy học từ ngữ...
  • 18
  • 647
  • 0
SKKN một số kinh nghiệm dạy tốt phân môn luyện từ và câu lớp 5

SKKN một số kinh nghiệm dạy tốt phân môn luyện từ và câu lớp 5

... biệt học sinh lớp 5A trường tiểu học THTH - Môn nghiên cứu: Phân môn từ ngữ, tập trung vào phương pháp dạy từ ngữ cho học sinh SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP - Mục ... SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP chức tiết dạy từ ngữ cho với yêu cầu, đặc trưng riêng phân môn đạt hiệu dạy học cao Theo đánh giá giáo viên, số nội dung giảng dạy ... viên dạy tốt phân môn từ ngữ Khó khăn: Trình độ học sinh không đồng đều, có học sinh hứng thú với môn học Khi hỏi ý kiến em cho môn khô khó SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU...
  • 20
  • 18,199
  • 49
SKKN-Một số kinh nghiệm dạy tốt Listening skill

SKKN-Một số kinh nghiệm dạy tốt Listening skill

... câu để tự tin lĩnh vực giao tiếp Với lý nh mạnh dan chọn đề tài: Một số kinh nghiệm để dạy tốt kỷ nghe hiểu Nội Dung Một số vấn đề liên quan đến đề tài: Để học sinh nghe hiểu vận dụng đợc giao ... dạy nhng số trờng thiếu thốn đặc biệt đài , băng phục vụ cho việc dạy kỷ nghe môn Tiếng anh Cho nên để thực dạy nghe hầu hết giáo viên phải tự đọc cho học sinh nghe việc dẫn đến số hạn chế dạy ... giảng dạy thân rút đợc số kinh nghiệm cho kỷ nghe hiểu để áp dụng cho chơng trình THCS viết cha thực đầy đủ , sai sót tránh khỏi Rất mong đợc đóng góp ý kiến đồng nghiệp cấp Kiến nghị: Hiện số...
  • 11
  • 1,264
  • 17
skkn một số kinh nghiệm dạy các yếu tố hình học lớp 3THCS ai thương

skkn một số kinh nghiệm dạy các yếu tố hình học lớp 3THCS ai thương

... ỳng, cỏc tỡnh cũn li u sai, hc sinh cn xỏc nh tỡnh ỳng/sai Vi dng bi ny, giỏo viờn cho hc sinh quan sỏt o c, i chiu vi kin thc ó hc hay ct ghộp hỡnh nhn trng hp ỳng /sai sau ú khoanh vo ch t ... ỏp ỏn sai ( ỏp ỏn v 2) + Dng bi gp, ct, ghộp hỡnh Bi 3/43: Hai ming bỡa no cú th ghộp li c gúc vuụng nh hỡnh A hoc hỡnh B? A B Hc sinh quan sỏt tỡm ỏp ỏn ỳng Bi 4/43: Gấp mảnh giấy theo hình để ... nhau, cnh ngn bng - Hc sinh nhc li c im ca hỡnh ch nht - Giỏo viờn gii thiu: hai cnh di gi l chiu di hỡnh ch nht, hai cnh ngn gi l chiu rng - Hc sinh ly vớ d mt s vt cú dng hỡnh ch nht - Thc...
  • 25
  • 804
  • 1
SKKN: Một số kinh nghiệm làm tốt công tác chủ nhiệm lớp

SKKN: Một số kinh nghiệm làm tốt công tác chủ nhiệm lớp

... SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM LÀM TỐT CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP trường Tiểu học Phước Hiệp, huyện Phước Sơn (Trường thuộc huyện miền núi tỉnh Quảng Nam) III Cơ sở lý luận: - Để làm tốt công tác chủ nhiệm ... Hiệp SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM LÀM TỐT CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Người thực đề tài: NGUYỄN THỊ HỒNG THU – Giáo viên Trường Tiểu học Phước Hiệp SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM ... Hiệp SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM LÀM TỐT CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP bầu ban cán lớp, giáo viên phân công cụ thể công việc cho thành viên sau: + Lớp trưởng theo dõi bao quát tổ chức hướng dẫn hoạt động lớp...
  • 20
  • 12,454
  • 54
skkn một số kinh nghiệm dạy giải toán có lời văn lớp 4 dạng bài “tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó”

skkn một số kinh nghiệm dạy giải toán có lời văn lớp 4 dạng bài “tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó”

... HS Lp 4A 10 27 3 22 6 7, 4 1 92 6, (lp thc nghim) Lp 4B 28 ( lp i chng) Bng so sỏnh im trung bỡnh ca bi kim tra sau tỏc ng: S hc sinh Giỏ tr trung bỡnh Lp thc nghim(4A) 27 7, Lp i chng(4B) 28 6, ... im kim tra trc tỏc ng ( Trc thc hin tiHc kỡ I) S Lp HS Lp 4A 27 im/ S hc sinh t im 10 2 2 4 148 5 .48 148 5 .28 (lpthc nghim) Lp 4B 28 ( lp i chng) III CC GII PHP THC HIN TI: iu ch yu ca vic ... Kiu My Hong Kim Nam Nguyn Hu Ngha im KT trc tỏc ng im KT sau tỏc ng 8 9 10 10 6 7 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Nguyn Th Yn Nhi Phm Th Yn Nhi Phm Hong Phỏp Lý A Phũng Trn Phan ỡnh Phỳ Nguyn...
  • 19
  • 1,390
  • 0
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 3

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 3

... khổ sáng kiến kinh nghiệm không tham vọng trình bày tất vấn đề liên quan đế toán lời văn mà đề cập đến việc dạy toán văn lớp 3, đặc biệt số dạng mà qua giảng dạy nhận thấy học sinh lúng ... cụ thể dạy dạng toán văn lớp Từ giải pháp chung đặc biệt định hướng đổi phương pháp dạy học nói chung phương pháp dạy học toán nói riêng xin trình bày quan điểm dạy số dạng toán văn lớp ... với học sinh lớp em nắm vững cách giải toán văn xong toán liên quan đến phân số, gấp, giảm số lần… bước em làm quen Do em gặp không khó khăn giải toán văn dạng này, toán chứa kiện số...
  • 20
  • 3,048
  • 19
Một số kinh nghiệm dạy tốt bài hiệu ứng nhiệt của phản ứng lớp 10 phân ban

Một số kinh nghiệm dạy tốt bài hiệu ứng nhiệt của phản ứng lớp 10 phân ban

... Nếu phản ứng tổng đại số số phản ứng thành phần D H tổng đại số tương ứng D H phản ứng thành phần V Một số đại lượng nhiệt hóa để xác định hiệu ứng nhiệt 1/ Sinh nhiệt hay nhiệt tạo thành - Nhiệt ... 188,72 Tính hiệu ứng nhiệt phản ứng đẳng áp phản ứng, hiệu ứng nhiệt đẳng tích phản ứng, biến thiên entropi phản ứng, biến thiên đẳng áp phản ứng điều kiện tiêu chuẩn? Bài 9: Biết lượng phân li oxi ... III Nhiệt hóa học: - Một phản ứng hóa học xảy thường có trao đổi nhiệt với môi trường xung quanh: + Phản ứng tỏa nhiệt phản ứng nhường nhiệt cho môi trường + Phản ứng thu nhiệt phản ứng nhận nhiệt...
  • 30
  • 1,747
  • 12
skkn 1 số kinh nghiệm dạy tốt bài hiệu ứng nhiệt của phản ứng lớp 10 phân ban

skkn 1 số kinh nghiệm dạy tốt bài hiệu ứng nhiệt của phản ứng lớp 10 phân ban

... + Phản ứng tỏa nhiệt phản ứng nhường nhiệt cho môi trường + Phản ứng thu nhiệt phản ứng nhận nhiệt môi trường - Nhiệt hóa học ngành hóa học nghiên cứu nhiệt phản ứng hóa học 1/ Nhiệt phản ứng: ... theo nhiệt độ 0 1 ∆G1000 ∆G298 = + ∆ H0 − 10 00 298 10 00 298 93000 298 − 10 00 ⇒ ∆ G 10 00 = 10 00 + 15 0000 = – 412 75 J / mol 298 10 00.298 Nhận xét: Ở điều kiện tiêu chuẩn, 298 K ( hay 250C) phản ứng ... Nếu phản ứng tổng đại số số phản ứng thành phần ∆ H tổng đại số tương ứng ∆ H phản ứng thành phần V Một số đại lượng nhiệt hóa để xác đònh hiệu ứng nhiệt 1/ Sinh nhiệt hay nhiệt tạo thành - Nhiệt...
  • 20
  • 748
  • 1
skkn: Một số kinh nghiệm dạy phân môn Tập viết lớp 2

skkn: Một số kinh nghiệm dạy phân môn Tập viết lớp 2

... pháp dạy Tập viết lớp sau II .Một số giải pháp Giáo viên: Trần Thị Thanh Nga Một số kinh nghiệm dạy phân mơn Tập viết lớp Phân môn Tập viết lớp có mục tiêu: * Rèn kó viết chữ cho học sinh - Viết ... pháp dạy học mơn Tập viết tốt hơn, giúp học sinh viết chữ đẹp Giáo viên: Trần Thị Thanh Nga 20 Một số kinh nghiệm dạy phân mơn Tập viết lớp Tơi xin chân thành cảm ơn! Quảng Thuận, ngày 20 tháng ... chữ viết, có ý thức viết mẫu tạo khơng khí sơi nổi, phấn chấn q trình dạy Giáo viên: Trần Thị Thanh Nga Một số kinh nghiệm dạy phân mơn Tập viết lớp viết chữ theo hướng “Đổi phương pháp dạy học”...
  • 21
  • 928
  • 0
SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC CHƯƠNG 1: “ CHẤT – NGUYÊN TỬ PHÂN TỬ ” MÔN HÓA HỌC LỚP 8

SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC CHƯƠNG 1: “ CHẤT – NGUYÊN TỬ PHÂN TỬMÔN HÓA HỌC LỚP 8

... giảng dạy Môn Hoá học trờng THCS nh M gặp không khó khăn việc giúp em học sinh hiu cỏc kiờn thc Hoá học, v cú th hiu c cỏc thớ nghim, song với lòng yêu nghề, tận tâm công việc với số kinh nghiệm ... hn so vi hc sinh nm trc Nm hc 2010 2011 Lp 8A1 SS: 31 8A2 SS:33 S HS trờn TB 20 24 S HS di TB 11 Nm hc 2011 - 2012 Lp 8A1 SS: 29 8A2 SS:32 8A2 SS:32 8A4 SS: 31 S HS trờn TB 23 26 24 22 S HS di ... thức c bn lý thuyết Hoá học giữ vị trí vai trò quan trng việc dạy học Hoá học trờng phổ thông nói chung, đặc biệt lớp trờng THCS nói riêng Hc sinh mun lm Bài tập Hoá học c thỡ phi nm vng cỏc...
  • 24
  • 2,423
  • 11
skkn một số kinh nghiệm dạy và học phân môn luyện từ và câu lớp 2

skkn một số kinh nghiệm dạy và học phân môn luyện từ và câu lớp 2

... lượng dạy học phân môn luyện từ câu, phát huy khả tư học sinh -4- Một số kinh nghiệm dạy học phân môn luyện từ câu lớp Phần II : Nội dung I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC DẠY VÀ HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU ... chất lượng học học -3- Một số kinh nghiệm dạy học phân môn luyện từ câu lớp sinh chưa cao Chính mà chọn đề tài: “ Một số kinh nghiệm dạy học phân môn luyện từ câu lớp 2 Trên thực tế học sinh ... đổi kinh nghiệm giảng dạy, trau dồi kiến thức phân môn luyện từ câu với đồng nghiệp - 23 - Một số kinh nghiệm dạy học phân môn luyện từ câu lớp Tổ chức học tập nhiều hình thức: học cá nhân, học...
  • 24
  • 3,635
  • 4
SKKN Một số kinh nghiệm dạy và học phân môn Luyện từ và câu ở lớp 2

SKKN Một số kinh nghiệm dạy và học phân môn Luyện từ và câu ở lớp 2

... câu tự viết hoa, tập xây dựng theo cấu trúc cho, tập cho trớc đề yêu cầu đặt câu, tập dựa vào tranh để đặt câu, cho từ yêu cầu đặt câu Với nhóm tập giáo viên cần đa tranh để phân tích chủ đ ... lp 2A1 Em hóy in du (x) vo ụ trng m em cho l hp vi em nht: Cõu : Em cú thớch hc phõn mụn luyn t v cõu khụng ? - Rt thớch : - Bỡnh thng : 6/ 25 em = 24 % 8/ 25 em = 32% - Khụng thớch : 11/ 25 em ... Em / hc thuc on th c Em / lm ba bi toỏn KT QU IM BI TP S im v % Lp S s im - im - 12 ( 32% ) (48%) (20 %) (0%) 10 2A 25 im di im - * Qua bi 3, tụi thy hc sinh u hiu v nm c bi, hc sinh trỡnh by bi sch...
  • 32
  • 1,509
  • 8
SKKN Một số kinh nghiệm dạy và học phân môn luyện từ và câu ở lớp 2

SKKN Một số kinh nghiệm dạy và học phân môn luyện từ và câu ở lớp 2

... đề tài Một số kinh nghiệm dạy họcphân môn Luyện từ câu lớp Hơn trình dạy học thấy phân môn luyện từ câu chiếm lợng thời gian tơng đối nhiều môn Tiếng Việt Nhng thực tế việc dạy học phân môn cha ... dụng phân môn luyện từ câu Xuất phát từ nhiệm vụ phân môn luyện từ câu đợc trình bày trên, giúp học sinh phân biệt câu từ, từ tiếng , kiểu câu đơn biết dùng từ đặt câu, biết mở rộng vốn từ giải ... kiểu phân môn luyện từ câu a Dạy lí thuyết từ lớp 2, dạy lí thuyết từ nh : Từ câu, Từ ngữ vật (Danh từ) , Từ ngữ hoạt động, trạng thái (Động từ) , Từ ngữ đặc điểm, tình cảm (Tính từ) Những học...
  • 20
  • 1,628
  • 1
SKKN: một số kinh nghiệm dạy các khái niệm và tính chất hóa học

SKKN: một số kinh nghiệm dạy các khái niệm và tính chất hóa học

... pháp nêu vận dụng để nghiên cứu khái niệm : nồng độ, độ rượu, độ tan, số phản ứng hóa học tính chất hóa học nhiều chất 3-4 : Hoạt động tìm kiến thức thí nghiệm hóa học Ví dụ 6: Nghiên cứu phản ứng ... học sinh yếu Đa số học sinh cho hoá học môn học khó, em sợ học tập môn hóa, học sinh nắm vững kiến thức kỹ Vì họ thụ động tiết học không hứng thú học tập môn Nhiều học sinh không đủ sách để học ... 4: Nghiên cứu tính chất hóa học phi kim ( Hóa ) HS: Hoàn thành phản ứng hóa hợp sau đây: Cl2 + Na → ? ; S + Mg → ? P + O2 →? ; H2 + Cl2 →? HS: Phân loại chất, từ rút tính chất hóa học phi kim GV:...
  • 9
  • 989
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số kinh nghiệm dạy các yếu tố hình học lớp 3thcs ai thươngskkn một số kinh nghiệm làm tốt công tác chủ nhiệm lớp lớp 3skkn một số kinh nghiệm dạy học văn miêu tả cho hs lớp 4 5skkn một số kinh nghiệm dạy toán lớp 4 5 cho học sinh khá giỏiskkn một số kinh nghiệm bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng anh cho học sinh lớp 8skkn một số kinh nghiệm rèn chữ viết cho học sinh lớp 1skkn một số kinh nghiệm trong việc tích hợp tư tưởng tấm gương đạo đức hồ chí minh vào môn giáo dục công dân lớp 10 thptskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh dân tộc thiểu số học tốt phân môn tập đọc lớp 2skkn một số kinh nghiệm chỉ đạo dạy học tốt môn toán ở trường thcs theo sgk mớiskkn một số kinh nghiệm giúp dạy học tốt các bài thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 trường thcs ái thượngskkn một số kinh nghiệm khi dạy toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5skkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm thcs quang trungskkn một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtxskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âmskkn một số kinh nghiệm trong dạy học từ ngữ hán việt cho học sinh lớp 7 trường thcs hạ trungBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ