0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy hoc sinh tiểu học nhận biết and use dấu Bracket đơn

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh

... hiện: Phan Thị Nhàn Đề tài : Dạy học hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh Với tình hình thực tế khó khăn nay, để dạy học hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh nhà trường cần ... ĐỀ TÀI : “DẠY HỌC CÓ HIỆU QUẢ PHÙ HỢP VỚI LỨA TUỔI HỌC SINH 14 Người thực hiện: Phan Thị Nhàn Đề tài : Dạy học hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh Giáo viên: Phan Thị Nhàn Năm học: ... Đề tài : Dạy học hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh Thỉnh thoảng Thương xuyên 21 25 75 * Đối với cô: Qua thời gian nghiên cứu thực day học hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học...
  • 15
  • 540
  • 0
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy hoc sinh tiểu học nhận biết and use dấu Bracket đơn

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy hoc sinh tiểu học nhận biết and use dấu Bracket đơn

... 200 2-2 003: áp d ng v i h c sinh l p + N m h c 200 3-2 004: áp d ng v i h c sinh l p + N m h c 200 4-2 005: áp d ng v i h c sinh l p + N m h c 200 5-2 006: áp d ng v i h c sinh l p + N m h c 200 6-2 007: ... - D u ch m - D u ph+y - D u ch m l ng - D u ngo"c kép - D u ngo"c n - D u hai ch m (ây nh ng d u câu có t$n s m c l i cao t p làm v n c!a h c sinh THCS V hi u qu "ng d!ng c+a * Ch a áp d ng tài: ... m%t nhà th luôn tìm tòi.” - Dùng báo hi u o n có tính ch t li t kê hay có tính ch t b sung Ví d : Thi ua qu c : - Di t gi c ói - Di t gi c d t - Di t gi c ngo i xâm - Báo hi u d'n ch ng s# c...
  • 35
  • 439
  • 0
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Dạy một bài thực hành khái niệm và công thức hoá học trường THCS NGĨA MINH

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Dạy một bài thực hành khái niệm và công thức hoá học trường THCS NGĨA MINH

... tảng cho nghiệp hoá học em tiếp thu kiến thức tới B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Lý luận chung Dạy môn hoá học dạy cho em băm khái niệm, định luật hoá học, dạy kiến thức tính chất hoá học chung số chất ... tìm kiến thức Khi dạy hoá học theo phương pháp ta thấy học sinh tự đến với kiến thức tự tìm tòi kiến thức rút kết luận cho Từ kiến thức em, em vận dụng kiến thức để giải dạng tập khác Dạy học theo ... khả tư học sinh, rèn cho học sinh ý thức tự học, tự lực cánh sinh, biết tìm tòi kiến thức D Ý KIẾN ĐỀ XUẤT Trong trình giảng dạy môn hoá học thấy kiến thức em nắm bắt trực tiếp lớp kiến thức nâng...
  • 14
  • 585
  • 0
Tài liệu sang kien kinh nghiem day lich su

Tài liệu sang kien kinh nghiem day lich su

... THPT Ngô Gia Tự 4) Phương pháp nghiên cứu: Để tiến hành làm đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: + Phương pháp nghiên cứu tài liệu bổ trợ + Phương pháp vấn + Phương pháp so sánh, đối chiếu ... cấp quản lí phải lưu tâm suy nghĩ Do mạo muội đưa kinh nghiệm nhỏ để góp phần nhỏ bé vào nghiệp chung Việc vận dụng kề chuyện nhân vật lịch sử vào giảng dạy lịch sử, theo kinh nghiệm thân nhiều ... môn Lịch sử giáo viên cần phải nhiệt huyết trình giảng dạy, sưu tầm bổ sung tư liệu phục vụ cho việc dạy, tiếp tục học hỏi kinh nghiệm tìm cách truyền đạt để có vững Nhóm môn : Lịch sử 10 SKKN:...
  • 14
  • 2,858
  • 53
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

... Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Giúp học sinh lớp kết tốt phân môn tập làm văn I Lý chọn đề tài: Do tầm quan trọng tiếng mẹ đẻ chương trình tiểu học: Tiếng mẹ đẻ vai trò quan ... Bài học kinh nghiệm Để đáp ứng yêu cầu môn Tiếng Việt tiểu học, đặc biệt Tập làm văn, người giáo viên phải chuẩn bị thật tốt cho tiết dạy: - Quan sát tìm ý – làm dàn - Tập làm văn miệng - Tập làm ... thường nhắc học sinh làm lại chấm lại cẩn thận cho em Cách làm làm cho học sinh tăng thêm hứng thú học môn 3 .Kết quả: Để đánh giá kết mình, đề với lớp khác Lớp lớp khác: Lớp Sĩ số: 57 Điểm – 10:...
  • 17
  • 1,929
  • 41
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP LÀM VĂN doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP LÀM VĂN doc

... có may mắn học gỏi môn mà 3/ Nguyên nhân phía cha mẹ học sinh : - Cha mẹ học sinh giúp học sinh Tiểu học , học tốt môn khác Riêng môn tập làm văn , số người phối hợp dạy cho học tốt môn Họ vừa ... kể lại việc làm Qua nghiên cứu việc hướng dẫn học sinh học tốt môn tập làm văn, Tôi thấy vấn đề quan trọng việc giúp học sinh học tốt môn Tiếng Việt nói chung Học sinh học tốt môn Tiếng Việt ... lớp 4, lớp Tôi nghĩ cách tốt nhất, hiệu 2 Dạy thu hút học sinh học văn, làm văn biện pháp hỗ trợ: a Học sinh tiểu học có đặc điểm tâm lý thích học say sưa ngược lại Những văn chọn lọc SGK có nhiều...
  • 17
  • 1,251
  • 5
Tài liệu sáng kiến kinh nghiệm khoa học lớp 4 Some phương pháp tạo hứng thú cho học sinh of em

Tài liệu sáng kiến kinh nghiệm khoa học lớp 4 Some phương pháp tạo hứng thú cho học sinh of em

... sử, Địa lý củng lớp tạo tảng cho việc học tập tìm hiểu kiến thức môn học lớp lớp Vì việc "Tạo hứng thú phát huy tinh tích cực , chủ động , sáng tạo" cho học sinh học môn Khoa học lớp cần thiết ... học sinh dễ dàng tiếp thu lĩnh hội đợc kiến thức cần nắm học học sinh hăng hái phát biểu học lu kiến thức dễ dang phiếu nh mà em nhận đợc từ học - Để "Tạo hứng thú cho học sinh học môn khoa học ... trình học tập học sinh khó nhận thức đợc em hứng thú không phát huy tính tự giác học tập em 1, Một số kinh nghiệm nhỏ dạy học môn Khoa học lớp - Đối với môn Khoa học qua trình dạy học phơng pháp...
  • 18
  • 2,046
  • 11
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM "PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH -SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG CĐSP" doc

... SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS-SV 2.1 Khái niệm tính tích cực học tập a) Tính tích cực Theo từ điển Tiếng Việt [Viện ngôn ngữ học, 1999], tích cực nghĩa có ý nghĩa, ... tài liệu tập huấn đổi PPDH – phát huy TTC người học Những kết nghiên cứu giúp hiểu sâu phương pháp tích cực phát huy TTC HS-SV dạy học nói chung, dạy học môn toán nói riêng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY ... SỐ PPDH PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HS-SV (gọi tắt PPTC) 3.1.Những dấu hiệu đặc trưng phương pháp tích cực: dấu hiệu • Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập HS-SV • Dạy học trọng rèn...
  • 18
  • 944
  • 7
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường THCS doc

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường THCS doc

... tạo đổi phương pháp dạy học trường phổ thông Mặt khác sở để đạo hoạt động dạy học theo tinh thần đổi trường THCS 1.3 Cơ sở tâm lý học hoạt động Dạy - Học 1.3.1 Hoạt động dạy đặc điểm tâm lý Hoạt ... dạy học, mặt cần xem đạo đổi phương pháp dạy học nội dung công tác quản lý giáo dục Vì lựa chọn vấn đề nghiên cứu: “ Một số biện pháp đạo hoạt động đổi phương pháp dạy học hiệu trưởng trường THCS ... ban đạo: Dựa sở chế quản lý có nhà trường, hiệu trưởng tổ chức thành lập ban đạo phục vụ cho việc đổi phương pháp dạy học trường THCS bao gồm: - Trưởng ban: Hiệu trưởng - Phó ban: Phó hiệu trưởng...
  • 61
  • 1,301
  • 3
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Một số biện pháp dạy tốt tin học ở bậc tiểu học doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Một số biện pháp dạy tốt tin học ở bậc tiểu học doc

... số biện pháp việc dạy tin học bậc tiểu học III/ Đối tượng nghiên cứu: - Môn tin học lớp - Học sinh khối lớp trường Tiểu học Đằng Hải IV/ Phương pháp nghiên cứu: - Phỏng vấn học sinh khối - Kiểm ... thấy biện pháp áp dụng vào việc dạy học Tin học lớp trình bày em nắm kiến thức mà thấy em học tập phấn khởi hơn, tiếp thu nhanh hơn, có chất lượng thực II/ Bài học: - Tìm tòi sáng tạo cách dạy, ... tin học để đáp ứng yêu cầu cho dạy học môn tin học bậc tiểu học * Học sinh: Vì môn học trực quan, sinh động, môn học khám phá lĩnh vực nên học sinh hứng thú học, tiết thực hành Khó khăn: * Nhà...
  • 12
  • 3,113
  • 105
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

... đề tài: Tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học phép nhân, phép chia số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học phép nhân, phép chia ... số lưu ý phương pháp dạy học nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp Qua việc tìm hiểu nội dung , phương pháp dạy học nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp 3, thấy: Để dạy tốt nội ... CHƯƠNG II: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN LỚP I Mục tiêu dạy học phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp Giúp học sinh: - Học thuộc...
  • 24
  • 2,225
  • 20
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 pptx

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 pptx

... pháp dạy học Toán Tiểu học thầy giáo trường Đại học Sư Phạm, khuôn khổ cho phép đề tài khoa học, định chọn đề tài: áp dụng dạy học tích cực để rèn kỹ thực hành phép nhân cho học sinh lớp 3 ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP PHẦN I MỞ ĐẦU I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.Xuất phát từ vị trí tầm quan trọng dạy phép nhân ... CỨU Đề tài nhằm: - Tìm hiểu vấn đề lí luận đổi dạy học tích cực nói chung dạy học tích cực môn Toán nói riêng - Vận dụng dạy học tích cực để thiết kế dạy để rèn luyện kỹ thực hành phép nhân góp...
  • 81
  • 2,526
  • 18
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Nâng cao hiệu quả gỉang dạy và yếu tố hình học ở học ở học sinh lớp 5 pptx

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Nâng cao hiệu quả gỉang dạy và yếu tố hình họchọchọc sinh lớp 5 pptx

... khí lớp thoải mái học nhẹ nhàng Thực nâng cao hiệu dạy yếu tố hình học tất khối lớp - Chúng nhận thấy việc nâng cao hiệu dạy yếu tố hình học lớp5 đạt kết phải thực đồng đổi cách dạy tất khối lớp ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Nâng cao hiệu gỉang dạy yếu tố hình học học sinh lớp a phần mở đầu i Cơ sở lý luận: Như biết tiểu học học phổ cập, tạo tiền để nâng cao dân trí, sở ban đầu quan ... kiến thức kỹ hình học Đảm bảo cân đối tính khoa học vừa sức giảng dạy yếu tố hình học v quy trình tiết dạy yếu tố hình học: Giảng dạy yếu tố hình học đường hình thành phát triển trình độ tư học...
  • 34
  • 1,688
  • 25

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu sáng kiến kinh nghiệm tiểu họctài liệu sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 doctài liệu sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4 pptxtài liệu sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 docxsáng kiến kinh nghiệm dạy học tiểu họctài liệu sáng kiến kinh nghiệmsáng kiến kinh nghiệm dạy họcsáng kiến kinh nghiệm dạy học địa lísáng kiến kinh nghiệm dạy học lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy học vần lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy thể dục tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm dạy học môn lịch sửsáng kiến kinh nghiệm dạy học lịch sử thptsáng kiến kinh nghiệm dạy học lịch sửsáng kiến kinh nghiệm dạy học môn ngữ vănBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI